衡水深州教師招聘教師資格證《初中生物知識與教學能力》教師考試題答案

1、第 頁 衡水深州教師招聘教師資格證初中生物知識與教學能力教師考試題答案一、單選題1桃的果實成熟時，果肉與果皮粘連的稱為粘皮，不粘連的稱為離皮；果肉與果核粘連的稱為粘核，不粘連的稱為離核。已知離皮(A)對粘皮(a)為顯性，離核(B)對粘核(b)為顯性?，F(xiàn)將粘皮離核的桃(甲)與離皮、粘核的桃(乙)雜交，所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型。由此推斷，甲、乙兩株桃的基因型分別是（）。 AAABB，aabbBaaBB，AAbbCaaBB，AabbDaaBb，Aabb 答案：D解析：本題考查基因自由組合定律的應用。解答該題較簡單的方法是分別計算法。AABB、aabb的子代的表現(xiàn)型只有1種；aaBB、AAbb的子代

2、的表現(xiàn)型也只有1種；aaBB、Aabb的子代的表現(xiàn)型只有2種；aaBb、Aabb的子代的表現(xiàn)型有4種。故本題選擇D選項。 2公安部門通過DNA檢測確認被拐兒童與父母的親子關系，因為DNA是（ ）。A.遺傳物質的載體B.主要的遺傳物質C.控制性狀的基本單位D.構成細胞的基本物質 答案：B解析：知識點:DNA、基因、染色體的關系。 DNA是主要的遺傳物質，父母與孩子具有相同的遺傳物資，B項正確。A項：染色體是遺傳物質的載體，主要存在于細胞核中。與題干不符，排除。C項：基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因是控制生物性狀的基本單位。與題干不符，排除。D項：構成細胞的基本物質是蛋白質。與題干不符，排除。

3、 3下列有關生物工程的敘述，不正確的是（ ）。A.植物細胞工程都能定向改造生物的遺傳性狀B.細胞工程中，可利用雙親細胞的特性篩選出雜種細胞C.人工合成目的基因時,蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料D.發(fā)酵工程可利用誘變育種、細胞工程、基因工程等方法選育菌種 答案：A解析：知識點:植物細胞工程，B、C、D項正確。與題干不符，排除。A項：植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交等，植物組織培養(yǎng)不能定向改造生物的遺傳性狀 。A項錯誤。與題干相符，當選。 4園藝師使用某種技術讓同一株仙人掌上長有不同顏色的仙人球，這種技術是（ ）。A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng) 答案：B解析：知識點:植物嫁

4、接。嫁接，是植物的人工繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。嫁接是利用植物受傷后具有愈傷的機能來進行的。B項正確。A項：扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧≈参锏那o、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。與題干不符，排除。C項：壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法。與題干不符，排除。D項：植物組織培養(yǎng)概念（廣義）又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織。器官或細胞，原生質體等

5、，通過無菌操作，在人工控制條件下進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。 植物組織培養(yǎng)概念（狹義）指用植物各部分組織，如形成層、薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進行培養(yǎng)獲得再生植株，也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產(chǎn)生愈傷組織的培養(yǎng)，愈傷組織再經(jīng)過再分化形成再生植物。與題干不符，排除。 5下列關于植物細胞通過主動運輸方式吸收所需礦質元素離子的敘述，正確的是（ ）。 A.吸收不同礦質元素離子的速率都相同B.低溫不影響礦質元素離子的吸收速率C.主動運輸?shù)V質元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中D.葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質元素離子 答案：C解析：植物細胞對離子的吸收具有選擇性，其細胞學

6、基礎是膜上有特異性的離子載體，不同植物細胞上離子載體的種類和數(shù)量不一樣，所以吸收離子的種類和速率不同，A項錯誤。低溫條件下呼吸酶活性下降，呼吸速率下降，產(chǎn)生的ATP少，影響主動運輸，B項錯誤。主動運輸過程除了需要載體還需要能量，能量供給必須是活細胞，C項正確。葉肉細胞的生命活動也離不開礦質元素離子，也可以通過主動運輸吸收礦質元素離子，D項錯誤。 6下列過程能體現(xiàn)細胞全能性的是（ ）。A.種子萌發(fā)長成植株B.用花藥離體培養(yǎng)進行育種C.噬菌體在宿主細胞中繁殖D.單細胞生物完成各項生命活動 答案：B解析：知識點:細胞全能性。細胞全能性是指細胞經(jīng)分裂和分化后仍具有形成完整有機體的潛能或特性?；ㄋ帪橐呀?jīng)

