開學(xué)工作計劃大全5篇

1、開學(xué)工作計劃大全5篇 日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下我在這給大家整理了一些開學(xué)工作計劃大全，希望對大家有幫助！ 開學(xué)工作計劃大全篇1 伴著秋天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，氣候的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著 預(yù)防為主 的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學(xué)期計劃： 一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園做好接種、漏種登記，做好

2、在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢對于體弱幼兒建立管理檔案。 二、做好晨檢工作，嚴(yán)格根據(jù) 一摸、二看、三問、四查 的制度天氣漸涼，為預(yù)防 非典 ，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測量每日做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。 三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。 四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素養(yǎng)開展幼兒平安教育，提高幼兒的平安意識安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。 五、做好每周帶量食

3、譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行幼兒膳食執(zhí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開 伙委會 ，對伙食中存在的問題準(zhǔn)時解決開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。 六、專心貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每日的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境定期組織平安大檢查，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。 七、對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，執(zhí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。 八、寫好期末各項統(tǒng)計，寫期末保健工作總結(jié)。 附：每月工作

4、重點 九月： 1、專心做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園 2、制定新學(xué)期工作計劃 3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢 4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病 5、為全園幼兒測身高、體重。 十月： 1、幼兒生活處理能力觀摩 2、整理幼兒健康檔案 十一月： 1、為大中班幼兒測視力 2、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和矯治工作。 3、以自愿原則對園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測定 十二月： 1、協(xié)助保健院為幼兒測查視功能 2、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長發(fā)育情況 3、填寫各種報表 4、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。 一月：整理保健資料學(xué)終總結(jié)。 整個8月工作計劃，是我院從實際動身做出的工作目標(biāo)，希望各位員工能

5、夠繼續(xù)奮斗，努力完成好每一個事項，將我院的衛(wèi)生保健工作做得更好，為學(xué)生們創(chuàng)建一個更健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。 開學(xué)工作計劃大全篇2 1、 收繳家長一封信、七項活動相關(guān)材料，收起裝訂交政教處邵明新主任(劉同軍辦) 2、 請點各班到校生人數(shù)，未到學(xué)生說明原因，形成書面材料，報校長室。(張美霞辦) 3、全面整理衛(wèi)生。西辦公室(國淑芹負(fù)責(zé))、東辦公室(楊素紅負(fù)責(zé))、各教室、衛(wèi)生區(qū)(各班主任負(fù)責(zé))要求：整理徹底，辦公室：整潔、干凈、物品擺放整齊，教室：從上到下擦拭一遍，窗欞不準(zhǔn)有灰塵衛(wèi)生區(qū)：清掃干凈，不能有落葉、紙屑。宿舍：窗簾系起來，床鋪上下整理干凈，地面要拖一邊。 4、 上交讀論語體會、讀心靈的雞湯體會、讀做

6、最好的班主任體會。 要求：電子稿上傳abc/教科室文件夾中的各文件中，文本稿打印交劉校長處(胡金全辦) 5、年前的家長課程培訓(xùn)的各項材料上交政教處 (劉同軍辦) 6、領(lǐng)老師用書到劉志偉主任處領(lǐng)各科教參、教輔資料到圖書室找袁江瑞老師 7、抓好三餐的路隊及就餐秩序，各班主任靠上，值班老師跟上。 8、上午進(jìn)行收心教育，開好班會，搞好隊列隊形練習(xí)下午第一節(jié)召開開學(xué)典禮，各班組織好，遵守好會場秩序。(各班主任負(fù)責(zé)) 開學(xué)工作計劃大全篇3 一.開學(xué)打算工作： 1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。 2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3. 檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。 4、發(fā)書，發(fā)本

7、。 5. 讀文章：“生存教育在美國”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。 二. 班主任工作的分類： 第一類：每日必做的事情 1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。 2、每日一句。按學(xué)號寫。 3、中午的休息的安排，課前一支歌。 4.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。 5.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。 6. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。 7.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 第二類：每周必做的事情。 1、小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。 2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。 3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。 4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲

8、透素養(yǎng)教育 5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。 6、周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”。 8.爭取全校每周的流淌紅旗。小陳老師工作室原創(chuàng) 第三類：每月必做的事情。 1、統(tǒng)計月考的成果，嘉獎進(jìn)步的學(xué)生。 2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。(同上) 4、給每個過生日的學(xué)生唱一首生日歌，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。 5、給班干部提建議，給班主任提意見。 6、樹立永爭第一的信心，樂觀參加學(xué)校的各種活動。 三.班主任工作思路 1.以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直，和善，才智，健康的人。 2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會學(xué)

