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1、導(dǎo)數(shù)背景下恒建立及存在性問題導(dǎo)數(shù)背景下恒建立及存在性問題導(dǎo)數(shù)背景下恒建立及存在性問題精選文檔導(dǎo)數(shù)背景下的恒建立與存在性問題“恒建立”問題與“存在性”問題是高中數(shù)學(xué)中的常有問題,它不只察看了函數(shù)、不等式等傳統(tǒng)知識(shí)和方法,并且導(dǎo)數(shù)的加入更是極大的豐富了該類問題的表現(xiàn)形式,充分表現(xiàn)了能力立意的原則,愈來愈遇到命題者的喜愛,成為高中數(shù)學(xué)的一個(gè)熱門問題。本文僅從以下九方面總結(jié)一下相關(guān)這種問題的不一樣樣的表現(xiàn)形式及解決方法,希望能對大家高考復(fù)習(xí)起到必定的幫助作用。一、若對x,af(x)恒建立,則只要af(x)max即可;若對x,af(x)恒建立,則只要af(x)min即可;例1.已知函數(shù)f(x)lnxa(

2、0 x3),若以其圖象上隨意一點(diǎn)P(x0,y0)為切點(diǎn)的切線的斜x率k1恒建立,務(wù)實(shí)數(shù)a的取值范圍.2二、若x,知足不等式af(x),則只要af(x)min即可;若x,知足不等式af(x),則只要af(x)max即可;例2:已知函數(shù)f(x)ax22ax,g(x)ex,若在(0,)上最少存在一個(gè)實(shí)數(shù)x0,使得f(x0)g(x0)建立,務(wù)實(shí)數(shù)a的取值范圍.三、若對x1,x2,使得不等式f(x1)f(x2)a(a為常數(shù))恒建立,則只要f(x)maxf(x)mina即可例3:已知函數(shù)1x2(a1)x(1)證明:關(guān)于x1,x21,a,恒有f(x)alnxae.2f(x1)f(x2)1建立.精選文檔四、若

3、x1,x2I,知足方程f(x1)g(x2),則只要兩函數(shù)值域交集不空即可.1x1(x0,1)例4:已知函數(shù)f(x)362,函數(shù)g(x)asinx2a2(a0),若2x31,1)6(xx12x1,x20,1,使得f(x1)g(x2)建立,試務(wù)實(shí)數(shù)a的取值范圍.五、若對x11總x22使得f(x1)g(x2)建立,則只要f(x)值域g(x)值域即可例5:已知函數(shù)f(x)4x27,g(x)x33a2x2a(a1)對x10,1總x20,1使得2xf(x1)g(x2)建立,試務(wù)實(shí)數(shù)a的取值范圍.六、若對x11,x22使得不等式f(x1)g(x2)恒建立,則只要f(x)maxg(x)min即可例6:已知兩個(gè)

4、函數(shù)f(x)7x228xc,g(x)2x34x240 x,若對x13,3,x23,3,都有不等式f(x1)g(x2)恒建立,務(wù)實(shí)數(shù)c的取值范圍.精選文檔七、若對x11,x22知足不等式f(x1)g(x2),則只要f(x)ming(x)max即可例7:已知兩個(gè)函數(shù)f(x)x33x29xc,g(x)x22x1,若對x12,6,x22,6,使得不等式f(x1)g(x2)建立,務(wù)實(shí)數(shù)c的取值范圍.八、若對x11,總x22,使得f(x1)g(x2)建立,則只要f(x)ming(x)min即可例8:已知兩個(gè)函數(shù)f(x)x82lnx,g(x)e2xe2xexexk,若對x11,4,總xx2R,使得f(x1)g(x2)建立,務(wù)實(shí)數(shù)k的取值范圍.九、若對x11,總x22,使得f(x1)g(x2)建立,則只要f(x)maxg(x)max即可例9:已知兩個(gè)函數(shù)f(x)lnx1x31(xR),g(x)x22xb,若對x1(0,2),總44xx21,2,使得f(x1)g(x2)建立,

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