7、分化的細胞，但能發(fā)育成完整的個體，體現(xiàn)了曉得全能性， B項正確。A項：種子萌發(fā)長成植株屬于正常的植物發(fā)育。與題干不符，排除。C項：噬菌體屬于病毒，不含細胞結構。與題干不符，排除。D項：單細胞生物完成各項生命活動體現(xiàn)了細胞的結構和功能。與題干不符，排除。 7科學家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子的轉移途徑。下列各項中，能正確表示碳原子轉移途徑的是（ ）。 A.CO2葉綠素ATPB.CO2葉綠體葡萄糖C.CO2酒精葡萄糖D.CO2三碳化合物（CH2O） 答案：D解析：CO2主要參與光合作用的暗反應：CO2在C5（五碳化合物）的作用下固定成2個C3（三碳化合物），C3在ATP以及H的作用下

8、還原為有機物。故碳原子轉移途徑為CO2一三碳化合物一（CH2O）。 8下列關于性染色體及其基因的遺傳方式的敘述中，錯誤的是（ ）。 A.性染色體上基因的遺傳方式與性別相聯(lián)系B.XY型生物體細胞內(nèi)一定含有兩條異型的性染色體C.體細胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體D.X、Y染色體上存在成對的等位基因 答案：B解析：性染色體上基因的遺傳總是與性別相關，屬于伴性遺傳，A項正確。XY型生物中只有雄性個體的體細胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體X和Y，雌性生物的體細胞內(nèi)含兩條同型的性染色體X和X，B項錯誤。X、Y染色體是同源染色體，二者雖然形狀、大小不相同，但在減數(shù)分裂過程中X、Y染色體的行為與同源染色體的行為

9、一樣，要經(jīng)歷聯(lián)會和分離的過程，因此體細胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體，C項正確。在X、Y染色體的同源區(qū)段，存在成對的等位基因，D項正確。 9觀察和實驗是科學探究最基本的方法。下列與之有關的敘述正確的是（ ）。 A.在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和碘液B.不動其他部分，只將物鏡由10 x轉換成45x時，視野將會變亮C.當視野中的物像位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央D.用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖像是細胞 答案：C解析：在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；對細胞進行染色

10、時，染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，使稀碘液浸潤標本的全部，A項錯誤。轉動轉換器將10 x的物鏡換成45x的物鏡時，由于高倍鏡的視野小，透光量少，視野會變暗，B項錯誤。顯微鏡下成的是倒像，所以當視野中的物像位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央，C項正確。視野中出現(xiàn)的用鑷子輕壓蓋玻片時會變形的黑邊圓形，肯定是氣泡，D項錯誤。 10某同學大笑時用力過猛，下巴脫臼，這是由于（ ）。A.關節(jié)窩從關節(jié)囊中滑脫B.關節(jié)頭從關節(jié)囊中滑脫C.關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫D.關節(jié)軟骨從關節(jié)窩中滑脫 答案：C解析：知識點:人的運動系統(tǒng)的關節(jié)。關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)

11、腔三部分組成。關節(jié)面是指兩個或兩個以上相鄰骨的接觸面，其中略突起的一面叫做關節(jié)頭，略凹陷的一面叫做關節(jié)窩。關節(jié)腔是由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液。人體內(nèi)有許多關節(jié)在劇烈運動時就會脫臼，脫臼是由于進行體育運動或從事體力勞動時，因用力過猛或不慎摔倒所導致的關節(jié)頭從關節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象。正確答案為C。A項：關節(jié)囊由結締組織構成，包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來 。與題干不符，排除。11動物細胞和植物細胞有絲分裂時的區(qū)別是（ ）。 A.動物細胞分裂時中心體發(fā)出星射線形成紡錘體B.中期染色體排列在赤道板上C.分裂后期，DNA平均分配到兩個細胞里D.分裂問期，DNA分子數(shù)目加

