2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期八年級語文期中語文試卷含答案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年度第一學(xué)期八年級語文期中語文試卷含答案20202021學(xué)年度第一學(xué)期八年級語文期中語文試卷（考試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分為100分）一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共12分）學(xué)校組織同學(xué)們開展了“重陽節(jié)”文化系列活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。1.10月7日是重陽節(jié)，重陽有“秋游賞菊”的習(xí)俗，同學(xué)們來到北海公園參觀菊花展。請閱讀“北海公園菊花展”的材料，完成（1）（3）題。（共6分）以菊頌盛世為主題的北京第40屆菊花展于2019年9月26日在北海公園開幕。今年園藝師利用短日照技術(shù)進(jìn)行栽培處理，使菊花在國慶期間提前綻放，并同時(shí)舉辦栽培技藝培訓(xùn)菊花文化宣講等活動(dòng)。走進(jìn)主

2、展區(qū)北海闡福寺，人們霎時(shí)會(huì)被眼前的各色菊花深深吸引。那叢叢簇簇的菊花隨風(fēng)搖擺，像?的少女翩翩起舞，無比?。闡福寺院內(nèi)共設(shè)置14間展棚，集中展示了一千余盆利用短日照技術(shù)調(diào)控花期的各種菊花。前院及周邊還散布著懸崖菊、多頭菊、并蒂菊等藝菊。特別是并蒂菊，五六朵菊花并列生長在一條莖上。雖然它們的朝向不同，但是花朵緊緊貼在一起，像姊妹永不分離一樣，令人嘆為觀止。懸崖菊、塔菊、球菊、多頭菊也相映成趣：有的全部盛開，爭奇斗艷，毫不吝嗇地展現(xiàn)它們的魅力；有的好似在和游人捉迷藏，在花葉的蔭蔽下匿笑，憨態(tài)可掬；還有的含苞待放，好像在?力量，想早些看看這五彩繽紛的世界風(fēng)和日暄，花開正艷。此次菊花展會(huì)持續(xù)至10月15

3、日，北海公園靜待游客們前來游園賞菊，拍照留念。（取材于北京晚報(bào)有增刪改動(dòng)）（1）文段中加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是（2分）A.霎時(shí)（ch）?并蒂（d）?姊妹（ji）?B.霎時(shí)（ch）?并蒂（t）?姊妹（z）?C.霎時(shí)（sh）?并蒂（d）?姊妹（z）?D.霎時(shí)（sh）?并蒂（t）?姊妹（ji）?（2）在這段文字橫線處填入字詞，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.婷婷玉立?嬌媚?佇蓄?B.亭亭玉立?驕媚?佇蓄?C.婷婷玉立?驕媚?貯蓄?D.亭亭玉立?嬌媚?貯蓄?（3）上文中兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）?A.引號?頓號?B.引號?逗號C.書名號?頓號?D.書名號?逗號2.同學(xué)們在完成有關(guān)“重陽

4、節(jié)”的手抄報(bào)時(shí)，還搜集到了以下資料。但資料的第句作為總起句表達(dá)欠妥，請你加以修改。（2分）中國人自古就重視重陽節(jié)，有登高思親、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習(xí)俗，也因此涌現(xiàn)了不少吟詠“重陽”的詩作。唐開元初年，十七歲的王維漂泊在異鄉(xiāng)長安求學(xué)。時(shí)值重陽佳節(jié)，舉目無親的他親睹了人人插茱萸、慶重陽的歡樂景象，倍感凄涼?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，在茱萸芳烈氣息的熏陶下，心潮激蕩的王維寫下了九月九日憶山東兄弟，借以抒懷?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”不僅再現(xiàn)了民間重陽節(jié)這一天登高、插茱萸辟邪的習(xí)俗，還以一串茱萸傳達(dá)了游子王維思家念親的深情。修改：?3.對下列語句修辭方法及其作用的分析都正確

5、的一項(xiàng)是（2分）A.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。（秋天的懷念）分析：本句運(yùn)用了比喻、排比的修辭方法，將母愛及母親的精神比喻為各色菊花，體現(xiàn)了我對母親深深的懷念之情；同時(shí)菊花的爛漫多彩也暗喻了我和妹妹對生活的眷戀，表明了我和妹妹將勇敢樂觀的面對生活的人生態(tài)度。B.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（次北固山下）分析：詩句運(yùn)用了反問的修辭方法，抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。C.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（濟(jì)南的冬天）分析：本句運(yùn)用了比喻的修辭方法，將矮松比喻成日本看護(hù)婦，寫出了矮松的小巧可愛，也寫出了雪讓矮