9、生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的伴侶，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。 6.上好每一節(jié)課，專心抓好課堂紀(jì)律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一! 開學(xué)工作計劃大全篇4 1、準(zhǔn)時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然、 2、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動增強(qiáng)集體凝聚力。 3、開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學(xué)成為

10、溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。 4、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂觀上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性。 5、繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學(xué)們的意見，準(zhǔn)時把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。 6、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力，對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo)。 7、充分利用課余時間辦好學(xué)生的手抄報活動。 8、制定合適班機(jī)實際情況的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 9、嘗試實施班干部輪換

11、制度。 10、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和任意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。 11、大力加強(qiáng)平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。 12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找閱歷與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。 13、開展心里健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 14、本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。 15、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。 16、堅決聽從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報和妥善解決。 17、做好班費的公開明細(xì)

12、工作，嚴(yán)格班費的使用制度。 18、常常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。 1、組織開學(xué)各項常規(guī)工作。包括清點人數(shù)，缺勤請假，遲到早退記錄，公布課程表，公布作息時間等等。 2、打印高三暑期補(bǔ)課作息時間表。 3、安排班級學(xué)生座位。 4、分發(fā)高三暑期補(bǔ)課學(xué)生自愿書，簽字后收回。 5、安排班干填寫優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生獲獎榮譽(yù)證書。 6、安排班級財務(wù)管理員統(tǒng)計各項財務(wù)收支并支取班費，指派另一名班干負(fù)責(zé)購買筆記本25個作為各類獲獎獎品。 7、親自撰寫高二(22)班各類獲獎獎詞，主要是想通過語言激勵和頒獎這種表揚(yáng)反式，繼續(xù)激勵班級干部和各類獲獎同學(xué)繼續(xù)努力，齊抓共管搞好班級工作。

13、 8、除了以上7條以外，第一天，我本人作為地理老師，帶三個班的課，幾天前就把課備好了，我有上了三節(jié)地理課，無課時還兩次走到自己班級教室巡視。晚上回去，做完家務(wù)，幫助愛人侍弄好幾個月的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上10點多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從網(wǎng)站郵購的著名教育家王曉春的做一個專業(yè)的班主任，還沒翻兩頁，困意襲來，書一下子砸到地上，自己忽然就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 一、刻意整理自己的形象-讓學(xué)生喜歡你。 學(xué)生對老師的直觀評價首先來源于老師的外在形象。一個儀表堂堂，風(fēng)度翩翩的老師總是能贏得學(xué)生的青睞相反一個拉里邋遢，不修便服的老師，既使是學(xué)富五車，也很難博得學(xué)生的垂青。老師的儀表在于端莊，從外

14、在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上，儀表能表現(xiàn)出一個人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會讓學(xué)生對老師“一見鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ)。 二、精心設(shè)計第一次講話-讓學(xué)生熟悉你。 老師的知識儲備，語言表達(dá)能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。老師可以向?qū)W生介紹自己，拉近師生間的距離可以向?qū)W生談自己的治班思路，達(dá)成師生的共鳴可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學(xué)生的信任。無論是恢諧幽默的語言，還是深情并茂的陳述，都是老師個人才智的一次展演，關(guān)系到學(xué)生對老師個人能力的認(rèn)可與接受程度。 三、有意記住學(xué)生的名字-讓學(xué)生佩服你。 每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)注。老師能在

15、最短的時間內(nèi)記住學(xué)生的姓名，會讓學(xué)生感到驚異，學(xué)生會認(rèn)為老師時刻惦記著他們，從而對老師產(chǎn)生由衷的好感。 四、專心了解學(xué)生的特長-讓學(xué)生感激你。 每一位學(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學(xué)生的基本情況，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長，讓他參加到班級管理中。成立班委會，臨時確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學(xué)生感受到老師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作。 五、潛心制定班級公約-讓學(xué)生欣賞你。 “沒有規(guī)矩，不成方圓。”開學(xué)第一周，是一個新集體行為的養(yǎng)成階段，老師要對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的，

