時事評論寫作指導(dǎo)1課件

1、 壹周立波秀 “時評”寫作指導(dǎo) 高考題中，江蘇卷的“品味時尚”，江西的“以獸首拍賣為話題寫議論文”，遼寧命的怎樣看“明星代言”，廣州二模的“如何看另類”等等，這些命題都貼近現(xiàn)實(shí)，既有實(shí)效性，又有針對性，不僅是在考“作文”，更是在考“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的能力。這無疑是引導(dǎo)學(xué)生一代關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，開發(fā)創(chuàng)造性思維。 近年來，新聞媒體上也出現(xiàn)了越來越多的新聞評論性的節(jié)目，如焦點(diǎn)訪談社會縱橫今日關(guān)注今日一線時事辯論會小莉看世界壹周立波秀等。 這些提醒著我們要注意“時評”的寫作. 時評一般由敘事和說理兩部分組成。敘事要簡明扼要，說理觀點(diǎn)要鮮明，論證要有說服力。 分析說理是時評的靈魂。評者，可以評

2、，可以爭，也可以諫、可以諷、可以怨，可以嬉笑怒罵，甚至可以作楚狂之歌。但是，必須言之有理，言之有據(jù)，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。只懂抒懷，難免濫情；僅會發(fā)泄，淪為罵街。 敘事要根據(jù)說理的需要，與所說之理相關(guān)的部分要敘述得具體一些，突出一些，反之，則可以少敘或不敘。 說理是文章的主體部分。說理要觀點(diǎn)鮮明集中。 鮮明：你對某件事是贊成或反對，你的看法是什么，一定要明確，不能含糊。 集中：即使你對某件事有幾種看法，但也應(yīng)該抓住其中某一點(diǎn)來闡釋。不能貪多求大，切忌面面俱到。二、評論事件常見的構(gòu)思角度有以下幾種：1評論事件本身或人物本身的對錯；2評論事件發(fā)生或人物行為的原因；3評論事

3、件結(jié)果或人物行為的影響；4反思事件或人物的給人留下的教訓(xùn)和啟發(fā)；5探索事件的解決辦法。 評論事件忌諱：政治化。制度化。術(shù)語化 。三、時評的基本思路：擺現(xiàn)象論危害挖根源提辦法 聯(lián)想與類比：是時評最常用的手法，也是文章的關(guān)鍵。由材料推開去，由此及彼，聯(lián)系廣闊的社會生活，或歷史，或現(xiàn)實(shí)，或集體，或個人，用相近相似的事件，進(jìn)行多角度、多側(cè)面的論述，把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力。 擺現(xiàn)象：引述材料，擺出現(xiàn)象。引述材料，不是照 抄，而是對原材料進(jìn)行分析后，或概述， 或摘要，取其精要，并據(jù)此提出自己的觀點(diǎn)。 論危害：揭示反面現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響和危害 （指出正面事例所帶來的下面作用）。挖根源：剖析導(dǎo)致事件發(fā)生的原因

4、或社會根源。提辦法：提出解決辦法。例文：山東一位法官夸口說能游一百米，旁邊一個小孩指出法官吹牛，不料法官大怒，將小孩扔進(jìn)水庫淹死了。 對這則材料，你有什么看法？請寫一篇不少于800字的文章。為死不瞑目的孩子樹碑 童言本無忌。 安徒生童話皇帝的新裝里，一個金發(fā)碧眼的孩子一語戳破彌天大謊，使裸體大巡游的皇上淹沒在民眾的一片哄笑聲中，還不能對那孩子“龍顏大怒”。孩子贏了，贏得天真無邪這是丹麥童話，聽來卻入情入理，折射出現(xiàn)實(shí)。 而在山東，當(dāng)一個法官夸口能游泳100米時，一個烏發(fā)黑眼的孩子一語戳破這小小的牛皮，不料法官竟“官顏大怒”，把孩子扔到水庫里淹死了。孩子輸了，輸?shù)盟啦活窟@是中國的現(xiàn)實(shí)，已見諸多