6、松不堪重負(fù)的情態(tài)。D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（春）分析：本句運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了春天百花競相開放，充滿勃勃生機(jī)的情景。4.下列關(guān)于作家及作品的說法有誤的一項(xiàng)是（2分）A.春的是朱自清，散文家、詩人、學(xué)者。他在文中借對初春時(shí)節(jié)春草、春花、春風(fēng)、春雨以及春天里的人的描寫，展現(xiàn)江南春天特有的景象，表達(dá)了對春天的喜愛和贊美，寫出了春天的勃勃生機(jī)和自己樂觀向上的情感。B.秋天的懷念選自史鐵生作品集。那個(gè)秋天，母親病故了，“我”終于懂得了母親未說完的遺言，領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。C.天凈沙秋思是唐朝的馬致遠(yuǎn)，這首小令，描繪了一幅蒼茫悲涼的深

7、秋晚景圖，表達(dá)了游子長期漂泊異鄉(xiāng)的孤寂、愁苦之情。D.濟(jì)南的冬天老舍，原名舒慶春。圍繞濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描寫了冬天濟(jì)南的山、水美景，表達(dá)了對濟(jì)南的喜愛之情。二、古詩文閱讀（共21分）（一）默寫。（共8分）5.東臨碣石，以觀滄海。?，?。（曹操觀滄海）6.峨眉山月半輪秋，?。（李白峨眉山月歌）7.正是江南好風(fēng)景，?。（杜甫江南逢李龜年）8.?，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九日思長安故園）9.子曰：“?，思而不學(xué)則殆?！保ㄕ撜Z為政）10.古詩中有不少寫景的詩句，能夠同時(shí)展現(xiàn)自然之美與哲理之思。在次北固山下中也有這樣一句：?，?。（二）閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，完成11-13題。(共5分)聞王昌

8、齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。11.這是一首送別詩，首句“楊花落盡子規(guī)啼”渲染了?的環(huán)境氣氛。（1分）12.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表現(xiàn)的是詩人對朋友的深厚情誼。請你結(jié)合詩句內(nèi)容，說一說詩人在這一句中是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。（2分）答：?13.古詩中常出現(xiàn)“月”的意象，詩人或用月來抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人的愁思，或體現(xiàn)自在曠達(dá)的情懷。請閱讀下面的詩句，其中“月”所寄托的情感與其他三句不同的一項(xiàng)是（2分）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫月夜憶舍弟）B.明月松間照，清泉石上流。（王維山居秋暝）C.海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡望月懷遠(yuǎn)）D.春

9、風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石泊船瓜洲）（三）閱讀下面文言文，完成14-16題。（共8分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。選自世說新語言語陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。選自世說新語方正14.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)

10、字的意思完全相同的一項(xiàng)是（?）（2分）A.因風(fēng)起/因材施教?B.去后乃至/紛至沓來C.與友期行/遙遙無期?D.入門不顧/無所顧忌15.翻譯文中三處劃線語句，并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全部正確的一項(xiàng)是（?）（2分）A.俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”翻譯：不久，天空中忽然下起了雪，謝安高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”理解：謝安出于和小輩們講解、討論文章義理的目的把家人們聚集起來，又因?yàn)楹鋈幌卵┒R時(shí)起意，就眼前的雪景發(fā)問，引出了后文小輩們的精彩回答。B.友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”翻譯：友人便生氣地說：“你的父親真不是人??！他和人相約同行，卻先離開了?！崩斫猓?/p>

11、友人沒有及時(shí)赴約，還當(dāng)著元方的面辱罵陳太丘，所以哪怕友人在被指出錯(cuò)誤后馬上悔改了，也無法改變他是個(gè)不知禮數(shù)的人的事實(shí)。C.元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！狈g：元方說：“您和我的父親約定正午出行。等到正午時(shí)分，您沒有到，就是沒有信用；當(dāng)著人家兒子的面謾罵他的父親，就是不懂禮數(shù)?！崩斫猓河讶诉t到并當(dāng)著元方的面辱罵了陳太丘，這觸犯了元方所認(rèn)同的社會(huì)行為準(zhǔn)則的底線?？梢钥闯?，元方是一個(gè)堅(jiān)持原則的人。16.文學(xué)作品中的人物的形象都是豐富的。通過梳理相關(guān)的細(xì)節(jié)，會(huì)讓我們更好地認(rèn)識一個(gè)人的性格特點(diǎn)。請閱讀詠雪和以下，結(jié)合具體內(nèi)容分析謝安的人物形象。（至少答出兩個(gè)方面）（

