大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)

1、大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié) 在我們無暇顧準(zhǔn)時間時，時間早已匆忙消逝，回顧這段時間的工作，收獲的不僅歲月，還有成長，將過去的時間匯合成一份優(yōu)秀總結(jié)吧。以下是我為大家收集的高校輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)7篇，盼望對大家有所關(guān)心。 高校輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)篇1 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)了_級_專業(yè)_學(xué)院的輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的關(guān)心和支持下，使我不僅熟悉到輔導(dǎo)員這項工作的重要意義，更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問、提升了自己的工作力量?，F(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)： 一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況 樂觀進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平常利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體掃

2、瞄高校進(jìn)展的相關(guān)新聞，同時閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。 二、思想政治訓(xùn)練工作 20_年下半學(xué)期的思想政治訓(xùn)練旨在以集體主義訓(xùn)練為重點(diǎn)的思想訓(xùn)練。工作中留意集體訓(xùn)練與個別訓(xùn)練相結(jié)合。 1、平常常常深化同學(xué)中了解狀況，找同學(xué)談心，把握同學(xué)思想動態(tài)和基本狀況，準(zhǔn)時作好同學(xué)思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)懷同學(xué)的政治態(tài)度，思想品德，個人愛好，個人經(jīng)受，家庭狀況，身心狀況等各個方面，解決同學(xué)困難、懷疑。對于家庭困難同學(xué)，建立貧困同學(xué)檔案，并進(jìn)行民意測評最終定檔，依據(jù)其學(xué)習(xí)成果和在校表現(xiàn)賜予肯定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助，在精神上長期

3、的賜予關(guān)懷和支持。 2、加強(qiáng)同學(xué)們的平安訓(xùn)練，開展平安訓(xùn)練學(xué)問講座，全面保障高校生的平安與全面成長。 三、本班級同學(xué)工作狀況 1、新生軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)是新生進(jìn)入高校后的一門必修課，是關(guān)心同學(xué)磨練意志，強(qiáng)化紀(jì)律意識的重要途徑。同時也是對我最好的熬煉機(jī)會，我深知只有自己快速轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能把同學(xué)管理好。軍訓(xùn)開頭后，高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及關(guān)心同學(xué)盡快適應(yīng)高校生活，曾一度使我疲乏不堪，工作也處于忙亂之中。這時，我準(zhǔn)時向有閱歷的老師請教，同時發(fā)揮自己的主觀能動性，總結(jié)閱歷和規(guī)律。軍訓(xùn)結(jié)束時，我所帶的方隊的同學(xué)們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓(xùn)的檢驗。 2、同學(xué)日常管理。隨著時間的消逝，_級新生正式開

4、頭了高校的學(xué)習(xí)生活，為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式和生活方式，我實行了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，首先，利用班級大會等多種場合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓舞大家刻苦學(xué)習(xí)，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)心他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，組建幫扶小組，關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)信念、改善學(xué)習(xí)方法。目前，我所帶的_級同學(xué)能夠自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)表示已基本適應(yīng)了高校的學(xué)習(xí)方式。 3、在紀(jì)律管理方面，通過召開平安與紀(jì)律訓(xùn)練會，以及制定按時出勤與按時歸寢、查寢以及周末收假等多項管理制度，并以宿舍為單位，在同學(xué)中廣泛開展平安訓(xùn)練和自我防范意識訓(xùn)練，定期深化同學(xué)宿舍，對同學(xué)們的日常生活問題

5、即使并有效的解決，以保證同學(xué)們的身心健康。突擊排查同學(xué)平安用電狀況，以提高同學(xué)的防火、防盜、防損害、防意外事故狀況等的自我愛護(hù)意識。對于衛(wèi)生環(huán)境，保證干凈清爽，建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化，強(qiáng)化同學(xué)的平安意識與紀(jì)律意識，培育他們良好的生活習(xí)慣。目前，_級同學(xué)未發(fā)生平安事故，同學(xué)也能較好地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。 4、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率，防止同學(xué)睡懶覺，毀滅上課遲到現(xiàn)象，深化到班級中，以身作則，與同學(xué)們共同進(jìn)行早軍操訓(xùn)練。并制訂了相應(yīng)的保障措施，保障了出勤率，同時也增加了同學(xué)們的身體素養(yǎng)，以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。 5、普及同學(xué)對同學(xué)手冊的學(xué)習(xí)，了解各種嘉獎、處分以及平安等方面