12、倍 答案：A解析：細胞周期包括分裂間期和分裂期。對于真核生物來說，有絲分裂是最主要的細胞分裂方式，包括前期、中期、后期、末期四個階段。動、植物細胞有絲分裂過程的共同點是染色體的行為方式完全一樣。不同點有兩處：一是前期紡錘體的形成方式。動物細胞是由兩組中心粒發(fā)出的星射線構成紡錘體，而植物細胞（高等植物細胞無中心體）是由細胞兩極發(fā)出的紡錘絲構成紡錘體。二是末期子細胞的形成方式。動物細胞是由細胞膜向內(nèi)凹陷把親代細胞縊裂成兩個子細胞，而植物細胞是由細胞板形成的細胞壁把親代細胞分成兩個子細胞。故本題選A。 12下列關于淀粉、脂肪、蛋白質的敘述,不正確的是( )A.都能被相應的酶水解B.都含有C、H、0這

13、三種元素C.都可通過顏色變化進行鑒定D.都是細胞中的直接能源物質 答案：D解析：本題考查細胞的分子組成，細胞的代謝。A項，淀粉、脂肪、蛋白質都能被相應的酶水解為小分子物質，故A項正確。B項，淀粉和脂肪都只含C、H、O這3種元素，蛋白質的組成元素是C、H、O、 N等，因此淀粉、脂肪、蛋白質都含C、H、O這3種元素，故B項正確。C項，淀粉遇碘液變藍，脂肪可用蘇丹染液(或蘇丹IV染液)鑒定，呈橘黃色(或紅色)，蛋白質可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應，因此淀粉、脂肪、蛋白質都通過顏色反應進行鑒定，故C項正確。D項，ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質。 在生物體內(nèi),糖類、脂肪、蛋白質等有機物都能氧化分解釋放能量，充

14、當能源物質，在正常情況下主要分解糖類提供能量。因此，糖類是主要能源物質。此項說法錯誤。故D項有誤。 13下列有關物質轉運的敘述，此項符合題干要求的是( ).A.一種氨基酸只能有一 種RNA轉運B.高爾基體產(chǎn)生的囊泡一定轉運至細胞膜C.主動運輸使細胞膜內(nèi)外離子濃度趨于一致D.細胞核與細胞質之間可進行物質的雙向轉運 答案：D解析：本題考查物質的轉運相關知識。A項，由于大部分氨基酸有多種密碼子，所以一種氨基酸是可能由多種tRNA轉運，A項描述有誤。B項，高爾基體產(chǎn)生的囊泡不一定運輸至細胞膜，也可以運輸?shù)絻?nèi)質網(wǎng)上，B項描述有誤。C項，主動運輸需要載體和能量，一般是逆濃度運輸，使膜內(nèi)外濃度差增大，C項描

15、述有誤。核膜與核膜上的核孔可實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換，因此細胞核與細胞質之間可進行雙向物質運輸，D項描述正確。 14下列屬于裸子植物的是（ ）。 A.銀杏和油松B.鐵線蕨和側柏C.紫菜和葫蘆蘚D.荔枝和海帶 答案：A解析：根據(jù)是否產(chǎn)生種子，植物可分為孢子植物（靠孢子生殖）和種子植物（靠種子生殖）。根據(jù)根、莖、葉的分化程度，孢子植物可分為藻類（無根、莖、葉分化）、苔蘚類（有莖、葉分化）和蕨類（有根、莖、葉分化，有輸導組織）。根據(jù)種子是否有果皮包被，種子植物可分為裸子植物（種子是裸露的，無果皮包被）和被子植物（種子有果皮包被）。銀杏和油松的種子是裸露的，沒有果皮包被，都是裸子植物，A項正確。B項

16、，鐵線蕨是蕨類植物，側柏是裸子植物。C項，紫菜是藻類植物，葫蘆蘚是苔蘚類植物。D項，荔枝是被子植物，海帶是藻類植物。 15植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是（）。 A頂芽附近的生長素濃度過高，促進生長B側芽附近的生長素濃度過高抑制生長C頂芽附近的細胞分裂素濃度過高，促進生長D側芽附近的細胞分裂素濃度過高抑制生長 答案：B解析：頂芽的生長素向下極性運輸，造成側芽部位生長素大量積累，濃度高于頂芽，生長素濃度過高抑制側芽生長，此現(xiàn)象即頂端優(yōu)勢。頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，即“低濃度促進生長，高濃度抑制生長”。故本題選擇B選項。 16有關中心法則（圖3）的敘述正確的是（ ）。 A.DNA復制需要tRNA和