16、哪些是不該做的。做為班級管理，老師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn)，這是班級的奮斗目標(biāo)，是全體成員的.努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由老師提思路，班委成員組織，學(xué)生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學(xué)性、激勵性。對違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施。 六、堅持做事言行全都-讓學(xué)生信任你。 開學(xué)初，師生間還在相互了解階段，此時，老師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學(xué)生按時到校，老師要守時檢查，對學(xué)生承諾做到的，一定要做到，這是樹立老師威信的階段。學(xué)生將來能否去根據(jù)老師的管理思路去落實，很大程度上取絕于師生早期熟悉的可信度。 開學(xué)工作計劃大

17、全篇5 21世紀(jì)培育的學(xué)生，應(yīng)該具備哪些最核心的知識、能力與情感態(tài)度，才能成功地融入將來社會，才能在實現(xiàn)自我的同時推動社會的進(jìn)展?自上世紀(jì)90年月以來，國際組織及美國、新加坡等國家相繼構(gòu)建學(xué)生核心素養(yǎng)框架。 培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，需要從課程體系開發(fā)、教學(xué)方法改進(jìn)、老師素養(yǎng)提升以及評價改革等方面著手，逐步實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。 一. 指導(dǎo)思想 學(xué)校繼續(xù)對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的工作項目，在課程上，夯實基礎(chǔ)，做出特色在教學(xué)上，關(guān)注素養(yǎng)，改進(jìn)方法在師資進(jìn)展上，依托項目，提高能力在評價上，建立平臺，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)在文化上，凸現(xiàn)特色、追求精致。學(xué)校調(diào)整和完善管理結(jié)構(gòu)，更好的適應(yīng)新三年目標(biāo)的達(dá)成。 二. 主要工作 1、持續(xù)

18、推動學(xué)校課程項目建設(shè)，提升課程建設(shè)的水平 2、持續(xù)推動創(chuàng)智課堂建設(shè)，結(jié)合市級“學(xué)習(xí)素養(yǎng)”課題的討論，推動微項目化課堂實踐 3、持續(xù)推動“青藍(lán)學(xué)堂”老師培育項目，圍繞“基于培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的老師能力”的培育，有項目、重實踐的提升老師運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)課堂的能力 4、持續(xù)推動創(chuàng)新評價的討論，依托“形象銀行”、“小思徽章”等平臺的建設(shè)，初步構(gòu)建促進(jìn)學(xué)學(xué)生綜合能力進(jìn)展的評價網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 5、持續(xù)推動“校園文化建設(shè)”，開展適合學(xué)生成長的活動。 一. 主要措施 1.持續(xù)推動學(xué)校課程項目建設(shè)。 目標(biāo)：確立學(xué)校探究性課程綱要，并專心實施已有的博物館課程。 逐步完善特色校本課程。 措施： (1)成立項目組，依據(jù)

19、學(xué)生討論能力培育的要素，重新規(guī)劃學(xué)校的探究型課程，在原有的小奇怪看大世界探究性課程博物館課程教材編寫完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定新的小奇怪做大討論課程項目方案。 (2)關(guān)注探究課的質(zhì)量，確保綱要中課程的實施。結(jié)合成長檔案，體現(xiàn)學(xué)生探究的成果，積累學(xué)習(xí)過程和評價反饋。 (3)現(xiàn)階段在設(shè)計的幾項校本拓展課，要加快討論步伐，保證質(zhì)量留意創(chuàng)新，將相關(guān)的學(xué)生及老師用書編寫設(shè)計好。 心理情緒教材我的情緒伴侶完成低班級段活動手冊的編寫 少先隊活動課教材成長的故事完成序列活動的第一輪試教，并完成教材初稿。 探究實驗課程小奇怪做大討論啟動活動包設(shè)計。 十個十 素養(yǎng)系列課程繼續(xù)在各類課中一邊實施一邊改進(jìn)，逐步完善。

20、(4)完善網(wǎng)上拓展課選課、評價系統(tǒng)，從才藝社課程平臺開頭試點，實現(xiàn)知課(知曉課程內(nèi)容、報名對象、授課老師、報名要求、達(dá)標(biāo)要求等課程要素)、評課(學(xué)生為課程評分、給授課老師打分、提出意見等)、曬課(老師上傳才藝社課程微課視頻，共學(xué)生自主開展碎片式學(xué)習(xí))等功能。并在今后逐步建立起其他課程(快樂課程、聰慧堂等)的學(xué)科評價體系，實現(xiàn)三年規(guī)劃中提出的學(xué)生走班選課的目標(biāo)。 2.持續(xù)推動創(chuàng)智課堂建設(shè)。 目標(biāo)：達(dá)成日常用平臺授課記錄400節(jié)的目標(biāo) 學(xué)生及大部分的老師比較嫻熟地把握平板電腦教學(xué)的操作方法 各教研組能獨立的制作并使用云平臺開展形式多樣的評價活動 積累微課，達(dá)到每位老師5節(jié)以上(300節(jié))的目標(biāo) 措

