2022年傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動總結(jié)范文

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動總結(jié)范文加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，現(xiàn)在的學(xué)生，對中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，隨著貨真價實的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護(hù)并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進(jìn)入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進(jìn)的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華

2、傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫。為了加強校本課程實效性，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實。1、我校要求保證每天不少于_分鐘的誦讀時間，為此特安排每周一、三、五下午2：002：15的時間為經(jīng)典誦讀時間。每節(jié)課前讓學(xué)生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首，四句為四句經(jīng)典古詩詞名句)。2、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。3、堅持開展德育常

3、規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點，合理安排并扎實開展學(xué)校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。4、開展傳統(tǒng)文學(xué)讀書活動。由于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，看實體書的人越來越少，看傳統(tǒng)書籍的人就更加少了。網(wǎng)絡(luò)小說橫掃互聯(lián)網(wǎng)世界，我們的傳統(tǒng)文化在日漸消弱。所以開展傳統(tǒng)文化活動，是當(dāng)前提醒青少年學(xué)生不要忘記我們祖先留給我們的寶貴的東西?？傊?，我們一定會在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎扎實實

4、地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。2022年傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動總結(jié)范文（二）中學(xué)立足新時期中學(xué)生的思想實際情況，創(chuàng)新活動方式，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與傳統(tǒng)節(jié)日文化教育相結(jié)合，使學(xué)生了解其中蘊涵的傳統(tǒng)習(xí)俗和意義。寓傳統(tǒng)節(jié)日教育于課堂教學(xué)之中。在中學(xué)課程中，有很多內(nèi)容涉及中國傳統(tǒng)節(jié)日教育，該校充分挖掘政治、歷史、語文、地理等學(xué)科中豐富的民族文化，進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)美德教育。通過教學(xué)，讓學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同并喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，從而達(dá)到弘揚中華傳統(tǒng)美德的目的。如：利用語文教材中重陽節(jié)詩詞開展教學(xué)，教師通過對的登高、的九

5、月_日憶山東兄弟、的采桑子重陽等詩詞的背景、內(nèi)容的分析，既讓學(xué)生了解重陽節(jié)的由來、象征意義，感受中華文化的豐富多彩，又讓學(xué)生從這些重陽節(jié)詩詞中感受到文人墨客們的人生觀和世界觀，激勵學(xué)生積極向上。寓傳統(tǒng)節(jié)日教育于主題實踐活動之中。課外活動是弘揚和培育民族精神的重要途徑。該校利用特定的傳統(tǒng)節(jié)日，積極開發(fā)其中的教育資源，組織和指導(dǎo)學(xué)生自主活動，自主探究，讓學(xué)生在活動中獲得體驗，在體驗中增長知識。如結(jié)合“端午節(jié)”，我們開展主題班會活動，讓學(xué)生走一程“端午之旅”，做一個“端午香囊”，演一回“端午傳說”，通過這些活動使學(xué)生對端午習(xí)俗產(chǎn)生親切感和認(rèn)同感；在春節(jié)開展“過中國年”活動，讓學(xué)生抄寫春聯(lián)和拍攝反映春

6、節(jié)節(jié)慶活動的照片，在活動的過程中體會濃濃的“中國味”；在元宵節(jié)開展“鬧元宵猜燈謎”活動；在重陽節(jié)開展愛老敬老教育活動及重陽賞菊活動；在中秋節(jié)開展賞月賽詩會等，在活動中陶冶情操，培育精神。這些活動使學(xué)生體會到中華文化的博大精深和了解中華文明的傳統(tǒng)美德，對構(gòu)建和諧社會大有益處。寓傳統(tǒng)節(jié)日教育于環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中。環(huán)境往往會產(chǎn)生“潤物細(xì)無聲”的教育作用，因此積極創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，營造弘揚民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的濃厚校園氛圍。第一，在校園中布置關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的展板，展示每個傳統(tǒng)節(jié)日的由來與傳說、風(fēng)俗習(xí)慣等，以圖文并茂的形式凸顯民族文化主題，揭示民族發(fā)展的內(nèi)在動力。讓學(xué)生時時感受濃烈的民族傳統(tǒng)文化氛圍。第二，充分利用校園廣播、升旗儀式，進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳，有效地弘揚了民族文化，調(diào)動學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的積極性，為美麗的校園增添濃濃的文化韻味。第三，通過信息技術(shù)，擴(kuò)大宣傳的成果。指導(dǎo)學(xué)生制作有