2022年下期語(yǔ)文組工作總結(jié)范文

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年下期語(yǔ)文組工作總結(jié)范文緊張繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了,本期的語(yǔ)文組工作在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的指導(dǎo)思想，圍繞“提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這個(gè)主題進(jìn)行?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、課堂上堅(jiān)持“精講、互動(dòng)、高效”的原則，落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)舉辦校內(nèi)不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，評(píng)議切磋，交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視了興趣的激發(fā)

2、、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強(qiáng)了語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。本期圍繞“好課”這一話題，學(xué)習(xí)了什么是好課、好課三味、好課要達(dá)到的基本要求、簡(jiǎn)約之美。讓教師們對(duì)好課的標(biāo)準(zhǔn)有了更新的認(rèn)識(shí)，努力使自己的每一節(jié)課都是好課、每一節(jié)課都能有一個(gè)亮點(diǎn)。3、加強(qiáng)了教師教學(xué)過(guò)程管理。本組教師都積極切磋教法學(xué)法，積極上好樂(lè)實(shí)踐課、研究課，開展了評(píng)課交流，做到了及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)努重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)了教研組業(yè)務(wù)水平的提高。二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)備課，注重合作，做到了資源共享，切實(shí)注重了教學(xué)效果，提高了整體教學(xué)質(zhì)量

3、。教師們做到了沒有教案不進(jìn)課堂。2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累?？刂破谀?fù)習(xí)時(shí)間，期中進(jìn)行了調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如“讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩(shī)文”比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。三、加大力度，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下定期開展了多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段

4、的改革。2、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作。做好了公開課、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。市級(jí)骨干教師黃靜虹培訓(xùn)結(jié)束后，在全校教師會(huì)上作了精彩的學(xué)習(xí)報(bào)告。王林教師到成都聽課后，為教師們打造了一節(jié)詩(shī)歌教學(xué)的精品課堂。發(fā)揮他們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。3.認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，為個(gè)別教師的脫穎而出提供的機(jī)會(huì)。王林教師參加了區(qū)級(jí)“教學(xué)大比拼”活動(dòng)，語(yǔ)文組教師積極為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，獲得了較好的成績(jī)。4、加強(qiáng)了教師教學(xué)六認(rèn)真的檢查。在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花了較大的力氣，尤其對(duì)其中從村小拆并后由原來(lái)的小班化教學(xué)進(jìn)

5、入現(xiàn)在的大班化教學(xué)的三位教師，在上課和批改作業(yè)上給予了細(xì)心的指導(dǎo)。切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，期末統(tǒng)考成績(jī)比較穩(wěn)定，但是教學(xué)成績(jī)上升不明顯。語(yǔ)文組2022年下期語(yǔ)文組工作總結(jié)范文（二）一、(一)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，服務(wù)水平有待提高。一是在處理知識(shí)面專和廣問(wèn)題上有待進(jìn)一步完善，需要拓寬知識(shí)面，進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。二是在處理知識(shí)實(shí)用性和系統(tǒng)性問(wèn)題上有待進(jìn)一步完善。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上存在實(shí)用主義的態(tài)度，業(yè)務(wù)書籍看得多一些，與自己工作相關(guān)、用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前不要用的學(xué)得少一些，存在先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)的現(xiàn)象。三是在理論與實(shí)踐的結(jié)合上仍然不夠。在實(shí)際工作當(dāng)中仍然存在運(yùn)用

6、所掌握的知識(shí)解決具體問(wèn)題不很多的情況，理論和實(shí)踐仍然結(jié)合不夠緊密，學(xué)用脫節(jié)，服務(wù)水平有待提高。(二)工作執(zhí)行力差。工作缺乏統(tǒng)籌安排，不能主動(dòng)謀劃，存在等上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)安排部署現(xiàn)象，被動(dòng)工作，忙于應(yīng)付，執(zhí)行力差。特別是在行政管理體制調(diào)整后，工作重心未及時(shí)做好調(diào)整，在結(jié)合體制調(diào)整和職能轉(zhuǎn)變做好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，未找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)能力還有待提升。(三)不思進(jìn)取，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。安于現(xiàn)狀，開拓精神不足，不求有功、但求無(wú)過(guò)，工作成效不突出、亮點(diǎn)不多。表現(xiàn)在思維方式上有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題和辦事情，工作的原則性有余，靈活性不夠。特別是大膽探索創(chuàng)新思維方式，解決工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，思路不寬，存有求穩(wěn)怕亂、被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象，缺乏知難而進(jìn)的膽識(shí)和勇氣。(四)工作作風(fēng)不扎實(shí)，工作開展不到位。在工作開展過(guò)程中，存在跟蹤督查不到位的情況;在制度執(zhí)行中，存在執(zhí)行不力，責(zé)任追究不及時(shí)、不過(guò)硬情況，有強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因。二、采取有效措施，整改問(wèn)題