淺析關(guān)于如何加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究

1、淺析關(guān)于如何加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育高校論文摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷的開展以及網(wǎng)絡(luò)在高校校園的進一步普及，除了更有利于高校思想政治工作的開展之外，也使這一工作面臨著更多的挑戰(zhàn)，深化研究如何加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意義重大。近年來，網(wǎng)絡(luò)在高校思想政治教育中日漸發(fā)揮強大的作用并占據(jù)著越來越重要的位置。對其進展必要的研究，對于高校教育而言意義重大。一、網(wǎng)絡(luò)的開展更有利于高校思想政治工作的開展一網(wǎng)絡(luò)可以使高校學生思想政治教育工作更及時、更實效通過對網(wǎng)絡(luò)這一特殊課堂的開發(fā)，學生們不一定在固定的時間和固定的地點承受教育，教育的經(jīng)常性和連續(xù)性有了保障。對于局部特殊學生，例如

2、心理困難、生活困難和學習困難的學生，多關(guān)注和理解他們的qq空間、博客等網(wǎng)絡(luò)上的信息，能及時的理解他們的情況。網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、覆蓋面廣等特點,使思想政治工作者們只要可以充分、合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源，工作將會更及時、更有效。二網(wǎng)絡(luò)可以使高校學生思想政治教育工作更形象、更生動在網(wǎng)絡(luò)上，信息的表現(xiàn)形式多種多樣，除了可以通過文字的形式表現(xiàn)，還可以是聲音、圖象等。另外，通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺，大學生們可以隨時隨地進展與別人之間的互動。在這樣的一個氣氛里，他們不僅在相對放松的情況下承受教育，還可以根據(jù)個人的需要選擇學習的內(nèi)容。這樣，思想政治教育工作就變得更形象、更生動了。三網(wǎng)絡(luò)可以使高校學生思想政治教育工作更平等、更

3、全面網(wǎng)絡(luò)很大程度上打破了之前所存在的一些限制，通過學生在網(wǎng)絡(luò)上的一些信息，可以對學生有更全面的理解，工作目的也將更明確。而且網(wǎng)上交流經(jīng)常是匿名的、開放的,這使得參與者更容易敞開心扉，更平等的與別人進展溝通和交流。只要思想政治工作者們能用心的去考慮和探究，一定可以更全面、更平等的施行思想政治教育。二、網(wǎng)絡(luò)使高校思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)一網(wǎng)絡(luò)使高校思想政治教育工作的內(nèi)容面臨挑戰(zhàn)1西方文化在網(wǎng)絡(luò)上的廣泛傳播對廣闊學生的思想造成較大影響。網(wǎng)絡(luò)起步于西方興旺國家，在短時間里得以迅速的開展，并且在世界網(wǎng)絡(luò)當中，英語作為主導性的語言，在網(wǎng)絡(luò)中起著舉足輕重的作用。如此一來，使西方國家在網(wǎng)絡(luò)文化的傳播和開展中占

4、有了種種優(yōu)勢，他們通過這些優(yōu)勢，大量宣傳西方文化和思想，使他們的文化及價值觀念擁有了更便捷的傳播途徑。當代大學生由于好奇心強，承受新事物快，世界觀、人生觀、價值觀更容易受到外來文化的影響，被其蒙蔽甚至迷失方向。2網(wǎng)絡(luò)語言流行對我們民族文化的開展形成了沖擊。網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及，使局部大學生過度追崇網(wǎng)絡(luò)文化，與我們的民族文化相偏離。網(wǎng)絡(luò)語言是網(wǎng)絡(luò)文化最典型的表現(xiàn)形式，年輕一代創(chuàng)造出種種屬于他們這個群體的文化符號，營造屬于他們的文化空間。繼80后的學生們在網(wǎng)絡(luò)語言上的開展，新一代90后的大學生中又開場興起一種叫“火星語的網(wǎng)絡(luò)語言，主要由漢字中的生僻字、異體字、繁體字以及英文、韓文、日文、符號組成，有時還