12、4分）玄等既破堅(jiān)，有驛書至，安方對客圍棋?？磿染?，便攝放床上，了無喜色。棋如故。客問之，徐答云：“小兒輩遂已破賊?！奔攘T還內(nèi)，過戶限，心甚喜，不覺屐齒之折。（節(jié)選自晉書謝安傳）注：玄東晉名將，謝奕之子，謝安之侄。堅(jiān)苻堅(jiān)，十六國時(shí)期前秦政權(quán)君主，一度統(tǒng)一北方與東晉南北對峙，曾發(fā)動(dòng)淝水之戰(zhàn)想消滅東晉，但最終敗給謝玄。所謂“破堅(jiān)”，即關(guān)涉這場戰(zhàn)役。竟結(jié)束，完畢。戶限門檻。屐齒木屐底下凸出像齒的部分。答：?三、名著閱讀（共8分）17.朝花夕拾又名_，是魯迅唯一一部回憶性散文集。在從百草園到三味書屋中，我們感受到魯迅兒時(shí)生活的樂趣；在_中，我們了解到他在日本留學(xué)時(shí)與授業(yè)恩師交往的細(xì)節(jié)；在_中，我們同情

13、那個(gè)對家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗充滿向往但不得不先背誦鑒略的孩子這些點(diǎn)滴文字之中蘊(yùn)含著溫馨的回憶和理性的批判，令人回味無窮。（3分）18.首都師范大學(xué)中文系教授王景山曾說：“它（朝花夕拾）不是小說，卻細(xì)致入微地刻畫了一批栩栩如生的人物形象；它不是傳記，卻提供了魯迅早年的一大批鮮為人知的傳記材料；它不是歷史書，卻使人從中看到了近代中國歷史的若干重要而生動(dòng)形象的側(cè)面；它當(dāng)然更不是民俗學(xué)著作，但它卻涉及并記敘了那么多的城鄉(xiāng)風(fēng)習(xí)。”請結(jié)合本書具體內(nèi)容，任選王教授觀點(diǎn)中的一個(gè)角度，談?wù)勀愕睦斫?。?分）答：?19.請從下面論語三則中任選一則，結(jié)合你的學(xué)習(xí)或生活實(shí)際，簡要談?wù)勀銓@則語錄的理解。（3分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)

14、之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”?論語學(xué)而子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?論語雍也子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”論語子張答：?四、現(xiàn)代文閱讀（共19分）（一）閱讀下面的材料，回答20-22題。（共7分）近日，“2019年國慶假期約有7.82億人次出游”這一話題登上微博熱搜。據(jù)中國旅游研究院最終統(tǒng)計(jì)，2019年國慶黃金周全國共接待國內(nèi)游客7.26億人次，同比增長9.43%。重點(diǎn)景區(qū)人氣火爆，客流達(dá)到峰值。今年適逢新中國成立70周年，超強(qiáng)震撼的閱兵，使北京成為了本年度國慶黃金周出游人氣最旺的城市之一。調(diào)查表明，78.

15、84%的游客參與了各式國慶慶?；顒?dòng)。中共一大會(huì)址、南湖紅船、楊家?guī)X、西柏坡、古田會(huì)議舊址、香山革命紀(jì)念地等紅色旅游景區(qū)迎來客流高峰。而到北京天安門看升旗、到延安重走長征路、到井岡山感受“星星之火”，這三條紅色旅游路線成為了今年國慶假期旅游的最熱門選擇。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在報(bào)團(tuán)旅游的市民主要以中老年人群為主，而年輕人都會(huì)選擇自由行的方式走一趟紅色線路，感受新中國成立70周年的滄桑巨變。?2019年國慶黃金周來北京旅游人數(shù)最多的城市是河北省石家莊市，天津市排名第二，可見京津冀三小時(shí)旅游圈正在成型。據(jù)了解，2018京津冀旅游年卡加盟景區(qū)的豐度及廣度均得到了前所未有的大幅提升，持有一張卡即可以優(yōu)惠價(jià)暢

