2022初中歷史教學工作總結

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁2022初中歷史教學工作總結2022初中歷史教學工作總結1本學期我擔任中學八年級的歷史工作教學。由于八年級的歷史是中考必考科目，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多珍貴的教學經歷。以下是我在本學期的教學情況總結。一、主要工作：1、凸現現代課程理念，促進學生的全面開展、個性開展和終身開展，本期利用各種時機加強業(yè)務學習和教科研理論學習、學習筆記達4000字左右。2、深化學生實際，及時理解學生的心理特征，學習態(tài)度，學習動機，興趣，愛好及方法等、3、針對各種可能出現的問題，課前積極參加集體備

2、課，或打破難點，或選擇教法和學法，或設計作業(yè)，或營造情景。4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策，集思廣益的聽課，評課活動。5、積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課，青年老師匯報課，校優(yōu)質課評比活動。聽課節(jié)數達20節(jié)左右。6、及時理解每個學生對所學知識的掌握情況。7、開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動，如：(1)歷史人物訪談。(2)交流歷史學習方法、經歷。(3)歷史專題報告會。(4)觀看愛國影視片。(5)學習方法，復習方法指導。(6)社會生活情況調查。從而培養(yǎng)了學生興趣，拓展其視野，并與同組老師交流心得。8、努力開展課題研究，圍繞現代教育技術與歷史課堂教學的整合，群策群力鉆理論，查

3、資料，重理論。9、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。10、通過多樣化方法和現代化手段，努力推進素質教育，全面進步歷史教學質量二、主要工作成績：1、積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的根底。2、本人的公開課，獲得較好成績，受到本組同事好評。3、課外活動亦獲得一定的效果。學生在活動中學會了做人，掌握了歷史知識。4、課題研究獲得階段性成果，加強了學習資與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合，為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氣氛;培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。此外，學生的材料解析程度有了

4、一定的進步。三、存在的缺乏：1、個人備課有時針對性不強，特別是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進展必要調整。2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比擬多。3、課題研究亦有流于形式的時候，以致本質性的工作做得遠遠不夠。4、課外活動的開展因學生的素質參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。四、教學反思。教學就是教與學，兩者是互相聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是教學的主體。因此，理解和分析p 學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。一方面，學生的學習根底相對較弱，剛接觸新的教材，同學們還不能馬上適應。另一方面，有的同學比擬活潑，上課氣氛積極，但中等生、差生占較

5、大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，理解及分析p 學生實際情況，實事求是，詳細問題詳細分析p ，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學理論中得到了驗證。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實

6、證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。五、今后努力的方向：1、加強備課的針對性，努力效勞于課堂教學和學生。2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。3、本質性地開展課題研究，少一色形式，多一點詳細的內容。4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主，合作，探究學習的伙伴。2022初中歷史教學工作總結2這個學期又完畢了。本學期我擔任了初一五個班的歷史教學工作。我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際和學生的實際情況，有方案，有組織，有步驟地開展教學工作?，F對本學期教學工作作出總結，希望能總結經歷教訓，以促進教學工作更進一步。本學期我擔任了初中一年級兩個班的歷史教學。在這里

7、我對本學期的歷史教學工作作一總結。一、注重研究教材。對每一篇課文在上課前都作了深化的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學生一杯水的時候自己可以有一桶水，力求把課文上得生動有趣，學生愛聽。二、認真?zhèn)湔n。不光是備教材，更是注重備學生。作為年輕老師，又是第一年教歷史，更應在備課上下功夫。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，表達新課標中以學生為主體的精神。三、加強師生交流，充分表達學生的主導作用。新課標精神講到學生是學習的主體，老師是主導，老師不光要以學生為主體，還要尊重學生，與學生進展平等的交流對話。四、積極推進素質教育。在教學中，我準備了三堂課請基他同學科的老師來聽評課，學到了很多歷史教學方面的

