備課組活動(dòng)美麗的蝴蝶教案

1、美麗的蝴蝶活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、在觀察比較蝴蝶左右翅膀的過(guò)程中，加深對(duì)對(duì)稱特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。2、嘗試裝飾蝴蝶的翅膀，體驗(yàn)對(duì)稱帶來(lái)的美感?！窘?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備】【適宜段】中班 歲【概念位置】動(dòng)物-【活動(dòng)背景】彩蝶飛舞的季節(jié)，幼兒對(duì)美麗的蝴蝶充滿了喜愛(ài)與好奇，由于蝴蝶翅膀的花紋、色彩斑斕，及其非常顯著的左右對(duì)稱特點(diǎn)，為幼兒體驗(yàn)對(duì)稱的美感，以及運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)美提供了很好的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備【適宜時(shí)間】均可【適宜場(chǎng)地】教室【材料準(zhǔn)備】課件、蝴蝶（一半翅膀已打扮好），水彩筆?！咀髌繁Ａ酎c(diǎn)】無(wú)過(guò)程設(shè)計(jì)概念領(lǐng)域動(dòng)物活動(dòng)過(guò)程觀察與實(shí)施要點(diǎn)1.猜謎語(yǔ)，引出蝴蝶，交流已有經(jīng)驗(yàn)2min能否理解并依據(jù)謎面的描謎語(yǔ)：小小花仙子，身穿花花衣

2、，飛在花叢里，每天傳花述，猜出正確的。粉。猜猜這是什么？關(guān)鍵提問(wèn)：你是從謎語(yǔ)中的哪句話猜出這是一只蝴蝶？ 、感受蝴蝶翅膀的對(duì)稱特點(diǎn)15min觀察：初步感知蝴蝶身體對(duì)稱的特點(diǎn)。幼兒是否對(duì)對(duì)稱這一基本的圖形變化產(chǎn)生。關(guān)鍵提問(wèn)：請(qǐng)仔細(xì)觀察蝴蝶身體的兩邊，有哪些地方是一樣的？小結(jié)：蝴蝶身體兩邊腿、觸角和翅膀的數(shù)量是一樣的，蝴蝶身體兩邊翅膀的花紋、顏色、形狀、位置和數(shù)量也是一樣的，也可以說(shuō)蝴蝶身體的左右兩邊是對(duì)稱的。蝴蝶：重點(diǎn)了解蝴蝶翅膀兩邊對(duì)稱的特點(diǎn)，提高幼兒是否在說(shuō)說(shuō)看看蝴蝶美麗的翅膀的過(guò)程中，了解對(duì)觀察能力。稱的特點(diǎn)。關(guān)鍵提問(wèn)：你覺(jué)得這只蝴蝶的打扮正確嗎？為什么？小結(jié)：蝴蝶兩邊翅膀的顏色是一樣的。

3、關(guān)鍵提問(wèn)：幾號(hào)蝴蝶可以和上面半只蝴蝶配成一只蝴蝶？為什么？小結(jié)：蝴蝶兩邊翅膀上面不僅要顏色要一樣，小花紋的顏色也要一樣。關(guān)鍵提問(wèn)：你覺(jué)得這只蝴蝶的打扮得好嗎？為什么？小結(jié)：蝴蝶兩邊翅膀上面的花紋不僅顏色要一樣，而且形概念領(lǐng)域概念領(lǐng)域動(dòng)物狀也要一樣。幼兒是否能利用對(duì)稱性進(jìn)行關(guān)鍵提問(wèn)：你覺(jué)得哪個(gè)號(hào)碼的蝴蝶是正確的？為什么？蝴蝶翅膀的裝飾。小結(jié)：蝴蝶翅膀兩邊花紋的數(shù)量也要一模一樣的。3、 裝飾蝴蝶翅膀：加深孩子對(duì)對(duì)稱特點(diǎn)的了解8min出示只有一半翅膀的蝴蝶范例關(guān)鍵提問(wèn)：應(yīng)該怎樣打扮蝴蝶翅膀的另一半？小結(jié)：打扮的時(shí)候要注意蝴蝶身體兩邊的翅膀是完全對(duì)稱的，翅膀上花紋的顏色、形狀、位置和數(shù)量都是完全一樣的。人手一張蝴蝶，用水彩筆打扮蝴蝶的另一半翅膀。作品展示，交流。觀察與評(píng)價(jià)活動(dòng)觀察指標(biāo)序號(hào)指標(biāo)內(nèi)容30%50%80%1幼兒對(duì)對(duì)稱這一