中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)

1、中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)會(huì) 訊學(xué)會(huì)秘書(shū)處編 2009年第4期，總第59期20099年12月30日出刊本 期期 目目 錄錄 學(xué)會(huì)會(huì)會(huì)員大大會(huì)情況況TOC o 1-1 h z u HYPERLINK l _Toc249773720 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)會(huì)會(huì)員大會(huì)會(huì)綜述 PAGEREF _Toc249773720 h 1 HYPERLINK l _Toc249773723 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)會(huì)會(huì)員大會(huì)會(huì)開(kāi)幕式式致詞 PAGEREF _Toc249773723 h 2 HYPERLINK l _Toc249773724 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)第第三屆理理事會(huì)工工作報(bào)告告

2、PAGEREF _Toc249773724 h 3 HYPERLINK l _Toc249773725 關(guān)于中中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)章章程 HYPERLINK l _Toc249773726 第第三次修修訂的情情況報(bào)告告 PAGEREF _Toc249773726 h 13 HYPERLINK l _Toc249773727 學(xué)會(huì)會(huì)員員大會(huì)特特邀學(xué)術(shù)術(shù)報(bào)告概概況 PAGEREF _Toc249773727 h 16 HYPERLINK l _Toc249773728 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì) HYPERLINK l _Toc249773729 關(guān)關(guān)于表彰彰為學(xué)會(huì)會(huì)做出顯顯著貢獻(xiàn)獻(xiàn)

3、者的決決定 PAGEREF _Toc249773729 h 16 HYPERLINK l _Toc249773730 為學(xué)會(huì)做做出顯著著貢獻(xiàn)者者名單 PAGEREF _Toc249773730 h 17 HYPERLINK l _Toc249773731 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì) HYPERLINK l _Toc249773732 關(guān)關(guān)于表彰彰優(yōu)秀研研究成果果和優(yōu)良良研究成成果的決決定 PAGEREF _Toc249773732 h 17 HYPERLINK l _Toc249773733 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)優(yōu)優(yōu)秀研究究成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)名單 PAGEREF _Toc249773733

4、 h 18 HYPERLINK l _Toc249773734 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)優(yōu)優(yōu)良研究究成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)名單 PAGEREF _Toc249773734 h 19 學(xué)會(huì)會(huì)會(huì)員大會(huì)會(huì)通過(guò)的的決定 HYPERLINK l _Toc249773735 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)第第四屆理理事會(huì)組組成名單單 PAGEREF _Toc249773735 h 21 HYPERLINK l _Toc249773736 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì) HYPERLINK l _Toc249773737 第第四屆理理事會(huì)常常務(wù)理事事會(huì)組成成單位名單單 PAGEREF _Toc249773737 h

5、 22 HYPERLINK l _Toc249773738 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)第第四屆主主要領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo) PAGEREF _Toc249773738 h 22 HYPERLINK l _Toc249773739 關(guān)于調(diào)整整學(xué)位會(huì)會(huì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的決定定 PAGEREF _Toc249773739 h 23 學(xué)會(huì)會(huì)會(huì)員大會(huì)會(huì)通過(guò)的的文件 HYPERLINK l _Toc249773740 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)章章程 HYPERLINK l _Toc249773741 （第第三次修修訂） PAGEREF _Toc249773741 h 23 學(xué)會(huì)會(huì)動(dòng)態(tài) HYPERLINK l _Toc2

6、49773742 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)秘秘書(shū)處人人員名單單 PAGEREF _Toc249773742 h 29 HYPERLINK l _Toc249773743 20099年第三三次秘書(shū)書(shū)長(zhǎng)聯(lián)席席會(huì)會(huì)議議紀(jì)要 PAGEREF _Toc249773743 h 30 HYPERLINK l _Toc249773744 學(xué)會(huì)會(huì)員員大會(huì)期期間醫(yī)藥藥科工作作委員會(huì)會(huì)會(huì)議紀(jì)紀(jì)要 PAGEREF _Toc249773744 h 31 HYPERLINK l _Toc249773745 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì) HYPERLINK l _Toc249773746 師師范類(lèi)工工作委員員會(huì)20

7、009年年工作會(huì)會(huì)議紀(jì)要要 PAGEREF _Toc249773746 h 32 HYPERLINK l _Toc249773747 全國(guó)第七七期學(xué)位位與研究究生教育育評(píng)估培培訓(xùn)會(huì)在在天津召召開(kāi) PAGEREF _Toc249773747 h 33 HYPERLINK l _Toc249773748 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì) HYPERLINK l _Toc249773749 信信息管理理委員會(huì)會(huì)20009年學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議議紀(jì)要 PAGEREF _Toc249773749 h 36 HYPERLINK l _Toc249773750 大力加強(qiáng)強(qiáng)管理信信息工作作，提高高研究生生教育的的規(guī)范化化

8、和信息息化 PAGEREF _Toc249773750 h 37 HYPERLINK l _Toc249773755 20055-20009年年信息管管理委員員會(huì)召開(kāi)開(kāi)會(huì)議情情況表 PAGEREF _Toc249773755 h 41 HYPERLINK l _Toc249773759 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì) HYPERLINK l _Toc249773760 220055-20009年年各工作作委員會(huì)會(huì)、委員員會(huì)召開(kāi)開(kāi)會(huì)議情情況 PAGEREF _Toc249773760 h 44 新增增會(huì)員單單位 HYPERLINK l _Toc249773761 新增團(tuán)體體會(huì)員單單位名單單 PA

9、GEREF _Toc249773761 h 50中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)會(huì)員員大會(huì)綜綜述中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)會(huì)會(huì)員大會(huì)會(huì)于20009年年11月27-28日日在北京京隆重召召開(kāi)，全全國(guó)政協(xié)協(xié)常委、全國(guó)政政協(xié)教科科文衛(wèi)體體委員會(huì)會(huì)副主任任、原教教育部副副部長(zhǎng)趙趙沁平，中國(guó)工工程院院院士、國(guó)國(guó)務(wù)院學(xué)學(xué)位辦主主任、教教育部學(xué)學(xué)位管理理與研究究生教育育司司長(zhǎng)長(zhǎng)張堯?qū)W學(xué)，國(guó)務(wù)務(wù)院學(xué)位位辦副主主任、教教育部學(xué)學(xué)位管理理與研究究生教育育司副司司長(zhǎng)郭新新立、李李軍、梁梁國(guó)雄，中國(guó)學(xué)學(xué)位與研研究生教教育學(xué)會(huì)會(huì)第三屆屆理事會(huì)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)科科學(xué)院院院士王大大中，中中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)委

10、員員會(huì)主任任、浙江江大學(xué)黨黨委常務(wù)務(wù)副書(shū)記記陳子辰辰，中國(guó)國(guó)學(xué)位與與研究生生教育學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)書(shū)長(zhǎng)陳皓皓明、副副秘書(shū)長(zhǎng)長(zhǎng)趙偉、賀克斌斌以及各各分支機(jī)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)責(zé)人出席席了大會(huì)會(huì)。來(lái)自自全國(guó)4400余余個(gè)會(huì)員員單位的的近4000名代代表參加加了會(huì)議議。會(huì)上，會(huì)長(zhǎng)王王大中院院士致開(kāi)開(kāi)幕詞，國(guó)務(wù)院院學(xué)位辦辦主任、教育部部學(xué)位管管理與研研究生教教育司司司長(zhǎng)張堯堯?qū)W到會(huì)會(huì)，對(duì)本本次大會(huì)會(huì)的召開(kāi)開(kāi)表示熱熱烈祝賀賀。秘書(shū)書(shū)長(zhǎng)陳皓皓明教授授代表常常務(wù)理事事會(huì)做了了第三三屆學(xué)會(huì)會(huì)理事會(huì)會(huì)工作報(bào)報(bào)告，副秘書(shū)書(shū)長(zhǎng)趙偉偉教授做做了關(guān)關(guān)于修訂訂（中國(guó)國(guó)學(xué)位與與研究生生教育學(xué)學(xué)會(huì)章程程）修改改報(bào)告。副秘書(shū)書(shū)長(zhǎng)賀克克斌宣讀讀了關(guān)

11、于于第四屆屆學(xué)會(huì)理理事會(huì)選選舉辦法法。本次大會(huì)會(huì)的主題題之一是是進(jìn)行了了大會(huì)的的學(xué)術(shù)交交流。大大會(huì)邀請(qǐng)請(qǐng)了原教教育部副副部長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院院學(xué)位委委員會(huì)辦辦公室主主任、現(xiàn)現(xiàn)任國(guó)家家語(yǔ)言文文字工作作委員會(huì)會(huì)主任趙趙沁平教教授，國(guó)國(guó)務(wù)院學(xué)學(xué)位委員員會(huì)辦公公室副主主任、教教育部學(xué)學(xué)位管理理與研究究生教育育司郭新新立副司司長(zhǎng)，清清華大學(xué)學(xué)副校長(zhǎng)長(zhǎng)謝維和和教授，北京師師范大學(xué)學(xué)研究生生院副院院長(zhǎng)兼教教育學(xué)系系主任石石中英教教授，中中國(guó)地質(zhì)質(zhì)大學(xué)（武漢）高等教教育研究究所副所所長(zhǎng)李祖祖超教授授，浙江江理工大大學(xué)副校校長(zhǎng)，浙浙江理工工大學(xué)生生態(tài)經(jīng)濟(jì)濟(jì)研究中中心主任任沈滿洪洪教授，北京航航空航天天大學(xué)人人文社會(huì)會(huì)科

