六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件第五單元圓的認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件第五單元圓的認(rèn)識(shí)_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件第五單元圓的認(rèn)識(shí)_第4頁(yè)
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第五(d w)單元: 圓圓的認(rèn)識(shí)(rn shi)第一頁(yè),共八頁(yè)。一、導(dǎo)入新課你能想辦法在紙上畫(huà)一個(gè)圓嗎?第二頁(yè),共八頁(yè)。(一)畫(huà)圓中感受(gnshu)“圓”二、探究(tnji)新知第三頁(yè),共八頁(yè)。 用圓規(guī)畫(huà)幾個(gè)(j )不同大小的圓,剪下來(lái),沿著直徑折一折,畫(huà)一畫(huà),量一量,會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)?(二)認(rèn)識(shí)半徑(bnjng)、直徑的特點(diǎn)及關(guān)系3、把圓沿任何一條直徑對(duì)折,兩邊可以重合。1、一個(gè)圓里的半徑有無(wú)數(shù)條,直徑有無(wú)數(shù)條。2、同一圓內(nèi),所有的半徑都相等,所有的直徑都相等; 直徑的長(zhǎng)度是半徑長(zhǎng)度的2倍。二、探究新知第四頁(yè),共八頁(yè)。or二、探究(tnji)新知(三)認(rèn)識(shí)圓心(yunxn)、半徑作用圓的中心位置由什么決定的?半徑?jīng)Q定圓的什么?圓心確定了圓的中心位置就確定了。半徑?jīng)Q定了圓的大小。第五頁(yè),共八頁(yè)。o6 cmr =_o10cmd =_o高3.5cmr =_6cm10cm3.5cm3cm三、練習(xí)中深化(shnhu)認(rèn)識(shí)圓看圖填空(tinkng)。d =_3 cmo第六頁(yè),共八頁(yè)。第七頁(yè),共八頁(yè)。四、運(yùn)用圓設(shè)計(jì)(shj)圖案 請(qǐng)你試著用圓規(guī)和直尺畫(huà)

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