學前班家長會演講稿5篇

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁學前班家長會演講稿5篇 演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表講話的文稿，它是進行演講的依據，也是對演講內容和形式的規(guī)范和提示。下面是精心推薦的學前班家長會演講稿，僅供參考，歡迎閱讀！ 學前班家長會演講稿篇1 尊敬的各位家長： 大家上午好 首先感謝你們能在百忙之中抽空來參加我們班的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子成長的重視。我代表班級兩位老師真誠的感謝大家的到來，正是有了你們的信任，理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關心與支持我們的工作。 首先請允許我自我介紹一下，我是

2、班主任羅老師，主要負責本班的教學和常規(guī)工作，這位是夏老師，她主要負責本班的生活工作，有什么事情可以跟我們聯系，我們的聯系方式已寫在黑板上，下面我簡單的介紹一下我們班的情況 一、班級情況分析 本學期本班共有40名幼兒，女生18名，男生22名，接班到現在，對于每個孩子的情況也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上，還是在作業(yè)的完成中，都在不同的程度上有進步。 二、教學安排工作 本學期學前班共開設了語言，數學，拼音，閱讀識字，英語，音樂游戲，社會和健康八門學科，幼兒用書共十三本，其中包括語言練習冊，數學練習冊，拼音練習冊和成長檔案。 (1)拼音教學計劃： 學會6個單韻母，23個聲母，讀準音，

3、認清字形，書寫規(guī)范，正確拼讀音節(jié)，會讀兒歌，區(qū)別平舌音，翹舌音，前鼻韻母，后鼻韻母，j q x 和 相拼的省寫規(guī)則，發(fā)音和用法。 (2)數學教學計劃： 這學期主要是能準確的進行50以內的加減法，及連加，連減，混加減的混合算式。家長們要重視孩子計算能力的培養(yǎng)。在學前教育這一年里，口算50以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠一個星期三節(jié)數學課練習是不夠的，因此還需要各位家長做有心之人，督促孩子練習口算。 九月份主要是學習方法，復習10以內的加減法，十月份20以內的加減，十一月

4、連加，連減，混加減的混合算式。最后是50以內的加減法，家長非常關心孩子們的學習情況，尤其是寫字，拼音和數學，我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查孩子的學習情況，督促孩子認真完成家庭作業(yè)，你的十幾分鐘對孩子來講意義重大。 (3)、家庭作業(yè)的安排： 本學期每周一，三寫字，周二，四數學，拼音周二，周五為復習本周重點與難點內容。 三、安全工作 安全一直是學習生活中的重中之重，每天來校請檢查孩子的口袋，書包，不要讓孩子帶有危險的東西或玩具，如玻璃珠，刀片等，不要給孩子帶項鏈，戒指等貴重物品，以免丟失。每天早上送孩子親手交到班主任或接園

5、老師的手中，盡量不要讓孩子獨自一人上下學。如有特殊情況不能來校請及時與我們取得聯系。 四、開設補習班和特長班 本學期我們幼兒園將根據每個孩子的性格特點及愛好開設了相應的補習班及特長班。 那什么是補習班呢?我們班起碼有一半的孩子平時都是由爺爺奶奶負責帶，爸爸媽媽平時忙于上班沒空管孩子，導致孩子的學習成績下降，很多家長說，我交了錢給幼兒園，那幼兒園就有義務把我孩子教好，我的孩子沒學到東西，那肯定是幼兒園的責任，話是這樣說，沒錯，但是我們班最大的沒有滿6歲，最小的只有4歲多，他們必竟還只是孩子，記憶力也有強弱，每天在幼兒園學完后，回家沒有人輔導，那肯定是效果不太好的，所以我希望各位親愛的爸爸媽媽們，