5、夾雜著方言。這類語言在qq空間、論壇以及一些網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)已經(jīng)被越來越多的大學生所承受和使用。在潛移默化中，當代大學生對網(wǎng)絡(luò)語言以及網(wǎng)絡(luò)文化越來越認同和承受，轉(zhuǎn)而對民族文化開場批判、疑心，對我們民族文化的開展形成沖擊。3沉迷于網(wǎng)絡(luò)容易使大學產(chǎn)生心理障礙甚至引發(fā)心理疾玻大學生入學時，大多數(shù)是初次分開父母，要學習和面對很多事情。現(xiàn)實和社會的復雜，往往會阻礙學生們豐富的感情流露以及與別人的溝通交流。而網(wǎng)絡(luò)的虛擬恰恰可以在一定程度上彌補現(xiàn)實的缺憾在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，足不出戶便可獲取大量信息。因此不少學生將大量時間、精力、生活費投入其中，有的甚至產(chǎn)生了只要有了網(wǎng)絡(luò)，便擁有了一切的錯覺，對很多活動失去了應(yīng)有的

6、熱情。在網(wǎng)絡(luò)上得到認同與滿足的同時，一局部大學生開場由心理上對網(wǎng)絡(luò)的依賴開展到對現(xiàn)實的厭倦與冷漠，從而導致了一些心理上的障礙甚至是疾病的出現(xiàn)。4網(wǎng)絡(luò)容易導致學生道德觀念的淡化。網(wǎng)絡(luò)所具有的共享、匿名、自由和開放等特點,一方面使言論自由到達了極高程度,另一方面也使色情、反動等等一些不安康信息在現(xiàn)代技術(shù)的包裝下在網(wǎng)絡(luò)上傳播并誘惑著大學生。這些不安康的內(nèi)容對學生多年形成的道德觀形成沖擊，導致了一些學生道德觀念的淡化。二網(wǎng)絡(luò)使高校思想政治教育工作的方式和手段面臨著挑戰(zhàn)在中國，一直以來學校和老師擁有崇高的地位，在學生們成長的過程中起著無可爭議的主導作用，處于優(yōu)勢地位。網(wǎng)絡(luò)的開展使學生們的學習途徑和渠道有

7、了全新的打破。這個時代的大學生除了好奇心強、感覺敏銳外，往往思想豐富、自由、開放、活潑，他們有可能對老師權(quán)威的角色產(chǎn)生質(zhì)疑。在高校思想政治教育工作隊伍中，有的成員年紀偏大，知識構(gòu)造陳舊，不適應(yīng)或者不理解網(wǎng)絡(luò)條件下思想政治教育所具有的新特點和新規(guī)律，甚至有的對網(wǎng)絡(luò)當中一些常識性的問題也沒有理解和掌握，因此很難有效的通過網(wǎng)絡(luò)施行思想政治教育工作?？梢哉f新的教育環(huán)境下，以往的思想政治教育方式和手段已經(jīng)不能完全滿足時代和工作的需要。三、加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的途徑一科學合理的加強對大學生思想的引導高校思想政治教育工作必需要建立和堅守屬于自己的網(wǎng)絡(luò)陣地,通過各種有效的途徑用科學的理論加強對大學生思想的

8、引導，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。各個高校的校園論壇是比擬受學生歡送，閱讀量也比擬大的交流平臺。加強校園論壇的各方面的建立以及充分發(fā)揮其在思想方面的重要輔導作用，是開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作一個極其重要的內(nèi)容。在這一方面，清華大學的“紅色網(wǎng)站、“馬克思主義之家、“紅色中國,中國人民大學的“紅色世界，上海交通大學的“焦點網(wǎng)，武漢大學的“自強網(wǎng)，華中師范大學的“華大桂聲等網(wǎng)絡(luò)陣地發(fā)揮了很好的作用，在大學生中有著良好的影響力,值得學習和借鑒。二加大高校思想政治教育工作創(chuàng)新力度，加強高校思想政治教育工作隊伍建立要想讓大學生可以擁有被社會所承受和認可的思想道德品質(zhì)，就必需要充分認識當前教育所