16、游京津冀地區(qū)199家景區(qū)。中國老教授協(xié)會(huì)副會(huì)長王富德向本報(bào)記者說道：“京津冀旅游年卡是由中國老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)老齡旅游產(chǎn)業(yè)促進(jìn)委員會(huì)發(fā)放的福利性質(zhì)的旅游年卡產(chǎn)品，順應(yīng)了京津冀協(xié)同發(fā)展的大趨勢，滿足了人民群眾、特別是老年群體的旅游需求。這一張小小的旅游年卡，將京津冀三地的旅游市場、資源和產(chǎn)品串聯(lián)到一起，同時(shí)還能帶動(dòng)旅游與農(nóng)業(yè)、工業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。20.閱讀材料一，說說你從中得到了哪些結(jié)論。（2分）答：?21.閱讀材料二，根據(jù)你對材料的理解，完成下面的填空。（2分）因?yàn)?，所以?。22.北京市初一學(xué)生小明今年國慶黃金周計(jì)劃和奶奶一同去旅游，他在認(rèn)真閱讀了以上的三則材料后，從天津平津戰(zhàn)役紀(jì)念館、成都

17、青城山、杭州西湖三處景區(qū)中選擇了天津平津戰(zhàn)役紀(jì)念館。請你結(jié)合材料內(nèi)容說說他這樣選擇的原因。（3分）答：?（二）閱讀冬日香山，回答23-26題。（共12分）冬日香山梁衡要不是有公務(wù)，誰會(huì)在這天寒地凍的時(shí)節(jié)來香山呢？可話又說回來，要不是恰在這時(shí)來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？開三天會(huì)，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個(gè)公園為我們獨(dú)享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時(shí)來過，是花的世界；夏天時(shí)來過，是濃陰的世界；秋天時(shí)來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，這一切將山路林間都塞滿了。現(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座

18、空落落的香山，好一個(gè)清凈的世界。過去來時(shí)，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種籽的空殼。過去來時(shí)，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它的音容。過去來時(shí)，林間樹下是厚厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，?（1）?。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的?？梢韵胍姡?dāng)秋氣初收、冬雪欲降之時(shí)，這山感到三季

19、的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉。它又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客，然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個(gè)虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時(shí)去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。這時(shí)太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動(dòng)了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中?（2）?如在涅槃，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時(shí)我只感

20、到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣?xùn)|西了。蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松做伴的還有柏樹與翠竹。柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地做一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會(huì)明白松樹的驕傲。它不因風(fēng)寒而籠袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強(qiáng)，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。當(dāng)我登上山頂時(shí)回望遠(yuǎn)處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。好一幅天

21、然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。只留下這長青的松柏來做自己的山魂。山路寂寂，闃然無人。我邊走邊想比較著幾次來香山的收獲。春天來時(shí)我看她的嫵媚，夏天來時(shí)我看她的豐腴，秋天來時(shí)我看她的綽約，冬天來時(shí)卻有幸窺見她的骨氣。她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚鐵骨與浩浩正氣?？恐@骨這氣，來年她會(huì)有更好的花葉，更濃的芳香。香山，這個(gè)神清氣朗的冬日。（原文有刪改）23.根據(jù)上下文，在（1）（2）兩處橫線上依次填入詞句，將內(nèi)容補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.冬則是草木去而山石顯了?

22、躁動(dòng)不安B.冬則是草木去而山石顯了?澄靜安閑C.冬則是草木榮而山石隱了?澄靜安閑D.冬則是草木榮而山石隱了?躁動(dòng)不安24.在文中大量運(yùn)用了對比手法。文章第段把_與_對比，凸顯了冬日香山草木凋零的狀況。第段寫香山的松柏時(shí)，與“它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝”對比,是為了_。（4分）25.請從文中兩處畫線語句中任選一處，說說該句使用了什么修辭方法，寫出了景物怎樣的特點(diǎn)，并結(jié)合上下文，分析其中蘊(yùn)含的情感。（3分）我選答：?26.請結(jié)合全文，說說香山春天、夏天、秋天的共同特點(diǎn)是什么，并談?wù)勀銓ξ恼碌诙巍跋闵叫愿竦哪且幻妗钡睦斫?。?分）答：?五、寫作（40分）27.暖，是傍晚時(shí)的一片彩霞，是險(xiǎn)峰上的一

23、處風(fēng)景，是峭壁上的一朵小花；暖，是每天桌上熱騰騰的飯菜，是出門前母親的目光與叮嚀，是失意時(shí)家人溫暖的懷抱；暖，是跑道上跌倒時(shí)伸出的那只手，是夜晚樓道上的那盞燈請以“暖”為題目寫一篇文章，文體不限（詩歌除外），不少于600字。?語文試卷答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共12分）選擇題：（每題2分，共10分）題號1（1）1（2）1（3）34答案CDADC2.：第句刪掉句中“拜神祭祖及飲宴求壽”（2分）二、古詩文閱讀（共21分）（一）默寫。（共8分）5.水何澹澹?山島竦峙?6.影入平羌江水流7.落花時(shí)節(jié)又逢君?8.遙憐故園菊9.學(xué)而不思則罔?10.海日生殘夜?江春入舊年（二）古詩閱讀（5分）11.黯淡、凄楚、悲涼