6、不管每天有多忙，還是要抽出一個小時來給孩子輔導當天所學的內容，但是有的爺爺奶奶會講，我不認識字，而且現在的方法跟我們原來讀書的時候方法也不一樣了，你讓我怎么去輔導呢? 那么這些小朋友我在這里建議你們報補習班，我們每周二，四中午會抽40分鐘來給小朋友補習，以便讓他們能夠更快的跟上大隊伍，有的家長會說，我們已經交學費了，為什么還要多交300元來報補習班呢，那么我跟各位解釋一下，你們說的很對，但是平時上課，是給全班40個孩子上課，不會一對一進行教育及講解，那么原來讀大班基礎好的就一下接受了，基礎不好的就一下接受不了，所以家長們，不是我們要多收你00元，我們真心希望每個孩子都能學好，將來都能以優(yōu)異的成

7、績考入小學。 另外，就是特長班了，我們有舞蹈，美術，小主持人特長班，請各位家長根據自己孩子的興趣愛好來報相應的特長班。 五、需要家長注意的幾個問題 1、由于我園有接送制度，如因有事需要請別人來接孩子，請及時與本班老師聯系。 2、孩子天性活潑好動，磕磕碰碰也很難避免，也請各位家長多多諒解。 3、為了讓孩子們參加早餐活動和不耽誤正常教學活動，希望家長盡量讓孩子在8;20前到園，冬季時間下午4;20放園，如有特殊原因，也請與本班老師聯系。 4、家園合作，孩子是聯系學校與家長的橋梁紐帶，請家長每月認真完成成長檔案的填寫，以便更好地交流幼兒學習和生活情況。 最后如果家長朋友們，對我們兩位老師或幼兒園有什

8、么意見或建議，歡迎提出，幫我們改進和完善，家長會至此結束，再次感謝你們的光臨。 學前班家長會演講稿篇2 尊敬的各位家長： 下午好! 再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。 首先，我自我介紹一下： 我是一名新來的老師周老師，由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正! 來到小精靈幼兒園已經有三個月了，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群

9、群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪!剛開始帶班的幾天，由于不了解孩子們的個體差異，在某些細節(jié)方面做得不夠好，導致一些誤解，但我在后面的工作中一直不斷的改進，以為我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。 我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據研究表明，06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小

10、學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視?，F在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。 下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術四門課程。為了讓孩子能順利地進入小學，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。拼音教學在小學里是用兩個月時間就學完了，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。需要反復練習，所以下學期還會繼續(xù)學習拼音，請家長們不要擔心。 識

11、字寫字方面，我沒有規(guī)定幼兒能認識多少字，會寫多少字，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下，從左到右，從內到外)來規(guī)范地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。 另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。 學前班家長會演講稿篇3 尊敬的各位家長： 大家下午好!首先感

12、謝你們能在百忙中抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作，配合我們做好對孩子的教育。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的一切為了孩子。 一、安全工作。 安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們時刻提高警惕，時刻強調學生注意安全。為了使孩子們健康成長，每個幼兒都形成護安全意識和防范的基本能力，我們希望家長配合我們做好以下工作： 1、防溺水安全。夏天到了，不要讓孩子到池塘、河、溝等地方去洗澡，防止不安全的事故發(fā)生。 2、上、放學途中安全。家

13、長在家也要時刻教育自己的孩子上、放學途中注意安全，不在路途中逗留、玩耍等。 3、飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不要在小商店買小零食吃，防止食物中毒。除此之外，也要教育孩子講究衛(wèi)生。另外，家長可以給孩子們買個水杯，在家里帶水。 二、教育工作。 1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，上課認真聽講，不做小動作，不亂插嘴，不私自離開座位，能夠積極開動腦筋。 2、在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學生的標準來要求他們，以減少他們入一年級后的種種不適。 3、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。講衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑，把垃圾扔進垃圾桶等良好的生活習慣。 三、教學工作情況 下面我要說的是我的教學工作情況：本學期語文重點學習拼音和識字。

