2022年春小學六年級工作計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年春小學六年級工作計劃一、指導思想以為學生的一生幸福奠基為核心，全面落實山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)，結合學校_年工作計劃和六年級實際，堅持鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針，建立規(guī)范的教學秩序，整體提升班主任素質，深化課堂教學改革，高度重視學生良好習慣的培養(yǎng)，提高教學效益，管理效益，努力打造和諧，有序、民主、上進的年級集體。二、工作目標、繼續(xù)把安全與穩(wěn)定工作放到各項工作之首。努力將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。、通過多種措施，加強班主任的培訓，努力提升班主任的層次，提高他們的管理效率。3、通過一系列活動，促使本年級的學生，在學習習慣、行為習慣、學習成績

2、、特長發(fā)展等方面都有較明顯的進步。4、認真領會上級有關精神，保證較好的完成上級有關部門和學校隨時布置的各項任務。5、建立民主、團結、奮進、互幫互學、互敬互愛的工作氛圍，打造愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師群體，形成比、學、趕、幫、超的教學、學習氛圍。6、加強家校溝通，讓家長了解學校，了解老師，了解孩子，了解學校的管理，了解老師的教學，從而，更好的促進學生的成長。7、大力實施課堂教學改革，讓每個老師盡快適應新的教學模式，讓每個學生在課改中都得到發(fā)展和提高。8、加強對學生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。9、各班加強衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。三、方法措施、堅持以人

3、為本的管理理念，尊重每一位老師，尊重每一名學生，做到：以身作則，嚴于律己；吃苦在前，樂于奉獻。、強化安全意識，始終把安全工作作為首要工作來抓，時刻把學生的安全、老師的安全牢記于心。勤觀察，勤了解，及時發(fā)現安全隱患，想方設法排除安全隱患。3、關注師生的身心健康，及時幫助他們排憂解難，讓師生切實感受到集體的溫暖。4、繼續(xù)堅持一線工作法,經常從老師、學生中間發(fā)現問題，及時在第一時間里獲取更多的信息。多與班主任老師溝通、交流，多聽取老師、學生的意見或建議，鼓勵他人針對本年級管理提意見提建議，重視所有建議或意見，及時調整管理思路或方法，努力做到揚長避短，突出特色。5、加強對各項制度的落實或執(zhí)行，堅持原則

4、性和靈活性相結合的方法，并根據實際需要，及時調整、補充有關規(guī)定。6、規(guī)范對本年所有任課教師的管理，督促每一位老師嚴格落實教學常規(guī)，嚴格按照學校的有關規(guī)定規(guī)范自己的言行。7、充分發(fā)揮協(xié)調作用，科學的協(xié)調好班主任、任課老師、學生之間的關系；協(xié)調好與學校各科室的關系，保證學校的各項工作順利開展。8、不定期召開班主任會，及時了解學生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使本年級_個班共同進步。9、結合年級學生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀律差生的教育，對學困生的幫助。四、具體工作安排月、組織好本年級老師假期學習、備課，為開學后盡快步入正常教學

5、軌道打下堅實的基礎。、做好開學準備工作，督促各班主任和任課老師檢查、了解本班學生寒假內的表現，評選寒假文明之星、讀書之星等。3、督促各班制定本學期班級工作計劃。4、召開本年級全體老師會議，明確各項任務，鼓舞大家認定目標，勇創(chuàng)佳績。_月、組織開展學生美文誦讀比賽活動。、組織開展學生習作比賽活動。3、組織開展數學智力大賽活動。_月、配合學校教學觀摩月活動。、召開全體學生家長進校園活動。3、組織開好學生春季運動會。4、組織學生會精神風貌比賽活動。_月、配合學校召開古詩文背誦大王表彰會。、學生書寫(鋼筆字、粉筆字)比賽活動。3、學生演講比賽活動。4、評選十佳少先隊員。_月、慶六一活動、組織好各學科復習

6、。3、評選星級學生_月做好放假前的各項工作。2022年春小學六年級工作計劃（二）一、教材分析本冊教科書有四個單元：光生理與健康物體的運動和常見的力。本教材在原有任務驅動學習方法的基礎之上，又增添了一些特色。例如：1、教材設置了網上學欄目；2、教材的呈現形式靈活多樣；3、教材的建設系列化；本教材以科學課程標準為依據，每個主題由若干個單元組成，每個單元由若干個課題組成，形成一個按學生知識背景與認知發(fā)展為基礎，以探究能力發(fā)展為主線的螺旋式前進的多維立體體系結構：知識學習維、能力培養(yǎng)維、情感體驗維、時間發(fā)展維。二、教學目標：1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中

7、親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。2、了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現代

8、科技的發(fā)展。三、學生情況分析：進人四年級以后，學生對科學課的學習已經有了一定的基礎，求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強。學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，對科學探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，興趣濃厚，已經具備初步的探究能力，動手能力。另外，在進行著觀察、提問、假說、預言、調查、解釋及交流等一系列活動時，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。但由于學生年齡的局限，觀察的深度、準確度還不夠，觀察或描述的方法還不會實踐運用。大部分學生知識面不廣，勤于動腦的同學占的比例不是很大。還有的學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間，這現象尤為突出。因此，本學年是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關重要的時期。教學中要因勢利導，積極引導學生在學習中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實、注重證據、大膽質疑的科學品質和思維方式，提高他們的生活質量和學習質量。_年春小學四年級下冊科學教學計劃四、教學進度周次起訖日期教學內容一、_月_日_月_日光的傳播二、_月_日_月_日鏡子三、_月_日_月_日彩虹四、_月_日_月_日光與生活五、_月_日_月_日健康飲食六、_月_日_月_日呼吸與健康七、_月_日_月_日保護心臟八、_月_日_月_日人體的司令部九、_月_日_月_日期中考