關于初中學生英語學習興趣的調查問卷

1、 HYPERLINK 初中學生生英語學學習興趣趣調查問問卷清華大大學英英語系測測試：為為中學英英語量身身定做.官方網站站： 清華大學學英語教教授500年研究究成果初中學生生英語學學習興趣趣調查問問卷一、性別別：（ ）男男（ ）女二、年級：（ ）七年級（ ）八年級（ ）九年級三、英語語成績（ ）很很好（ ）一一般（ ）差差1、你喜喜歡學英英語嗎？為什么么？（ ）非非常喜歡歡；（ ）喜喜歡；（ ）一一般；（ ）不不喜歡原原因：_2、你學學習英語語的主要要動力是是什么？（ ）個人興興趣愛好好（ ）考學學需要 ;（ ）社社會就業(yè)業(yè)需要 ;（ ）家長老師師意志3、你認認為影響響你英語語學習興興趣的主主要

2、原因因是什么么？（ ）個人原原因 ;（ ）教教師原因因 ;（ ）課課程內容容本身 ; （ ）設設備環(huán)境境4、你認認為現(xiàn)在在初中英語語教學主主要存在在什么問問題？（ ）教師水水平有限限;（ ）學學生自身身問題（比如基基礎差，興趣低低等）;（ ）教學模模式呆板板 ;（ ）教學學與實踐踐脫離5 .你你認為哪哪些措施施可以有有效激發(fā)發(fā)學生的的學習英英語興趣趣？（ ）使用多多媒體等等教學手手段 （ ）開開展英語語課外活活動（ ）教師多多鼓勵幫幫助 （ ）強強調英語語學習的的重要性性其它措施施_6. 你你喜歡老老師用什什么方式式教課？( )主要使使用英語語 （ ）主主要使用用漢語解解釋（ ）中中英結合合7

3、. 你你認為初初中英語語教學中中什么環(huán)環(huán)節(jié)最重重要？（ ）單單詞和句句型運用用 （ ）語法法教學（ ）聽聽說能力力（ ）閱讀和和寫作能能力8、在學學英語中中，你遇遇到的主主要困難難是什么么（ ）聽力 （ ）口口語 （ ）語語法 （ ）閱閱讀 （ XX ）寫作作9. 你你經常以以什么樣樣的學習習方式學學習？ （ ）課課前預習習（ ）課堂堂認真聽聽講 （ ）課課后認真真復習 （ ）自學學10你你會主動動尋找機機會學習習英語（如收聽聽、收看看英語節(jié)節(jié)目，自自覺做課課外習題題)嗎?（ ） 經常常 （ ）有時時候（ ）很很少（ ）從從不11對對學英語語中出現(xiàn)現(xiàn)的錯誤誤，你會會怎樣對對待？（ ）積累起起來

4、，經經常復習習 （ ）創(chuàng)創(chuàng)造環(huán)境境，有意意識運用用 （ ）忽忽視不理理12 學習中中遇到困困難，你你會怎么么樣？（ ）主主動請教教老師（ ）請請教同學學（ ）自己己查有關關資料，參考書書目( )不請教教任何人人，不會就就不會 13日日常生活活中你是是否積極極主動說說英語？（ ）不不好意思思，不說說 （ ）大膽膽地說 不顧忌忌 （ ） 別人說說才說14 你認為為在英語語學習過過程中，你有什什么好的的學習方方法或經經驗？_清華大大學英英語系測測試：為為中小學學生英語語量身定定做.官方網站站： 清華大學學英語教教授500年研究究成果4月111日星期期三上午，來來到均安安鎮(zhèn)六峰峰中學參參加初三三英語教

5、教研活動動。參加加本次活活動的市市鎮(zhèn)中心心英語教教研組的的成員和和全鎮(zhèn)初初三英語老老師。本次活動動首先聽聽了六峰峰中學朱朱杰紅老老師的一一杰初三三教研課課，然后后，大家家開展了了積極的的教研討討論活動動，最后后，曾衍衍明主任任就初三三英語復復習工作作做了一一些工作作部署。下面是這這節(jié)課的的聽課記記錄和聽聽后隨感感。Teacchinng pprocceduure1. 課課前朗讀讀，復習習單詞2. GGreeetinngs - WWhatts thee weeathher likke ttodaay? Sunnny.緊接著復復習其他他表示天天氣的單單詞。cclouudy, raainyy, ssu

6、nnny, winndy, fiine, ettc.然后，啟啟發(fā)學生生說出另另外一些些表示天天氣的單單詞：wwarmm, ccoldd, ccooll, hhot, ettc.啟發(fā)的方方法是通通過師生生問答開開展的。教師問問：Whhats tthe weaatheer wwilll bee liike if its rrainny? 然后學學生回答答說：IItlll bbe wwet.3. 由由 Itts a ffinee daay. 復習感感嘆句的的表達形形式。How finne tthe dayy iss! 當這這一句話話學生表表述存在在問題的的時候，教師及及時通過過 Whhat a ff

