xx學(xué)校開展2020年春季返校復(fù)學(xué)前家訪和思想心理疏導(dǎo)工作方案（精品）

1、xx 學(xué)校開展 2020 年春季返校復(fù)學(xué)前家訪和思想心理疏導(dǎo)工作方案 xx 學(xué)校開展返校復(fù)學(xué)前家訪和思想心理疏導(dǎo)工作方 案根據(jù)疫情防控和復(fù)學(xué)前準(zhǔn)備工作部署，結(jié)合開展“不忘 初心使命三項主題再提升”活動，進(jìn)一步扎實做好線上線下 家訪和思想心理疏導(dǎo)等工作，特制定如下方案。一、開展復(fù)學(xué)前線上線下家訪活動(一)組織班主任開展線上全覆蓋家訪。 采用電話、微 信視頻等方式開展面向全體學(xué)生和家長開展線上家訪活動。一是與學(xué)生暖心溝通：聊聊“疫情”給自己帶來了哪些 成長，“抗疫”中有哪些令自己感動的人和事，指導(dǎo)學(xué)生與 父母就復(fù)學(xué)前后的計劃安排做一次深入溝通交流，指導(dǎo)學(xué)生 給自己復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)設(shè)定一個新的目標(biāo)、制定

2、一份詳細(xì)計劃， 指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好復(fù)學(xué)的學(xué)習(xí)用品和防護(hù)工具等。二是與家長溝通交流：了解學(xué)生復(fù)學(xué)前孩子居家生活學(xué) 習(xí)的表現(xiàn)，對需要幫助的家庭及時給與幫助指導(dǎo)；引導(dǎo)家長 按照復(fù)學(xué)后的作息時間與學(xué)生共同制定居家線上學(xué)習(xí)作息 表，做好線上線下生活學(xué)習(xí)的過渡和銜接；引導(dǎo)家長辯證地 對待網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和電子產(chǎn)品，共同遵守電子產(chǎn)品使用規(guī)則；引 導(dǎo)家長及時關(guān)注孩子的異常行為和情緒，及時尋求專業(yè)的支 持幫助和心理援助干預(yù)等。xx 學(xué)校開展 2020 年春季返校復(fù)學(xué)前家訪和思想心理疏導(dǎo)工作方案 (二)組織開展線下個別登門家訪活動。 結(jié)合疫情防控 常態(tài)化實際，在前期線上全面排查、定點排查、滾動排查建 立的家庭親子矛盾沖突、性

3、格內(nèi)向、沉迷游戲、學(xué)業(yè)困難以 及隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難、家庭發(fā)生變化等特 殊群體學(xué)生檔案的基礎(chǔ)上，結(jié)合本次全員線上家訪，全面了 解、準(zhǔn)確掌握學(xué)生及家長復(fù)學(xué)前的思想心理狀態(tài)，健全全體 學(xué)生“一生一檔”和復(fù)學(xué)初始“心理檔案”，完善重點群體 學(xué)生及家庭“一生一策”，采取“多對一”、“一對一”等 形式，及時跟進(jìn)開展個別登門家訪活動，引導(dǎo)家長妥善處理 與子女的矛盾沖突，指導(dǎo)家長和學(xué)生科學(xué)調(diào)適復(fù)學(xué)前后心理 狀態(tài)。二、做好復(fù)學(xué)前后心理健康教育銜接按照疫情防控期間每周一課時的要求，針對復(fù)學(xué)前居家 線上學(xué)習(xí)心理調(diào)適、 家庭親子共情共育、 心理健康知識科普、 青春期教育、生命安全教育等上好心理健康課。分

4、層分類做 好復(fù)學(xué)前學(xué)生的心理調(diào)適輔導(dǎo)，指導(dǎo)即將復(fù)學(xué)的學(xué)生以積極 的心態(tài)做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，科學(xué)制定開學(xué)前后的學(xué)習(xí)計劃，主動 調(diào)整作息時間，循序漸進(jìn)地減少電子產(chǎn)品的使用。三、工作要求(一)于 5 月 9 日前完成面向全體學(xué)生和家長的線上家 訪，建立全體學(xué)生“一生一檔”和復(fù)學(xué)初始“心理檔案”， 健全重點群體學(xué)生及家庭“一生一檔”和“一生一策”，市xx 學(xué)校開展 2020 年春季返校復(fù)學(xué)前家訪和思想心理疏導(dǎo)工作方案 教育局將于 5 月 10 起采用電話抽查家長、面詢學(xué)生等方式 對班主任是否落實線上家訪全覆蓋、是否存在“走過場”現(xiàn) 象、是否對重點學(xué)生跟進(jìn)開展線下家訪等情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查， 對督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行通報，督導(dǎo)檢查情況作為對 區(qū)對校年度績效考評一項重要依據(jù)。(二)要把落實家庭親子矛盾糾紛排查、建立重點學(xué)生 檔案等作為復(fù)學(xué)準(zhǔn)備的重要工作抓緊抓實，同步納入學(xué)