9、處的環(huán)境，在工作上緊跟時代步伐，立足于網(wǎng)絡(luò)加強工作內(nèi)容、工作方式以及工作手段等方面的創(chuàng)新力度。思想政治工作教育隊伍在教育學生中有著無可替代的作用，必需要建立好這支隊伍。新的時代環(huán)境不僅要求思想政治教育工作者必須具備科學的世界觀、價值觀、道德觀和高度的責任感，還要可以純熟使用網(wǎng)絡(luò)，具備理解信息、及時解決網(wǎng)絡(luò)傳播中出現(xiàn)的問題、努力使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生動形象并擁有強大的吸引力的素質(zhì)及才能。三進一步重視網(wǎng)絡(luò)法制教育和道德教育，進步學生文明道德修養(yǎng)相對于現(xiàn)實生活而言，網(wǎng)絡(luò)上的約束力要弱很多，導致一系列問題的出現(xiàn)。其實，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實一樣，應(yīng)該要有相應(yīng)的道德標準和法律規(guī)定。雖然我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)起步較晚，網(wǎng)絡(luò)法制建

10、立和網(wǎng)絡(luò)道德標準建立正處于初期階段，但這兩者的作用卻不容無視，并且隨著網(wǎng)絡(luò)的進一步普及，它們一定會日趨完善，對廣闊網(wǎng)民的約束力也會進一步增強。因此，思想政治教育工作者們必須進一步重視網(wǎng)絡(luò)法制教育和道德教育，加大宣傳力度，幫助學生進步個人文明道德修養(yǎng)，增強學生上網(wǎng)的法制意識、責任意識和平安意識。四加強心理安康教育，將各種可能出現(xiàn)的問題防范于未然大學生們假如不能合理的處理網(wǎng)絡(luò)與個人生活和學習的關(guān)系，就有可能在上網(wǎng)時忘記自己的角色和社會責任,甚至還有可能患上“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥等一些網(wǎng)絡(luò)心理疾玻因此,學校要有針對性的在學生中開展心理安康教育，幫助廣闊學生正確的處理網(wǎng)絡(luò)與生活、學習的關(guān)系，養(yǎng)成良好的習慣

11、。對那些過分迷戀網(wǎng)絡(luò)的學生，要通過各種有效途徑,尋找其沉迷于網(wǎng)絡(luò)的詳細原因,制定相關(guān)措施，以減輕其對網(wǎng)絡(luò)的依賴。通過心理疏導、心理咨詢、心理治療等方式幫助有心理障礙或者疾病的學生及早走出困境。對患“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥等一些嚴重的網(wǎng)絡(luò)心理疾病的學生要尤為關(guān)注，及時的給予幫助。五一分為二的對待網(wǎng)絡(luò)文化，充分利用網(wǎng)絡(luò)文化中的優(yōu)勢局部網(wǎng)絡(luò)文化在大學生們的學習和生活中占據(jù)著越來越重要的位置，與高校以及大學生的開展已經(jīng)密不可分。對于網(wǎng)絡(luò)文化，除了要充分意識到它對給民族文化所帶來的沖擊，還應(yīng)該要一分為二的對待它不是毫無好處可言，在包括當代大學生們在內(nèi)的年輕一代的推動下，它被越來越多的人所認同而日漸容入人們?nèi)粘５纳鐣睢Ａ硗?，它還能激發(fā)大學生們的創(chuàng)新激情，他們所創(chuàng)造的一些網(wǎng)絡(luò)語言充滿了對生活細節(jié)的深化發(fā)現(xiàn)與評價，也表達了他們創(chuàng)新的潛力。從以上可以看出，網(wǎng)絡(luò)文化不一定完全與民族文化相違犯，當民族文化以正確、積極的方式對網(wǎng)絡(luò)文化進展引導的時候，網(wǎng)絡(luò)文化即有豐富、補充民族文化的可能。所以，對于網(wǎng)絡(luò)文化要一分為二的對待，通過合理的方式充分利用其中的優(yōu)勢局部。綜上所述，在目