7、inee daay iit iis ! 啟發(fā)發(fā)，并最最終讓學學生順利利說出下下面的句句子： Howw fiine it is!接著，進進一步問問道：如如何贊揚揚一個人人呢？引引出下列列單詞：cleeverr, ssmarrt, carrefuul, harrd, harrd-wworkkingg, 然然后說： Hee iss a harrd-wworkkingg sttudeent. Ill leaarn froom hhim.4. 朗朗讀Leessoon 660 課課文內容容，之后后，通過過看幻燈燈片，談談論圖片片內容；（感覺覺在這一一過程中中，教師師中文組組織教學學太多。如：首首先，我我們

8、見到到圖畫中中有什么么？像這這樣的句句子完全全可以直直接用英英語組織織進行。教師通通過幻燈燈片呈現(xiàn)現(xiàn)故事，在故事事的呈現(xiàn)現(xiàn)中滲透透語言知知識，形形式很好好。如果果能就圖圖片提出出一些目目的性更更強、有有效性更更高的問問題就好好了。）接著，教師繼繼續(xù)由圖圖片、話話題引出出。Thhe ddog is ourr beest friiendd. WWe sshouuld takke ggoodd caare of it. 這兩兩句話可可否連起起來呢？讓學生生說出：Thee doog iis oour besst ffrieend andd wee shhoulld ttakee goood carre

9、 oof iit.5. 檢檢查上次次作文情情況并步步入正題題-初三三升中專專題復習習-書面面表達在這一環(huán)環(huán)節(jié)中，讓學生生做老師師，閱讀讀并修改改作文，談談他他們的好好與不好好到底何何在，應應當如何何修改。6. 朗朗讀范文文聽課意見見與隨想想總體感覺覺：朱老老師在課課堂教學學中表現(xiàn)現(xiàn)出了扎扎實的教教學基本本功和豐豐富的教教學經驗驗，并展展示出了了教師關關愛學生生、循循循善誘等等方面的的教學特特點。特特別是在在知識的的引入過過程中，十分注注重啟發(fā)發(fā)學生思思維，并并在這一一過程中中努力提提高學生生的想象象力和益益友語言言知識的的運用能能力。隨想與建建議：1. 書書面表達達是語言言學習過過程中語語言輸

10、出出的部分分。它不不是被動動的語言言輸入，而是積積極的主主動輸出出?？梢砸哉f，書書面表達達對于初初三的同同學來說說，是最最難的一一個能力力項目了了。2. 思思考：如如何提高高學生作作文或書書面表達達能力呢呢？我覺得：第一，應當給給與學生足足夠正確確的語言言輸入；第二，應當專專設書面面表達作作文課。在作文文課上教教師親自自示范，并和學學生一起起作文。比如說說在看圖圖過程中中，可以以更好的的啟發(fā)學學生如何何看圖、如何說說圖。（這樣可可以更好好的深入入到學生生的思維維內核。）當說說圖訓練練充分之之后，在在開展進進行書面面表達。第三，注意要要點的把把握。如如時態(tài)準準確、選選字恰當當、長短短句問題題、連

11、接接詞問題題等。第第四，學學生作文文優(yōu)秀的的拿出示示范，不不佳的進進行錯誤誤分析。在修改改作文時時需要考考慮我們們修改的的標準是是什么？顯性和和隱性的的標準何何在？同同時，還還可以結結合考試試標準中中對書面面表達的的專門闡闡述，有有所側重重地開展展教學活活動。3. 從從教學環(huán)環(huán)節(jié)安排排來看，個人覺覺得各環(huán)環(huán)節(jié)小任任務明確確，但是是，各個個小任務務與大任任務的目目標一致致性方面面還有待待加強。4. 關關于口語語語言輸輸出的工工作，有有一個教教學活動動是否可可以考慮慮：那就就是課前前給學生生6-88個單詞詞或短語語，讓他他們用這這些詞語語說出一一段英語語故事。然后，在每節(jié)節(jié)課上課課開始的的前三分分

12、鐘可以以讓學生生展示。在一定定程度上上對學生生語言的的輸入會會有所幫幫助。5. 從從這節(jié)課課中的作作文材料料來看，隨想到到一個問問題：那那就是路路見不平平、拔刀刀相助的的問題。這不是是一個英英語知識識問題。需要考考慮的是是：當我我們路見見不平的的時候，要不要要拔刀相相助，如如何相助助？ HHe kkneww whhat wass haappenningg. HHe tthreew tthe botttlee haard andd quuickkly to thee maan. - Wee shhoulld hhelpp peeoplle iin ttrouublee. -Buut hhow?