8、經歷，受益匪淺。由于，從地理教學改為歷史教學，在歷史知識上和教學方法上存在著諸多問題。一是上課時有時后會好高騖遠，脫離中學歷史教育實際，超出了中學生思維程度，這樣不僅讓學生沒聽懂本課內容，也對學生學習歷史的興趣起到不良影響。二是信口開河，離題萬里。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可拾掇，雖然學生愛聽，但一節(jié)課下來教學任務沒完成，重點也未能表達出來。三是面面俱到，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學生的學習負擔，學生對于本課的內容也印象不深。以上是我對本學期的工作總結，希望能汲取經歷教訓在今后的教學工作中有所進步。總之，經過一個學期的歷史教學，收獲很多，感悟很多。2

9、022初中歷史教學工作總結3本學期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為年輕老師，能認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中歷史新課程標準進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本

10、人時刻從現實身心安康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進展資料。為進步每節(jié)課的進展效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任

11、務。通過一學期努力，能制定好復習方案，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，進步中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生承受才能較差，學習自覺性不高。加上本人對教材陌生，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。在以后的教學工作中，要不斷總結經歷，力求進步自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!2022初中歷史教學工作總結4這個學期，為了進一步進步課堂教學的有效性，我們還是踏踏實實地做好教學方案，認真執(zhí)行教學的各個環(huán)節(jié)，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做

12、好課后輔導工作，把培優(yōu)與補差工作納入常規(guī)教學中，。嚴格要求學生，尊重學生，保護學生;同時注重加強自身修養(yǎng)，不斷學習，努力進取。還要發(fā)揚教學民主，使學有所得，教有所長;更要發(fā)揮集體的智慧，使老師與教學共同成長。一、備課與聽課認真鉆研課標和教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，注重處理教材的才能的.使用及進步; 理解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的解決措施。 考慮教法，解決三維目的，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的導課及學生活動。每人聽課人不少于15節(jié)，本學科的必須參加評課。二

13、、上課與交流組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造生活情境的課堂氣氛，使學生如臨其境。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生。 進步教學質量，還要做好課堂訓練，精心準備題目，提倡原創(chuàng)，尤其是材料解析題。面對全體學生。初中的孩子愛動、好玩，缺乏自控才能，要做好對學生學習的輔導和幫助工作，努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。三、教研與比賽 利用各種時機加強業(yè)務學習和教科研理論學習，做好學習

14、筆記。針對各種可能出現的問題,課前積極組織同年級老師進展集體備課,或打破重難點,或選擇教法和學法,或設計作業(yè),或營造情景.各年級集體備課15-20節(jié)。(集體備課的詳細內容待各年級安排后再作表上報) 圍繞校第二十一屆教學節(jié)活動,歷史教研組極參與,李蕾蕾老師展示的是洋務運動一課，深受好評。組織好青年老師的匯報課,從備課到聽課,再到評課，認認真真.積極參加市級省級的教學論文比賽活動，鍛煉，增識，多學習，為校增光。還參與了省級有效備課的培訓者培訓。積極參與小課題研究，努力進步課堂教學的有效性。開發(fā)的校本課程有初三年級學生同步訓練及許亞鵬老師的開卷考試一本通。四、中考備考積極參加省市教研活動，聽取海南史

15、的主題報告，還有市一中學的展示課抗日烽火等，學習充實，不斷進取。參與省市的命題工作，在鍛煉中成長?？平M老師積極參加對永興的支教活動，資共享，共同進步!2022初中歷史教學工作總結5本學期已經完畢了，按照教學方案以及新的歷史課程標準，已經如期完成了七年級歷史的教學任務，作為一個剛剛走上老師崗位的我下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現總結如下：一、本學期主要工作：1、根據新的課程標準，促進學生的全面開展，個性開展和終身開展。除了學到知識，還要進展才能培養(yǎng)及情感的升華。2、深化學生實際，及時理解學生的心理特征，學習態(tài)度，學習動機，興趣，愛好及方法等。并適時的加以引導。3、積極的進展集體備課，針對各種可能出現的問題予以打破。主動聽課，學習新的教學方法和手段以求成長。4、及時理解每個學生對所學知識的掌握情況，認真修改作業(yè)及時的進展輔導。5、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。二、獲得的主要工作成績：1、積累了一定