季延中學16屆光合作用呼吸作用過關(guān)訓練

1、季延中學16屆光合作用、呼吸作用過關(guān)訓練1.下列教材中的實驗，科學家使用的科技手段顯著不同于其他的是（A .恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水C.卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑C2H50H和CO2的量如下表所D.科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究2.下圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確 的是（）A.葉片呈綠色是因為I上只含有葉綠素I、n兩部位酶的種類、功能不相同n中含有將光能轉(zhuǎn)變成儲存在ATP中化學能的酶D.由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣

2、時，其產(chǎn)生的 示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量9mol12.5mol15moi30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA.a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率B . b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是 （）有色液A .無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸B.有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C,無氧呼吸不需要 O2的參與，該過程最終有H的積累D.質(zhì)量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多.如下圖表示光合作用與

3、呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）A.過程需多種酶參與且需ATP供能B.適宜條件下，過程在活細胞中都能進行C.過程產(chǎn)生的能量最多D.過程產(chǎn)生的H都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水.如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正 確的是A . a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體B . b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等C .已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25 c和消毒的 鮮櫻桃A活塞測定呼吸速率裝置圖30 C,如圖表示該植物處于 25c環(huán)境中，則將溫度提高到 30C 時，a點上移，b點左移，d點下移D .當植物缺鎂時，b點將向右移.右圖是一種可測定呼吸速率的密

4、閉系統(tǒng)裝置。（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向 （左/右）移動的距離。（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確，必須進行校正。校 正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。 請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置，設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。實驗變量： 。實驗假設(shè)：實驗步驟:第一步：按裝置圖中所示進行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動距離為a。第二步：第三步：預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：結(jié)果1:,結(jié)論1 :結(jié)果2:,結(jié)論2:；結(jié)果3:,結(jié)論3:O.請回答下列有關(guān)光合作用的問題。在一定濃度的 CO和適

5、當?shù)臏囟葪l件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度, 結(jié)果如下表。表中負值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量。光照強度 千勒克司）叱合作用速度CCO:rn/IDOcmJlH- * 可41 寸 L0-2.03.0+2.05.0+6.070+ 10.08.0+ 12.0I0.C+ 12.0.在右側(cè)坐標系上繪出光照強度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖。.該植物葉片的呼吸速度是 （CO2mg/100cm2葉小時）。.在光照強度為 千勒克司時，該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等。.在一天中，將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時，其余時間置于黑暗中，則每100cmf葉片產(chǎn)生的

6、葡萄糖中有 mg_ 將轉(zhuǎn)化為淀粉。（取小數(shù)點后一位）.據(jù)圖分析，在08千勒克司范圍內(nèi)，光合作用速度受 因素影響；超過8千勒克司時， 光合作用速度受 因素影響。.圖中曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與 CO2 TOC o 1-5 h z 濃度的關(guān)系，下列說法正確的是（）俄A. CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用置甲B.適當增加光照強度，a點將左移:，乙C. CO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強度相等0 /D,甲、乙光合作用強度隨 CO2濃度的增大而不斷增強。：一卜列說法不正確的0 c1 6C5濃度2.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)

7、系,是（）A.能提供給動物體各種生命活動所需能量最多的過程是5B.各種生物體（除病毒外）都能進行的過程是33和4過程產(chǎn)生的H部分能與氧結(jié)合產(chǎn)生水2過程需多種酶參與，且需 ATP供能3.某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測定溫度對光合作用和細胞呼吸的影響（用容器內(nèi)CO的變化量表示）。實驗結(jié)果如下（“ + ”表示增加，“表不減少），下列有關(guān)說法正確的是溫度（C）1015202530354045適宜光照12172326-3526一 2415黑暗+ 6+ 11+ 18+ 25+ 35+ 40+ 32+ 20A.由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用酶和細胞呼吸酶的最適溫度相同B.在適宜光照下，35 c時光合速率

8、小于呼吸速率C.由表可知，在適宜光照下，最有利于植物生長的溫度是30 CD.在黑暗情況下，葉肉細胞內(nèi)無ATP的形成.下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化, A . a中產(chǎn)生的。2,參與c中第二階段的反應(yīng)a、b、c為代謝過程。以下表述正確的是 ()B . b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進行C.水參與c中第二階段的反應(yīng)D. X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的基粒.將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中， 研究在10C、20C的溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用 和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。對以上結(jié)果分析正確的是，該葉片呼吸速度在20c下是10c下的2倍在 10

9、C、5klx的光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg 在5klx光照下，10c時積累的有機物比 20c時多作用固定的CO量約是13.9mg在20C、10klx光照下，每小時光合A. B. C. D. 6.某研究小組從當?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧 的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布置住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件 下，24小時后，實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：光照強度(klx)0abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333以下說法正確的是 若只考慮光照強度，該

10、深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗。2的量7/3mg光照強度為a klx時，該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡當該水層中的溶氧量達到30mg/L時，光照強度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素若將eklx光照下的白瓶置于 bklx光照下，瓶中光合生物細胞的C3含量會增加，C5含量會減少A.B.C.D.F甲物乙7.某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題，設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關(guān)問題。I .實驗步驟(1)先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：E為缸泉水滴F為宜尺 實驗藥品甲乙兩

11、裝置的 D中都放入 ,裝置乙作對照。將裝置甲、乙的玻璃鐘罩 處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中。30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。(2)測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：甲、乙兩裝置 D中放入 c把裝置甲、乙放在 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。(3)實驗操作30分鐘后，記錄裝置中紅墨水滴移動情況：n .實驗分析：假設(shè)紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是 g/小時(2分)；白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累是 g (2分)。(不考慮晝夜溫差影響)8.請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。(1)下表為

12、某同學探究影響植物光合作用因素所做的實驗。據(jù)圖表可知，探究的影響因素響。圖中實線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。987654321R吸收或產(chǎn)生相對量 C45溫5432101234凈光合速率-15304560溫度”) 圖乙實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況測定植物 呼吸作用甲裝置(填“左移”或“右移DL 5厘米乙裝置右移0.5厘米測定植物凈 用合作用甲裝置/填左移”或“右移”)4. 5厘米乙裝置右移0.5厘米分析圖解可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏 感。溫度主要影響光合作用的 階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H和ATP用于暗反應(yīng)中 過程。

13、若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約是 ;若溫度均彳持在 20c的條件下，長時間每天交 替進行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長？ 。在溫度為10 c的條件下，該植物葉肉 細胞中產(chǎn)生 ATP的場所有 。(3)根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標上畫出植 物在1560c范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。季延中學16屆光合作用、呼吸作用過關(guān)訓練參考答案.解析：選項R G D運用了同位素標記法，選項 A運用了顯微鏡觀察法。答案：A. B 3.D 4. D 5. D 6.C7. （20 分）左（2分） 與實驗組等量消毒的無活力（如加熱后冷卻）的櫻桃（2分） 與實驗組等量的20%NaOH2分） 機械損傷（2分）機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高（或機械損傷不能引起櫻桃呼 吸速率升高）（2分） 第二步：向容器內(nèi)加入與實驗組等量消毒的受到機械損傷后的櫻桃,其它處理及裝置與實驗組完全相同，記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為b （3分）第三步:比較a、b數(shù)值的大?。?分）如果ab,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低。8. （1）見右圖4 ; (3)2 ; (4)43.6 ;