12、學(xué)學(xué)學(xué)院副院院長(zhǎng)兼高高等教育育研究所所所長(zhǎng)雷雷慶教授授，華中中科技大大學(xué)教育育科學(xué)研研究院副副院長(zhǎng)別別敦榮教教授做了了學(xué)術(shù)報(bào)報(bào)告。學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)會(huì)交流了了近年來(lái)來(lái)各會(huì)員員單位在在學(xué)位與與研究生生教育方方面的研研究成果果，其中中碩士培培養(yǎng)定位位、專(zhuān)業(yè)業(yè)學(xué)位教教育、學(xué)學(xué)科目錄錄調(diào)整、學(xué)術(shù)道道德規(guī)范范等問(wèn)題題以及研研究生教教育發(fā)展展動(dòng)態(tài)引引起了與與會(huì)代表表的熱烈烈討論。大會(huì)通告告了學(xué)會(huì)會(huì)自20005年年以來(lái)，立項(xiàng)資資助各類(lèi)類(lèi)學(xué)術(shù)性性或?qū)嵶C證性研究究課題共共2422項(xiàng)， 經(jīng)過(guò)立項(xiàng)項(xiàng)課題的的中期檢檢查，結(jié)結(jié)題評(píng)審審，對(duì)118項(xiàng)優(yōu)優(yōu)秀研究究成果和和38項(xiàng)優(yōu)優(yōu)良研究究成果的的課題承承擔(dān)者給給予表彰彰，以資資鼓勵(lì)

13、。 本次大大會(huì)還對(duì)對(duì)96位為學(xué)會(huì)會(huì)做出顯顯著貢獻(xiàn)獻(xiàn)的個(gè)人人給予了了表彰。在大會(huì)會(huì)上宣讀讀了中中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)關(guān)關(guān)于表彰彰優(yōu)秀研研究成果果和優(yōu)良良研究成成果的決決定、 中國(guó)國(guó)學(xué)位與與研究生生教育學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)于于表彰為為學(xué)會(huì)工工作做出出顯著貢貢獻(xiàn)的決決定。會(huì)會(huì)議選舉舉產(chǎn)生了了中國(guó)學(xué)學(xué)位與研研究生教教育學(xué)會(huì)會(huì)第四屆屆理事會(huì)會(huì)。趙沁沁平教授授當(dāng)選新新一屆會(huì)會(huì)長(zhǎng)，浙浙江大學(xué)學(xué)校長(zhǎng)楊楊衛(wèi)院士士、四川川大學(xué)校校長(zhǎng)謝和和平院士士和廣州州大學(xué)校校長(zhǎng)庾建建設(shè)教授授當(dāng)選副副會(huì)長(zhǎng)，清華大大學(xué)研究究生院常常務(wù)副院院長(zhǎng)賀克克斌教授授當(dāng)選秘秘書(shū)長(zhǎng)。趙趙沁平表表示，未未來(lái)幾年年，學(xué)會(huì)會(huì)將重點(diǎn)點(diǎn)圍繞學(xué)學(xué)位與研研究生教

14、教育如何何更好地地適應(yīng)國(guó)國(guó)家發(fā)展展新需求求開(kāi)展工工作，努努力為中中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育的改革革與發(fā)展展發(fā)揮積積極的推推動(dòng)作用用。中國(guó)學(xué)學(xué)位與研研究生教教育學(xué)會(huì)會(huì)是經(jīng)民民政部批批準(zhǔn)的全全國(guó)性一一級(jí)學(xué)會(huì)會(huì)，是國(guó)國(guó)內(nèi)關(guān)于于學(xué)位與與研究生生教育方方面最大大的民間間群眾團(tuán)團(tuán)體組織織，以開(kāi)開(kāi)展研究究、組織織學(xué)術(shù)交交流、提提供咨詢?cè)兣c培訓(xùn)訓(xùn)為主要要任務(wù)。自19994年年成立以以來(lái)的115年中中，會(huì)員員隊(duì)伍不不斷壯大大，為建建設(shè)和完完善有中中國(guó)特色色的社會(huì)會(huì)主義學(xué)學(xué)位制度度和研究究生教育育體系作作出了積積極貢獻(xiàn)獻(xiàn)。學(xué)會(huì)現(xiàn)現(xiàn)設(shè)有文文理科工工作委員員會(huì)、工工科工作作委員會(huì)會(huì)、農(nóng)林林學(xué)科工工作委員員會(huì)、醫(yī)醫(yī)藥科

15、工工作委員員會(huì)、師師范類(lèi)工工作委員員會(huì)、信信息管理理委員會(huì)會(huì)、評(píng)估估委員會(huì)會(huì)、德育育委員會(huì)會(huì)等8個(gè)分支支機(jī)構(gòu)，秘書(shū)處處設(shè)在清清華大學(xué)學(xué)研究生生院。（供稿 研究生生院 編輯 欣研） 中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)會(huì)會(huì)員大會(huì)會(huì)開(kāi)幕式式致詞學(xué)會(huì)第三三屆理事事會(huì)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng) 王大中中院士各位領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)、各位位代表、各位來(lái)來(lái)賓：今天中國(guó)國(guó)學(xué)位與與研究生生教育學(xué)學(xué)會(huì)在此此召開(kāi)會(huì)會(huì)員大會(huì)會(huì)，首先先請(qǐng)?jiān)试S許我代表表第三屆屆理事會(huì)會(huì)，向今今天出席席會(huì)議教教育部領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各各位來(lái)賓賓表示熱熱烈歡迎迎和衷心心感謝。自20005年年第三屆屆理事會(huì)會(huì)建立以以來(lái)，在在教育部部、國(guó)務(wù)務(wù)院學(xué)位位委員會(huì)會(huì)的支持持和指導(dǎo)導(dǎo)下，在在各會(huì)員員單

16、位的的共同努努力下，我們學(xué)學(xué)會(huì)的工工作取得得了良好好的進(jìn)展展。主要要體現(xiàn)在在以下幾幾個(gè)方面面：一是針對(duì)對(duì)我國(guó)研研究生教教育發(fā)展展的需要要，加強(qiáng)強(qiáng)組織開(kāi)開(kāi)展學(xué)會(huì)會(huì)研究，五年來(lái)來(lái)共有2240多多項(xiàng)研究究生課題題立項(xiàng)，與五年年前相比比研究范范圍有了了大幅度度拓展，對(duì)此要要特別感感謝學(xué)位位辦的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)在研研究經(jīng)費(fèi)費(fèi)上提高高了支持持力度；二是加加強(qiáng)兩個(gè)個(gè)平臺(tái)建建設(shè)，即即學(xué)術(shù)交交流平臺(tái)臺(tái)和研究究咨詢平平臺(tái)的建建設(shè)，努努力支撐撐學(xué)會(huì)在在政策咨咨詢和學(xué)學(xué)術(shù)交流流方面作作用；三三是加強(qiáng)強(qiáng)學(xué)會(huì)自自身建設(shè)設(shè)，包括括8個(gè)工作作會(huì)員會(huì)會(huì)建設(shè)，發(fā)揮各各分會(huì)作作用?？偪傊谠谶^(guò)去五五年里，經(jīng)過(guò)全全體會(huì)員員努力，通過(guò)88個(gè)工

17、作作委員會(huì)會(huì)和學(xué)會(huì)會(huì)秘書(shū)處處卓有成成效的工工作，我我們學(xué)會(huì)會(huì)在促進(jìn)進(jìn)我國(guó)學(xué)學(xué)位與研研究生教教育事業(yè)業(yè)的快速速、健康康發(fā)展做做出了積積極的貢貢獻(xiàn)。本次大會(huì)會(huì)的主要要任務(wù)：一是進(jìn)進(jìn)行理事事會(huì)換屆屆工作，包括審審議學(xué)會(huì)會(huì)第三屆屆常務(wù)理理事會(huì)工工作報(bào)告告，討論論并修改改學(xué)會(huì)章章程，選選舉產(chǎn)生生學(xué)會(huì)第第四屆理理事會(huì)及及其領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究擬擬定新一一屆學(xué)會(huì)會(huì)工作規(guī)規(guī)劃等，二是開(kāi)開(kāi)展學(xué)位位與研究究生教育育的學(xué)術(shù)術(shù)交流，表彰優(yōu)優(yōu)秀課題題研究項(xiàng)項(xiàng)目。各位代表表，改革革開(kāi)放三三十年來(lái)來(lái)，我國(guó)國(guó)研究生生教育取取得快速速發(fā)展，我國(guó)正正步入研研究室教教育大國(guó)國(guó)行列，為國(guó)家家經(jīng)濟(jì)社社會(huì)發(fā)展展做出了了重要貢貢獻(xiàn)。同同時(shí)，我

18、我們也應(yīng)應(yīng)清醒地地看到，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)向研究究型強(qiáng)國(guó)國(guó)行列邁邁進(jìn)我們們還有很很長(zhǎng)的路路要走。我們要要進(jìn)一步步解放思思想，要要更新人人才培養(yǎng)養(yǎng)理念，完善人人才培養(yǎng)養(yǎng)體系，改革人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式，使研究究生教育育能真正正承擔(dān)起起支撐建建設(shè)創(chuàng)新新型國(guó)家家對(duì)高層層次人才才需求的的重任。中國(guó)學(xué)學(xué)位與研研究生教教育學(xué)會(huì)會(huì)作為一一個(gè)民間間學(xué)術(shù)團(tuán)團(tuán)體，我我們不僅僅要針對(duì)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)問(wèn)題開(kāi)展展研究，也要加加強(qiáng)對(duì)研研究生教教育戰(zhàn)略略性思考考，開(kāi)展展前瞻性性研究，為推動(dòng)動(dòng)我國(guó)研研究生教教育上水水平做出出積極的的貢獻(xiàn)。最后，預(yù)預(yù)祝本次次大會(huì)圓圓滿成功功。中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育學(xué)會(huì)第第三屆理理事會(huì)工工作報(bào)告告（經(jīng)20009年年

