班級中秋節(jié)活動策劃書

1、班級中秋節(jié)活動策劃書班級中秋節(jié)活動策劃書1 一、活動前預備 學問目標 (1)了解中秋節(jié)的由來 (2)了解中秋節(jié)的習俗 (3)了解中秋節(jié)月餅的由來 (4)了解有關中秋節(jié)的詩歌、故事、傳奇。 力量目標 1、在活動中培育同學的探究力量、.調(diào)查力量、動手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的能 力。 2、學會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量。 3、培育同學常常觀看生活的習慣，提高審美力量和寫作力量。 情感目標 1、通過各種實踐活動獲得豐富的閱歷和樂觀的情感體驗，中秋節(jié)的習俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對生活無限的喜愛和對美妙生活的憧憬。通過本次活動更激發(fā)同學喜愛生活。 2、通

2、過各種活動培育同學的合作意識、團體精神，共享合作與交往的歡樂。 3、通過展現(xiàn)、演講等形式培育同學的自信念。 二、活動預備： 1、同學預備：課前請同學中秋節(jié)的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。 2、老師預備：搜集素材，制作多媒體教學課件。 三、活動時間 9月至10月上旬 四、活動程序： (一)情境導入 月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團聚的日子，更是舉國慶祝的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭

3、月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍中秋活動極大地豐富了起來。 依據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的其次個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團聚，因而又叫“團聚節(jié)”。我們中國的習俗在“團聚節(jié)”這天，和家團聚，共度佳節(jié)。 師：從今日起，老師和大家一起來討論有關中秋節(jié)的文化，關于中秋節(jié)，你想知道些什么? 生：自由發(fā)言。 師：總結同學發(fā)言之后確定討論主題 如：a、中秋節(jié)的由來 b、中秋節(jié)的習俗。 c、有關中秋節(jié)的詩詞 d

4、、中秋月餅的來源 (二)分階段活動： 第一階段：開展調(diào)查討論 活動內(nèi)容： 1、搜集與中秋節(jié)相關的學問，并在班內(nèi)溝通，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 2、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，預備展現(xiàn)溝通。 3、搜集中秋節(jié)習俗方面的資料。 a、中秋節(jié)的起源 b、中秋節(jié)的傳奇與民間故事 師：對于中秋節(jié)的傳奇也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳奇及一些民間故事? 中秋傳奇嫦娥奔月 c、習俗調(diào)查 師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣闊，人口眾多，風俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有深厚的地方特色的。

5、我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行溝通。 班級中秋節(jié)活動策劃書2 一、活動目標： 讓同學了解更多的中國傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來源及意義，以此培育同學的喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。 二、活動預備： 資料搜集，做課件、歌曲明月幾時有 1、同學依據(jù)自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關的文化。 (1)可選內(nèi)容： 中秋節(jié)的漂亮傳奇(向家長了解，到有關網(wǎng)上查詢。) 月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長了解) 有關中秋有詩詞歌曲(向家長了解，到有關網(wǎng)上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店查找。) (2)時間限制：三天內(nèi) (3)展現(xiàn)形式：圖片、詩朗誦、

6、語言匯報等 2、老師預備相關的補充資料，制作課件。 三、活動流程預設： 1、活動一：中秋節(jié)的漂亮傳奇 (1)中秋傳奇之一嫦娥奔月 (2)中秋傳奇之二吳剛折桂 (3)中秋傳奇之三朱元璋與月餅起義 2、活動二：月餅的文化 (1)同學匯報有關月餅的文化。 (2)匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。 (3)老師展現(xiàn)： 課件顯示，老師師再稍作解釋： 先吃咸后吃甜。 品嘗月餅伴茶水。 吃月餅要適量。 要吃新奇月餅。 3、活動三：中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語 4、活動四：地方習俗大家看(老師資料袋：中秋節(jié)的地方習俗) 四、活動意義： 中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的