21、施： (1)推出楊浦小學(xué)創(chuàng)智云課堂實施規(guī)定，明確不同階段老師必須完成的目標(biāo)，并納入績效考核，調(diào)動老師樂觀性。 (2)成立 云課堂研討小組 ，確立負(fù)責(zé)人，定期對學(xué)校云課堂項目開展教研，幫助老師提升技術(shù)水平。 (3)深入教研組、備課組開展實際操作培訓(xùn)，本學(xué)期語數(shù)英各教研組結(jié)合主題周活動，運用云平臺組織各種提升學(xué)生 (3)設(shè)立實驗班2個，在實驗班中要求開展全學(xué)科云平臺教學(xué)試點，給予實驗班老師一定的項目經(jīng)費。 (4)繼續(xù)微課視頻資源的積累，豐富學(xué)校的微課資源，計劃從現(xiàn)有的65節(jié)增加到150節(jié)以上，發(fā)動老師制作，并推送給學(xué)生。 3.持續(xù)推動“青藍(lán)學(xué)堂”老師培育項目。 目標(biāo)：見習(xí)老師勝任課堂教學(xué)。 班主任

22、組團(tuán)式培訓(xùn)有成果。 秋實杯 老師課堂教學(xué)展現(xiàn)。 措施： (1)成立 老師進(jìn)展部 ，管理老師專業(yè)化進(jìn)展各項事務(wù)。負(fù)責(zé)老師職后培訓(xùn)、新老師規(guī)范化培訓(xùn)、老師進(jìn)展等級認(rèn)定、各級各類老師進(jìn)修、新老師的實習(xí)、聘請、基本人事、學(xué)年度考核等流程性工作。 (2)校本特色老師進(jìn)展課程小學(xué)生情緒輔導(dǎo)申報區(qū)級師訓(xùn)共享課程，整理相關(guān)課程材料，拍攝講座視頻。 (3)以項目化推動班主任組團(tuán)式教研： 少先隊活動討論組：完成成長的故事第一輪全部活動課的教學(xué)，收齊教案和學(xué)案。 心理輔導(dǎo)討論組：完成我的情緒伴侶低年段活動手冊的編寫，并開展實踐，完成6堂活動課的教學(xué)。 家庭教育指導(dǎo)組：完成家長手冊的調(diào)整編輯工作，匯編適合各個班級的家

23、庭教育小貼士。 班級管理討論組：完成班級 五角 活動的創(chuàng)新設(shè)計，示范展現(xiàn)，并指導(dǎo)老師制作有創(chuàng)意的班級班訓(xùn)、班級公約等。 (4)教育處組織好 秋實杯 老師教學(xué)展現(xiàn)活動，以 學(xué)習(xí)素養(yǎng)三大能力的培育(提出問題、建立聯(lián)系、個性化表達(dá))為討論方向，落實從備課組循環(huán)聽課教研組研討展現(xiàn)學(xué)校示范展現(xiàn)的推選過程。包含各個層面：不同進(jìn)展階段的老師、不同學(xué)科、特殊關(guān)注非基礎(chǔ)型學(xué)科。 4.持續(xù)推動創(chuàng)新評價的討論。 目標(biāo)：用好小思徽章，辦好形象銀行。 網(wǎng)上 文明部落 基本建設(shè)完成，細(xì)化評比規(guī)范。 基礎(chǔ)型學(xué)科評價上，嚴(yán)格落實市教委要求，貫徹等第制。 探究和拓展型課程上，體現(xiàn)過程性評價。 措施： (1)大隊部和德育室就 小思徽章 的使用和與 形象銀行 的有機(jī)結(jié)合提出合理化方案。激勵各個方面綜合的評價。 (2) 文明部落 的評比能逐步細(xì)化要求，并實現(xiàn)在線評價，讓每個班、每個人能實時了解自己班級的文明禮儀、行為規(guī)范的檢查結(jié)果。 (3)學(xué)校要召開 學(xué)生成長手冊 填寫