g小活動大德育體驗(yàn)型主題班會的思考與實(shí)踐版

1、小活動，大德育 活動體驗(yàn)型主題班會的實(shí)踐與思考 賈高見一、主題班會及其基本結(jié)構(gòu)二、主題班會的環(huán)節(jié)設(shè)計三、活動體驗(yàn)型主題班會例析四、關(guān)于主題班會的教育思考一、主題班會及其基本結(jié)構(gòu) 班會課是在班主任指導(dǎo)下，以班級為單位組織的全班學(xué)生的會議或活動，是班主任對學(xué)生、班級進(jìn)行組織管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑。主題班會就是圍繞一個特定的主題有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的教育活動。1班會與主題班會2班會課的任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生做到“知情意行”相統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 “知”認(rèn)知、觀念；“情”情緒、情感；“意”意志、堅(jiān)持；“行”行為、落實(shí)。 一、主題班會及其基本結(jié)構(gòu) 3班會課的基本流程怎么辦會怎樣是什么問題呈現(xiàn)問

2、題剖析問題解決主線一、主題班會及其基本結(jié)構(gòu) 社會適應(yīng)類：好習(xí)慣，好人生治療卡故事討論叉手問題呈現(xiàn)問題剖析問題解決主線3班會課的基本流程1開頭短小醒目，針對性強(qiáng)念親恩好習(xí)慣，好人生超越自我二、主題班會的環(huán)節(jié)設(shè)計學(xué)會生存社會適應(yīng)類主題班會德性內(nèi)生思想激勵類主題班會心靈導(dǎo)航價值引領(lǐng)類主題班會共生共贏團(tuán)隊(duì)協(xié)作類主題班會成長之本學(xué)習(xí)促進(jìn)類主題班會三、活動體驗(yàn)型主題班會例析好習(xí)慣，好人生溝通，從心開始1學(xué)會生存社會適應(yīng)類主題班會三、活動體驗(yàn)型主題班會例析超越自我DIY我的目標(biāo)2德性內(nèi)生思想激勵類主題班會三、活動體驗(yàn)型主題班會例析做幸福的使者創(chuàng)新思維，精彩無限3心靈導(dǎo)航價值引領(lǐng)類主題班會三、活動體驗(yàn)型主題班

3、會例析感悟團(tuán)隊(duì)4共生共贏團(tuán)隊(duì)協(xié)作類主題班會三、活動體驗(yàn)型主題班會例析我的備考我做主集中注意力高三，高效管理時間學(xué)法指導(dǎo)：飛得更高5成長之本學(xué)習(xí)促進(jìn)類主題班會三、活動體驗(yàn)型主題班會例析學(xué)會生存社會適應(yīng)類主題班會德性內(nèi)生思想激勵類主題班會心靈導(dǎo)航價值引領(lǐng)類主題班會共生共贏團(tuán)隊(duì)協(xié)作類主題班會成長之本學(xué)習(xí)促進(jìn)類主題班會三、活動體驗(yàn)型主題班會例析素材推薦:小活動，大德育暨南大學(xué)出版社四、關(guān)于主題班會的教育思考1影響因素素材、創(chuàng)意（形式）、操作2設(shè)計原則計劃、針對（學(xué)生）、系列3資源整合故事、活動（體驗(yàn)）、視頻4關(guān)注成長陪伴、指引、自我發(fā)現(xiàn)情境：開學(xué)第一周，同學(xué)們很努力地參與軍訓(xùn)會操比賽，卻沒有取得理想的

4、成績，沮喪、郁悶、不公平感籠罩全班。怎么辦？請你做“評委”請選出你認(rèn)為最長的一條線段： A B C D E F體驗(yàn)：請你做“評委”小組討論，選出你認(rèn)為最長的一條線段： A B C D E F體驗(yàn)：感悟分享：有時候我們沒有勝出，不是因?yàn)槲覀儾粌?yōu)秀，而是因?yàn)槲覀儾蛔銐騼?yōu)秀；小活動 大德育 體驗(yàn)式活動帶動下的班級文化建設(shè)佛山市南海區(qū)九江中學(xué) 賈高見一、定位：外有規(guī)、內(nèi)有德、學(xué)有成外顯有規(guī)：學(xué)生服從制度管理。內(nèi)涵有德：規(guī)范的行為來自于內(nèi)在的精神或心靈滋養(yǎng)學(xué)而有成：成人成才。班主任應(yīng)該做的工作1.學(xué)生積極角色與良好關(guān)系的建立； 歸屬與認(rèn)同感2.學(xué)生行為習(xí)慣的引導(dǎo)； 外顯有規(guī)3.學(xué)生價值觀的引領(lǐng)； 內(nèi)涵有

5、德4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)； 長有伴、學(xué)有成二、探索與成效1.積極角色與良好關(guān)系的建立歸屬與認(rèn)同二人三足接力賽聆聽心靈的顫動中秋佳節(jié)，人月兩圓元宵佳節(jié)，有你更甜感悟團(tuán)隊(duì) 校運(yùn)會（課件）二、探索與成效2.行為習(xí)慣的引導(dǎo)外顯有規(guī)好習(xí)慣，好人生班規(guī)零分事件反制與完善每月兩次機(jī)會成效1、2010年9月12月，我班連續(xù)4個月以年級第一名的成績獲得校先進(jìn)文明班；2、期中、期末兩次大測，我班成績均處于年級18個班級中的第二名；3、2011年2月12月，我班連續(xù)10個月以年級第一、第二名成績獲得校先進(jìn)文明班；4、我班被評為學(xué)校唯一的“雙優(yōu)”班級：優(yōu)秀班級、紅旗團(tuán)支部外顯有規(guī)二、探索與成效3.價值觀的引領(lǐng)內(nèi)涵有德

6、開學(xué)第一課：夢想，在這里起航策劃優(yōu)秀班徽感動班級十大人物 （證書）青春分享會之煩惱、之愛情草根金句蘇紫鍵“我一定要道歉” 知難行易;沒價值的班主任搬宿舍班歌：我們在一起成效學(xué)生帶給我的一次次感動內(nèi)涵有德二、探索與成效4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)長有伴，學(xué)有成宿舍編排與宿舍分工團(tuán)隊(duì)建設(shè)（足、挑、學(xué)） “作文門” 好朋友甚于好老師；青春分享會之我們的高三自我管理之奇跡創(chuàng)造史冊（封皮）每周成功宣言 為自己加油考前輔導(dǎo)1、學(xué)生，應(yīng)該是班主任的同行者；關(guān)鍵詞：共同愿景；班級共建2、班主任，應(yīng)該是學(xué)生成長的陪同者，促進(jìn)者，更應(yīng)該是文化的引領(lǐng)者(主動權(quán)）；3、教育，應(yīng)該是關(guān)注成長需求的事業(yè)（成長中的男人/35張假條）；4、班級活動，