班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書

1、班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書1 一、活動(dòng)前預(yù)備 學(xué)問(wèn)目標(biāo) (1)了解中秋節(jié)的由來(lái) (2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗 (3)了解中秋節(jié)月餅的由來(lái) (4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌、故事、傳奇。 力量目標(biāo) 1、在活動(dòng)中培育同學(xué)的探究力量、.調(diào)查力量、動(dòng)手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的能 力。 2、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量。 3、培育同學(xué)常常觀看生活的習(xí)慣，提高審美力量和寫作力量。 情感目標(biāo) 1、通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的閱歷和樂(lè)觀的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對(duì)生活無(wú)限的喜愛(ài)和對(duì)美妙生活的憧憬。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)生活。 2、通

2、過(guò)各種活動(dòng)培育同學(xué)的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，共享合作與交往的歡樂(lè)。 3、通過(guò)展現(xiàn)、演講等形式培育同學(xué)的自信念。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、同學(xué)預(yù)備：課前請(qǐng)同學(xué)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、詩(shī)詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過(guò)上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。 2、老師預(yù)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。 三、活動(dòng)時(shí)間 9月至10月上旬 四、活動(dòng)程序： (一)情境導(dǎo)入 月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)聚的日子，更是舉國(guó)慶祝的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭

3、月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。 依據(jù)我國(guó)歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的其次個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團(tuán)聚，因而又叫“團(tuán)聚節(jié)”。我們中國(guó)的習(xí)俗在“團(tuán)聚節(jié)”這天，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié)。 師：從今日起，老師和大家一起來(lái)討論有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么? 生：自由發(fā)言。 師：總結(jié)同學(xué)發(fā)言之后確定討論主題 如：a、中秋節(jié)的由來(lái) b、中秋節(jié)的習(xí)俗。 c、有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞 d

4、、中秋月餅的來(lái)源 (二)分階段活動(dòng)： 第一階段：開展調(diào)查討論 活動(dòng)內(nèi)容： 1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，預(yù)備展現(xiàn)溝通。 3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。 a、中秋節(jié)的起源 b、中秋節(jié)的傳奇與民間故事 師：對(duì)于中秋節(jié)的傳奇也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇及一些民間故事? 中秋傳奇嫦娥奔月 c、習(xí)俗調(diào)查 師：中秋賞月、吃月餅是全國(guó)各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國(guó)地域廣闊，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過(guò)法也是多種多樣并帶有深厚的地方特色的。

5、我們可以向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來(lái)，回到班里進(jìn)行溝通。 班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓同學(xué)了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來(lái)源及意義，以此培育同學(xué)的喜愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情懷。 二、活動(dòng)預(yù)備： 資料搜集，做課件、歌曲明月幾時(shí)有 1、同學(xué)依據(jù)自身特長(zhǎng)，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。 (1)可選內(nèi)容： 中秋節(jié)的漂亮傳奇(向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。) 月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長(zhǎng)了解) 有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲(向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報(bào)紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店查找。) (2)時(shí)間限制：三天內(nèi) (3)展現(xiàn)形式：圖片、詩(shī)朗誦、

6、語(yǔ)言匯報(bào)等 2、老師預(yù)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件。 三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè)： 1、活動(dòng)一：中秋節(jié)的漂亮傳奇 (1)中秋傳奇之一嫦娥奔月 (2)中秋傳奇之二吳剛折桂 (3)中秋傳奇之三朱元璋與月餅起義 2、活動(dòng)二：月餅的文化 (1)同學(xué)匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。 (2)匯報(bào)：同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說(shuō)。 (3)老師展現(xiàn)： 課件顯示，老師師再稍作解釋： 先吃咸后吃甜。 品嘗月餅伴茶水。 吃月餅要適量。 要吃新奇月餅。 3、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、歇后語(yǔ) 4、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看(老師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗) 四、活動(dòng)意義： 中秋節(jié)在中國(guó)是一個(gè)全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的

7、當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂(lè)并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的民族分散力和愛(ài)國(guó)情懷，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不行小視。 班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書3 一）中秋游園賞月 班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說(shuō)著高校趣事，吃著班級(jí)發(fā)的月餅，觀賞著的漂亮的月亮，滿意、滿意啊。 二）賞月舞會(huì) 在喧鬧的校內(nèi)廣場(chǎng)，一群.的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞?，多么和諧的一幕！說(shuō)不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢。 三）中秋燈謎活動(dòng) 試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景：在各種光榮奪目的高校生手工制作的彩燈下，同學(xué)們仔細(xì)思索著彩燈上的燈謎，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們