7、當今時代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族分散力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不行小視。 班級中秋節(jié)活動策劃書3 一）中秋游園賞月 班級同學在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結伴游玩，訴說著高校趣事，吃著班級發(fā)的月餅，觀賞著的漂亮的月亮，滿意、滿意啊。 二）賞月舞會 在喧鬧的校內(nèi)廣場，一群.的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕！說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。 三）中秋燈謎活動 試想這樣的一個場景：在各種光榮奪目的高校生手工制作的彩燈下，同學們仔細思索著彩燈上的燈謎，不時有人擠出人群，沖向那被同學們

8、擠得密不透風的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不行開交。因猜中而欣喜的同學們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學會思索才能得到歡樂！ 四）中秋祝愿卡（許愿卡） 還在校內(nèi)的學子們，在中秋之夜沒有不惦念家里的親人的，一張小小的祝愿的卡片，就能.心中無限的暖流。 在中秋之夜，將自己對家人的思念與祝愿寫在特制的卡片上，由班委或者某社團郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰 五）中秋故事大賽 一群人坐在操場的草坪上，講著自己的快樂的、難受的、懊悔的事

9、，是拉近大家心靈的最好的時機哦。 六）中秋了，大家相約去爬山 夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)受。 七）中秋晚會 大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞，還要不時的穿插一些趣味嬉戲，讓今年的中秋過的快歡樂樂的。 小提示：中秋節(jié)，除了發(fā)信息祝愿外，喜愛上網(wǎng)的同學們，記得給自己的親戚、伴侶、老師送上一份“電子月餅”哦！ 班級中秋節(jié)活動策劃書4 一)中秋游園賞月 班級同學在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結伴游玩，訴說著高校趣事，吃著班級發(fā)的月餅，觀賞著的漂亮的月亮，滿意、滿意啊。 二)賞月舞會 在喧鬧的校內(nèi)廣場，一群.的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕! 說不定某些人還會有意外的收獲呢。 三)中秋燈謎

10、活動 試想這樣的一個場景：在各種光榮奪目的高校生手工制作的彩燈下，同學們仔細思索著彩燈上的燈謎，不時有人擠出人群，沖向那被同學們擠得密不透風的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不行開交。因猜中而欣喜的同學們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國結、 在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否，學會思索才能得到歡樂! 四)中秋祝愿卡(許愿卡) 為傳承我國的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揚社區(qū)文化，聯(lián)絡鄰里感情，增加社區(qū)分散力的作用，增進居民對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，我社區(qū)

11、結合實際，特制定20 xx年端午節(jié)活動方案如下： 一、舉辦單位： 前村社區(qū)居民委員會 二、活動地點： 前村社區(qū)門口 三、活動時間： 20 xx年6月22日 四、活動主題： 粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情 五、參與人員： 轄區(qū)居民 六、活動支配及布置 1、場地布置：進行現(xiàn)場勘察，預備各種活動道具，劃定活動區(qū)域 2、預備各種獎品及紀念品 3、配置節(jié)日音樂并拍照 4、預備橫幅 七、活動保障 (一)組織保障 為了使社區(qū)端午節(jié)活動健康、有序進行，特成立社區(qū)活動領導小組： 組長：陸斌明 副組長：吳萍 成員：王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博 小組下設工作小組，由吳萍任組長，唐明為副組長，其他人員及全體小組長為成

12、員，負責社區(qū)端午節(jié)活動的策劃、組織、實施。 八、活動內(nèi)容 1、其樂融融包粽子 2、巧手做香袋 3、鄰里贈香袋 4、袋鼠運瓜 5、蛋體彩繪 6、珍寶健康爬 九、活動說明： (一)、其樂融融包粽子：通過預先報名的形式選擇手藝好的居民進行現(xiàn)場包，不計時間，材料由社區(qū)統(tǒng)一供應，將包好的粽子分發(fā)到居民。 (二)、巧手做香袋：通過預先報名的形式參與活動，自己預備好做香袋的相關材料，活動當天到現(xiàn)場進行做香袋競賽，社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場統(tǒng)一進行評比。 (三)、鄰里贈香袋：社區(qū)將預先預備好現(xiàn)成的香袋，活動當天對參加活動的小伴侶進行分發(fā)，活躍節(jié)日氛圍。 (四)、袋鼠運瓜嬉戲：通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參與，