19、11月月27日日學(xué)會(huì)會(huì)會(huì)員大會(huì)會(huì)審議）學(xué)會(huì)第三三屆理事事會(huì)秘書(shū)書(shū)長(zhǎng) 陳皓明明 教授 各位代表表、各位位來(lái)賓和和各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)：大大家上午午好！現(xiàn)在，我我受學(xué)會(huì)會(huì)第三屆屆常務(wù)理理事會(huì)的的委托，向各位位代表匯匯報(bào)學(xué)會(huì)會(huì)第三屆屆理事會(huì)會(huì)成立五五年來(lái)的的工作，并就學(xué)學(xué)會(huì)今后后工作談?wù)剮c(diǎn)認(rèn)認(rèn)識(shí)。一、過(guò)去去五年的的工作20055年220099年是我我國(guó)研究究生教育育工作重重心的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變期。20005年以以前，我我國(guó)研究究生教育育的發(fā)展展，主要要以規(guī)模模的擴(kuò)展展和品種種的增加加為主要要特征，招生規(guī)規(guī)模逐年年擴(kuò)大，學(xué)位授授權(quán)單位位每隔一一年擴(kuò)充充一批，碩士和和博士學(xué)學(xué)位的品品種越來(lái)來(lái)越豐富富；同時(shí)時(shí)，研究究生的就

20、就業(yè)基本本供不應(yīng)應(yīng)求；在在學(xué)研究究生和畢畢業(yè)研究究生規(guī)模模突破了了“雙百萬(wàn)萬(wàn)”。黨的的十七大大報(bào)告中中提出，當(dāng)前我我國(guó)“高等教教育的主主要目標(biāo)標(biāo)是提高高質(zhì)量”?！案匾氖且岣吒吒叩冉逃|(zhì)量，是把提提高高等等教育的的質(zhì)量擺擺在更加加突出的的位置”。高等等教育提提高質(zhì)量量的標(biāo)志志是創(chuàng)新新人才的的培養(yǎng)。顯然，我國(guó)研研究生教教育從數(shù)數(shù)量擴(kuò)張張為主要要特征到到提高質(zhì)質(zhì)量為主主的變化化是一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折。提提高研究究生教育育質(zhì)量所所涉及的的問(wèn)題，要遠(yuǎn)比比研究生生培養(yǎng)規(guī)規(guī)模的擴(kuò)擴(kuò)大要復(fù)復(fù)雜得多多，它涉涉及到教教育理念念的更新新，人才才標(biāo)準(zhǔn)的的改變，教育模模式的創(chuàng)創(chuàng)新，等等等。過(guò)去的五五年，也也是研究究生教

21、育育管理隊(duì)隊(duì)伍頻繁繁更替的的五年。無(wú)論是是政府層層面研究究生教育育的主管管部門(mén)，還是各各培養(yǎng)單單位，從從事研究究生教育育管理工工作的主主要干部部都經(jīng)歷歷了幾輪輪的更新新。干部部的新舊舊更替，體現(xiàn)了了新陳代代謝的客客觀規(guī)律律，可以以帶來(lái)許許多新理理念、新新思維和和新方法法，可以以為研究究生教育育不斷注注入新的的動(dòng)力，也是研研究生教教育事業(yè)業(yè)可持續(xù)續(xù)發(fā)展的的保障。但是，頻繁的的管理干干部變動(dòng)動(dòng)，也會(huì)會(huì)使工作作的連續(xù)續(xù)性受到到破壞，極端的的情況下下，甚至至可能使使研究生生教育的的發(fā)展缺缺乏戰(zhàn)略略設(shè)計(jì)而而多走很很多彎路路，且研研究生教教育管理理干部隊(duì)隊(duì)伍頻繁繁更替，同時(shí)也也衍生出出巨大的的干部學(xué)學(xué)習(xí)和

22、培培訓(xùn)工作作需求。隨著我國(guó)國(guó)改革開(kāi)開(kāi)放的不不斷深化化以及加加入了WWTO，近五年年來(lái)，我我國(guó)與世世界各國(guó)國(guó)在許多多領(lǐng)域的的合作與與交流的的規(guī)模大大大增加加，且合合作方式式日趨多多樣，合合作的深深度和廣廣度大大大拓展。在研究究生教育育方面的的國(guó)際合合作，帶帶來(lái)了新新的理念念、新的的模式，但是，如何將將它們與與我國(guó)的的國(guó)情有有機(jī)結(jié)合合，形成成具有我我國(guó)特色色、符合合自身發(fā)發(fā)展規(guī)律律的研究究生培養(yǎng)養(yǎng)機(jī)制和和教育體體系，這這也是擺擺在我們們面前的的新任務(wù)務(wù)、新問(wèn)問(wèn)題。解解決這些些問(wèn)題的的正確途途徑，就就是加強(qiáng)強(qiáng)學(xué)習(xí)和和研究，并在研研究生教教育的發(fā)發(fā)展進(jìn)程程中不斷斷實(shí)踐和和探索。如此，本學(xué)會(huì)會(huì)面臨的的新

23、要求求和新任任務(wù)應(yīng)運(yùn)運(yùn)而生！近年來(lái)，我國(guó)教教育體制制改革的的力度不不斷加大大，如行行政法、行政審審批法等等法律法法規(guī)逐步步實(shí)施，學(xué)校辦辦學(xué)自主主權(quán)不斷斷擴(kuò)大。因此，研究生生教育界界內(nèi)部的的互相促促進(jìn)與互互相監(jiān)督督就變得得越來(lái)越越重要。如何發(fā)發(fā)揮本學(xué)學(xué)會(huì)的第第三方作作用，是是研究生生教育改改革不斷斷深化的的迫切需需求，也也是本學(xué)學(xué)會(huì)面臨臨的一個(gè)個(gè)新問(wèn)題題。我們中國(guó)國(guó)學(xué)位與與研究生生教育學(xué)學(xué)會(huì)作為為以研究究、咨詢?cè)?、培?xùn)訓(xùn)等為主主要任務(wù)務(wù)的群眾眾團(tuán)體，面對(duì)這這樣的形形勢(shì)，既既要看到到挑戰(zhàn)與與機(jī)遇并并存，更更應(yīng)把組組織好廣廣大會(huì)員員單位抓抓住機(jī)遇遇，圍繞繞我們的的研究生生教育目目標(biāo)深入入開(kāi)展前前瞻性

24、研研究，為為各研究究生培養(yǎng)養(yǎng)單位提提供決策策依據(jù)和和實(shí)施建建議等作作為自己己的核心心任務(wù)。本學(xué)會(huì)會(huì)不僅要要做好有有關(guān)學(xué)位位與研究究生教育育研究課課題的凝凝練、課課題研究究隊(duì)伍的的組織、課題立立項(xiàng)的審審核以及及研究成成果的評(píng)評(píng)估等工工作，還還要擔(dān)負(fù)負(fù)起研究究生教育育管理人人員培訓(xùn)訓(xùn)、促進(jìn)進(jìn)各會(huì)員員單位間間的學(xué)術(shù)術(shù)交流和和工作研研討、推推廣和共共享大家家的研究究成果和和有益工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)的任務(wù)務(wù)。本屆理事事會(huì)成立立至今己己有五年年，從上上述情況況我們看看到，與與前兩屆屆理事會(huì)會(huì)相比，我們面面對(duì)的我我國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育的情況況發(fā)生了了很大變變化，且且有些變變化的內(nèi)內(nèi)含十分分豐富并并深刻，致使我我

25、們至今今還未完完全認(rèn)識(shí)識(shí)清楚，也許還還要過(guò)若若干年后后，它們們才會(huì)給給我們以以更深刻刻的啟迪迪。應(yīng)該該看到，發(fā)生這這樣變化化的根本本原因，是我國(guó)國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育等等各項(xiàng)事事業(yè)的快快速發(fā)展展，是我我國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育在高速速發(fā)展中中產(chǎn)生的的很多新新問(wèn)題還還不可能能一下子子都得到到了有效效的解決決和應(yīng)對(duì)對(duì)。本屆理事事會(huì)成立立以來(lái)，在國(guó)務(wù)務(wù)院學(xué)位位辦的指指導(dǎo)和大大力支持持下，廣廣大會(huì)員員單位積積極探索索、深入入研究、大膽實(shí)實(shí)踐，取取得了許許多優(yōu)秀秀的研究究成果和和豐富的的實(shí)踐經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，從從理論上上和實(shí)際際工作中中解決了了一批本本單位出出現(xiàn)的新新問(wèn)題，其中不不少是有有關(guān)研究究生教育育發(fā)展方