5、家報紙的報道，然而怎么聽也像童話。 而這山東娃兒的被殺害，一點(diǎn)背景材料也找不到。一無慘絕人寰的侵略戰(zhàn)爭，二無你死我活的政治游戲，三無謀財害命的動機(jī)，四無前冤今仇的伏筆，孩子就這樣平白無故被殺害了被一個不是法西斯、不是國民黨特務(wù)、不是“文革”中的禽獸、不是發(fā)兒童財?shù)淖锓浮⒁膊皇蔷癫∪说姆ü偃舆M(jìn)水庫里，活活淹死了！而且殺害在光天化日之下！殺害在大庭廣眾之中！一切的一切，僅僅為一句童言三個字孩子認(rèn)為法官游不了100米，笑嘻嘻對法官說：“你不行?！鄙杂辛贾娜藗兒?，誰肯相信這并非童話而是現(xiàn)實(shí)的呢？ 按說，在我們這個法治國家里，誰也不是特殊公民，誰也沒有不受制約的絕對權(quán)力，執(zhí)法者犯法，更是罪加一等，實(shí)

6、際上也如此。然而，為什么還是發(fā)生了上述慘劇呢？答案只有一個：在某些掌權(quán)者的骨子深處，依然盤踞著早被歷史唾棄的暴君的幽靈生殺予奪，誰奈朕何！ 批判的武器，代替不了武器的批判；同樣，法治的精神，也代替不了精神的法治。在這個意義上，應(yīng)該為那死不瞑目的山東娃兒樹碑，一則安魂，讓一代代人牢記這曠古不聞的慘劇；二則驅(qū)鬼，驅(qū)散至今還徘徊在中國大地上，而且鉆進(jìn)某些人骨子深處的暴君幽靈。 否則，我堂堂中華民族，還有何面目重溫80年前魯迅先生那振聾發(fā)聵的吶喊： “救救孩子” 說“豪門” 經(jīng)常報紙里看到兩個字“豪門”，我很奇怪，打土豪、分田地的時候，不是把豪門都給消滅了嗎？怎么又出來那么多豪門？后來我大概研究了一下

7、，豪門大概就是指有錢人吧。但奇怪的是，我認(rèn)識不少有錢人，沒有一個自稱自己是豪門的。如果哪個有錢人，稱自己是豪門，請你告訴我，我一定要去見識一下，一個人到底有錢成什么樣他才能嚎？我發(fā)現(xiàn)一個問題，所謂的豪門，全是媒體叫出來的，一有明星嫁給富商，就說嫁入了豪門。最近女明星跟富商結(jié)婚的比較多，所以這個詞，就反復(fù)地出現(xiàn)有我們的眼前，我觀察嫁入豪門的女明星，的確一個比一個漂亮，基本都是偶像派的明星。 那個媒體大肆渲染所謂的豪門婚姻，除了給大家增加一點(diǎn)茶余飯后的談資外，還造成了很不好的影響?，F(xiàn)在很多女孩，一心想嫁入豪門。以前我們說知識改變命運(yùn)，現(xiàn)在是嫁人改變命運(yùn)，這其實(shí)是空穴來風(fēng)，是很危險的。說有一個大學(xué)寢

8、室里，每個女孩都在研究怎么打扮自己，做做豪門夢，死K還要考研，其他人就勸她：現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，學(xué)得好不如嫁得好，還是想想怎么找個好老公，嫁入豪門吧。讀書的女孩扶一扶眼鏡：“你說的那個行業(yè)競爭太激烈了，我兩袖清風(fēng)還是考我的研吧?！边@種女孩是很理智型的。 嫁入豪門真就這么好嗎？嫁入豪門以后，發(fā)現(xiàn)所謂豪門只是一個騙局，男方號稱身家過億，其實(shí)是債務(wù)，所以這個老板怎么怎么有身價，上億身家，我說你先搞清楚，是貸款還是利潤，有的人把銀行借來的錢，都當(dāng)自己的身家。那個女明星忽然發(fā)現(xiàn)，所謂她嫁入的豪門，這個人還沒她有錢，就算自己重新出山，再闖娛樂圈，還還不起他那些債，只好選擇離婚。你說沒嫁豪門就真這么糟嗎？比