6、相關(guān)的學(xué)問，從側(cè)面訓(xùn)練同學(xué)，督促同學(xué)努力學(xué)習(xí)，并時時端詳自己的行為習(xí)慣，督促自己嚴(yán)于律己。 四、樂觀參與文化活動，提高綜合素養(yǎng) 1、堅持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與同學(xué)們的感情。鼓舞同學(xué)們用自己的視角去看待.大事，培育他們獨(dú)立思索問題的力量。 2、仔細(xì)參與學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，在各項問題活動中取得了肯定的成果。同時也增加了班級的分散力。 3、針對本班同學(xué)性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會組織，心里委員開展心理健康訓(xùn)練活動，和同學(xué)們喜聞樂見的課外活動，進(jìn)一步增加了與同學(xué)之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，保障同

7、學(xué)們的心理健康。 4、對于來自省外的同學(xué)們，盡量的多關(guān)懷他們的日常生活。 五、調(diào)動各種力氣做好同學(xué)工作 1、加強(qiáng)和任課老師的溝通，準(zhǔn)時把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，共同做好同學(xué)工作。 2、加高校生干部選拔及培育，成為我們工作中的得力助手。 3、主動和同學(xué)家長聯(lián)系，從學(xué)校以及家庭兩方面入手，做好同學(xué)工作。 4、20_年下半學(xué)期中，在我與我的同學(xué)們共同努力下，我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習(xí)班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”，“早軍操標(biāo)兵班級”，在學(xué)院的文化活動中屢次贏得可喜的成果。一個班集體只有團(tuán)結(jié)全都才能取得更好的成果，這是我在同學(xué)面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。 通過這半年的工作，使我對高校同學(xué)管理也有一些心得和體會，我準(zhǔn)

8、備結(jié)合自己的工作實際，利用假期時間，針對高校新生如何更快適應(yīng)高校生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和討論。 以上就是我這半年來工作的簡要狀況，很多方面還都沒有提及，總體說來，自己在工作中取得了一些成果，但還有很多的不足需要改進(jìn)，例如工作還不夠細(xì)致，宣揚(yáng)工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，以飽滿的熱忱、踏實的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好同學(xué)工作。今后我會與我的同學(xué)們共同努力，爭取更大的進(jìn)步。我信任我的班級，我的同學(xué)會在以后的學(xué)習(xí)生活中制造更多的輝煌! 高校輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)篇2 高校輔導(dǎo)員是高校生思想成長的引

9、路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中伴侶，在同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國家培育德、智、體全面進(jìn)展的各種專業(yè)人才的重任，所以，職責(zé)是重大的，任務(wù)是光榮而艱難的。此刻輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入同學(xué)生活的各個方面，如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級管理、生活服務(wù)、課外活動參加等。 在學(xué)校不斷進(jìn)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔(dān)當(dāng)機(jī)械工程系20_級的230名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作。本著“以人為本，為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，以同學(xué)的思想訓(xùn)練，班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作，使同學(xué)能夠適應(yīng)新學(xué)期的高校生活與高校的生活節(jié)奏合拍。 一、自身的理論學(xué)習(xí)

10、輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有必需的馬列主義理論和較高的政策水平。熟識國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。 在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實、精”三字方針。嚴(yán)”就是對工作，個人要求嚴(yán)，對同學(xué)工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強(qiáng)個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和急躁的解決問題的態(tài)度。 二、班級的班風(fēng)建設(shè) 針對本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中，高分同學(xué)少，

11、中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進(jìn)取要求提高的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊急，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下： 抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，開學(xué)伊始就在班團(tuán)體中構(gòu)成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，查找制定適合自我的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。進(jìn)行了新老生閱歷溝通會，以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說法，幫忙同學(xué)正確熟悉自我的學(xué)習(xí)，思想水平及本領(lǐng)，以更好的樹立個人的目標(biāo)。 各班組織了一支有本領(lǐng)，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮同學(xué)的力氣。培育他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的本領(lǐng)。班委會及各科課代表能與各位任課老師進(jìn)取協(xié)作，抓好日常的考