17、核糖體同時參與B.在真核細胞中，RNA可以逆轉錄成DNA.C.RNA復制過程發(fā)生在真核細胞分裂的間期D.在真核細胞中，復制發(fā)生的主要場所是細胞核 答案：D解析：知識點:中心法則的知識，在真核細胞中，復制發(fā)生的主要場所是細胞核，D項正確。A項：DNA復制需要多種酶的參與，翻譯過程需要tRNA和核糖體的參與。與題干不符，排除。B項：某些RNA病毒可以發(fā)生逆轉錄的過程。與題干不符，排除。C項：真核細胞分裂的間期進行DNA的復制，RNA復制過程是RNA病毒特有的，RNA病毒侵染細胞后，在細胞質中進行復制。與題干不符，排除。 17“鳥筑巢”的行為是（）。 A防御行為B覓食行為C生殖行為D社群行為 答案：

18、C解析：鳥的筑巢行為是一種生殖行為。 18某種蘭花有細長花矩，花矩頂端儲存著花蜜，這種蘭花的傳粉需要借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成，下列敘述正確的是（）。 A.蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向B.花矩變長是蘭花新種形成的必要條件C.口器與花矩的相互適應，是共同進化的結果D.蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長。 答案：C解析：變異是不定向的，蛾口器的特征不決定蘭花花矩變異的方向，只是對變異進行選擇，A錯誤。新物種形成的必要條件是產(chǎn)生生殖隔離，B錯誤?？谄髋c花矩相互適應是共同進化的結果，C正確。按照現(xiàn)代生物學進化理論口器越來越長，是自然選擇的結果，口器會因吸食花蜜而越變越長，屬于用進廢退

19、內(nèi)容，D錯誤。 19關于神經(jīng)沖動傳導的敘述，正確的是( )。A.在神經(jīng)纖維上只能單向傳導B.恢復靜息狀態(tài)后。膜內(nèi)電荷為正C.膜外電流方向是由未興奮部位流向興奮部位D.在不同神經(jīng)元之間一定以化學遞質的方式進行傳遞 答案：C解析：神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上雙向傳導，A項錯誤?；謴挽o息狀態(tài)后，膜內(nèi)為負電位，膜外為正電位，B項錯誤。膜電位在未興奮部位是內(nèi)負外正，興奮部位為內(nèi)正外負電流從正電荷流向負電荷，所以膜外電流方向為未興奮部位流向興奮部位，C項正確。神經(jīng)元之間的信息傳遞方式有兩種，一種是通過電信號傳遞，另一種是通過神經(jīng)遞質傳遞。后一種比較常見，對于電信號傳遞在甲殼類、魚類中已有深刻了解， D項錯誤。 2

20、0在下列鏡頭的組合中，看到細胞數(shù)目最多的是（）。 A目鏡5x、物鏡5xB目鏡10 x、物鏡10 xC目鏡5x、物鏡10 xD目鏡10 x、物鏡15x 答案：A解析：本題考查的是顯微鏡的使用方法。物像的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。倍數(shù)越大，觀察到的范圍越小，細胞數(shù)目越少、細胞體積越大；反之，倍數(shù)越小，觀察到的范圍越大，細胞數(shù)目越多、細胞體積越小。 21有關特異性免疫的敘述正確的是（）。 A.破傷風桿菌侵入人體內(nèi)部的組織細胞并大量繁殖只需體液免疫即可將其消滅B.當抗原侵入宿主細胞時細胞免疫才開始發(fā)揮作用C.漿細胞可以增殖分化、可以產(chǎn)生抗體D.多次接種疫苗能夠提高人體中的抗體和記憶細胞的水