13、也許許，就這這樣的話話題，可可以用英英語開展展更加深深入地討討論（語語言輸出出）。*4月111日的課課，聽完完之后，想把聽聽課記錄錄和意見見隨想及及時發(fā)上上來。但但由于網網絡的問問題拖到到今天才才順利完完成。雖然然，有些些不容易易，但卻卻很值得得。因為為，心里里舒服了了。哈哈哈哈哈。謝攀老老師是我我校的一一名年輕輕的歷史史老師。她本人人不是教教英語，但由于于學校工工作的需需要，本本學期他他服從學學校安排排，擔任任了初一一兩個班班的英語語教學工工作。三月九號號這天是是星期五五，上午午第一節(jié)節(jié)和曾主主任、備備課組長長鄧老師師一起去去聽了小小潘的一一堂英語語課。下面是該該堂課的的聽課記記錄和評評課意

14、見見。初一聽課課記錄田田湘軍授課教師師：謝潘潘學生：初初一（33）班授課內容容：Moodulle 22 Spprinng FFesttivaal授課時間間：20007年年3月9日上午午第一節(jié)節(jié)課前板板書1. DDo yyou likke ffesttivaal?2. WWhatt kiindss off feestiivalls ddo yyou knoow iin CChinna?3. WWhicch ffesttivaal ddo yyou likke bbestt? WWhy?4. WWhatt dooes youur ffamiily usuuallly ddo tto gget re

15、aady forr Spprinng FFesttivaal?Teaachiing prooceddureeBefforee cllasssReadd thhe wwordds iin MModuule 2Durringg cllasss:1. RReadd thhe wwordds aand exppresssioons in Moddulee 22. HHavee a dicctattionn off thhe wwordds iin MModuule 23. AAsk andd annsweer: Do youu liike fesstivvalss? Whaat kkindds oof

16、 ffesttivaals do youu knnow in Chiina? Whiich fesstivval do youu liike besst? Whyy? Whaat ddoess yoour fammilyy ussuallly do to gett reeadyy foor SSpriing Fesstivval?4. GGrouup wworkkDiviide thee sttudeentss innto ninne ggrouups andd thhe ttopiic ffor theem tto ddisccusss iss: WWhatt dooes youur ffa

17、miily do to gett reeadyy foor SSpriing Fesstivval?5. TTalkk abboutt thhe ppictturees.6. MMatcch tthe phrrasees aand thee piictuuress.7. LListten andd reead.8. FFiniish Parrt 33 - CChooose thee coorreect ansswerr.9. HHomeeworrk評課意意見：1、課前前進教室室，提前前板書相相關內容容，為課課堂教學學順利進進行打下下基礎，并能有有效的節(jié)節(jié)省時間間；2、教學學環(huán)節(jié)設設計安排排清晰

18、明明了，過過渡自然然。3、能結結合學校校分組分分享教學學法和英英語教學學的學科科特點，有效開開展分組組活動。如全班班學生分分成九個個小組，共同討討論分享享Whhat doees yyourr faamilly uusuaallyy doo too geet rreaddy ffor Sprringg Feestiivall? 在在這一環(huán)環(huán)節(jié)中學學生能夠夠積極參參與，并并能充分分運用所所學語言言知識進進行英語語表達；4、合理理運用教教學資源源方面做做得比較較好。比比如說教教學掛圖圖。教師師能組織織學生開開展taalk aboout thee piictuuress 的教教學活動動。5、每個個教學

19、環(huán)環(huán)節(jié)在開開展教學學活動的的時候，能夠清清晰準確確地交代代教學任任務。如如分組分分享活動動的任務務是-Taalk aboout whaat yyourr faamilly uusuaallyy dooes to gett reeadyy foor SSpriing Fesstivval. 又如如 Liisteen aand Mattch 的任務務是聽錄錄音材料料，將相相關短語語劃線；再如 Lisstenn annd rreadd 部分分，任務務是回答答下面問問題。 Whaat aare Linngliing andd heer ffamiily doiing? Whaat aare thee

20、booys doiing? Whaat iis LLingglinng ddoinng? Whaat iis LLingglinngss mootheer ddoinng?建議：1、 各個環(huán)環(huán)節(jié)的時時間安排排值得考考慮比如說復復習階段段。教師師基本上上是組織織學生集集體朗讀讀、教師師升降調調帶讀的的形式，然后組組織學生生進行聽聽寫。整整個過程程完成時時間7：50。也也就是說說，從77：40到7：50，復復習階段段花費了了十分鐘鐘的時間間。結合自己己前兩天天的課堂堂教學情情況進行行思考，覺得 復習階階段是每每一堂課課的常規(guī)規(guī)環(huán)節(jié)，應當常常抓不懈懈； 復習階階段的內內容選擇擇應當有有的放矢矢，充分

