3.1 認識自己-部編版道德與法治七年級上冊

1、故事感悟伊索寓言中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。穴鳥的遭遇告訴我們什么道理？思考：新課導入學習目標1.正確認識自己的意義?2.如何正確認識自己？（途徑）3.通過自我評價認識自己有何意義？3.如何正確對待他人的評價？第三課 發(fā)現(xiàn)自己認識自己人貴自知第一部分多把尺子量自己課堂小結隨堂練習目 錄Contents第二部分第三部分第四部分Part 01人貴自知新課探究以上材料告訴我們什么的重要性？認識自己的重要性古希臘德爾斐

2、城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”圖文材料告訴我們，為什么要認識自己？正確認識自己，可以促進自我的發(fā)展。有助于我們增強信心，發(fā)展自己的能力。 1、正確認識自己的意義（P27）你如何看待小剛對自己的認識？小剛沒有正確認識自己，高估自己，貶低他人，是一種自負自傲的表現(xiàn)。這樣的認識給他帶來了怎樣的影響？失去了同學的認可和擁護，影響了與同學之間的交往。正確認識自己，可以促進自我的發(fā)展。有助于我們增強信心，發(fā)展自己的能力。 1、正確認識自己的意義（P27）正確認識自己，可以促進與他人的交往。有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人。筆記這些同學是從哪些方面認識自己的？身體特征

3、學習情況興趣愛好角色職務特長技能性格氣質比較高/矮/強壯/瘦數(shù)學/語文/英語比較好/差愛好籃球/乒乓球/羽毛球/足球是班長/學習委員/學生會成員擅長唱歌/畫畫/跑步/游泳樂觀開朗/隨和/不善言辭Part 02多把尺子量自己以上討論告訴我們，應該怎樣認識自己？我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。生理 心理社會身材、相貌、體能、性別等:性格、氣質等角色、身份、職業(yè)、職務等點撥提醒重要觀點：我們要全面客觀地認識自己。2.如何正確認識自己？（途徑）筆記人優(yōu)點長處缺點短處全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到缺點。曾子曰：吾日三省吾身。這句話告訴我們，應該怎樣認識自己？我們可以通過自我評價來

4、認識自己。2.如何正確認識自己？（途徑）自我觀察和分析與他人比較筆記對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己。對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑;能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。3.通過自我評價認識自己有何意義？筆記那么，我們應該怎樣正確對待他人的評價？我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價。不同的人眼里有不同的”我“他人評價是我們認識自己的一面鏡子。2.如何正確認識自己？（途徑）筆記我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。我們可以通過自我評價來認識自己。我們可以通過他人評價來認識自己。認識自己是一個過程。隨著年齡的增長，

5、生活閱歷的增加，我們可能成為更好的自己。全面客觀地認識2種途徑/方式用發(fā)展的眼光2.如何正確認識自己？（途徑）筆記通過漫畫，你得到了一個什么道理？他人評價有助于我們形成更為客觀、完整、清晰的認識我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。認識自己是一個過程。4、如何正確對待他人的評價？(P30)Part 03課堂小結課堂小結Part 04隨堂練習1.兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎?”爸爸：“為什么這么問?”兒子：“因為我在學校學習不算好啊”爸爸的回答最恰當?shù)氖茿.“你需要學會自立?！?B.“你需要正確認識自己?！盋

6、.“你需要學會發(fā)泄情緒。” D.“你需要拒絕不良誘惑?！盉2.漫畫告訴我們要A.自尊自信積極悅納自我B.客觀地評價自己和他人C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點D.通過比較正確認識自己B下面是小剛認識自己的方面或途徑，對應正確的是()序號 內(nèi)容 方面或途徑 A. B. C. D.B 升入初中以后，小穎發(fā)現(xiàn)外部的世界越來越廣闊和精彩，同時，她也發(fā)現(xiàn)自己越來越關注自己了:“我是怎樣的一個人?”對此，她請教了身邊的人。 小穎的數(shù)學老師說:你是個思維敏捷的學生。 小穎的同學說:你是個驕傲自大的人。 小穎的媽媽說:你是個性格內(nèi)向的孩子。 小穎的鄰居說: 你是個勤快的孩子。 在別人那么多的評價里，小穎無法確定哪個才是真正的自己。她很茫然。(1）上述材料中，小穎是通過什么方式來認識自己的？(2）結合以上情境，我們要想幫助小穎走出茫然，應提醒她什么?(3）小穎對自己認識的過程，對她自己的成長具有什么作用，請簡要說明。（1）通過自他人評價來認識自己。（2）我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