26、方面的規(guī)規(guī)律性問(wèn)問(wèn)題；相相關(guān)的研研究和學(xué)學(xué)術(shù)交流流規(guī)模有有了很大大的發(fā)展展；研究究的深度度和廣度度也大大大拓展；取得的的一些研研究成果果，對(duì)我我國(guó)學(xué)位位體制的的建設(shè)和和研究生生教育事事業(yè)的發(fā)發(fā)展均起起到了重重大的推推進(jìn)和引引導(dǎo)作用用。在學(xué)學(xué)科目錄錄修訂，研究生生招生改改革；德德育工作作的深化化；評(píng)估估工作的的理論和和效果等等各個(gè)方方面，各各會(huì)員單單位均能能感受到到學(xué)會(huì)的的作用；且通過(guò)過(guò)各種形形式的活活動(dòng)，也也明顯提提升了廣廣大會(huì)員員單位參參與學(xué)會(huì)會(huì)活動(dòng)的的積極性性。學(xué)會(huì)會(huì)的凝聚聚力大大大增強(qiáng)，參與學(xué)學(xué)會(huì)活動(dòng)動(dòng)的會(huì)員員單位數(shù)數(shù)逐年增增加，有有時(shí)甚至至出現(xiàn)了了不得不不限制參參加活動(dòng)動(dòng)人數(shù)的的情況。

27、學(xué)會(huì)的的各分支支機(jī)構(gòu)展展現(xiàn)出勃勃勃生機(jī)機(jī)，學(xué)會(huì)會(huì)的發(fā)展展態(tài)勢(shì)出出現(xiàn)了喜喜人的局局面。在本屆理理事會(huì)的的領(lǐng)導(dǎo)下下，學(xué)會(huì)會(huì)秘書(shū)處處、學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)術(shù)委委員會(huì)以以及和各各分支機(jī)機(jī)構(gòu)秘書(shū)書(shū)處緊密密團(tuán)結(jié)、密切合合作，共共同為適適應(yīng)廣大大會(huì)員單單位的需需求做了了大量工工作，保保證了學(xué)學(xué)會(huì)工作作目標(biāo)的的實(shí)現(xiàn)。具體主主要體現(xiàn)現(xiàn)在以下下幾方面面:1積極極組織學(xué)學(xué)術(shù)研究究，提高高和深化化廣大會(huì)會(huì)員單位位對(duì)研究究生教育育本身規(guī)規(guī)律的認(rèn)認(rèn)識(shí)和把把握本屆理事事會(huì)成立立之初，會(huì)長(zhǎng)王王大中院院士就指指出:學(xué)學(xué)會(huì)要組組織系統(tǒng)統(tǒng)、深入入、獨(dú)立立的學(xué)術(shù)術(shù)研究，不要有有過(guò)多的的思想框框框，不不要受行行政管理理的思維維約束，研究工工作要先

28、先走一步步?！蓖醮笾兄袝?huì)長(zhǎng)與與當(dāng)時(shí)的的國(guó)務(wù)院院學(xué)位辦辦楊衛(wèi)主主任商量量，希望望國(guó)務(wù)院院學(xué)位辦辦在研究究經(jīng)費(fèi)上上對(duì)學(xué)會(huì)會(huì)開(kāi)展研研究予以以支持。五年來(lái)來(lái)，國(guó)務(wù)務(wù)院學(xué)位位辦從有有限的研研究生創(chuàng)創(chuàng)新基金金中先后后支持本本學(xué)會(huì)研研究經(jīng)費(fèi)費(fèi)4000多萬(wàn)元元，為本本學(xué)會(huì)近近幾年學(xué)學(xué)術(shù)研究究工作的的組織開(kāi)開(kāi)展提供供了重要要的保證證。在上上述理念念指導(dǎo)下下，在資資金有保保障的基基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)于于20006、220088年分兩兩批組織織了研究究項(xiàng)目的的申報(bào)和和立項(xiàng)工工作。研研究項(xiàng)目目分為教教育部委委托、學(xué)學(xué)會(huì)重大大、學(xué)會(huì)會(huì)重點(diǎn)和和自選等等四重類(lèi)類(lèi)型，既既有集中中意志，又照顧顧研究者者本人的的學(xué)術(shù)判判斷和興興趣。各各

29、會(huì)員單單位申報(bào)報(bào)研究項(xiàng)項(xiàng)目十分分踴躍。兩批研研究項(xiàng)目目共立項(xiàng)項(xiàng)2422個(gè)，如如博士質(zhì)質(zhì)量的調(diào)調(diào)查和分分析；研研究生教教育質(zhì)量量評(píng)估機(jī)機(jī)制研究究；國(guó)內(nèi)內(nèi)外學(xué)科科目錄調(diào)調(diào)查、研研究與分分析；我我國(guó)研究究生教育育的戰(zhàn)略略研究和和發(fā)展規(guī)規(guī)劃；研研究生招招生制度度的改革革；碩士士研究生生教育的的定位和和改革；專(zhuān)業(yè)學(xué)學(xué)位的基基本理論論和體系系設(shè)計(jì)；研究生生的交叉叉學(xué)科培培養(yǎng)；研研究生德德育教育育研究；研究生生國(guó)際合合作培養(yǎng)養(yǎng)；等等等。目前前，大部部分項(xiàng)目目已完成成原定任任務(wù)，其其中1884項(xiàng)已已結(jié)題。與五年年前相比比，這些些研究項(xiàng)項(xiàng)目所涉涉及的研研究范圍圍大大拓拓展，參參加研究究課題的的人員，從校長(zhǎng)長(zhǎng)到博

30、士士生分布布廣泛，他們的的研究成成果，已已匯編在在了本屆屆大會(huì)編編緝出版版的學(xué)學(xué)會(huì)研究究成果摘摘要匯編編中。今年，學(xué)會(huì)還還啟動(dòng)了了有關(guān)研研究生教教育學(xué)的的預(yù)研工工作和少少量專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)課題的的研究。在上述述立項(xiàng)開(kāi)開(kāi)展的項(xiàng)項(xiàng)目研究究中，有有很多項(xiàng)項(xiàng)目是由由多個(gè)單單位合作作進(jìn)行的的，組織織工作復(fù)復(fù)雜，工工作量巨巨大，如如工科工工作委員員會(huì)承擔(dān)擔(dān)的我我國(guó)高等等工程教教育“現(xiàn)居何何處，意意欲何往往？”項(xiàng)目目，由清清華大學(xué)學(xué)、上海海交通大大學(xué)等99所高校校共同承承擔(dān)。課課題具體體又分為為五個(gè)專(zhuān)專(zhuān)題，研研究過(guò)程程中，對(duì)對(duì)研究生生、導(dǎo)師師、管理理人員、用人單單位以及及畢業(yè)研研究生等等采用了了訪談、問(wèn)卷調(diào)調(diào)查、統(tǒng)統(tǒng)

31、計(jì)分析析、典型型個(gè)案調(diào)調(diào)查、文文獻(xiàn)分析析、歷史史分析、國(guó)際比比較等研研究方法法；并組組織召開(kāi)開(kāi)了四次次課題研研討會(huì)，各承擔(dān)擔(dān)單位匯匯報(bào)自己己的研究究結(jié)果，在此基基礎(chǔ)上大大家共同同進(jìn)行研研討和交交流，不不斷推進(jìn)進(jìn)課題研研究工作作的有序序展開(kāi)、不斷深深入。最最終，該該課題的的各承擔(dān)擔(dān)單位提提交了研研究子報(bào)報(bào)告，清清華大學(xué)學(xué)匯總形形成了結(jié)結(jié)題總報(bào)報(bào)告；基基于課題題研究結(jié)結(jié)果發(fā)表表并撰寫(xiě)寫(xiě)出100多篇文文章。此此類(lèi)項(xiàng)目目研究工工作，不不僅成果果可供廣廣大會(huì)員員單位參參考借鑒鑒，且參參與項(xiàng)目目研究的的很多會(huì)會(huì)員單位位在完成成項(xiàng)目研研究的過(guò)過(guò)程中也也得到了了很大的的提高。在這兩次次項(xiàng)目申申報(bào)過(guò)程程中，很很

32、多會(huì)員員單位非非常踴躍躍。由于于學(xué)會(huì)的的經(jīng)費(fèi)有有限，對(duì)對(duì)一部分分自選項(xiàng)項(xiàng)目只能能采取批批準(zhǔn)立項(xiàng)項(xiàng)但無(wú)經(jīng)經(jīng)費(fèi)資助助的方式式來(lái)立項(xiàng)項(xiàng)，重在在鼓勵(lì)更更多的會(huì)會(huì)員單位位參與到到學(xué)位與與研究生生教育的的研究中中來(lái)。有有一批研研究者不不計(jì)利益益，堅(jiān)持持研究。他們對(duì)對(duì)研究生生教育研研究工作作的熱愛(ài)愛(ài)是發(fā)自自內(nèi)心的的。他們們大會(huì)表表彰了為為學(xué)會(huì)做做出顯著著貢獻(xiàn)的的個(gè)人，的努力力，也都都取得了了很好的的、很有有價(jià)值的的成果。在本屆理理事會(huì)工工作期間間，學(xué)會(huì)會(huì)建立并并完善了了課題研研究申請(qǐng)請(qǐng)和立項(xiàng)項(xiàng)審批的的管理制制度，制制定并形形成了學(xué)會(huì)課課題管理理辦法；課課題申報(bào)報(bào)和審批批流程等。學(xué)學(xué)會(huì)研究究項(xiàng)目的的立項(xiàng)審審批