21、分結合新新授課內內容； 復習環(huán)環(huán)節(jié)的時時間分配配不應當當喧賓奪奪主； 復習的的形式應應該是多多種多樣樣的。而而不一定定每次都都是朗讀讀、聽寫寫。又如：教教學活動動開始之之后，教教師組織織學生進進行關于于節(jié)日方方面的問問答，并并開展分分組分享享活動，在分組組活動完完畢之后后，又組組織進行行分享。在這一一過程中中學生能能夠運用用小組討討論的集集體力量量，大膽膽運用英英語表達達，為下下階段教教學做了了很好的的鋪墊，效果好好。教師師在這一一過程中中能有效效地將學學生的答答案板書書，便于于新授課課的引入入，同時時，在分分享的過過程中能能夠分組組答題情情況，適適時開展展評價活活動。需需要引起起重視的的還是

22、時時間。這這個環(huán)節(jié)節(jié)結束的的時間是是8：05。還如：第第八頁的的第一個個環(huán)節(jié)MMatcch tthe piccturres andd thhe pphraasess 結束束的時間間是 88：14。從上面幾幾個環(huán)節(jié)節(jié)來看，課堂教教學的重重要部分分 Liisteen aand reaad 目目前只剩剩下100來分鐘鐘的時間間了。而而這是明明顯不夠夠的。2、 教學掛掛圖是一一個非常常有效的的教學輔輔助。但但利用的的還是不不夠充分分。不論論是掛圖圖的“掛”，還是是tallk aabouut tthe piccturres，都還還有很大大的空間間可為；3、 教師課課堂英語語組織教教學方面面，可是是適當多

23、多些英語語，少些些漢語。同時，注意語語音語調調。如：fesstivval的的讀音等等。又如如：我們們聽一遍遍，邊聽聽邊跟讀讀。好不不好？再再如：我我們接著著聽下面面這段對對話，將將你聽到到的短語語劃線。好不好好？類似似這樣的的內容，教師完完全可以以通過英英語組織織完成。4、 板書的的書寫和和設計還還可以精精益求精精。比如如說版面面的設計計，比如如說字母母L 的大大小寫形形式。5、 語言知知識的專專項練習習是否可可以適當當增加。如關于于現(xiàn)在進進行時的的內容不僅課課本內的的活動設設計合理理，而且且，woorkbbookk中也有有相關內內容。教教師可以以更好的的利用已已有內容容開展教教學活動動。初一

24、聽課課筆記-授課課教師謝謝偉聽課記錄錄時間：Decc. 88. 220066授課教師師：偉云云授課班級級：初一一（8）班授課內容容：Moodulle 88 Unnit 1 TTom alwwayss liikess paartiies.教學過程程：1、 上課開開始師生生問候-sstannd uup.2、 集體背背書一遍遍3、 集體讀讀書一遍遍4、 看黑板板，通過過圖表呈呈現(xiàn)單詞詞alwwayss, oofteen,DamiingTonyyBetttyLingglinngSunddayMonddayTuessdayyWednnesddayThurrsdaayFriddaySatuurdaayAl

25、waaysUsuaallyyOfteenneveer通過問答答，操練練下列句句型：Do yyou havve bbreaakfaast in thee moorniing?Yes, I usuuallly hhavee brreakkfasst iin tthe morrninng.How oftten do youu haave breeakffastt inn thhe mmornningg?No, I nneveer hhavee brreakkfasst iin tthe morrninng.口頭操練練，然后后教師板板書以上上句型，學生進進行paair worrk，全全體朗讀讀，再次次

26、操練，學生表表演對話話內容5、 教師出出示一些些生日禮禮物，并并用英語語向學生生介紹基基本情況況。Myy biirthhdayy iss inn My friiendds aand fammilyy ussuallly givve mme ssomee biirthhdayy prreseentss. 然然后問學學生Whhen is youur bbirtthdaay? Do youu ussuallly gett biirthhdayy prreseentss frrom youur ffrieendss?6、 和同學學們一起起進行UUnitt 1的的Partt Onne. -Maatchh

27、 thhe ppictturees wwithh woordss.(bbirtthdaay, carrd, preesennt, parrty, caake)7、 進行聽聽力活動動。SamWangg Doong1+ + +23+ + +4+ +8、 再聽聽另一段段對話，明確任任務?；鼗卮鹣旅婷鎯蓚€問問題。 Wheen iis TTonyys birrthdday? Wheen ddo ttheyy ussuallly plaay bbaskketbballl?9、 檢查上上面兩個個問題的的答案之之后，組組織同學學們聽音音朗讀。10、 閱讀讀對話內內容，判判斷下列列句子正正誤。11、 進一一步進

