如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1、如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣摘要：時(shí)代的不斷開展帶來了巨大的變化，國家對于教育也有了新的要求， 為了培養(yǎng)出能夠更加適應(yīng)社會的優(yōu)秀人才，不斷的加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)教育，鼓勵(lì)全 面開展是非常重要的。美術(shù)學(xué)科是貫穿了教育始終的一門學(xué)科，同時(shí)美術(shù)也是學(xué) 生全面開展的一局部。但是從目前來看，學(xué)校對于美術(shù)教育還不夠重視，美術(shù)和 其他的學(xué)科相比還是沒有得到正視。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生全面開展，提高學(xué)生的 綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)方面的學(xué)習(xí)是非常重要的。關(guān)鍵詞：小學(xué)；美術(shù)；學(xué)習(xí)興趣一、美術(shù)教學(xué)的重要性美術(shù)教學(xué)是為了提高學(xué)生的欣賞能力和鑒賞能力，小學(xué)時(shí)期的美術(shù)教學(xué)就是 要幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的審美意識，為學(xué)生今后的藝

2、術(shù)鑒賞能力打下基礎(chǔ)。我國的 教育觀念已經(jīng)發(fā)生了變化，學(xué)校不再只是注重提高學(xué)生知識方面的學(xué)習(xí)成績，而 是要保證學(xué)生的全方面開展。學(xué)校要順應(yīng)時(shí)代的開展，拋棄傳統(tǒng)教育模式中的成 績第一，而是要在保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上，在體育、美術(shù)和音樂各方面的能 力都有提高和開展。美術(shù)教育對于學(xué)生來說非常重要，小學(xué)時(shí)期的學(xué)生對外界的 認(rèn)識還不多，學(xué)生也很難接受枯燥的知識，美術(shù)教學(xué)中豐富的色彩和特點(diǎn)鮮明的 圖畫都能更好的吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)也能幫助學(xué)生加深對世界的認(rèn)識。美術(shù) 可以培養(yǎng)學(xué)生對美的正確認(rèn)知，提高學(xué)生的繪畫能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余還能有 健康的休閑方式。小學(xué)時(shí)期的美術(shù)教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)時(shí)期，學(xué)生可以

3、在 美術(shù)學(xué)習(xí)過程中提高自己的審美情趣，也有的學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己在美術(shù)上的天賦 和興趣，幫助學(xué)生更好的開始專業(yè)的學(xué)習(xí)。美術(shù)的自由和包容也可以鍛煉學(xué)生的 動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，我們現(xiàn)在需要培養(yǎng)的就是具有創(chuàng)新意識的人才， 而美術(shù)可以很好的開發(fā)學(xué)生的大腦，引導(dǎo)學(xué)生不斷的創(chuàng)新。想要提高學(xué)生的綜合 素質(zhì)，就要加強(qiáng)小學(xué)時(shí)期的美術(shù)教學(xué)。學(xué)生對學(xué)科的興趣決定著學(xué)生對學(xué)科的重 視程度，所以想要學(xué)生能夠主動的學(xué)習(xí)美術(shù)，就要培養(yǎng)學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。 小學(xué)美術(shù)教師要認(rèn)識到自己的責(zé)任，不斷加強(qiáng)自己的能力，在教學(xué)過程中，要教 導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到美術(shù)教學(xué)的重要性，不能因?yàn)槊佬g(shù)不記分?jǐn)?shù)而放松對美術(shù)的學(xué)習(xí)。美術(shù)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生

4、的觀察能力，學(xué)生在繪畫時(shí)首先要觀察事物的形狀和特點(diǎn), 這個(gè)過程可以幫助學(xué)生集中注意力，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好的認(rèn)識事物。學(xué)生 的觀察會幫助學(xué)生自己思考，充實(shí)自己的精神世界，這不僅有利于學(xué)生美術(shù)的學(xué) 習(xí)，也可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)其他科目。二、提高學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的方法在美術(shù)教學(xué)活動中想要引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以在教學(xué)過程中加入游戲， 這種方式可以更好的讓教師融入到學(xué)生之中，減少教師和學(xué)生的距離感。由于傳 統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀念影響，學(xué)校和家長對于美術(shù)教學(xué)都不夠重視，這種想法也影響到了 孩子，所以教師在教學(xué)之前要先改變學(xué)生的想法，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)美術(shù)的重要 性，然后再進(jìn)行學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣的培養(yǎng)。學(xué)生

