六年級上冊第二單元我們是公民六年級道德與法治上冊公民意味著什么第二課時教案

1、人教版六年級上冊道德與法治公民意味著什么（第二課時）教學設(shè)計一、教學目標：1.通過觀看視頻“女排奪冠”“說成就”“我是中國公民，我驕傲”等活動，了解中國發(fā)展的現(xiàn)狀與成績，感悟公民與祖國的血脈聯(lián)系，認同自己的公民身份，體會中國公民的自豪感。2.通過“認識護照”“觀看視頻也門撤僑”等活動，理解中國公民身份的要求，初步樹立正確的公民意識，體會國家對中國公民的保護。3.通過觀看“中國人在國外的新聞材料”和做好“行走的中國名片”的討論，正視公民身份，感知個體行為對國家的影響，強化自覺維護國家形象的意識。二、教材分析：本課時的教學內(nèi)容指向“我是中國公民”這一欄目，旨在引導學生了解中國發(fā)展的現(xiàn)狀和成就，增強

2、作為中國公民的自豪感，樹立公民意識，維護中國公民的聲譽，共同建立中國公民的良好形象。本欄目由三部分組成，第一部分“重情”，引導學生交流和探究祖國社會主義建設(shè)取得的成就，感受公民與祖國的血脈聯(lián)系，體會作為中國公民的自豪感。第二部分“講理”，通過“關(guān)于中國公民的說法”的辨析，“中國公民境內(nèi)外都必須遵守法律和當?shù)氐娘L俗習慣”正文的學習以及對“護照的重要信息”的了解，理解公民身份的要求。第三部分重在“落行”，通過比較不同行為對國家形象的不同影響，理解每個人在外都是行走的中國名片，要注意行為舉止，珍惜公民身份，自覺維護中國公民的聲譽，共同建立中國公民的良好形象。三、學情分折:小學六年級的學生已經(jīng)慢慢開始

3、關(guān)注社會生活了，對于國家部分領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和成績已有一些零星的了解，對于身處國內(nèi)、國外應遵守的原則也有一些認識。本課是在原先的基礎(chǔ)上引領(lǐng)學生更加全面認識中國的發(fā)展成就，體會作為中國公民的自豪，明確作為中國公民的權(quán)利和義務，強化自覺維護公民身份和國家形象的意識。四、教學重點與難點：重點：體會作為中國公民的自豪，認同自己的公民身份，有自覺維護國家形象的意識。難點：意識到公民與祖國的血脈聯(lián)系，感受身為中國公民的自豪，珍惜自己的公民身份。五、教學準備:課件制作六、教學過程熱身:出示有天中國公民說法的判斷題，學生快速作答并說出判斷依據(jù)是什么，以回顧第一課時知識點。相機導入第二課時我是中國公民。（板貼：我

4、是中國公民）一、中國公民的驕傲 1. 猜圖：根據(jù)圖片猜測最近熱門事件。 (ppt3)2.觀看：2023年9月29日中國女排世界杯奪冠片段。(ppt4)3.采訪：作為中國人看著這個鏡頭，你的心情怎樣？預設(shè)1：看著領(lǐng)獎時徐徐升起的五星紅旗我很自豪！預設(shè)2：看著女排運動員奮勇拼搏，我真想為她們吶喊。預設(shè)3：聽到中國女排取得勝利的時候我很激動、很驕傲。4.接龍：我們祖國的體育事業(yè)發(fā)展驚人，除了女排，你還知道哪些可喜的成績？并談談感受。(ppt5)預設(shè)1:2023年，李娜首次獲得澳網(wǎng)女單冠軍！預設(shè)2:2023年，中國取得了2023年第24屆冬奧會主辦權(quán)!預設(shè)3:今年的游泳世錦賽上。孫楊再次為國爭光獲得兩

5、塊金牌!預設(shè)4:今年的軍運會上軍事 五項潘玉程以于彈般的速度創(chuàng)造了奇跡!5.補充:到2023年初.中國運動員已取得3475個世界冠率。(pt6)6.追間:教師適時追間為何感到驕微。預設(shè):因為體育健兒們是在為國爭光，作為中國公民，我們同樣感到驕做?？偨Y(jié):體育健兒們在用自己的拼搏努力為祖國爭光。我們?yōu)樽鳛橹袊窀械阶院溃?活動:我驕做，我是中國公民活動。還有哪些方面讓你體會到作為中國公民的自豪和驕傲，如相國山水歷史、文化、軍事、科技、經(jīng)濟等領(lǐng)城的發(fā)展和成就。預設(shè)1:祖國瑰麗的自然風光讓我們小組感到驕傲。預設(shè)2:祖國燦爛的歷史文化讓我們小組感到驕傲。預設(shè)3:祖國的科技發(fā)展讓我們小組感到驕傲！最令我