24、等（1分）12.將明月擬人化，希望明月能帶著自己的思念去陪伴友人，表達(dá)了對友人的深厚情誼；將愁思形象化，可以寄給明月，表現(xiàn)出對友人強(qiáng)烈的不舍之情。（選擇一個(gè)角度，言之成理即可。方法1分，具體闡釋1分）13.B（2分）（三）文言文閱讀（8分）14.B（2分）?15.C（2分）16.謝安在寒冷的下雪天把家人聚集起來講解討論文章義理，表現(xiàn)出了對家族教育的重視，他是一個(gè)有智慧的當(dāng)家人；謝安會(huì)為小輩們在文學(xué)上的不俗表現(xiàn)感到由衷的高興，他顯然又是個(gè)親切的長輩；聽到謝玄在關(guān)鍵性戰(zhàn)爭中取勝的消息，謝安仍能從容下完棋，說明他是個(gè)鎮(zhèn)定的政治家；謝安并非對謝玄勝利的消息完全無動(dòng)于衷，回家過門檻時(shí)，他開心得連木屐的屐

25、齒撞折了都沒發(fā)覺，可見他是個(gè)有血有肉、有人情味兒的人。（答出2點(diǎn)即可，分別來自原文和鏈接材料，聯(lián)系具體內(nèi)容1分，分析性格特點(diǎn)1分）三、名著閱讀（8分）17.舊事重提?藤野先生?五猖會(huì)（沒空1分）18.答案示例：（1）選擇觀點(diǎn)：“它（朝花夕拾）不是小說，卻細(xì)致入微地刻畫了一批栩栩如生的人物形象。”例如阿長是生活中真實(shí)的阿長，從阿長切切察察的毛病、“不見得很好”的睡相、“煩瑣之至”的各種規(guī)矩和講“長毛”的故事，以至購買山海經(jīng)，都是魯迅曾經(jīng)親見親聞?dòng)H歷過的，讓我們既看到了阿長饒舌多事、行為粗俗、愚昧無知的一面，也看到了她身上善良淳樸、關(guān)愛孩子的一面。（2）選擇觀點(diǎn)：“它不是傳記，卻提供了魯迅早年的一

26、大批鮮為人知的傳記材料?！睆某ㄏκ爸校覀兛梢粤私獾紧斞冈S多人生經(jīng)歷。比如童年的魯迅是自由快樂的，從百草園到三味書屋中，魯迅在百草園無憂無慮，每天以鳥獸為友，花草為伴，激發(fā)了他對大自然的那份濃厚的熱愛；五猖會(huì)中，我們看到魯迅的父親雖不是封建頑固派，卻認(rèn)為讀書科舉做官才是人生唯一正確的道路，強(qiáng)制孩子讀書，即使在過年神賽會(huì)臨行前，也不忘讓魯迅背上二三十行晦澀難懂的鑒略。所以，盡管朝花夕拾不是傳記，卻讓讀者了解到魯迅早年的一大批鮮為人知的傳記材料。（3）選擇觀點(diǎn)：“它不是歷史書，卻使人從中看到了近代中國歷史的若干重要而生動(dòng)形象的側(cè)面。”理解：范愛農(nóng)中通過描述范愛農(nóng)的悲劇遭遇，既揭露了封建社會(huì)對正直

27、愛國的知識分子的摧殘，又對辛亥革命的不徹底性，對辛亥革命前后的社會(huì)病態(tài)，進(jìn)行了深刻的揭露和批判再如瑣記描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀天演論的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。這些真實(shí)的敘述，讓讀者進(jìn)一步了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀態(tài)，從而進(jìn)一步加深了對中國近代史的了解。（4）選擇觀點(diǎn)：“它當(dāng)然更不是民俗學(xué)著作，但它卻涉及并記敘了那么多的城鄉(xiāng)風(fēng)習(xí)。”理解：阿長與中，阿長雖是一個(gè)沒有文化的粗人，卻是民間文化的載體。例如早晨起來要“我”吃福橘，但求“一年到頭，順順流流”；“死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去”；不該說“死掉”，必須說“老掉了”等，這些都是當(dāng)時(shí)生活的真實(shí)記錄，從中看出魯迅家鄉(xiāng)的民俗