9、如說鄧麗君，鄧麗君一度要嫁給馬來西亞的糖王，結(jié)婚的日子都敲定了，喜貼都印好了，婆婆發(fā)話了，要鄧麗君把過去的歷史都交待清楚，還要求她停止所有的歌唱演藝事業(yè)，和以前演藝界的朋友都要劃清界限。這是家庭成員的對話嗎？這完全是在審犯人，這就是所謂的豪門，鄧麗君最終選擇了退婚，繼續(xù)自己的演藝事業(yè)。我們要感謝這位刻板的婆婆，你把鄧麗君還給了我們。豪門媳婦有千千萬，鄧麗君只有一個。 所以我認(rèn)為中國沒有豪門，說別人是豪門，都是沒見過錢的人，真正的錢的，是不會說自己是豪門的。若只是為了錢而嫁入豪門，也可能只是一場春夢，真是只是一場春夢，隨時可能破滅。而真正的愛情，純粹的婚姻，才能給你帶來永遠(yuǎn)的幸福。 閱讀下面的材

10、料，選擇一個角度，寫一篇不少于800字的評論型作文。 最近， “金庸茶館”網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動中放言“要革金庸們的命”，寫出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家后來作了解釋，稱“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評步非煙“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認(rèn)為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。 2評論事件的原因； 近年來，國內(nèi)掀起一股對經(jīng)典作品進(jìn)行翻拍的風(fēng)潮，四大名著的內(nèi)容被改得面目全非，有人稱贊說這是對經(jīng)典的創(chuàng)新，也有人批評說這是在糟蹋經(jīng)典。特別是新版紅樓夢中“黛玉裸死”的鏡頭，

11、更是引發(fā)了諸多口水戰(zhàn)。 對以上材料，你有什么看法？請將你的觀點(diǎn)寫成一篇不少于800字的文章。 作為大家閨秀的黛玉，雖然弱不禁風(fēng)，體弱多病，但穿衣服的力氣還是有的，臉面還是要的，怎么可能“赤裸”而死呢？導(dǎo)演李少紅讓黛玉裸死，大概源于紅樓夢原文中李紈的一段話：“林姑娘的衣衾還不拿出來給他穿上，還等多早晚呢？難道他個女孩兒家，你還叫他赤身露體精著光著去嗎！”李少紅“將錯就錯”，設(shè)計了一場“裸戲”，這是對原著的誤讀，更是對黛玉的一種褻瀆。原來，在李少紅看來，“紅樓夢的娛樂性也是很強(qiáng)的?！蔽覀儾坏貌慌宸畲髮?dǎo)演的“娛樂至死”的精神！我們終于知道林黛玉是怎么死的，她是被現(xiàn)代人娛樂至死的！3評論事件的影響

12、2008年12月，天地壹號公司正式與35名研究生簽訂工作協(xié)議。大學(xué)生養(yǎng)豬、賣肉、擦皮鞋、沐足、當(dāng)保姆究竟是浪費(fèi)人才還是在難就業(yè)的大環(huán)境下轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念的體現(xiàn)？對此，各方眾說紛紜。 勞動無貴賤，在一個多元化的社會里，從個人角度講，大學(xué)生想干什么職業(yè)，那是他們個人的私事，也是他們的自由，任何人都無權(quán)干涉，不過，他們的舉動多少還是有些令人惋惜甚至失望。我個人以為，大學(xué)生生選擇買豬肉，只是長了自己志氣，卻將知識顏面掃地，無疑會起到不良影響，引發(fā)“讀書無用論”的爭議，讀書的價值與意義又何在呢。倘若這樣的新聞人物不斷出現(xiàn)，必然會葬送了知識的命運(yùn)與前程，大學(xué)生選擇買豬肉的新聞還是少些為好。 5探索事件的解決方法 李嘉誠將自己獲贈的貢國劍橋大學(xué)的“牛頓蘋果樹”樹苗轉(zhuǎn)贈給汕頭大學(xué)，然而，蘋果樹不適宜在廣東生長，于是汕頭大學(xué)懸賞10萬元征集種植辦法。對此，有人認(rèn)為，“牛頓蘋果樹”代表科學(xué)精神，對于汕大來說是極高的榮譽(yù)，懸賞無可厚非；也有人認(rèn)為，在不適宜長蘋果樹的地方強(qiáng)行移植，汕大所做的正是一件徹頭徹尾的違反科學(xué)規(guī)律的蠢事。 對以上材料，你有什么看法？請寫一篇不少于800字的文章。 廣東氣候