8、擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不行開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國(guó)結(jié)在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否，學(xué)會(huì)思索才能得到歡樂(lè)！ 四）中秋祝愿卡（許愿卡） 還在校內(nèi)的學(xué)子們，在中秋之夜沒(méi)有不惦念家里的親人的，一張小小的祝愿的卡片，就能.心中無(wú)限的暖流。 在中秋之夜，將自己對(duì)家人的思念與祝愿寫在特制的卡片上，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰 五）中秋故事大賽 一群人坐在操場(chǎng)的草坪上，講著自己的快樂(lè)的、難受的、懊悔的事

9、，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。 六）中秋了，大家相約去爬山 夜晚露營(yíng)在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)受。 七）中秋晚會(huì) 大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞，還要不時(shí)的穿插一些趣味嬉戲，讓今年的中秋過(guò)的快歡樂(lè)樂(lè)的。 小提示：中秋節(jié)，除了發(fā)信息祝愿外，喜愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)們，記得給自己的親戚、伴侶、老師送上一份“電子月餅”哦！ 班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書4 一)中秋游園賞月 班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說(shuō)著高校趣事，吃著班級(jí)發(fā)的月餅，觀賞著的漂亮的月亮，滿意、滿意啊。 二)賞月舞會(huì) 在喧鬧的校內(nèi)廣場(chǎng)，一群.的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞?，多么和諧的一幕! 說(shuō)不定某些人還會(huì)有意外的收獲呢。 三)中秋燈謎

10、活動(dòng) 試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景：在各種光榮奪目的高校生手工制作的彩燈下，同學(xué)們仔細(xì)思索著彩燈上的燈謎，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不行開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國(guó)結(jié)、 在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否，學(xué)會(huì)思索才能得到歡樂(lè)! 四)中秋祝愿卡(許愿卡) 為傳承我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揚(yáng)社區(qū)文化，聯(lián)絡(luò)鄰里感情，增加社區(qū)分散力的作用，增進(jìn)居民對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，我社區(qū)

11、結(jié)合實(shí)際，特制定20 xx年端午節(jié)活動(dòng)方案如下： 一、舉辦單位： 前村社區(qū)居民委員會(huì) 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 前村社區(qū)門口 三、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年6月22日 四、活動(dòng)主題： 粽葉飄香過(guò)端午，幸福和諧鄰里情 五、參與人員： 轄區(qū)居民 六、活動(dòng)支配及布置 1、場(chǎng)地布置：進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察，預(yù)備各種活動(dòng)道具，劃定活動(dòng)區(qū)域 2、預(yù)備各種獎(jiǎng)品及紀(jì)念品 3、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照 4、預(yù)備橫幅 七、活動(dòng)保障 (一)組織保障 為了使社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行，特成立社區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：陸斌明 副組長(zhǎng)：吳萍 成員：王彩琴、吳桂祥、唐明、周朝博 小組下設(shè)工作小組，由吳萍任組長(zhǎng)，唐明為副組長(zhǎng)，其他人員及全體小組長(zhǎng)為成

12、員，負(fù)責(zé)社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施。 八、活動(dòng)內(nèi)容 1、其樂(lè)融融包粽子 2、巧手做香袋 3、鄰里贈(zèng)香袋 4、袋鼠運(yùn)瓜 5、蛋體彩繪 6、珍寶健康爬 九、活動(dòng)說(shuō)明： (一)、其樂(lè)融融包粽子：通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式選擇手藝好的居民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)包，不計(jì)時(shí)間，材料由社區(qū)統(tǒng)一供應(yīng)，將包好的粽子分發(fā)到居民。 (二)、巧手做香袋：通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式參與活動(dòng)，自己預(yù)備好做香袋的相關(guān)材料，活動(dòng)當(dāng)天到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行做香袋競(jìng)賽，社區(qū)將做好的香袋現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。 (三)、鄰里贈(zèng)香袋：社區(qū)將預(yù)先預(yù)備好現(xiàn)成的香袋，活動(dòng)當(dāng)天對(duì)參加活動(dòng)的小伴侶進(jìn)行分發(fā)，活躍節(jié)日氛圍。 (四)、袋鼠運(yùn)瓜嬉戲：通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式以兒童家庭為單位參與，