21、平 答案：D解析：【知識點】本題考查特異性免疫的相關知識。 【答案】D?！窘馕觥科苽L桿菌侵入人體內(nèi)部的組織細胞并大量繁殖，需體液免疫和細胞免疫共同起作用，A項錯誤；當抗原侵入宿主內(nèi)環(huán)境時，細胞免疫就開始發(fā)揮作用了，B項錯誤：漿細胞不可以增殖，可以產(chǎn)生抗體，C項錯誤；多次接種疫苗能夠提高人體中的抗體和記憶細胞的水平D項正確 22細胞內(nèi)含C、H、O、N、P五種元素的化合物，不可能具有的功能是（）。 A.與抗原發(fā)生特異性結合B.攜帶氨基酸進入核糖體C.催化某一特定的化學反應D.參與光合作用 答案：A解析：【知識點】本題考查核酸的組成元素以及功能。 【答案】A?！窘馕觥坑蒀、H、O、N、P五種元素的

22、化合物應該是核酸一類，故可以是B選項，即tRNA；可以是C選項有一類酶是RNA酶；可以是D選項，如還原型輔酶；而與抗原發(fā)生特異性結合的是抗體。屬于蛋白質，故選A。 23下列說法正確的是（）。 A.狗的黑毛和貓的白毛屬于一對相對性狀B.生物的遺傳物質是DNAC.基因控制蛋白質合成過程主要包括轉錄和翻譯兩個階段D.遺傳密碼在DNA上 答案：C解析：【知識點】本題考查相對性狀、遺傳物質、基因控制蛋白質的合成、遺傳密碼相關概念。 【答案】C。【解析】一對相對性狀是對同一物種而言，故A項錯誤；生物的遺傳物質主要是DNA，還可以是RNA等，故B項錯誤；基因控制蛋白質的合成主要包括轉錄和翻譯兩個階段，故C正

23、確；遺傳密碼是指信使RNA分子上每三個核苷酸組成的三聯(lián)體故D項錯誤。故選C。 24已知某個體基因型為AaBb，據(jù)此做出的下列推斷中。正確的是（）。 A.如果該個體只有一個親本其基因型肯定也是AaBbB.如果該個體有兩個親本其基因型肯定分別是aabb和AABBC.該個體產(chǎn)生的配子類型及比例肯定是4種各占25%D.該個體自交產(chǎn)生的后代中肯定存在著aabb基因型個體 答案：A解析：【知識點】本題考查遺傳的基本規(guī)律。 【答案】A?！窘馕觥咳绻搨€體只有一個親本，就應該是無性生殖獲得的，該親本的基因型與它相同也為AaBb；理論上也有可能是通過單性生殖，那么該個體就是單倍體，情況比較復雜，故A正確。顯然，

24、AAbb和aaBB雜交(只考慮雜交親本是純合子)也可以得到AaBb的子代，故B錯誤。如果這兩對基因是連鎖的，若是完全連鎖，只能得到兩種數(shù)量相等的配子；若是不完全連鎖則可得到兩多兩少的四種配子，故C錯誤。如果是完全連鎖該個體基因型為AbaB自交后代就不會出現(xiàn)aabb個體。 25下列關于生物體的組成、結構與功能的敘述中，正確的是( )。 A.噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNAB.線粒體、核糖體、染色體、質粒中都含有核糖C.受體具有特異性識別作用D.細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸 答案：C解析：噬菌體是病毒，沒有細胞結構，因此不含核糖體。乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物。兩者都含有核

25、糖體，且兩者的遺傳物質都是DNA，A錯誤。線粒體與核糖體中都含有RNA，RNA中含有核糖而質粒是環(huán)狀DNA分子，組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，B錯誤。受體能特異性地識別特定的信號分子，C正確。分泌蛋白，通過內(nèi)質網(wǎng)形成囊泡到高爾基體，高爾基體再分泌囊泡運輸?shù)郊毎?，通過細胞膜的流動性將其分泌到細胞外，但不是所有的細胞器之間都可以通過囊泡進行物質運輸，如線粒體和葉綠體，D錯誤。26圖2為基因工程的部分操作過程示意圖，甲丁代表各不同階段參與作用的成分。根據(jù)圖示資料，下列敘述正確的是（ ）。 A細菌中的質粒都可以作為甲B丙是生物體內(nèi)的RNA分子C乙和丁所用的酶相同D圖中各個過程都可在試管內(nèi)完成 答案：

