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文檔簡介

1、一年級親子閱讀成語故事心得5篇成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示肯定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的,擔當主語、賓語、定語等成分。下面是為大家整理的關于一班級親子閱讀成語故事心得,假如喜愛可以共享給身邊的好友。一班級親子閱讀成語故事心得1懸梁刺股講的是兩則勵志的小故事,給我深入的啟發(fā)。故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人,平實酷愛讀書,從早到晚不停的學習,但是到了夜里累了就要打瞌睡,他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上,只要一打瞌睡,頭發(fā)就會被繩子扯的瞌睡全無,因此能夜以繼日的研習學問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人,他也非常寵愛讀書,每天讀書到深夜,他準備了一

2、個錐子在書籍旁邊,只要自己打瞌睡了,就用錐子扎自己的大腿讓自己保持蘇醒。他們是多么熱愛讀書和學習,對于學問的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神,他們最終都成為了很杰出的人。我們對待也要有懸梁刺股的精神,歷史上每一個宏大的人都是經過努力的學習。世上無難事只怕有心人,只要我們堅決目標,并付出比別人更多的時間和精力,就肯定會有所成。一班級親子閱讀成語故事心得2假期里我讀了我一本寓言故事,里面的故事都讓我捧腹大笑。其中一篇寓言叫魚目混珠給我留下了深入地印象,使我懂得了一個道理。魚目混珠這個故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。齊國大王齊宣王非常喜愛聽吹竽,經常叫一大群人為他吹竽。其中有個叫做南郭先生的人,他不會吹竽,也在一大

3、群人里面為齊宣王吹竽。由于吹的時分他裝腔作勢,所以不會露出馬腳,就這樣混日子。后來齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜愛聽吹竽,但不喜愛大家一起吹,而是喜愛吹竽的人一個一個地單獨吹給他聽。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背,想不出什么計可施,夾著包袱逃走了。這則寓言告知我們做什么事都不能弄虛作假,要實事求事腳踏實地,才能夠學到真正的本事。不然結果就會像南郭先生灰溜溜地逃走。學習過程中我們更不能魚目混珠,不會的要敢于向別人懇求。這樣我們走上社會,才會有真本事。一班級親子閱讀成語故事心得3今日,我特別快樂由于我把成語故事讀完了。其中印象最深的是魚目混珠的故事。故事主要講,古代有一種樂器叫竽,吹起來非常

4、悅耳,齊宣王特別喜愛聽竽的大合奏,便下令邀請三百人來為自己演奏,并且有很高的工資。一個叫南郭先生的人聽到這個消息后非常快樂。但他根本不會吹,只能跟著別人裝著會吹竽。后來,齊宣王去世了,齊泯王繼位,不過他愛聽獨奏,南郭先生明白后,便靜靜的溜走了??戳诉@個故事,我想起了在學英語是發(fā)生的故事。那天,媽媽一如既往地把我送去學英語。不一會兒,老師走了過來對我們說:“同學們,下面我來檢查一下你們在家的預習情況?!蔽倚南耄哼@下死定了,我在里沒有預習。我靈機一動想出了一個好方法:我可以張開嘴巴,不用發(fā)出聲響,反正老師也聽不出我的聲響。于是,我便和同學們一起“讀”了起來??墒堑搅撕髞恚蠋煱l(fā)現我沒有發(fā)出聲響便問

5、:“金禹晨,你是不是沒有預習?”“是,是的?!蔽业拖骂^吞吞吐吐地說?!霸趯W英語時,你回家肯定要做好課前預習,這樣學起來才輕松?!薄拔颐靼琢?”從今以后,我再也不會魚目混珠了!一班級親子閱讀成語故事心得4今日我讀了一個成語故事一葉障目,這個故事說的是,從前,楚國有個書呆子。一天,他看到一只螳螂躲在一片樹葉下,捕獲到了一只知了。書呆子興奮極了,由于他聽說螳螂捕蟬時爬過的葉子有隱身功能。于是,他摘下了那片樹葉??梢徊划斝模瞧~子掉在了地上。書呆子只好把地上的落葉全帶回家,一片一片實驗。他用樹葉遮住眼睛,一遍遍地問他的妻子是否看的見自己,他妻子開頭說看的見,最終厭煩了,說:“我看不見你了?!睍糇訕?/p>

6、壞了,拿起這片樹葉來到一家店鋪前,然后當著店主的面拿走了店里的東西。店主毫不客氣地把他抓住,送到官府去了。這個故事告知我們,不要被局部現象迷或,認不清根本的,全局的問提。當我們取的好成果時,不能一葉障目,同時還要發(fā)現自己的缺乏。一班級親子閱讀成語故事心得5在我而班級的時分,爸爸給我買了兩本成語故事,一本是中國孩子最想看的成語故事,另一本是課外必讀成語故事。這兩本成語故事,有的是真實的故事,有的是寓言故事。我看了都非常喜愛。狐假虎威,百獸之王的老虎被狡猾的狐貍騙了,它不明白狐貍借著它的利害,使小動物見著老虎就跑掉了,老虎也就相信它是神的使者了。成語“狐假虎威”指的是借著別人的權威權力來欺壓別人,

7、也指借著職務上的權力作威作福的人。守株待兔,春秋時期宋國有個農夫,他家田地的地頭有一棵大樹。一天,他在地里干活,突然遠處跑來一只兔子,它跑得很快沒留意大樹,一不當心撞上了,把脖子折斷了死了,農夫撿起兔子,撿了大廉價,可以美餐一頓。他想到,沒準兔子還會撞樹死,于是他每天在地里守著,什么事多不干,等到野草長得比莊稼還高了,也沒看到兔子的影子。成語“守株待兔”比喻不想努力,而希望獲得勝利的僥幸心理。聞雞起舞,晉代的祖逖是不胸懷坦蕩、具有遠見之人,曾有人推舉他去當官,他沒去,仍然不懈地努力讀書。后來,他與小時分好友劉琨住在一起,聽到雞叫,他們就起來練劍,之后他們每天早上很早起來就練武,他們成為能武能文的全才。后來,祖逖被封為鎮(zhèn)西大將軍,劉琨做了都督,他們都充足發(fā)揮了各自的文才武略

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