12、勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。 利用多種機(jī)會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，依據(jù)各自不一樣的特點(diǎn)，幫忙他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級家庭貧困的同學(xué)，幫忙他申請了勤工儉學(xué)的崗位;對于有其他進(jìn)展意向的同學(xué)，幫忙其獵取信息，實現(xiàn)自我的目標(biāo)。 三、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè) 針對本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中，高分同學(xué)少，中低分同學(xué)較多，性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下; 嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。 召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成

13、果優(yōu)越的同學(xué)將自我的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。 四、班級的各項活動 堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進(jìn)了與同學(xué)們的感情。鼓舞同學(xué)們用自我的視角去看待.大事，培育他們獨(dú)立思索問題的本領(lǐng)。 能仔細(xì)參與學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行。經(jīng)過有效的組織，在各項文體活動中取得了必需的成果。進(jìn)取參與了學(xué)院組織的拔河競賽，寢室pk大賽;國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成果。 輔導(dǎo)員工作是同學(xué)思想政治訓(xùn)練工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好同學(xué)思想訓(xùn)練，才能使我們的訓(xùn)練辦得讓家長放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式，充分信任同學(xué)，學(xué)會敬重和觀賞同學(xué)，

14、做同學(xué)的知心伴侶，做好表率，做一名讓同學(xué)滿足的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一向在努力，也將連續(xù)為之努力。 高校輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)篇3 輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長輩這么簡潔，在我看來，輔導(dǎo)員更是同學(xué)的引路人，告知同學(xué)什么是正確的、什么是錯誤的;教會同學(xué)站在人生的岔路口該如何選擇;輔導(dǎo)員也是同學(xué)的全職保姆，要無微不至的的關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都需要輔導(dǎo)員細(xì)心的觀看和急躁的引導(dǎo)。下面就是我的20_年工作總結(jié)，今年總計完成了以下幾個方面的工作。 一、思想政治工作方面 作為輔導(dǎo)員我每天與同學(xué)進(jìn)行溝通，準(zhǔn)時把握同學(xué)的心理變化，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為消失學(xué)習(xí)

15、困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)準(zhǔn)時溝通，找到共同話題，為他們進(jìn)行樂觀的心理疏導(dǎo)。就我個人而言，今年我除了自己主動找學(xué)校老師交心了解群眾看法外，還盡全力協(xié)作總支書記和其委員開展工作。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 今年首先主抓同學(xué)的平安訓(xùn)練工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從同學(xué)紀(jì)律上，今年始終堅持“以人為本、平安第一”的工作原則，通過讓班級組織相關(guān)的平安訓(xùn)練，加強(qiáng)對同學(xué)的平安管理，從思想意識層面為同學(xué)樹立平安信念，讓同學(xué)懂得人身財產(chǎn)平安的重要性。 其次，在教學(xué)方面，今年的掛科狀況不容樂觀，部分同學(xué)有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順當(dāng)通過考試，對于掛科多的同學(xué)，

16、我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，達(dá)到順當(dāng)畢業(yè)的目的。 三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作 面對市場，面對.廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的進(jìn)展方向，找到抱負(fù)工作這是今年工作的一個重點(diǎn)。針對有的同學(xué)對自己的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的狀況，我們做了大量的工作來關(guān)心他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓同學(xué)對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。 20_年同樣又是充實的一年，在與同學(xué)的溝通過程中，看到他們對將來生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年月，我盼望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝福他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己

17、。 高校輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)篇4 在過去的一年里，我本著以人為本，為同學(xué)服務(wù)的宗旨，以同學(xué)的思想訓(xùn)練，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。使原掌握系_級的同學(xué)順當(dāng)?shù)耐瓿蓮母咧械礁咝５霓D(zhuǎn)變。絕大部分同學(xué)能夠適應(yīng)新學(xué)期的高校生活與高校的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷進(jìn)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開頭伊始，我接管了原計算機(jī)系20_級的10._同學(xué)。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，經(jīng)過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批同學(xué)的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情景。同時也使同學(xué)了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將