33、，是是充分依依靠學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)術(shù)委委員會(huì)的的專(zhuān)家進(jìn)進(jìn)行學(xué)術(shù)術(shù)評(píng)選和和評(píng)估的的，第一一輪每份份申請(qǐng)均均請(qǐng)3位位專(zhuān)家獨(dú)獨(dú)立審議議，在此此審議結(jié)結(jié)果中再再經(jīng)專(zhuān)家家會(huì)議進(jìn)進(jìn)行會(huì)議議評(píng)審，消除分分組帶來(lái)來(lái)的不平平衡。以以此盡量量做到公公平，公公正和公公開(kāi)。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家家的兩輪輪評(píng)審，研究項(xiàng)項(xiàng)目承擔(dān)擔(dān)單位提提交的1184個(gè)個(gè)項(xiàng)目結(jié)結(jié)題材料料中，推推選出118項(xiàng)為為優(yōu)秀研研究成果果獎(jiǎng)、338 項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)良研研究成果果獎(jiǎng)。學(xué)學(xué)會(huì)決定定對(duì)這些些獲獎(jiǎng)的的研究人人員予以以大會(huì)表表彰，并并擬將他他們的研研究成果果匯編后后正式出出版。2.開(kāi)展展多層次次學(xué)術(shù)討討論和學(xué)學(xué)術(shù)交流流，促進(jìn)進(jìn)思想交交鋒和經(jīng)經(jīng)驗(yàn)交流流在廣大會(huì)會(huì)員單位位的大力力

34、支持和和熱情參參與下，學(xué)會(huì)秘秘書(shū)處五五年來(lái)開(kāi)開(kāi)展了多多種形式式的學(xué)術(shù)術(shù)交流活活動(dòng)，如如20006年召召開(kāi)了綜綜合性的的學(xué)術(shù)大大會(huì)，主主要議題題是交流流學(xué)會(huì)“十五”重點(diǎn)課課題研究究成果和和0506年年學(xué)會(huì)承承擔(dān)的教教育部、國(guó)務(wù)院院學(xué)位辦辦委托的的專(zhuān)項(xiàng)課課題研究究的成果果。近4400家家會(huì)員單單位的代代表出席席了這次次學(xué)生大大會(huì)。會(huì)會(huì)上，楊楊玉良院院士做了了研究究生教育育漫談，教育育部學(xué)生生司的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)介紹紹了研究究生招生生工作態(tài)態(tài)勢(shì)，哈哈爾濱工工業(yè)大學(xué)學(xué)研究生生院領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)介紹了了該校的的研究生生培養(yǎng)機(jī)機(jī)制改革革辦法及及實(shí)施情情況等。為了使全全國(guó)碩士士生教育育培養(yǎng)目目標(biāo)更符符合國(guó)家家經(jīng)濟(jì)快快速發(fā)展展的

35、現(xiàn)實(shí)實(shí)需求，學(xué)會(huì)秘秘書(shū)處于于20005年11月在哈哈爾濱工工業(yè)大學(xué)學(xué)組織召召開(kāi)了碩碩士生培培養(yǎng)工作作研討會(huì)會(huì)。國(guó)務(wù)務(wù)院學(xué)位位辦主任任楊衛(wèi)院院士、吉吉林大學(xué)學(xué)校長(zhǎng)周周其鳳院院士、哈哈爾濱工工業(yè)大學(xué)學(xué)校長(zhǎng)王王樹(shù)國(guó)教教授，以以及200余所高高校研究究生院的的主要領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)等參參加了這這次研討討會(huì)。220055年2月月，學(xué)會(huì)會(huì)秘書(shū)處處又在重重慶大學(xué)學(xué)組織召召開(kāi)了碩碩士研究究生培養(yǎng)養(yǎng)定位與與學(xué)制研研討會(huì)。西部地地區(qū)的220多家家研究生生培養(yǎng)單單位的研研究生院院、處的的主要負(fù)負(fù)責(zé)人出出席了會(huì)會(huì)議。會(huì)會(huì)議剖析析了碩士士研究生生培養(yǎng)定定位和學(xué)學(xué)習(xí)年限限問(wèn)題，比較早早地研究究并提出出了我國(guó)國(guó)碩士培培養(yǎng)要將將重心放放

36、在應(yīng)用用類(lèi)型上上的結(jié)論論和方向向。學(xué)會(huì)秘書(shū)書(shū)處針對(duì)對(duì)博士生生培養(yǎng)質(zhì)質(zhì)量問(wèn)題題，確立立了課題題，并及及時(shí)組織織力量進(jìn)進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)研究。20007年11月，學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)書(shū)處還邀邀請(qǐng)多位位專(zhuān)家學(xué)學(xué)者，就就我國(guó)博博士生教教育質(zhì)量量問(wèn)題舉舉行了座座談，并并針對(duì)博博士生教教育質(zhì)量量所存在在的問(wèn)題題和應(yīng)采采取的改改進(jìn)方法法等進(jìn)行行了討論論。研討討的問(wèn)題題有：關(guān)關(guān)于博士士生教育育質(zhì)量的的定義及及其評(píng)價(jià)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；如何評(píng)評(píng)價(jià)我國(guó)國(guó)博士生生教育的的質(zhì)量；影響我我國(guó)博士生生教育質(zhì)質(zhì)量的因因素分析析和提高高我國(guó)博博士生教教育質(zhì)量量的相關(guān)關(guān)建議。討論會(huì)會(huì)為教育育部采取取相應(yīng)措措施提供供了咨詢?cè)円庖?jiàn)。20077年111月，學(xué)學(xué)會(huì)

37、秘書(shū)書(shū)處在廣廣州中山山大學(xué)組組織召開(kāi)開(kāi)了“第二屆屆中國(guó)研研究生教教育學(xué)術(shù)術(shù)論壇”。論壇壇以提高高博士生生培養(yǎng)質(zhì)質(zhì)量的理理論、方方法與途途徑為主主題，來(lái)來(lái)自全國(guó)國(guó)多所重重點(diǎn)高校校研究生生院和科科研院所所主管博博士生培培養(yǎng)、學(xué)學(xué)位工作作的負(fù)責(zé)責(zé)人等約約80人人出席了了這次論論壇。會(huì)會(huì)議共征征集到555篇論論文。為為方便學(xué)學(xué)習(xí)和交交流，論論壇組委委會(huì)從這這55篇篇提交論論文中選選出了441篇有有代表性性的匯編編成第第二屆中中國(guó)研究究生教育育學(xué)術(shù)論論壇論文文集。學(xué)會(huì)秘書(shū)書(shū)處和學(xué)學(xué)會(huì)評(píng)估估委員會(huì)會(huì)分別于于20006、220088年兩次次召開(kāi)了了學(xué)術(shù)研研討會(huì)，內(nèi)容主主要是新新形勢(shì)下下我國(guó)學(xué)學(xué)位與研研究生教

38、教育質(zhì)量量評(píng)估與與保障，會(huì)議形形成了22本論文文集，共共收入了了很多會(huì)會(huì)員單位位提交的的1600余篇學(xué)學(xué)術(shù)研究究成果論論文。220088年學(xué)會(huì)會(huì)秘書(shū)處處、學(xué)會(huì)會(huì)評(píng)估委委員會(huì)以以及學(xué)學(xué)位與研研究生教教育雜雜志社共共同舉辦辦了第三三屆中國(guó)國(guó)研究生生教育學(xué)學(xué)術(shù)論壇壇暨第七七屆學(xué)位位與研究究生教育育評(píng)估學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議議。通過(guò)過(guò)這幾次次學(xué)術(shù)交交流活動(dòng)動(dòng)，切實(shí)實(shí)提高了了各會(huì)員員單位的的評(píng)估理理論水平平，促進(jìn)進(jìn)了相關(guān)關(guān)培養(yǎng)單單位研究究生教育育質(zhì)量保保障機(jī)制制的建設(shè)設(shè)，起到到了很好好的作用用。3.舉行行不同主主題的培培訓(xùn)班和和研討會(huì)會(huì)學(xué)會(huì)秘書(shū)書(shū)處和各各分支機(jī)機(jī)構(gòu)根據(jù)據(jù)廣大會(huì)會(huì)員單位位的工作作需求以以及全國(guó)國(guó)研究生

39、生教育發(fā)發(fā)展的現(xiàn)現(xiàn)實(shí)情況況，還多多方位、多層次次地組織織開(kāi)展了了多個(gè)培培訓(xùn)班和和研討會(huì)會(huì)。如220066年6月月，在京京召組織織召開(kāi)了了新增博博士、碩碩士學(xué)位位授予單單位的研研討會(huì)。來(lái)自全全國(guó)各地地的第九九、第十十批共880多個(gè)個(gè)新增博博士、碩碩士學(xué)位位授予單單位的代代表1880余人人參加了了這次研研討會(huì)。研討會(huì)會(huì)對(duì)構(gòu)筑筑研究生生教育的的和諧環(huán)環(huán)境、學(xué)學(xué)位授權(quán)權(quán)點(diǎn)定期期評(píng)估、我國(guó)研研究生招招生制度度的現(xiàn)狀狀與展望望、我國(guó)國(guó)學(xué)位與與研究生生教育發(fā)發(fā)展綱要要等進(jìn)行行了研討討，并為為與會(huì)者者組織提提供了多多個(gè)有關(guān)關(guān)研究生生教育、培養(yǎng)、管理等等方面工工作的專(zhuān)專(zhuān)題報(bào)告告。學(xué)會(huì)評(píng)估估委員會(huì)會(huì)分別于于200