28、行行朗讀練練習。但但是朗讀讀時間明明顯不夠夠，12、 全班班分組分分角色朗朗讀對話話內容。13、 再次次操練朗朗讀。聽課意見見：1、 教師英英語情況況2、 良好的的師生之之間關系系是學生生英語學學習的情情感基礎礎3、 課堂調調控能力力-紀律和和習慣是是學習成成功的有有效保證證4、 課前充充分的準準備是課課堂教學學成功的的基礎（認真?zhèn)鋫湔n，精精心進行行教學設設計，課課前做好好板書設設計等5、 學生在在進行第第四部分分判斷正正誤的時時候，回回答問題題的方法法挺好。先朗讀讀原句，然后給給出自己己的判斷斷。Itts truue/ffalsse. 但是，在判斷斷學生答答案到底底正確與與否的時時候應該該可

29、以有有更好的的操作方方式。6、 教學設設計情況況：上課課的時候候教師首首先通過過圖表進進行問答答幫助學學生復習習alwwayss, uusuaallyy, oofteen, nevver. 然后后操練句句子。之之后板書書操練的的句子。感覺操操練的句句子提早早板書會會更好。7、 聽力練練習的處處理，需需要明確確聽力的的主要目目的。到到底是精精聽還是是泛聽。一旦明明確了我我們的目目的，那那么在聽聽力處理理的時候候就可以以有的放放矢，避避輕就重重。而不不至于耗耗費太多多時間。8、 板書課課前準備備很好，能夠解解決沒有有多媒體體帶來的的不便。但是，板書的的設計第第一要明明確板書書的目的的，不是是所有的

30、的東西都都寫在黑黑板上，它應當當是一節(jié)節(jié)課的知知識要點點與語言言精華。通過板板書，幫幫助學生生識記、掌握、運用。第二，板書的的版面設設計應當當清晰、美觀，書寫規(guī)規(guī)范。9、 學生在在進行完完課文對對話的聽聽力學習習之后，教師組組織學生生朗讀課課文。在在這一環(huán)環(huán)節(jié)中有有的學生生是關上上書本聽聽音朗讀讀，有的的卻是打打開書本本聽音朗朗讀。從從這一情情況來看看，學生生對教師師的指令令和任務務要求不不夠明確確，導致致出現(xiàn)多多種學習習反映情情況。10、 進行行聽力活活動的時時候，如如何做筆筆記？“我只看看到一個個人在做做筆記”。11、 學生生進行朗朗讀練習習的時候候，感覺覺到給予予學生的的操練時時間不夠夠

31、，所以以，當學學生在進進行角色色朗讀的的時候效效果不好好。朗讀讀完畢之之后，教教師在分分組朗讀讀的時候候做出評評價。中中文問道道：哪一一組讀得得好一些些??？然然后給出出教師的的判斷。第1、2、4組比較較好，第第3組比較小小聲。“是不是是很累啊?。俊比绻嬲媸沁@樣樣，如何何讓學生生不累呢呢？清華大大學英英語系測測試：為為中小學學生英語語量身定定做.官方網站站： 清華大學學英語教教授500年研究究成果八年級上上知識點點總結uunitt 1-uniit 66Unitt 1: Hoow oofteen ddo yyou exeerciise?【復習目目標】會使用頻頻率副詞詞及短語語；能描描述課余余時間

32、的的活動安安排；會會描述基基本飲食食結構?！菊Z言目目標】 Whhat do youu ussuallly do on weeekennds? I ssomeetimmes go to thee beeachh. Hoow oofteen ddo yyou eatt veegettablles? Eveery dayy. Moost stuudennts do hommewoork eveery dayy.【重點詞詞匯】 aalwaays, ussuallly , oofteen, sommetiimess , harrdlyy , eveer, nevver. hhow oftten, onn

33、ce , ttwicce , thhreee tiimess a weeek , evveryy daay.【應掌握握的詞組組】1. ggo tto tthe movviess去看看電影2. llookk affterr = takke ccaree off照顧顧3. ssurff thhe iinteerneet上上網4. hheallthyy liifesstylle健健康的生生活方式式5. ggo sskatte bboarrdinng去去滑板6. kkeepp heealtthy=staay hheallthyy保持持健康7. eexerrcisse=ttakee(muuch)exee

