三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊課件-★ 制作活動(dòng)日歷1-人教版(共19張PPT)

1、 制作活動(dòng)日歷 古時(shí)候，有兩個(gè)商人在臘月三十到集市上賣東西，一個(gè)商人賣的是鋤頭，一個(gè)商人賣的是黃歷，也就是現(xiàn)在的日歷。過了中午，賣鋤頭的商人說：“不賣了，回家過年，等來年開春賣個(gè)好價(jià)錢?！辟u鋤頭的商人收拾好貨物就準(zhǔn)備回家。賣黃歷的商人一看，也學(xué)著賣鋤頭的商人說：“不賣了，回家過年，等來年開春賣個(gè)好價(jià)錢?！辟u鋤頭的商人聽了哈哈大笑。 同學(xué)們，你們知道賣鋤頭的商人為什么笑嗎？ 你能用下面的4個(gè)正方體木塊和一個(gè)底座,制作一個(gè)日歷嗎？日歷要能同時(shí)表示出月、日和星期幾。 讓我們一起來制作活動(dòng)日歷吧！分析思考，合理分配1.只有4個(gè)正方體，要表示那么多內(nèi)容，怎么辦？2.想一想后小組內(nèi)交流，完成研究記錄單。研

2、究記錄單（一） 想一想你們準(zhǔn)備怎么分配4個(gè)正方體？每個(gè)正方體表示什么？（請?zhí)钤?，日，星期?第一個(gè)：_ 第二個(gè)：_ 第三個(gè)：_ 第四個(gè)：_ 你們遇到的困難是什么？_ 月份星期幾日期“如何合理分配這四個(gè)正方體?” 如何表示出一個(gè)星期的7天？ 如何表示出一年的12個(gè)月？ 如何表示出一個(gè)月的31天？ 用一個(gè)正方體表示“月”：星期六星期日用一個(gè)正方體表示星期：星期五星期四星期三星期二星期一“制作活動(dòng)日歷”研究記錄表（二）小組討論：怎樣用兩個(gè)正方體表示出每個(gè)月的任意一天？研究內(nèi)容設(shè)計(jì)方案遇到的問題用兩個(gè)正方體表示“日”：1310 1 2 3 4 5 6 7 8 9十位：個(gè)位：1 2 3用兩個(gè)正方體表示“

3、日”：1310 1 2 3 4 5 6 7 8 9十位：個(gè)位：1 2用兩個(gè)小方塊表示“日”：131 1 2 3 4 5 60 1 2 7 8 9溫馨提示：1.根據(jù)提供的幾種可行性方案，各組選擇其中一種分工合作進(jìn)行制作，2人完成表示“星期”的正方體，2人完成表示“月”的正方體，2人完成表示“日”的正方體；先完成的同學(xué)要幫助組員，比一比哪個(gè)小組完成的又快又好！2.制作的時(shí)候要注意美觀哦！完成后試著擺出今天的日期。操作活動(dòng)，驗(yàn)證成果操作：做得怎么樣？說一個(gè)日期，擺一擺、試一試吧。交流：在今天的活動(dòng)中，你們組最成功的是什么？還有哪些問題？日歷要能同時(shí)表示出月、日和星期幾。 知識(shí)是寶庫，但開啟這個(gè)寶庫的鑰匙是實(shí)踐。 -