40、05、220077，20009年年舉辦了了三期全全國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育評(píng)估培培訓(xùn)班，就信息息化環(huán)境境下的學(xué)學(xué)位與研研究生教教育評(píng)估估技術(shù)與與實(shí)踐、學(xué)位授授予單位位學(xué)科類(lèi)類(lèi)信息系系統(tǒng)規(guī)劃劃管理與與評(píng)估等等主題，對(duì)約8800多多人次的的會(huì)員單單位代表表進(jìn)行了了工作培培訓(xùn)。通通過(guò)舉辦辦培訓(xùn)班班，使從從事學(xué)位位與研究究生教育育評(píng)估工工作的隊(duì)隊(duì)伍得到到了壯大大，探索索相關(guān)問(wèn)問(wèn)題的水水平有所所提高，參會(huì)者者能更加加深入地地研究評(píng)評(píng)估工作作的理論論，認(rèn)真真總結(jié)多多年來(lái)所所取得的的成功經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，也也廣泛地地宣傳了了評(píng)估工工作的重重要性，而且，也使得得學(xué)位與與研究生生教育戰(zhàn)戰(zhàn)線的同同行們充充分認(rèn)識(shí)識(shí)到了要要正

41、確運(yùn)運(yùn)用科學(xué)學(xué)發(fā)展觀觀，解決決學(xué)位與與研究生生教育質(zhì)質(zhì)量保障障面臨的的新問(wèn)題題，共同同推動(dòng)我我國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育質(zhì)量整整體水平平的不斷斷提高。學(xué)會(huì)信息息管理委委員會(huì)220066年在昆昆明大學(xué)學(xué)舉辦了了“學(xué)位與與研究生生教育數(shù)數(shù)據(jù)安全全及信息息管理培培訓(xùn)班”，參加加培訓(xùn)的的學(xué)員來(lái)來(lái)自811個(gè)研究究生培養(yǎng)養(yǎng)單位，培訓(xùn)使使廣大工工作在研研究生教教育信息息管理崗崗位上的的基層干干部增強(qiáng)強(qiáng)了信息息安全的的法律意意識(shí)。為為了保證證培訓(xùn)的的質(zhì)量，培訓(xùn)班班還進(jìn)行行了筆試試考核。高水平平的講座座、明確確的學(xué)習(xí)習(xí)要求和和規(guī)范的的管理保保證了培培訓(xùn)班的的培訓(xùn)質(zhì)質(zhì)量。4.接受受教育部部的委托托進(jìn)行專(zhuān)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查查和

42、研究究，做好好政府的的咨詢和和參謀。根據(jù)國(guó)務(wù)務(wù)院學(xué)位位委員會(huì)會(huì)的要求求，學(xué)會(huì)會(huì)積極組組織研究究力量，對(duì)世界界主要發(fā)發(fā)達(dá)國(guó)家家和地區(qū)區(qū)的學(xué)科科目錄的的結(jié)構(gòu)、功能和和演變等等進(jìn)行了了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)調(diào)查，并并分門(mén)類(lèi)類(lèi)地對(duì)我我國(guó)現(xiàn)行行學(xué)科目目錄的特特點(diǎn)、功功效和問(wèn)問(wèn)題等進(jìn)進(jìn)行了深深入剖析析，在此此基礎(chǔ)上上，提出出了我國(guó)國(guó)學(xué)科目目錄修改改的建議議和管理理原則，為國(guó)務(wù)務(wù)院學(xué)位位委員會(huì)會(huì)管理和和修改學(xué)學(xué)科目錄錄提供了了依據(jù)。例如，學(xué)會(huì)醫(yī)醫(yī)藥科工工作委員員會(huì)首先先明確了了修訂學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)業(yè)目錄的的基本原原則和要要求，確確定了參參與該項(xiàng)項(xiàng)工作的的牽頭院院校和牽牽頭人，召開(kāi)了了醫(yī)學(xué)各各一級(jí)學(xué)學(xué)科牽頭頭院校和和牽頭人人的預(yù)備

43、備會(huì)，確確定了醫(yī)醫(yī)學(xué)學(xué)科科目錄的的整體修修訂框架架。他們們分成77個(gè)專(zhuān)家家組，由由國(guó)務(wù)院院學(xué)科評(píng)評(píng)議組學(xué)學(xué)科牽頭頭人所在在院校的的有關(guān)專(zhuān)專(zhuān)家作為為修訂工工作牽頭頭人，分分別組織織相關(guān)專(zhuān)專(zhuān)家進(jìn)行行了深入入的研究究和論證證。然后后為了在在多個(gè)層層面上，進(jìn)一步步廣泛、充分地地聽(tīng)取修修訂意見(jiàn)見(jiàn)，使新新修訂的的研究生生學(xué)科專(zhuān)專(zhuān)業(yè)目錄錄更加合合理、規(guī)規(guī)范，更更加適應(yīng)應(yīng)學(xué)科發(fā)發(fā)展、社社會(huì)需求求，20006年年6月又又召開(kāi)了了全國(guó)醫(yī)醫(yī)藥學(xué)研研究生的的學(xué)科專(zhuān)專(zhuān)業(yè)目錄錄設(shè)置和和修訂專(zhuān)專(zhuān)題研討討會(huì)，對(duì)對(duì)各一級(jí)級(jí)學(xué)科專(zhuān)專(zhuān)家組提提出的醫(yī)醫(yī)藥學(xué)研研究生學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)業(yè)目錄方方案作了了整體分分析并在在更寬泛泛的層面面上加以以補(bǔ)

44、充和和修改。形成具具有特點(diǎn)點(diǎn)匯總方方案。220077年初，針對(duì)有有關(guān)專(zhuān)家家再次提提出的補(bǔ)補(bǔ)充意見(jiàn)見(jiàn)，醫(yī)藥藥科工作作委員會(huì)會(huì)再次請(qǐng)請(qǐng)相關(guān)一一級(jí)學(xué)科科牽頭人人及有關(guān)關(guān)專(zhuān)家召召開(kāi)學(xué)科科專(zhuān)業(yè)目目錄修訂訂調(diào)整總總結(jié)會(huì)。經(jīng)與會(huì)會(huì)專(zhuān)家充充分討論論，對(duì)醫(yī)醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)類(lèi)學(xué)科專(zhuān)專(zhuān)業(yè)目錄錄設(shè)置作作了進(jìn)一一步調(diào)整整、補(bǔ)充充和完善善。對(duì)醫(yī)醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)類(lèi)學(xué)科專(zhuān)專(zhuān)業(yè)目錄錄修訂的的多次調(diào)調(diào)研，反反饋，補(bǔ)補(bǔ)充，歸歸納使學(xué)學(xué)科目錄錄研究的的工作體體現(xiàn)了以以下特點(diǎn)點(diǎn)：特殊性性及示范范性：鑒鑒于醫(yī)學(xué)學(xué)門(mén)類(lèi)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)業(yè)的特殊殊性，醫(yī)醫(yī)藥學(xué)研研究生學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)業(yè)目錄的的修訂啟啟動(dòng)較早早且相對(duì)對(duì)獨(dú)立進(jìn)進(jìn)行，其其經(jīng)驗(yàn)和和做法可可以為研研究生學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)

45、業(yè)目錄的的整體修修訂提供供參考；權(quán)威性性及廣泛泛性：這這次修訂訂工作，全國(guó)醫(yī)醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)類(lèi)8個(gè)一一級(jí)學(xué)科科的學(xué)科科評(píng)議組組專(zhuān)家及及全國(guó)相相關(guān)的知知名專(zhuān)家家、研究究生教育育管理戰(zhàn)戰(zhàn)線的各各層次管管理人員員都積極極參與，充分反反映了學(xué)學(xué)位與研研究生教教育多個(gè)個(gè)層面的的意見(jiàn)，這在學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)業(yè)目錄研研討和修修訂工作作中尚屬屬首次。學(xué)會(huì)德育育委員會(huì)會(huì)組織完完成了國(guó)國(guó)務(wù)院學(xué)學(xué)位辦委委托的“我國(guó)研研究生思思想政治治教育工工作相關(guān)關(guān)問(wèn)題研研究”的課題題，課題題鑒定組組認(rèn)為：調(diào)查結(jié)結(jié)果真實(shí)實(shí)、可靠靠。研究究報(bào)告具具有相當(dāng)當(dāng)?shù)睦碚撜撋疃?，有助于于解決研研究生思思想政治治教育中中一些深深層次問(wèn)問(wèn)題；學(xué)會(huì)評(píng)估估委員會(huì)會(huì)承

46、擔(dān)了了我國(guó)國(guó)學(xué)位點(diǎn)點(diǎn)授權(quán)現(xiàn)現(xiàn)行機(jī)制制利弊分分析及改改進(jìn)方案案研究和中中國(guó)學(xué)位位與研究究生教育育質(zhì)量評(píng)評(píng)估研究究?jī)蓚€(gè)個(gè)重要課課題，組組織戰(zhàn)線線上的220余家家單位的的50多多人共同同參與。前者就就新形勢(shì)勢(shì)下我國(guó)國(guó)學(xué)位授授權(quán)審核核工作取取得的成成績(jī)、經(jīng)經(jīng)驗(yàn)、不不適應(yīng)性性、改革革建議等等進(jìn)行了了深入研研究；后后者以及及轉(zhuǎn)型期期我國(guó)學(xué)學(xué)位與研研究生教教育的分分層分類(lèi)類(lèi)評(píng)估為為研究框框架，提提出了基基于省級(jí)級(jí)、大學(xué)學(xué)和學(xué)院院三個(gè)層層次的學(xué)學(xué)位與研研究生教教育評(píng)估估指標(biāo)體體系和質(zhì)質(zhì)量保障障機(jī)制。學(xué)會(huì)的師師范，醫(yī)醫(yī)學(xué)，農(nóng)農(nóng)林，工工學(xué)工作作委員會(huì)會(huì)接受學(xué)學(xué)生司的的委托，對(duì)相關(guān)關(guān)學(xué)科和和門(mén)類(lèi)的的招生改改革進(jìn)行行