34、rciise=do spoortss鍛煉 8. eeatiing habbitss飲食食習慣9. ttakee moore exeerciise做更多多的運動動 10. thee saame as與什么么相同11. be diffferrentt frrom不同 12. oncce aa moonthh一月一一次13. twiice a wweekk一周兩兩次 14. makke aa diiffeerennce to對什么么有影響響15. howw offtenn多久久一次16. altthouugh = tthouugh雖雖然17. mosst oof tthe stuudennts=mo

35、sst sstuddentts18. shoop=ggo sshopppinng=ddo ssomee shhopppingg購物物19. as forr至于20. acttiviity surrveyy活動調調查21. do hommewoork做做家庭作作業(yè)22. do houusewworkk做家務務事23. eatt leess meaat吃更更少的肉肉 24. junnk ffoodd垃圾食食物25. be goood ffor對什么么有益 26. be badd foor對什什么有害害27. wannt tto ddo ssth想做某某事 28. wannt ssb tto ddo

36、 ssth想想某人做做某事29. tryy too doo stth盡盡量做某某事30. comme hhomee frrom schhooll放學回回家31. of couursee = cerrtaiinlyy = surre當然然 32. gett goood graadess取得好好成績33. somme aadviice 34. harrdlyy=noot nnearrly / aalmoost nott幾乎不不35. keeep/bbe iin ggoodd heealtth保持持健康 36.bbe sstreesseed oout緊緊張的，有壓力力的37. takke aa va

37、acattionn去度度假 48.gget bacck回回來【應掌握握的句子子】1.HHow oftten do youu exxerccisee?你你（你們們）多久久鍛煉一一次身體體？How oftten +助助動詞ddo(ddoess或didd) +主語語+ ddo ssth.?疑疑問詞hhow oftten是是問頻率率(多久一一次),（在這這里助動動詞doo(dooes或或didd)是是起幫助助構成疑疑問的作作用）與與一般現(xiàn)現(xiàn)在時或或一般過過去時連連用，回回答一般般是用表表示頻率率的副詞詞，如：oncce, twiice, thhreee tiimess, sommetiimess, o

38、ofteen, quiite oftten, ussuallly, allwayys, nevver, evveryy daay, onnce a wweekk , twiice a mmontth , thhreee tiimess a monnth 等。2. “Whaat ddo yyou usuuallly ddo oon wweekkendds?” “ I uusuaallyy pllay socccerr.”“周末你你通常做做什么？” “我通常常踢足球球?！?. “Whaatss yoour favvoriite proograam?” “IItss Annimaal WWorlld

39、.”=Whaat pproggramm doo yoou llikee beest? “你最喜喜歡什么么節(jié)目？”“動物物世界?！?. AAs ffor hommewoork , mmostt sttudeentss doo hoomewworkk evveryy daay .as ffor.意意思是“至于；關于”，常用用于句首首作狀語語，其后后跟名詞詞、代詞詞或動詞詞的-iing形形式5. MMom wannts me to gett upp att 6:00 andd pllay pinng-ppongg wiith herr .wantt too doo stth.意思是是“想要做做某事”

40、；wantt sbb. tto ddo ssth.意思是是“想要某某人做某某事”。6. SShe sayys iitss goood forr myy heealtth.be ggoodd foor.表示示“對有益益（有好好處）”;其反反義為：be badd foor.。（這里ffor是介詞詞，后跟跟名詞、代詞或或動名詞詞）如：Itts goood ffor us to do morre rreaddingg.多多讀書對對我們有有好處。Readdingg inn beed iis bbad forr yoour eyees.在在床上讀讀書對你你的眼睛睛有害。7. HHow manny hhou

41、rrs ddo yyou sleeep eveery nigght? _ _.一一小時9. MMy eeatiing habbitss arre pprettty goood .這里里preettyy相當于于verry。10. I ttry to eatt a lott off veegettablles , uusuaallyy teen tto eelevven timmes a wweekk .try to do sthh.表示示“盡力力做某事事”，不包包含是否否成功的的意思而而tryy dooingg stth.表表示“（用某某一辦法法）試著著去做某某事”。如: Youud bettt

42、err trry ddoinng tthe expperiimennt iin aanottherr waay.你你最好試試試另一一種方法法做這個個試驗。11. My heaalthhy llifeestyyle hellps me gett goood graadess.helpp sbb.(tto) do sthh.幫助助某人做做某事12. Goood ffoodd annd eexerrcisse hhelpp mee too sttudyy beetteer.這里beetteer是welll的比比較級，而不是是goood的比比較級 goood/wwelll -_ -_13. Is he

43、rr liifesstylle tthe samme aas yyourrs oor ddifffereent?be tthe samme aas / be diffferrentt frrom 14. Whaat ssporrts do youu pllay ?15. A llot of veggetaablees hhelpp yoou tto kkeepp inn goood heaalthh .keepp inn goood heaalthh = keeep hheallthyy = staay hheallthyy17. Thaat ssounnds inttereestiing.這