6、們驕傲的有：2023年港珠澳大橋通車運營，建設(shè)難度之大，被評為“新的世界七大奇跡”之一；2023年9月，北京大興國際機場正式投運，創(chuàng)造了數(shù)個世界之最；我國在高鐵、5g、人工智能等多個方面都走到了世界前列。預設(shè)4:祖國的經(jīng)濟發(fā)展讓我們小組感到驕傲！最令我們驕傲的有：中國經(jīng)濟在全球排名第二僅次于美國，且近年來發(fā)展迅速，與美國的差距越來越??；中國貿(mào)易出口總額排名第一。預設(shè)5:祖國的軍事發(fā)展讓我們小組感到驕傲！最令我們驕傲的有：東風41洲際導彈投入使用,隱形戰(zhàn)機殲20進入部隊服役，自主研發(fā)國產(chǎn)航母下水等等，看到了我國軍事實力的強大。8. 交流： 同桌交流書本 p28 頁政府工作報告圖片,你看出了什么？

7、這些成果的取得是誰帶來的？(ppt8)預設(shè)：中國在經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)、環(huán)境等各方面都有顯著的改善提高。這些成果的取得離不開每一個中國公民的共同努力。9.觀看：祖國70周年發(fā)展歷程視頻。(ppt9)10.過渡：今日之中國國際地位越來越高，當我們成為中國公民，我們的命運就和祖國緊密相連，國榮我榮，國恥我恥，今天，當我們看到屹立在世界領(lǐng)先位置的祖國，我們?yōu)槭侵袊窀械津湴痢?1.朗誦：師生誦讀我驕傲：我是中國人。(ppt10)12.小結(jié)：中國，我們的驕傲。（板貼）二、中國公民的使命 1. 認識護照：隨著中國經(jīng)濟、社會的快速發(fā) 展，中國到海外留學、務工、執(zhí)行公務的人員越來越多。當我們走出國門時，我們還是中國

8、公民嗎？（是的）這時候，我們需要什么來證明我們的公民身份？呈現(xiàn)護照，認識護照。(ppt11) 2.觀看：小視頻“也門撤離”。(ppt12)3.交流：看完視頻，你有什么想法？預設(shè)1：在國外遇到危險，祖國會來保護我們。預設(shè)2:祖國是海外僑民的堅強后盾。預設(shè)3：作為中國公民，擁有中國護照真好！4.小貼士：12308全球領(lǐng)事應急呼叫電話。5.小結(jié)：中國，我們的后盾。（板貼）6.觀看：新聞報道中不文明的中國名片及優(yōu)秀的中國名片7.小結(jié)：走出國門，每個人都代表中國，都是中國的名片。8.分享：同桌交流分享了不起的中國名片。 預設(shè)1:作家劉慈欣憑借三體獲世界科幻大會頒發(fā)的雨果獎最佳長篇小說獎，為亞洲首次獲獎，

9、個人獲2023福布斯中國100名人榜榮譽，他的流浪地球和瘋狂的外星人被拍成電影，廣受大家喜愛。劉慈欣，從小生活在一個山西小山溝里，沒有電影院，連快遞也送不到，但他從小喜歡仰望星空，熱愛科幻，人們親切地稱他為“大劉”。大學時他瞇著近視的眼睛看完每年出版的科幻小說。后來，白天工作，晚上寫作，便成了大劉的日常。他花了五年時間完成了三體。預設(shè)2:：馬云創(chuàng)建的阿里巴巴對國際貿(mào)易產(chǎn)生了重大影響。馬云曾跟我們一樣，是一個普普通通的人。馬云三次參加高考，第一次數(shù)學考了 1 分，所有人都覺得他不是讀書的料，他不信，第二次考了19分，再考，第三次考了79分，及格了！考上了杭州師范大學外語系。他沒有顯赫的家庭背景，

10、沒有高大帥氣的外表，沒有優(yōu)秀的學習成績，但他擁有著一定要成功的堅定執(zhí)著的信念。9.交流：作為一名學生，如果你走出國門，你是怎么做好中國名片的？（你會怎么做？）（小組分享補充并貼上愛心墻）(ppt17)預設(shè)1：今年暑假，我和爸爸媽媽一起去法國游玩，在巴黎盧浮宮的時候，游客很多，我看見有很多人偷偷插隊、還一直大聲喧嘩，我覺得這是不文明的行為，所以一直按次序排隊，進館之后也安靜欣賞。預設(shè)2:我和家人一起去泰國的時候，了解到泰國人都是信佛教的，他們對寺廟非常尊重，所以我們一家人在去寺廟時也注意不嬉皮笑臉，不穿短裙短褲。 預設(shè)3:我哥哥在英國留學，他告訴我今年國慶節(jié)時，他們自發(fā)組織中國留學生和當?shù)厝A人一起觀看電影我和我的祖國，每個人都帶著一面小國旗，還一起高唱國歌呢