47、方案設(shè)設(shè)計(jì)研究究和實(shí)施施組織；并及時(shí)時(shí)進(jìn)行總總結(jié)； 如農(nóng)林林工作委委員會(huì)受受托組織織全國(guó)各各農(nóng)林院院校和專(zhuān)專(zhuān)家開(kāi)展展了多層層次、多多角度的的招生改改革調(diào)查查研究，從 006年111月在在南京召召開(kāi)的農(nóng)農(nóng)林工作作委員會(huì)會(huì)上形成成初步設(shè)設(shè)想 到到07年年06月月，在北北京召開(kāi)開(kāi)50所所農(nóng)林類(lèi)類(lèi)高校代代表參加加的實(shí)施施會(huì)議最最后確定定方案，歷時(shí)八八個(gè)多月月。招生生工作結(jié)結(jié)束后，為及時(shí)時(shí)了解改改革在全全國(guó)不同同地區(qū)高高校的實(shí)實(shí)施情況況，農(nóng)林林工作委委員會(huì)又又于20008年年6月向向全國(guó)農(nóng)農(nóng)林學(xué)科科會(huì)員單單位進(jìn)行行了問(wèn)卷卷調(diào)查并并形成了了調(diào)研報(bào)報(bào)告。在在此基礎(chǔ)礎(chǔ)上，農(nóng)農(nóng)林工作作委員會(huì)會(huì)于20009年年5

48、月在在北京再再次邀請(qǐng)請(qǐng)10余余所農(nóng)林林院校參參加總結(jié)結(jié)調(diào)研座座談會(huì)，并最終終形成農(nóng)農(nóng)學(xué)門(mén)類(lèi)類(lèi)初試科科目改革革實(shí)施情情況的總總結(jié)報(bào)告告提交教教育部。工作十十分細(xì)致致，受到到各方好好評(píng)。學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)學(xué)工作委委員會(huì)召召開(kāi)全國(guó)國(guó)醫(yī)學(xué)研研究生招招生工作作改革專(zhuān)專(zhuān)題研討討會(huì)。提提出全面面的建議議：如在在過(guò)渡階階段，醫(yī)醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)類(lèi)中增設(shè)設(shè)“生物醫(yī)醫(yī)學(xué)綜合合”，以求求保證對(duì)對(duì)交叉學(xué)學(xué)科和創(chuàng)創(chuàng)新人才才的選拔拔；藥學(xué)學(xué)、公共共衛(wèi)生與與預(yù)防醫(yī)醫(yī)學(xué)等綜綜合考試試組織聯(lián)聯(lián)考，減減少學(xué)校校之間差差異，利利于調(diào)劑劑。護(hù)理理學(xué)綜合合考試應(yīng)應(yīng)單獨(dú)命命題；嚴(yán)嚴(yán)把復(fù)試試質(zhì)量關(guān)關(guān)，增加加技能考考核、重重在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)考生的的培養(yǎng)潛潛質(zhì)等。上述工

49、工作為復(fù)復(fù)雜的招招生改革革能平穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn)做做出了重重要貢獻(xiàn)獻(xiàn)。學(xué)會(huì)師范范類(lèi)工作作委員會(huì)會(huì)配合教教育碩士士專(zhuān)業(yè)學(xué)學(xué)位教育育指導(dǎo)委委員會(huì)開(kāi)開(kāi)展教育育博士專(zhuān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位位設(shè)置的的論證工工作。使使教育博博士專(zhuān)業(yè)業(yè)學(xué)位的的教育工工作得以以正式開(kāi)開(kāi)展。5搞好好出版，網(wǎng)絡(luò)工工作，加加速學(xué)術(shù)術(shù)成果的的交流和和共享學(xué)會(huì)的會(huì)會(huì)刊學(xué)學(xué)位與研研究生教教育這這幾年堅(jiān)堅(jiān)持正確確的辦刊刊方向，始終把把質(zhì)量放放在第一一位，期期刊論文文的學(xué)術(shù)術(shù)水平和和編校質(zhì)質(zhì)量穩(wěn)步步提升，影響因因子穩(wěn)定定在1左左右，在在全國(guó)高高教期刊刊中名列列前茅；從20006年年第1期期起刊物物進(jìn)行了了改版和和擴(kuò)版，版面由由正文664頁(yè)增增加到880頁(yè)，同時(shí)對(duì)對(duì)

50、版式進(jìn)進(jìn)行了更更新和規(guī)規(guī)范，促促進(jìn)了期期刊的良良性健康康發(fā)展；刊物的的發(fā)行量量在全國(guó)國(guó)高等教教期刊里里遙遙領(lǐng)領(lǐng)先，一一直穩(wěn)定定在2330000份左右右，他們們還從學(xué)位與與研究生生教育5000多篇相相關(guān)文章章中精選選了1000余篇篇優(yōu)秀文文章匯編編成導(dǎo)導(dǎo)師論導(dǎo)導(dǎo)研究究生導(dǎo)師師論研究究生指導(dǎo)導(dǎo)一書(shū)書(shū)，受到到了廣大大研究生生培養(yǎng)單單位的熱熱烈歡迎迎， 學(xué)會(huì)信信息管理理委員會(huì)會(huì)組織編編寫(xiě)了學(xué)位與與研究生生教育信信息管理理實(shí)踐與與探索。部部分院校校和科研研機(jī)構(gòu)學(xué)學(xué)位與研研究生教教育管理理信息系系統(tǒng)索引引，高等學(xué)學(xué)校和科科研機(jī)構(gòu)構(gòu)學(xué)位與與研究生生教育管管理信息息標(biāo)準(zhǔn)。德育育學(xué)會(huì)編編輯出版版了研研究生思思想

51、政治治教育工工作優(yōu)秀秀案例選選編、探索索與創(chuàng)新新研究究生思想想政治教教育工作作思考和我我國(guó)研究究生思想想政治教教育相關(guān)關(guān)問(wèn)題研研究三三本書(shū)，全方位位地反映映了我國(guó)國(guó)研究生生思想政政治教育育工作方方方面面面，將研研究生思思想政治治教育工工作的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)和做做法奉獻(xiàn)獻(xiàn)給廣大大研究生生思想政政治教育育工作者者6各分分支機(jī)構(gòu)構(gòu)工作活活躍，學(xué)學(xué)會(huì)工作作更為專(zhuān)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化化和制度度化學(xué)會(huì)有五五個(gè)按學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)類(lèi)組建的的工作委委員會(huì)，有三個(gè)個(gè)專(zhuān)門(mén)委委員會(huì)。在本屆屆理事會(huì)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)下八個(gè)個(gè)分委員員會(huì)根據(jù)據(jù)各自的的特點(diǎn)積積極開(kāi)展展工作，建立了了各種相相應(yīng)的制制度，凝凝聚了廣廣大會(huì)員員，成效效顯著。各委員員會(huì)積極極組

52、織學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)動(dòng)，保證證每年一一次以上上的全體體交流和和討論。例如工工科采取取全體會(huì)會(huì)員大會(huì)會(huì)和研究究生院會(huì)會(huì)員大會(huì)會(huì)隔年交交替進(jìn)行行，既保保證不同同類(lèi)型的的單位能能充分研研討各方方的問(wèn)題題和成果果，又使使研究生生院的核核心功能能得以發(fā)發(fā)揮。評(píng)評(píng)估委員員會(huì)采取取研究交交流會(huì)與與培訓(xùn)會(huì)會(huì)隔年輪輪流進(jìn)行行，使會(huì)會(huì)員們既既積極參參與研究究活動(dòng)，又有機(jī)機(jī)會(huì)不斷斷提高理理論和工工作水平平。 師范類(lèi)工工作委員員會(huì)堅(jiān)持持每年至至少召開(kāi)開(kāi)一次主主任會(huì)議議，研究究制定新新一年度度工作委委員會(huì)工工作計(jì)劃劃，每年年年會(huì)主主題明確確，內(nèi)容容集中，討論深深入。如如20006年會(huì)會(huì)議主題題是“實(shí)施教教育創(chuàng)新新計(jì)劃，打造專(zhuān)專(zhuān)

53、業(yè)學(xué)位位品牌”。配合合教育碩碩士、藝藝術(shù)碩士士、體育育碩士專(zhuān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位位教育指指導(dǎo)委員員會(huì)的工工作，特特別是對(duì)對(duì)新設(shè)立立的藝術(shù)術(shù)碩士、體育碩碩士?jī)深?lèi)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)學(xué)位，促促進(jìn)開(kāi)展展工作交交流與與與溝通。20009年工工作會(huì)議議則緊緊緊圍繞“研究生生教育改改革國(guó)際趨趨勢(shì)與現(xiàn)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)戰(zhàn)”的主題題。學(xué)會(huì)農(nóng)林林學(xué)科工工作委員員會(huì)在年年會(huì)制度度的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，為為進(jìn)一步步推動(dòng)各各地區(qū)的的農(nóng)林會(huì)會(huì)員單位位的學(xué)術(shù)術(shù)交流活活動(dòng)，農(nóng)農(nóng)林工作作委員會(huì)會(huì)下設(shè)有有華北、東北、華東、西南、中南、西北66大地區(qū)區(qū)協(xié)作組組，各地地區(qū)協(xié)作作組分別別由中國(guó)國(guó)農(nóng)業(yè)大大學(xué)，中中國(guó)農(nóng)業(yè)業(yè)科學(xué)院院，南京京農(nóng)業(yè)大大學(xué)，北北京林業(yè)業(yè)大學(xué)，華中農(nóng)農(nóng)業(yè)大