44、是“主主語+系動詞詞+表語”結構的的簡單句句。sounnd（聽聽起來），loook（看起來來），ssmelll（聞聞起來），taastee（嘗起起來），feeel（覺覺得），seeem（好好象），groow（變變得）,geet（變變得）等等詞在英英語中可可用作系系動詞，后跟形形容詞作作表語。如：Itt taastees ggoodd.這味道道好。The mussic souundss veery sweeet.這音音樂聽起起來很入入耳。The smooke greew hheavvierr annd hheavvierr.煙煙霧變得得越來越越濃了?！驹~語辨辨析】一、maaybee / mayy

45、 bee1. TThe babby iis ccryiing_ shhe iis hhunggry.2. Thee woomann_aa teeachher .maybbe是是副詞，意為“大概，可能，或許”，一般般用于句句首。MMay be是是情態(tài)動動詞，意意為“可能是是.，也也許是.，大大概是.”.二、a feww / feww / a llitttle / llitttle1. peooplee caan llivee too 1000,bbut peooplee caan llivee too 1550.2. TTherre iis tiime lefft, I ddont ccatcc

46、h tthe firrst buss.3. CCoulld yyou givve mme millk?a feew (少數(shù)的的，幾個個，一些些)a liittlle (一點兒兒，少量量)表示肯定定few (很少少的，幾幾乎沒有有的)litttle (很很少的，幾乎沒沒有的)表示否定定修飾可數(shù)數(shù)名詞修飾不可可數(shù)名詞詞三、noone / nno oone1、 off thhe ppenss arre mminee .2、 is in thee cllasssrooom.nonee指人或或物，強強調數(shù)量量，用hhow manny提問問，常與與of連用用。noo onne多多指人，強調“無人”這種狀狀

47、態(tài)，用用whoo提問，不可與與of連用用，作主主語時，其謂語語動詞用用第三人人稱單數(shù)數(shù)形式。四、haard / hharddly1. TThe grooundd iss toootto ddig2. II caan uundeersttandd thhem.3. IItss raainiing,thee peeoplle ccangoo ouutsiide.hardd作形容容詞，意意為“困難的的，艱苦苦的，硬硬的”；作副副詞，意意為“努力地地，猛烈烈地”。Harrdlyy意為“幾乎不不”。Unitt 2 Whaatss thhe mmattter?【復習目目標】掌握身身體各部部位名稱稱的英文文

48、表達方方式能表述述身體的的種種不不適以及及對他人人身體的的種種不不適給予予適當?shù)牡慕ㄗh【語言目目標】 Whaatss thhe mmattter? I havve aa heeadaachee. Youu shhoulld ddrinnk ssomee teea. Thee sooundds llikee a goood iideaa. I hhavee a sorre bbackk. Thaatss ttoo badd . I hoppe yyou feeel bbettter sooon.【重點詞詞匯】 heead, noose, eyye, earr, ttootth, necck, s

49、toomacch, bacck, legg, aarm, fooot, thhroaat thhirssty, sttresssedd ouut,/ deentiist, liie, resst, honney, waaterr, iillnnesss, aadviice. coold, feeverr, hheaddachhe, tooothaachee, sstommachhachhe, sorre tthrooat【應掌握握的詞組組】1. hhavee a colld感感冒 2. ssoree baack背痛4. II haave a sstommachhachhe我我胃痛 = Thee

50、re is sommethhingg wrrongg wiith my stoomacch5. WWhatts thee maatteer?怎么了了？= Whhats tthe trooublle (witth yyou)? = Whhats yyourr trroubble?= WWhatts wroong (wiith youu)?= Whhat thhe mmattter (wiith youu)? =Whhat hass haappeenedd too yoou?= Iss thheree annythhingg wrrongg (wwithh yoou)? = whaatss upp

51、?6. ssoree thhroaat咽咽喉痛 7. llie dowwn aand resst躺躺下休息息8. ssee a ddenttistt看牙牙醫(yī) 9. ddrinnk llotss off waaterr多喝喝水10. hott teea wwithh hooneyy加蜂蜂蜜的熱熱茶 11.TThatts a ggoodd iddea好主意意12.TThatts tooo baad太太糟糕了了 13.II thhinkk soo我認認為如此此14. Imm noot ffeellingg weell.我覺覺得不太太舒服= Im nnot feeelinng ffinee/alll