13、人數(shù)為3人，社區(qū)設定運瓜路線，聽哨音嬉戲開頭進行計時，進行運瓜接力，限時3分鐘，按運瓜數(shù)量評比出前三名。(參加者一名必需是兒童) (五)蛋體彩繪：通過預先報名由一名家長帶一名孩子參與，材料由社區(qū)供應，參與活動者每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由社區(qū)評委評比出前三名。 (六)珍寶健康爬：通過預先報名的形式參與活動，參加者為2周歲以下孩子，社區(qū)預先預備好場地，設起點和終點，在場地當中設置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導，一起完成爬行任務，按時間取前三名。 班級中秋節(jié)活動策劃書5 活動名稱 活動簡介 海浪拍回岸的懷抱，天際共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡快，婀娜的女

14、子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會遺忘的記憶。 或許今日不能點百盞燈，或許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依舊在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字嬉戲，是中國膚淺的才智，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。 現(xiàn)在太湖文學社與千尋文學社有意再現(xiàn)當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關懷的新伴侶，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友情。也給眾多的外籍老師一份與中國文化親熱接觸的別樣情趣。 這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不孤獨！ 活動詳細操作 1、在兩站路燈間拉一根繩子。 2、在繩上粘貼二十個燈謎。 3、對每個燈謎編號。 4、猜謎者撕下選中的燈謎

15、，去旁邊的兌獎桌告知工作人員編號及答案。 5、工作人員對比手頭的答案紙，推斷正誤，假如正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具。 假如錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。 6每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題 活動人員支配 12名負責繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名） 23名負責校對答案（兩地共6名） 33名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名） 活動道具 1、兩地各三張桌子，共六張。 2、兩條繩子。 3、書寫謎面的紅紙（4張）。 4、一百個小玩具（依據(jù)開銷打算）。 活動地點 恩澤碑胡瑗廣場 活動流程 9月19日了解獎品所需資金，確定題量和獎

16、品數(shù)目。 9月20日9月24日收集謎面及支配工作人員。 班級中秋節(jié)活動策劃書6 前言 民間傳奇嫦娥奔月無論有多少版本，一點是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈之不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。后羿趕忙派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。 中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第 二個月，古時稱為仲秋，因處于秋季之中 和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月

17、節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又由于這一天月亮滿園，象征團聚，又稱為團聚夜?！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，吃月餅以示“團聚”，是古代 中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們漸漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團聚的一大象征，漸漸的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。 活動介紹 中秋之夜是個美妙、祥和的夜晚。家家戶戶團聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。我們的同學有許多路途遙遠，不能回家與家人團聚，“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生，同學們都想擁有一個圓滿，歡樂的仲秋之夜。 由于緣分，我們同在數(shù)計學院、同在11級數(shù)本班，現(xiàn)在，這里不再是一個班，而是一個家，我們是彼此的家人。因此，為了

18、讓每個同學在這個新家中開心快樂的度過每一天，中秋之夜是個開頭。 一、 活動主要方式：以搶答賽綻開、 二、 活動主題：中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團聚 三、 活動時間：20 xx年9月30日 四、 活動地點：三教3708 五、 參賽選手（共六對）： 一號：二號： 三號：四號： 五號：六號： 六、 工作人員（共三組）： 主持人 ：賴靈燕 黃俊毅PPT制作：王榮貴 潘建 計分和后勤管理： 吳丹丹 張利 徐洪軍 活動流程 一,主持人簡潔介紹中秋節(jié)的來源和習俗。 二、開場秀：歌曲月亮代表我的心（ ） 三、主持人介紹參賽規(guī)章： 1、由主持人先說出題目； 2、誰最先站起來將獲得此次回答權； 3、答對得一分，打錯扣一分，3秒內(nèi)未答出來扣一分，在主持人說“請回答”之前不行