54、學(xué)學(xué)，西北北農(nóng)林科科技大學(xué)學(xué)6所農(nóng)農(nóng)林類(lèi)綜綜合院校校及研究究單位牽牽頭，每每年通過(guò)過(guò)召開(kāi)區(qū)區(qū)域交流流會(huì)議等等形式開(kāi)開(kāi)展工作作。從而而達(dá)到分分地區(qū)、多層次次、跨領(lǐng)領(lǐng)域的學(xué)學(xué)術(shù)交流流與研討討的目的的，促進(jìn)進(jìn)了工作作委員各各會(huì)會(huì)員員單位之之間的工工作交流流與合作作。學(xué)會(huì)德育育委員會(huì)會(huì)從20005年年起學(xué)會(huì)會(huì)每年舉舉辦一次次 “研究生生工作部部部長(zhǎng)論論壇暨學(xué)學(xué)會(huì)工作作會(huì)議”，堅(jiān)堅(jiān)持學(xué)術(shù)術(shù)性與實(shí)實(shí)踐性相相結(jié)合，務(wù)實(shí)與與務(wù)虛相相結(jié)合的的原則，參加論論壇的研研究生工工作部部部長(zhǎng)由220055年的119位發(fā)發(fā)展到了了20009年的的50余余位，學(xué)會(huì)活動(dòng)動(dòng)形式的的多樣性性滿足了了各種需需求，使使學(xué)會(huì)的的研究氛氛

55、圍空前前活躍起起來(lái)。7學(xué)會(huì)會(huì)各級(jí)機(jī)機(jī)構(gòu)的自自身建設(shè)設(shè)逐步規(guī)規(guī)范和完完善 五年年中，學(xué)學(xué)會(huì)和各各分支機(jī)機(jī)構(gòu)都根根據(jù)學(xué)會(huì)會(huì)章程按按時(shí)進(jìn)行行換屆，或在常常務(wù)理事事會(huì)批準(zhǔn)準(zhǔn)下適當(dāng)當(dāng)調(diào)整換換屆時(shí)間間。并按按照民政政部的規(guī)規(guī)定事先先向主管管部門(mén)和和民政部部主管申申報(bào)。制制度化能能保證學(xué)學(xué)會(huì)機(jī)構(gòu)構(gòu)和干部部的正常常 “新陳代代謝”。從而而使學(xué)會(huì)會(huì)的科學(xué)學(xué)發(fā)展得得到保障障。 制制度化也也是決策策民主化化的必要要條件。同樣根根據(jù)學(xué)會(huì)會(huì)章程學(xué)學(xué)會(huì)各級(jí)級(jí)機(jī)構(gòu)嚴(yán)嚴(yán)格執(zhí)行行財(cái)務(wù)制制度，做做到財(cái)務(wù)務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)執(zhí)行獨(dú)立立審計(jì)。保證財(cái)財(cái)務(wù)來(lái)源源清楚，花銷(xiāo)合合理，來(lái)來(lái)之于民民，用之之于民 本著勤勤儉的原原則將有有限的經(jīng)經(jīng)費(fèi)絕大

56、大部分用用于教育育研究工工作。二、問(wèn)題題和思考考我們也看看到研究究生教育育仍存在在有很多多的問(wèn)題題。有些些是歷史史發(fā)展留留下長(zhǎng)期期沒(méi)有解解決的，也有伴伴隨著發(fā)發(fā)展而產(chǎn)產(chǎn)生的新新問(wèn)題，而且隨隨著改革革的深入入，問(wèn)題題的難度度和復(fù)雜雜度都會(huì)會(huì)增加。問(wèn)題有有現(xiàn)實(shí)的的，如研研究生就就業(yè)問(wèn)題題，機(jī)制制改革等等等。也也有戰(zhàn)略略性的，如符合合國(guó)情的的學(xué)位體體系的建建設(shè)，培培養(yǎng)模式式的改革革等。研究生教教育也有有很多發(fā)發(fā)展的機(jī)機(jī)會(huì)應(yīng)該該把握，今后的的四、五五年培養(yǎng)養(yǎng)的學(xué)生生經(jīng)過(guò)幾幾年的工工作實(shí)踐踐當(dāng)他們們成為骨骨干是正正是我國(guó)國(guó)由小康康社會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向建設(shè)設(shè)現(xiàn)代化化強(qiáng)國(guó)的的重要時(shí)時(shí)期，所所以有很很多新的的研究還還待

57、開(kāi)發(fā)發(fā)。為此此提出以以下建議議：1.進(jìn)一一步解放放思想教育的根根本任務(wù)務(wù)應(yīng)該是是培養(yǎng)人人才，我我們應(yīng)該該清醒地地看到，研究生生教育在在中國(guó)走走自主創(chuàng)創(chuàng)新發(fā)展展道路中中的特殊殊重要性性，現(xiàn)況況是向研研究生教教育的強(qiáng)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)進(jìn)我們還還有很長(zhǎng)長(zhǎng)的路要要走。不不進(jìn)一步步解放思思想，不不更新人人才培養(yǎng)養(yǎng)理念、完善人人才培養(yǎng)養(yǎng)體系和和改革人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式，要使研研究生教教育能真真正承擔(dān)擔(dān)起支撐撐國(guó)家中中長(zhǎng)期發(fā)發(fā)展目標(biāo)標(biāo)和提升升國(guó)家競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)力的的重任是是不可能能的。我我國(guó)研究究生教育育最迫切切的問(wèn)題題是如何何培養(yǎng)創(chuàng)創(chuàng)新人才才，這時(shí)時(shí)是時(shí)代代的要求求，是國(guó)國(guó)家的需需求。要要認(rèn)真思思考我們們?yōu)槭裁疵础芭囵B(yǎng)不不出創(chuàng)

58、新新人才”的問(wèn)題題。現(xiàn)實(shí)實(shí)告訴我我們必須須轉(zhuǎn)變教教育觀念念和創(chuàng)新新培養(yǎng)模模式，要要對(duì)教育育體制、辦學(xué)模模式、研研究生的的教學(xué)改改革進(jìn)行行深入研研究，整整體謀劃劃。要注注重培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生的的社會(huì)責(zé)責(zé)任感、實(shí)踐能能力和創(chuàng)創(chuàng)造精神神。當(dāng)前，我我們不但但面臨發(fā)發(fā)展的良良好機(jī)遇遇，更面面臨嚴(yán)峻峻挑戰(zhàn)。顯然沿沿著原有有的理念念和模式式完不成成上述改改革。與與30年年前相比比“解放思思想”在內(nèi)容容和形式式都不一一樣了。在改革革開(kāi)放的的初期，百?gòu)U待待興，解解放思想想是人心心所向，而在我我們國(guó)家家和社會(huì)會(huì)快速發(fā)發(fā)展的今今天，在在我們已已經(jīng)取得得很大成成績(jī)的今今天，十十七大再再次提出出解放思思想，是是要求我我們不斷斷

59、反思自自己，要要勇于不不斷超越越自己?，F(xiàn)實(shí)的的思想解解放難度度大大增增加了，這里既既有起點(diǎn)點(diǎn)不同的的因素，又有不不同利益益集團(tuán)為為取得各各自最大大利益的的原因產(chǎn)產(chǎn)生的阻阻力。顯顯然為了了達(dá)到目目標(biāo)，我我們必須須經(jīng)過(guò)周周密的調(diào)調(diào)查和深深入的研研究分析析才能找找到合理理的方法法和方案案。必須須從很多多根本問(wèn)問(wèn)題開(kāi)始始思考和和研究。必須勇勇敢地剖剖析教育育體系本本身，要要敢于從從過(guò)去“成功”中重新新思考。我們需需要深思思。我們們還有哪哪些人才才培養(yǎng)理理念的思思維定勢(shì)勢(shì)在限制制我們的的發(fā)展？還有哪哪些不適適宜的人人才培養(yǎng)養(yǎng)模式需需要改革革？還有有哪些我我們已經(jīng)經(jīng)習(xí)以為為常的體體系框架架需要突突破？學(xué)學(xué)

60、會(huì)的研研究，討討論和各各種活動(dòng)動(dòng)都應(yīng)該該重視這這個(gè)基本本問(wèn)題。2要繼繼續(xù)加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)研究究生教育育基本規(guī)規(guī)律的研研究我們不僅僅要開(kāi)展展針對(duì)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題題的對(duì)策策研究，也要對(duì)對(duì)研究生生教育進(jìn)進(jìn)行戰(zhàn)略略性思考考，開(kāi)展展前瞻性性研究，起到推推動(dòng)研究究生教育育發(fā)展的的發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)作用。要加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)研究究生教育育學(xué)、學(xué)學(xué)位法和和學(xué)位體體系、研研究生教教育范式式轉(zhuǎn)型等等基本規(guī)規(guī)律的深深入研究究 。要要在這方方面凝聚聚專(zhuān)門(mén)的的研究隊(duì)隊(duì)伍，提提高研究究水平，形成研研究體系系，。 3加強(qiáng)強(qiáng)學(xué)會(huì)的的培訓(xùn)功功能每年廣大大會(huì)員單單位有相相當(dāng)一批批新人進(jìn)進(jìn)入研究究生培養(yǎng)養(yǎng)和管理理隊(duì)伍，學(xué)會(huì)及及其各分分支機(jī)構(gòu)構(gòu)要利用用其本身身的優(yōu)勢(shì)