14、拼音是學生學習漢字的重要工具。然而，對于學前班學生沒接觸過拼音，拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復練習，多讀多寫。在拼音教學中我會使它變得生動活潑，使學生輕松掌握。另外還滲透式的教學生拼讀拼音，為下學期上一年級打好基礎。識字寫字方面，本學期主要是讓學生掌握基本的筆畫筆順按照漢字的規(guī)則(如從上到下，從左到右，從內到外)來規(guī)范地學習寫字。初步掌握漢字的結構和偏旁部首。識字和拼音一樣，也需要反復練習，多讀多寫，加深記憶。 在此我給在座的家長提個建議：希望家長在孩子下午放學回家后，可以問孩子今天學了什么拼音、什么生字、哪些家庭作業(yè)，這樣既是對孩子學習的關心，也是對孩子學習的督促。久而久之

15、，孩子養(yǎng)成了良好的習慣，不等家長詢問，孩子自己高高興興地向你們匯報今天學了什么。 當然，孩子每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。同時，家長要注意孩子教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。 學前班家長會演講稿篇4 今天，非常歡迎，也非常感謝各位家長能在周末抽出難得的休息時間，來參加學前班開班家長會。在這里我們對家長們支持我們的工作再次表示感謝。 幼兒園里開辦學前班，在我們安康來講是非常少的，而我們開辦的這個班也是長興幼兒園的第一屆，我們園領導對此非常重視，對帶班老師人選進行了仔細的研究，最終商定由我們三位擔任本班的帶班老師，在這里，我給各位家長介

16、紹本班的帶班老師，我是班主任高老師。 本學期我們使用的教材是西安世界圖書出版社出版的幼兒素質教育學前班用書，這套教材共有8門課程，包括：語言、數學、拼音、社會、寫字、音樂、美術和體育;幼兒用書共有九本，包括：語言書、數學書、拼音書、社會書、寫字書、音樂書和美術書，另外還有幼兒拼音練習冊和幼兒寫字練習冊。體育課程沒有幼兒用書。 我們將對這些課程制定出合理的教學計劃和課程安排表，每天對幼兒進行教授。在教授過程中，我們會認真、細心、耐心地對待每一位幼兒。在工作中，我們三位老師會充分發(fā)揮自己的能力和特長，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，合理安排好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中

17、學習，使幼兒活潑健康地成長，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學教育做好充分的準備。為此，我們三位老師經過認真仔細的討論和商量，決定具體從以下幾個方面做起： 一、首先是安全工作 安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前，都要進行教育，做到活動前強調安全，要求活動中要提醒注意安全。幼兒的安全教育與教學活動相結合，使每個幼兒都形成護安全意識和防范的基本能力。 二、幼兒智育方面 培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，上課認真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學生的標準來要求他們;培養(yǎng)幼兒良好的生

18、活習慣，良好的自我服務能力，以減少他們入小學后的種種不適。 三、德育方面 1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。 2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉。 3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣;做錯了事能承認并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。 4、遵守集體的各項規(guī)則制度，愛護幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。 5、學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。 當然，幼兒每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也應該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、

19、學習習慣(比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習慣等。良好的學習習慣是指，每天認真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學習、寫字。)。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。培養(yǎng)健康、聰明、合格的學前班“準小學生”，是老師和各位家長的共同目標，就讓我們大家為這個共同的目標而努力! 謝謝大家! 學前班家長會演講稿篇5 尊敬的各位家長： 大家好!在此首先我代表學前班的兩位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，

20、也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。 作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。今天會議的主要內容是： 1、日常生活中要特別注意幼兒的語言表達能力。 2、在與幼兒談話中指導他們如何表達。 3、多與幼兒交流。 在此，我對家長需要配合的工作說一下： 1、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。 3、孩子

21、都是佳麗的寶貝。衣來伸手。飯來張口?，F在孩子已升到學前班了。要有一定的獨自能力了。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節(jié)約。不浪費的好習慣。不遷就孩子。 一、安全問題 幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題： 做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。 遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現矛盾是一種正?，F象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析