促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目落地轉化實施方案

1、促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目落地轉化實施方案促進大賽項目落地轉化優(yōu)化大賽項目落地服務體系，匯集企業(yè)、高校及社會資源，加強對在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等市級以上大賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的后續(xù)跟蹤支持，落實科技成果轉化相關稅收優(yōu)惠政策，推動一批大賽優(yōu)秀項目落地。支持獲獎項目成果轉化，推動形成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范效應，對在“互聯(lián)網(wǎng)+”“中國創(chuàng)翼”“創(chuàng)客中國”“中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)青春”等國家級大賽中獲得獎項及市級大賽獲得一等獎的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，1年內(nèi)在市內(nèi)完成企業(yè)注冊登記，經(jīng)評估符合條件的，可納入“渝創(chuàng)渝新”創(chuàng)業(yè)啟航計劃進行扶持；鼓勵各區(qū)縣結合實際制定獎勵政策和標準，吸引更多大賽

2、獲獎項目落地發(fā)展。實施能力提升計劃深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)改革。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐課程納入高校必修課體系，面向全體學生開設不低于2個學分、不少于32學時的創(chuàng)業(yè)基礎課程，其中實踐課時須達50%。深化高校新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，持續(xù)推進高水平“四新”建設高校發(fā)展，扎實推進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、未來技術學院建設，推動高校建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的新型人才培養(yǎng)模式，完善校校、校企、校地、校所協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，選擇10所左右具有基礎條件的高校開展本?？啤?+1”“2+1”、研究生專業(yè)碩士融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等不同層次類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

3、教育模式改革試點，著力培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)人才。建強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍。實施“優(yōu)創(chuàng)優(yōu)幫”名師導航計劃，支持高校建設一批雙創(chuàng)導師培訓基地，擴大創(chuàng)業(yè)培訓“馬蘭花計劃”高校教師參與覆蓋面，定期開展培訓。實施企業(yè)家“千人助創(chuàng)”行動計劃，探索建立企業(yè)家駐校制度，允許高校設置一定比例的流動崗位，選聘1000名技術技能專家、創(chuàng)業(yè)成功者、風險投資人等到高校兼職或掛職任職，承擔專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或擔任創(chuàng)業(yè)導師。完善高校雙創(chuàng)指導教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉制度，將理論成果、知識產(chǎn)權、創(chuàng)業(yè)成果等業(yè)績作為評價創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師的重要指標。培育高校創(chuàng)業(yè)導師1000名，成立創(chuàng)業(yè)導師名家工作室50個。到2025年，全市建成由高校

4、和行業(yè)企業(yè)專家組成的2000人雙創(chuàng)導師庫。強化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓。打造一批高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓活動品牌，落實大學生創(chuàng)業(yè)培訓政策，支持培訓機構研發(fā)適用于大學生的創(chuàng)業(yè)培訓課程，推行“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)培訓”“技能培訓+創(chuàng)業(yè)培訓”等新型培訓模式。鼓勵高校結合年度教學計劃，合理安排時間，自主編制覆蓋全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力專項培訓提升計劃，或與教育培訓機構、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)聯(lián)合開發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓項目。強化培訓規(guī)范管理，優(yōu)化課程設計，每年培訓1萬名準備創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的大學生，并按規(guī)定給予培訓補貼。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人。強化實踐育人實效，推進以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為導向的實踐教育體系建設，加大實踐教學環(huán)節(jié)比重，促進創(chuàng)新精神培育與

5、創(chuàng)業(yè)實踐相融合。支持高校結合學科專業(yè)特色，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)建好一批校外大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地。深入實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，擴大專業(yè)覆蓋面和學生受益面。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分管理，鼓勵學生通過學科競賽、科學研究、發(fā)明創(chuàng)造、技術開發(fā)、發(fā)明專利、社會實踐、發(fā)表論文等方式獲取學分。實施成果轉化計劃建立完善成果轉化機制。成立“重慶市高校科技成果轉化服務中心”，打造“政產(chǎn)學研金介用”全要素一體化服務平臺，聯(lián)合區(qū)縣、專業(yè)機構常態(tài)化開展高?？萍紕?chuàng)新和大學生創(chuàng)業(yè)成果轉移轉化工作，定期舉辦成果發(fā)布會，建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果與行業(yè)產(chǎn)業(yè)對接長效機制，促進大學生雙創(chuàng)成果在有關行業(yè)企業(yè)推廣應用。強化激勵導向，加快落實以

6、增加知識價值為導向的分配政策，完善落實成果轉化獎勵和收益分配機制。支持教師以對外轉讓、合作轉化、作價入股等形式將科技成果轉移轉化，鼓勵教師帶領學生共同創(chuàng)業(yè)。健全成果轉化服務體系。支持行業(yè)企業(yè)面向大學生發(fā)布企業(yè)需求清單，引導大學生精準創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。鼓勵大中型企業(yè)面向高校和大學生發(fā)布技術創(chuàng)新需求，開展“揭榜掛帥”。推動區(qū)縣、企業(yè)和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊加強合作對接，各區(qū)縣科技園、產(chǎn)業(yè)園要積極承接高校科技成果和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入園落地發(fā)展。做好大學生創(chuàng)新項目知識產(chǎn)權保護工作，鼓勵有條件的學校開展知識產(chǎn)權選修課程，引導推薦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請專利。支持西部（重慶）科學城大創(chuàng)谷各高校園區(qū)、環(huán)大學創(chuàng)新生態(tài)圈學校試點開設科技成果轉化系統(tǒng)課程，對高校師生進行專業(yè)培訓輔導。推動高校建設一批成果轉化服務機構或基地，培養(yǎng)不少于200人的技術經(jīng)紀人隊伍。促進大賽項目落地轉化。優(yōu)化大賽項目落地服務體系，匯集企業(yè)、高校及社會資源，加強對在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等市級以上大賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的后續(xù)跟蹤支持，落實科技成果轉化相關稅收優(yōu)惠政策，推動一批大賽優(yōu)秀項目落地。支持獲獎項目成果轉化，推動形成大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范效應，對在“互聯(lián)網(wǎng)+”“中國創(chuàng)翼”“創(chuàng)客中國”“中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)青春”等國家級大賽中獲得獎項及市級大賽獲得一等獎的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，1年內(nèi)