18、詳細(xì)工作總結(jié)如下: 一，抓好自身的理論學(xué)習(xí) 政治輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有必需的馬列主義理論和較高的政策水平。熟識國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到嚴(yán)，實，精三字方針。嚴(yán)就是對工作，個人要求嚴(yán)，對同學(xué)工作不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強(qiáng)個人修養(yǎng)。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和急躁的解決問題的態(tài)度。 二，堅持以同學(xué)為本的思想政治訓(xùn)練 思想

19、是行動的先導(dǎo)，所以我把同學(xué)的思想訓(xùn)練工作放在了第一位。當(dāng)前青少年同學(xué)的共性化趨勢越來越明顯，以同學(xué)為本的思想訓(xùn)練目的就是增加思想訓(xùn)練工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)同學(xué)個體的地位和價值，使同學(xué)得到敬重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解同學(xué)的內(nèi)心需要和愛好愛好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。在我剛接手計算機(jī)專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是非常生疏的。03級的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)受一年的高校生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消退他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找同學(xué)談心以及經(jīng)過電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和

20、了解。這些工作不但消退了我們之間的距離感并且使我了解到大部分同學(xué)的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的同學(xué)，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其愛好愛好，想其所想，然后賜予必需的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分同學(xué)已經(jīng)端正了思想。同時討論到此刻的同學(xué)因受自身條件，環(huán)境，訓(xùn)練和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我實行團(tuán)體訓(xùn)練和個別訓(xùn)練相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上 能又一個健康，穩(wěn)定的進(jìn)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長期的。我也非常重視媒體宣

21、揚(yáng)的作用，以班為單位訂閱了許多的報刊，雜志使同學(xué)們準(zhǔn)時了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行爭論，分析，構(gòu)成一個良好的班機(jī)思想氛圍。 三，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè) 企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培育的同學(xué)，同學(xué)質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)進(jìn)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培育高素養(yǎng)同學(xué)的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成不是一蹴而就的事情，要經(jīng)過長期的培育漸漸構(gòu)成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要資料，將培育同學(xué)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的重要思想貫穿整個的訓(xùn)練工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必需由任課老師核實簽名，這在很大程度上掌握了同學(xué)上課的

22、出勤率。對于個別極端分子，實行勸說訓(xùn)練與嚴(yán)懲不貸相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成果的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學(xué)習(xí)活動。給成果較差的同學(xué)找一個成果較好的同學(xué)進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前03級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)同學(xué)能夠自主，進(jìn)取的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一向?qū)⑼瑢W(xué)干部的培育作為工作的重點(diǎn)，主見班委干部在實踐中熬煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)覺問題解決問題。由于03級開頭實施學(xué)分制，同學(xué)沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室漸漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓舞舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點(diǎn)名制 度，凡是夜

23、不歸宿外出者無論什么緣由都要在舍特長簽名。此外經(jīng)過開展一系列的活動分散宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個同學(xué)都有宿舍是我家的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。 四，關(guān)注貧困生工作 目前我所帶的28._同學(xué)中有近3._的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，1._的同學(xué)申請了國家助學(xué)貸款。從03級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不一樣等級發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣闊同學(xué)的推舉看法，另一方面親自深化同學(xué)中調(diào)查，同時在各個班級成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及部分同學(xué)組成，其目的就是能長期深化的在同學(xué)中了解同學(xué)的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，

24、復(fù)評，最終公示，保證公正，公開，公正的原則，爭取將國家，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫忙的同時，我同樣注意思想上的幫忙，常常與貧困生應(yīng)對面的溝通，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能興奮精神，安心學(xué)習(xí)。 五，其他同學(xué)工作 隨著院系合并，以前圍圍著幾百人開展的同學(xué)工作日益壯大為二千多人，所以各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開頭我和顧煒負(fù)責(zé)全院的同學(xué)事務(wù)。主要是將獎，勤，補(bǔ)，助，貸等與同學(xué)日常息息相關(guān)的工作落實到實處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了山東高校威海分校同學(xué)綜合素養(yǎng)測評(試行)等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤

25、工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時每月負(fù)責(zé)上報考勤情景與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位同學(xué)能夠準(zhǔn)時領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，我和顧煒幫助同學(xué)處的有關(guān)老師理清，核對了本院11._同學(xué)的建設(shè)銀行貸款合同并組織支配這部分同學(xué)如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開頭助學(xué)貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放，在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于10月底通知全院同學(xué)預(yù)備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22._同學(xué)的具體材料后上報同學(xué)處。由于預(yù)備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順當(dāng)。除此以外，各項獎學(xué)金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補(bǔ)助的上報，發(fā)放等工作也在眾

26、位老師的協(xié)作下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。 回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓舞下，在同事的幫忙下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成果，可是也的確存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會進(jìn)取進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的同學(xué)工作做到更好。 高校輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)篇5 對于高校生而言，本身他們也都是一個獨(dú)立的個體，所以在管理上面我也只需要花費(fèi)自己不多的時間和精力，大一的學(xué)習(xí)對于他們來說是一種質(zhì)的跳動，和高中的學(xué)習(xí)不一樣，高校的學(xué)習(xí)是他們所選的專業(yè)的對口的學(xué)問的學(xué)習(xí)，所以對于同學(xué)的愛好也要大一點(diǎn)，所以許多的時候，我也很慶幸自己遇到了這么一群可愛的同學(xué)們，作為一名大一的輔導(dǎo)

27、員，我深知自己的工作的重要性，對于他們來說，他們剛進(jìn)入到高校的時候，不管是生理還是心理上，都會有或多或少的不適應(yīng)，所以自己從開學(xué)開頭，我就需要關(guān)心他們快速的進(jìn)入到高校的學(xué)習(xí)節(jié)奏里面，漸漸的當(dāng)她們已經(jīng)足夠的適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)之后，我也需要監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，盡管自己并不是他們的任課老師，但是我也需要在他們的學(xué)習(xí)上面對他們有所監(jiān)督，所以除了每天的課程的監(jiān)督之外，大一的同學(xué)都會有早自習(xí)和晚自習(xí)，在早晚自習(xí)的時候，我也都會按時的到達(dá)教室，陪伴著我的同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長，除此之外，我還需要多多的關(guān)注他們的心理的健康，讓他們在正確的道路上面前行，高校校內(nèi)的誘惑許多，他們剛進(jìn)入到高校的校內(nèi)，所以確定對一切都布滿

28、了奇怪，所以在大一的時候，我就常常性的向他們宣揚(yáng)高校里面的一些不好的誘惑，以及自己在高?？梢载S富自己校內(nèi)生活的途徑，盼望他們都可以清晰明白的辨別事情的對錯，所以這一學(xué)期的工作，我都集中在建設(shè)他們的思想和心里上面，只有當(dāng)同學(xué)們剛進(jìn)入到高校的時候，就建立起正確的思想，之后他們的高校生活才是美妙和充實的。 我并不是只擔(dān)當(dāng)了這一個班級的輔導(dǎo)員，除了大一新生的輔導(dǎo)員之外，我還有大二、大三各一個班，所以自己的工作也是特別的繁重，在勞碌的工作當(dāng)中，我也感到特別的滿意，也很感謝學(xué)校的信任，讓我擔(dān)此重任，不管自己之前的工作完成的如何，在之后的每一天里，都是新的開頭，我也都會盡力的做好自己的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校的

29、期盼和信任。 高校輔導(dǎo)員學(xué)期工作總結(jié)篇6 20_年9月是新生開頭報到的日子，不久之后我就成為我?；瘜W(xué)制藥某班的輔導(dǎo)員。很意外之所以意外，是由于那時的我才剛剛畢業(yè)，還沒有完全擺脫當(dāng)同學(xué)的感覺，對于管理同學(xué)沒有任何的閱歷;而且該班同學(xué)來自各個省、市、區(qū)、縣，學(xué)問水平、性格、個人力量都不相同，假如再有一些同學(xué)不遵守規(guī)定，沒有閱歷的我豈不是要倒霉了嗎?假如我把一個班由大一入校到大三畢業(yè)帶得不好，不是等于砸自己的招牌嗎?怎樣當(dāng)好這個輔導(dǎo)員著實讓我費(fèi)了一番腦筋。 幾年下來，漸漸找到了一些方法，經(jīng)過總結(jié)寫成以下幾點(diǎn)：全面了解同學(xué)在接班后我所做的第一件事是由同學(xué)檔案了解同學(xué)的高考成果，并且借正式開學(xué)前的入學(xué)訓(xùn)