26、D解析：圖示中的甲是運載體，必須具有復制原點、啟動子、終止子和標記基因等結構因此并不是所有質粒都可以作為運載體，A項錯誤；乙為限制性核酸內(nèi)切酶，丙為目的基因，丁為DNA連接酶，B、C項錯誤；圖示過程均在體外進行，D項正確。 27反射弧模式圖如圖4，假設某人肢體不能運動，但有感覺，則損失的結構可能是（ ）。 ABC或D或 答案：D解析：本題考查反射弧的組成及其功能?；颊哂懈杏X說明感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞都是正常的，而患者不能夠運動，說明傳出神經(jīng)或者效應器出了問題。故本題選擇D選項。 28下圖所示的“種子的萌發(fā)”這節(jié)課的板書類型是（ ）。 A.表格式B.提綱式C.問答式D.流程式 答案：B解析：

27、提綱式板書是對一節(jié)課的內(nèi)容經(jīng)過分析和提煉，按順序歸納出幾個要點，提綱挈領地反映在板書里。圖中板書圍繞種子的萌發(fā)，歸納了種子萌發(fā)的條件、發(fā)芽率及過程三個知識要點，屬于提綱式板書。B項正確。A項，表格式板書適用于對有關概念、生物的特點、實驗，進行分類、對比，從而認識其異同和聯(lián)系。C項，問答式板書是在課堂教學中往往設置系列問題，組織學生回答或由學生經(jīng)過討論后回答。有的問答式板書以表格呈現(xiàn)，但與表格式板書不同，其表格中有空白處，表格中的每一個空白處就是一個問題。D項，流程式板書是根據(jù)教學內(nèi)容的某種聯(lián)系，按照一定的順序，反映教學主要內(nèi)容的板書形式。這種板書的特征是能夠顯示出事情發(fā)生、發(fā)展的過程，能夠突出

28、知識形成的過程，有利于學生學會學習。 29在進行“單細胞生物的形態(tài)結構和生命活動特點”的教學時教師用顯微投影讓學生觀察草履蟲臨時裝片，認識自然狀態(tài)下草履蟲的形態(tài)。這位教師采用的教學方法是( )。A.討論法B.發(fā)現(xiàn)法C.講授法D.演示法 答案：D解析：教學方法包括講授法、談話法、讀書指導法、演示法、參觀法、實驗法、發(fā)現(xiàn)法等題目中教師展示草履蟲的臨時裝片，這種通過展示各種實物、直觀教具等進行教學的方法，屬于演示法。 二、問答題30在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖3所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題

29、! (1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從_開始。(2分) (2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分是_。雞和玉米之間是_關系。(4分) (3)此生態(tài)系統(tǒng)一共有_條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈_。(6分) (4)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng)這些有害物質可以通過_在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。(3分) 解析：(1)生產(chǎn)者光合作用固定太陽能 (2)生產(chǎn)者；捕食 (3)3；玉米一人 (4)食物鏈 解析：(1)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動

30、的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。因此能量流動的起點從生產(chǎn)者光合作用固定太陽能開始。 (2)在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從生產(chǎn)者光合作用固定太陽能開始，沒有了生產(chǎn)者，也就沒有了能量，消費者、分解者就不能獲得有機物和氧氣。因此在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者。雞吃玉米因此雞和玉米之間是捕食關系。 (3)此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈有：玉米人；玉米豬人；玉米雞人，一共有3條食物鏈。物質能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，因此人獲取能量最多的食物鏈應是最短的，即玉米人。 (4)有害物質如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質含量越高，即有害物質通

31、過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。 31回答問題： (1)人體肝細胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白(稱為蛋白A)，運出細胞后進人血液。已知內(nèi)質網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸，則這些細胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是_、_、_。人體的胰島細胞中_(含有、不含有)蛋白A基因。(6分) (2)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化，提取大腸桿菌AKP，注射到小白鼠腹腔內(nèi)，進行第一次免疫。一段時間后，檢測到抗體水平達到峰值。在這個過程中，_細胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_細胞可以產(chǎn)生抗體。經(jīng)過一段時間后，再用大腸桿菌AKP進行第二次免疫，_可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體。上述免疫屬于_(特異性、非特異性)免疫。(9分) 解析：(1)核糖體