5、對于美術(shù)的不重視不僅會影 響學(xué)生上課的積極性，同時(shí)也會影響學(xué)生對教師的態(tài)度，所以教師既要在學(xué)生面 前保持一定的威嚴(yán)，又要做到融入學(xué)生之中，這樣才能鼓勵(lì)學(xué)生更好的表達(dá)自己 的想法。在美術(shù)教學(xué)活動中多加入有趣的游戲就是很好的方法，益智的游戲形式 可以吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)也可以讓學(xué)生留下深刻的印象，通過將教學(xué)內(nèi)容和 游戲結(jié)合的方式，可以讓學(xué)生更好的接受美術(shù)，在引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)又能 輕松的學(xué)習(xí)。將美術(shù)知識和游戲結(jié)合在一起，可以讓學(xué)生在不知不覺中喜歡上美 術(shù)，學(xué)生在玩鬧的同時(shí)也可以輕松的掌握知識，這種不刻意的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生留 下更深刻的印象。游戲的形式也可以鍛煉學(xué)生的動手能力，學(xué)生會在實(shí)踐中鍛煉

6、 自己的思維，激發(fā)自身的創(chuàng)造性，這也有益于學(xué)生今后的開展。教師在教學(xué)之前, 應(yīng)該多采用色彩和線條的特點(diǎn)，通過活潑生動的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力。 教師可以鼓勵(lì)學(xué)生多畫自己喜歡的動畫人物和場景，通過這種有趣的活動來讓學(xué) 生主動的參與到美術(shù)教學(xué)中來。教師還可以舉辦一些例如你畫我猜的小游戲，在 鍛煉學(xué)生動手能力的同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和判斷力，讓學(xué)生在游戲中加 深對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。隨著時(shí)代的開展和社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的水平也在不斷提升，現(xiàn)在的教學(xué) 中也應(yīng)用了很多先進(jìn)的技術(shù)，多媒體在教學(xué)活動中的應(yīng)用就非常典型。多媒體教 學(xué)可以向?qū)W生更加直觀的展示美術(shù)教材中的圖片和內(nèi)容，學(xué)生可以得到與觀看教 材完

7、全不同的體驗(yàn)。多媒體教學(xué)可以讓學(xué)生更清楚的觀察事物和圖片的細(xì)節(jié)，鍛 煉學(xué)生的觀察能力和對美學(xué)的敏感。美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)可以幫助學(xué)生更好 的了解時(shí)代的開展，同時(shí)也可以利用設(shè)備的便利來吸引學(xué)生的注意力，加深學(xué)生 對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生只能通過教材中的內(nèi)容來學(xué)習(xí)，或 者是從老師的講解中來想象，這些對于學(xué)生來說都過于枯燥和無聊，多媒體的應(yīng) 用就很好的解決了這個(gè)問題，學(xué)生不能從老師的描述中理解美術(shù)的特點(diǎn)，但可以 更加直觀的通過放映的圖片來觀察老師講解的內(nèi)容，豐富的圖片和多彩的顏色可 以更好的吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更快的接受美術(shù)，加深對美術(shù)的興趣力教師還可以通過情景教學(xué)法來加深學(xué)生

8、對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。教師可以結(jié)合教 材的內(nèi)容和生活來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的場景，這樣不僅可以讓抽象的美術(shù)知識變得具體， 同時(shí)也可以讓學(xué)生更好的了解美術(shù)的內(nèi)容。通過情景教學(xué)，學(xué)生可以更快的融入 到教學(xué)活動中，感受到美術(shù)的樂趣，學(xué)生也可以通過創(chuàng)設(shè)的情景更好的去觀察事 物，鍛煉學(xué)生的觀察能力。情景結(jié)合教師的講解，可以讓學(xué)生更好的理解教學(xué)內(nèi) 容，吸引學(xué)生的注意力，這樣學(xué)生的參與度也會提高，學(xué)生對學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)興趣自 然也就更多。總結(jié)：總而言之，小學(xué)時(shí)期要重視學(xué)生的美術(shù)教學(xué)。在小學(xué)期間，學(xué)生還處 于認(rèn)識外界，接觸社會的時(shí)期，而美術(shù)可以更好的引導(dǎo)學(xué)生描繪生活和世界，幫 助學(xué)生正確的認(rèn)識美感，也能幫助學(xué)生更好的了解外界。美術(shù)的新鮮和多彩可以 讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心，所以想要更好的進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，就要利用美術(shù)的特點(diǎn)來吸引 學(xué)生的注意力，讓學(xué)生保持對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。教師要針對學(xué)生的興趣，加強(qiáng)課 堂教學(xué)，充實(shí)課堂內(nèi)容，保證教學(xué)活動的合理和有趣，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生保持 對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。參考文獻(xiàn)：1范祝君.例談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中