30、練之機(jī)開了一個見面會，一來可以讓同學(xué)之間相互了解，二來可以借機(jī)讓同學(xué)暢談一下自己的抱負(fù)。通過最終的結(jié)果統(tǒng)計可以知道，全班34個同學(xué)將來預(yù)備專接本的有8人，畢業(yè)后明確想工作的有20人，其他人臨時不明確自己的目標(biāo)。雖然這個統(tǒng)計不能完全說明什么問題，但這一點(diǎn)是特別重要的，只有知道一個同學(xué)的進(jìn)展方向，才可以對他們進(jìn)行指導(dǎo)。在正式開頭上課后，準(zhǔn)時從任課老師處得到反饋信息也有助于了解同學(xué)的狀況。正確指引同學(xué)，培育“好學(xué)”學(xué)風(fēng)良好的開端是勝利的一半，怎樣擺脫原有的學(xué)習(xí)模式盡快適應(yīng)高等職業(yè)訓(xùn)練的教學(xué)方式，很大程度上會影響同學(xué)將來的道路。在開學(xué)后一周的時間里幾乎全部的同學(xué)都跑過來說教學(xué)進(jìn)度太快了，很難適應(yīng)。這是

31、早在我意料之中的事情，高等訓(xùn)練與中學(xué)的訓(xùn)練方法有很大的區(qū)分，主要在于強(qiáng)調(diào)個人的自學(xué)力量和自覺性，為此在期中的時候召開了一次題為“怎樣把握正確的學(xué)習(xí)方法”的班會，會上先敘述了我自身的學(xué)習(xí)閱歷和方法，然后請一些高班級的同學(xué)過來介紹閱歷，并且讓班里一些學(xué)習(xí)狀況不錯的同學(xué)來談?wù)勛约旱母惺?。會后一些同學(xué)表示會盡快地適應(yīng)自己的角色。 不過只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法不重視學(xué)習(xí)風(fēng)氣是不行以的。有的同學(xué)覺得學(xué)習(xí)是沒有必要的，抱著混日子的想法來上學(xué)，逃課、白天睡覺晚上泡網(wǎng)吧的同學(xué)在我的班里也有。假如置之不理的話必定會影響全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以在一開頭的時候，我就利用課余和班會的時間給同學(xué)分析當(dāng)前的.需求，分析他們所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)

32、及今后相宜的進(jìn)展方向。我們知道，水是由很多個水分子組成的，你把它裝進(jìn)什么外形的容器，它就會變成什么外形。同學(xué)也正是如此，具有很強(qiáng)的可塑性。假如老師告知他們什么是好的學(xué)習(xí)方式，開頭時硬性規(guī)定他們完成，時間久了，他們就能自覺完成，這就是養(yǎng)成了好習(xí)慣。 在接下來的幾個學(xué)期中，本班有多位同學(xué)獲得院級獎學(xué)金;在20_年的專升本考試中有四人成果合格。應(yīng)當(dāng)說這一切都是與形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無法分割的。 培育一支高效率的班干部隊伍 剛開頭當(dāng)輔導(dǎo)員時，成天忙得不行開交，凡是都要親歷親為，但效果并不抱負(fù)，問題就在于沒有培育一支高效率的班干部隊伍。而后的閱歷告知我：選拔好班干部，是班集體形成的重要條件!同時也是能夠高

33、效率完成同學(xué)管理工作的重要條件! 同學(xué)干部是班上的樂觀分子，是輔導(dǎo)員的助手。師生之間的關(guān)系或多或少都會有距離，特殊是一些“問題”同學(xué)。同學(xué)干部恰如兩者之間的紐帶，能準(zhǔn)時溝通輔導(dǎo)員和同學(xué)這間的聯(lián)系。通常第一學(xué)期確定班干部只能通過個人的檔案記錄，選擇有工作閱歷和工作熱忱的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，由于進(jìn)入了新的環(huán)境，各方面都不熟識，所以這個時期的工作可能會進(jìn)行得不順當(dāng)。這就好比是一輛新的汽車，需要“磨合”。這個時候輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)隨時發(fā)覺問題并且進(jìn)行總結(jié)。 進(jìn)入其次學(xué)期后，同學(xué)的個人狀況和班級狀況基本上已經(jīng)穩(wěn)定了，在這個時候是進(jìn)行改選和工作調(diào)整的大好時機(jī)。對于新的班干部在日常工作中賜予充分的信任，班干會議、主題班會、考