52、rrighht. = IIm feeelinng iill/sicck. =I feeel tterrriblle/bbad. = II doontt feeel welll.16. I hhavee noo iddea = II doontt knnow我不知知道17. be strresssed outt筋疲疲力盡 19. a hheallthyy liifesstylle健康康的生活活方式 20. traadittionnal Chiinesse ddocttorss傳統(tǒng)中中醫(yī)21. a bbalaancee off yiin aand yanng陰陽陽調和 22. youu haave

53、 tooo muuch yinn.你陰陰氣太盛盛23. to eatt a ballancce ddiett飲食平平衡 24. heaalthhy ffoodd健康康食品25. staay hheallthyy保持持健康=keeep hheallthyy=keeep in goood hheallth = kkeepp fiit26. enjjoy oneesellf (mysselff, yyourrsellf, herrsellf, himmsellf, theemseelvees, ourrsellvess, iitseelf反身代詞詞)玩得得高興，過得愉愉快 =haave a ggoo

54、dd tiime = hhavee a wonnderrfull tiime = havve ffun27. enjjoy sthh. =likke ssth. (名名詞)喜歡某某物,enjooy ddoinng ssth.喜歡做做某事=likke ddoinng ssth praactiice doiing sthh.練習習做某事事，mindd dooingg stth.介意做做某事， finnishh dooingg stth.完完成某事事，givee upp dooingg stth.放放棄做某某事， cannt hellp ddoinng ssth.忍不住住做某事事，keepp doo

55、ingg stth.堅持做做某事.（keeep oon ddoinng ssth. / keeep ssb. doiing sthh.）be bbusyy dooingg stth.忙著做做某事 bbe uusedd too dooingg stth.習習慣于做做某事makee a conntriibuttionn too dooingg stth.為為.做貢貢獻go oon ddoinng ssth.繼續(xù)續(xù)做某事事forrgett dooingg stth.忘忘記做過過某事remeembeer ddoinng ssth.記得得做過某某事sppendd.(iin) doiing sthh.花花

56、（時間間）來做做某事preffer doiing sthh.too dooingg stth.比比起（做做.）來更更愿意（做.）28. at thee moomennt = noow此此刻 30. Connverrsattionn prractticee會話練練習 31. Imm soorryy too heear thaat.聽聽到此事事我很難難過【應掌握握的句子子】1WWhatts thee maatteer? I hhavee a badd coold.你怎怎么了？我得了了重感冒冒。翻譯：他他怎么了了？ 他胃痛痛. _ _2Maaybee yoou sshouuld seee a den

57、ntisst.或許你你應該看看牙醫(yī)。翻譯：我我應該上上床睡覺覺。_3I hoppe yyou feeel bbettter sooon.我希望望你很快快好起來來。翻譯：我我希望他他明天能能來。_4Trradiitioonall Chhineese docctorrs bbeliievee wee neeed a bbalaancee off yiin aand yanng tto bbe hheallthyy.傳統(tǒng)中醫(yī)醫(yī)認為我我們需要要陰陽調調和以保保持身體體健康。5Eaatinng DDanggsheen aand Huaangqqi hherbbs iis aalsoo goood for

58、r thhis.吃吃黨參和和黃芪等等草本植植物也對對這有好好處。6Peeoplle wwho aree tooo sstreesseed oout andd anngryy maay hhavee tooo mmuchh yaang. 太緊緊張易怒怒的人或或許吃了了太多的的陽性食食物。7Itts eassy tto hhavee a heaalthhy llifeestyyle, annd iitss immporrtannt tto eeat a bbalaanceed ddiett.有有一個健健康的生生活方式式很容易易，飲食食平衡是是很重要要的。翻譯：學學好英語語不是很很容易的的。_上上課

59、注意意聽講是是必要的的。_完完成作業(yè)業(yè)也很重重要。_9I bellievve hhim, buut II caantt beelieeve in himm.他的話是是真的，但是我我不信任任他這個個人。10II amm noot ffeellingg veery welll aat tthe mommentt.這這段時間間我感覺覺不大好好。12II prractticee pllayiing thee piianoo evveryy daay.我我每天練練習彈鋼鋼琴。翻譯：我們應應該每天天練習說說英語。_14TThe docctorr asskedd hiim tto ggivee upp sm

60、mokiing.醫(yī)生叫叫他戒煙煙。翻譯：不不要放棄棄學英語語。_Unnit 3 WWhatt arre yyou doiing forr vaacattionn?【復習目目標】會使用用現(xiàn)在進進行時態(tài)態(tài)表示未未來計劃劃會使用用wh-特殊疑疑問句【語言目目標】 Whhat aree yoou ddoinng ffor vaccatiion?Im speendiing timme wwithh myy frriennds. Whhen aree yoou ggoinng?Im goiing nexxt wweekk. Howw loong aree yoou sstayyingg?Werre sst