13、人數(shù)為3人，社區(qū)設(shè)定運(yùn)瓜路線，聽哨音嬉戲開頭進(jìn)行計(jì)時(shí)，進(jìn)行運(yùn)瓜接力，限時(shí)3分鐘，按運(yùn)瓜數(shù)量評(píng)比出前三名。(參加者一名必需是兒童) (五)蛋體彩繪：通過(guò)預(yù)先報(bào)名由一名家長(zhǎng)帶一名孩子參與，材料由社區(qū)供應(yīng)，參與活動(dòng)者每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫，一展身手，最終由社區(qū)評(píng)委評(píng)比出前三名。 (六)珍寶健康爬：通過(guò)預(yù)先報(bào)名的形式參與活動(dòng)，參加者為2周歲以下孩子，社區(qū)預(yù)先預(yù)備好場(chǎng)地，設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，在場(chǎng)地當(dāng)中設(shè)置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導(dǎo)，一起完成爬行任務(wù)，按時(shí)間取前三名。 班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書5 活動(dòng)名稱 活動(dòng)簡(jiǎn)介 海浪拍回岸的懷抱，天際共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡快，婀娜的女

14、子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)遺忘的記憶。 或許今日不能點(diǎn)百盞燈，或許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依舊在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文字嬉戲，是中國(guó)膚淺的才智，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。 現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂(lè)趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)懷的新伴侶，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友情。也給眾多的外籍老師一份與中國(guó)文化親熱接觸的別樣情趣。 這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不孤獨(dú)！ 活動(dòng)詳細(xì)操作 1、在兩站路燈間拉一根繩子。 2、在繩上粘貼二十個(gè)燈謎。 3、對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)。 4、猜謎者撕下選中的燈謎

15、，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告知工作人員編號(hào)及答案。 5、工作人員對(duì)比手頭的答案紙，推斷正誤，假如正確劃去該答案，并贈(zèng)給猜謎者一個(gè)小玩具。 假如錯(cuò)誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。 6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題 活動(dòng)人員支配 12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題（兩地共4名） 23名負(fù)責(zé)校對(duì)答案（兩地共6名） 33名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處（兩地共6名） 活動(dòng)道具 1、兩地各三張桌子，共六張。 2、兩條繩子。 3、書寫謎面的紅紙（4張）。 4、一百個(gè)小玩具（依據(jù)開銷打算）。 活動(dòng)地點(diǎn) 恩澤碑胡瑗廣場(chǎng) 活動(dòng)流程 9月19日了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)

16、品數(shù)目。 9月20日9月24日收集謎面及支配工作人員。 班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃書6 前言 民間傳奇嫦娥奔月無(wú)論有多少版本，一點(diǎn)是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈(zèng)之不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無(wú)法逗留地面，飛天奔月而去。后羿趕忙派人到嫦娥寵愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛(ài)吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。 中秋節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第 二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中 和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月

17、節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又由于這一天月亮滿園，象征團(tuán)聚，又稱為團(tuán)聚夜?！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，吃月餅以示“團(tuán)聚”，是古代 中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們漸漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)聚的一大象征，漸漸的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。 活動(dòng)介紹 中秋之夜是個(gè)美妙、祥和的夜晚。家家戶戶團(tuán)聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè)。我們的同學(xué)有許多路途遙遠(yuǎn)，不能回家與家人團(tuán)聚，“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生，同學(xué)們都想擁有一個(gè)圓滿，歡樂(lè)的仲秋之夜。 由于緣分，我們同在數(shù)計(jì)學(xué)院、同在11級(jí)數(shù)本班，現(xiàn)在，這里不再是一個(gè)班，而是一個(gè)家，我們是彼此的家人。因此，為了

18、讓每個(gè)同學(xué)在這個(gè)新家中開心快樂(lè)的度過(guò)每一天，中秋之夜是個(gè)開頭。 一、 活動(dòng)主要方式：以搶答賽綻開、 二、 活動(dòng)主題：中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團(tuán)聚 三、 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年9月30日 四、 活動(dòng)地點(diǎn)：三教3708 五、 參賽選手（共六對(duì)）： 一號(hào)：二號(hào)： 三號(hào)：四號(hào)： 五號(hào)：六號(hào)： 六、 工作人員（共三組）： 主持人 ：賴靈燕 黃俊毅PPT制作：王榮貴 潘建 計(jì)分和后勤管理： 吳丹丹 張利 徐洪軍 活動(dòng)流程 一,主持人簡(jiǎn)潔介紹中秋節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。 二、開場(chǎng)秀：歌曲月亮代表我的心（ ） 三、主持人介紹參賽規(guī)章： 1、由主持人先說(shuō)出題目； 2、誰(shuí)最先站起來(lái)將獲得此次回答權(quán)； 3、答對(duì)得一分，打錯(cuò)扣一分，3秒內(nèi)未答出來(lái)扣一分，在主持人說(shuō)“請(qǐng)回答”之前不行