34、勤記錄、課外活動等等相關(guān)工作基本上都由班干部主管，我在日常盡量不去干涉班級的活動，由于這個年紀(jì)的同學(xué)總是需要一些自由的空間，需要熬煉自己的力量。不過每次工作完成以后，都準(zhǔn)時地找他們來總結(jié)一下，賜予確定和鼓舞，提高班干部的工作熱忱，同時提出不足之處和改進(jìn)措施，使干部力量得到提高。 通過班級組織管理的熬煉，本班有多位班干部在院系同學(xué)會、青年志愿者、紅十字會中擔(dān)當(dāng)了重要職務(wù)，同時也為今后走向.打下了堅實的基礎(chǔ)。 樹立“親民”形象 我一向不主見將師生之間的關(guān)系簡潔處理為貓和老鼠的關(guān)系老師就像一只貓，時刻對同學(xué)虎視眈眈，你一犯錯，我就揪你出來。這樣，很簡單將同學(xué)與自己對立起來。我給自己進(jìn)行了定位：謙和、

35、親善、不失威武，不要板著臉去對待同學(xué)?，F(xiàn)在的同學(xué)，自尊心強(qiáng)，盼望老師能公平地與之溝通，渴望得到理解和敬重，做到與同學(xué)公平對話，敬重理解同學(xué)，同時也自然得到了同學(xué)的敬重。平常在與同學(xué)溝通時，即使是預(yù)備批判他的，也是不直接切入正題，而是先確定他在其他方面的優(yōu)點(diǎn)，然后委婉地切入到問題上去，這樣的話同學(xué)也易于接受，真正做到少批判多表揚(yáng)，對于尖子生，時刻鼓舞他們要留意學(xué)問的系統(tǒng)性，表揚(yáng)他們在學(xué)習(xí)上的帶頭作用，中間生在確定成果的同時，多關(guān)心他們改進(jìn)方法，以利提高。對于后進(jìn)生，擅長發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)以外的其他活動中，比如文體活動中的特長，鼓舞他們在這方面為班級做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，表揚(yáng)鼓舞的方式多，全班公開表揚(yáng)，單獨(dú)

36、溝通時鼓舞，或者是在與同學(xué)談天時提起此事，讓同學(xué)感覺到老師時刻都在關(guān)注自己，自己身上原來還有這么多的優(yōu)點(diǎn)，從而增加了連續(xù)進(jìn)步的信念。 當(dāng)然，這樣的“親民”定位決不是說師生之間的關(guān)系是零距離。假如和同學(xué)打成一片，同學(xué)的任何看法都接受，我認(rèn)為這樣的輔導(dǎo)員已無威信可言。比如在第一學(xué)期期末的時候，班里的幾個男同學(xué)寫了一封看法書給我，內(nèi)容是要求改選班長。在此之前，我和其他同學(xué)談話的時候知道了這幾個人和班長不和的事情，而時任班長的工作力量和方法也的確欠佳，換掉他是早晚的事。不過我并沒有在那個時候就改選，緣由有兩點(diǎn)：第一，在接到看法書后進(jìn)行改選，在形式上感覺是我在向同學(xué)妥協(xié)，以后類似的事情就還有可能發(fā)生，所以從個人威信角度考慮時機(jī)不當(dāng);其次，那個時間進(jìn)行改選相當(dāng)于否認(rèn)了當(dāng)時的班長的工作，從而給他造成心理壓力，還有可能進(jìn)一步激化沖突。所以我沒有同意立即改選，但是對同學(xué)的看法又不能置之不理，于是我利用學(xué)期最終一次班會宣布其次學(xué)期開學(xué)改選，其實在開學(xué)初確定班干部成員的時候就已經(jīng)向全班言明，班干部只是臨時代理，一學(xué)期后改選。實行了這樣的