2021年人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、2021 年人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、常用的長(zhǎng)度單位:米、厘米。2、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。3、測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法:將物體的左端對(duì)準(zhǔn)直尺的“0”刻度，看物體的右端對(duì)著直尺上的 刻度是幾,這個(gè)物體的長(zhǎng)度就是幾厘米。4、米和厘米的關(guān)系: 1 米=100 厘米 100 厘米=1 米 5、線段(1)線段的特點(diǎn):線段是直的;線段有兩個(gè)端點(diǎn);線段有長(zhǎng)有短，是可以量出長(zhǎng)度的。(2)畫線段的方法:先用筆對(duì)準(zhǔn)尺子的0”刻度,在它的上面點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再對(duì)準(zhǔn)要畫到的長(zhǎng)度的厘米刻度，在它的.上面也點(diǎn)-一個(gè)點(diǎn)，然后把這兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái),寫出線段的長(zhǎng)度。(3)測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，當(dāng)不是從“

2、0”刻度量起時(shí)，要用終點(diǎn)的刻度數(shù)減去起點(diǎn)的刻度數(shù)。6、填上合適的長(zhǎng)度單位。小明身高 1 (米) 30 (厘米)練習(xí)本寬 13 (厘米)鉛筆長(zhǎng) 17 (厘米)黑板長(zhǎng) 2 (米)圖釘長(zhǎng) 1 (厘 米)一張床長(zhǎng) 2 (米)一口井深 3 (米)1學(xué)校進(jìn)行 100 (米)賽跑教學(xué)樓高 25 (米)寶寶身高 80 (厘米)跳繩長(zhǎng) 2 (米)-棵樹高 3 (米)-把鑰匙長(zhǎng) 5 (厘米)一個(gè)文具盒長(zhǎng) 24 (厘米)講臺(tái)高 90 (厘米)門高 2 (米)教室長(zhǎng) 12 (米)筷子長(zhǎng) 20 (厘米)-棵小樹苗高 1 (米)小朋友的頭圍 8 (厘米)爸爸的身高 1 米 75 厘米或 175 厘米小朋友的身高 120

3、厘米或 1 米 20 厘米第二單元 100 以內(nèi)數(shù)的加法和減法知識(shí)要點(diǎn)歸納:一、兩位數(shù)加兩位數(shù)1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算法則:把相同數(shù)位對(duì)齊列豎式，在把相同數(shù)位上的數(shù)相 加。2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊;從個(gè)位加起;個(gè)位滿十向十位 進(jìn)3、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十要向十位進(jìn)1”，十 位.上的數(shù)相 0 時(shí)，不要遺漏進(jìn)上來(lái)的“1”24、和=加數(shù)+加數(shù)- -個(gè)加數(shù)=和一另- -個(gè)加數(shù)二、兩位數(shù)減兩位數(shù)1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算:相同數(shù)位對(duì)齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減。2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則:相同數(shù)位對(duì)齊;從個(gè)位減起;

4、個(gè)位不夠減，從十 位退 1，在個(gè)位上加 10 再減。3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，從十位退1,個(gè)位 加 10 再減，十位計(jì)算時(shí)要先減去退走的 1 再算。4、差=被減數(shù)一減數(shù)被減數(shù)=減數(shù)+差減數(shù)=被減數(shù)+差三、連加、連減和加減混合 1、連加、連減連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序樣，都是從左往右依次計(jì)算。連加計(jì)算可以分步計(jì)算，也可以寫成一個(gè)豎式計(jì)算，計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相加一樣,都要把 相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。連減運(yùn)算可以分步計(jì)算，也可以寫成一個(gè)豎式計(jì)算，計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相減一樣，都要把 相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。2、加減混合加、減混合算式，其運(yùn)算順序、

5、豎式寫法都與連加、連減相同。33、加減混合運(yùn)算寫豎式時(shí)可以分步計(jì)算，方法與兩個(gè)數(shù)相加(減) -樣，要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起;也可以用簡(jiǎn)便的寫法，列成-一個(gè)豎式，先完成第一步計(jì)算，再用第一-步的結(jié) 果加(減)第二個(gè)數(shù)。四、解決問(wèn)題(應(yīng) 用題)1、步驟:先讀題列橫式，寫結(jié)果，千萬(wàn)別忘記寫單位(單位為:多少或者幾后面的那個(gè)字 或詞)作答。2、求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一-個(gè)已知數(shù)”多多少、少多少?用減法計(jì)算。用“比”字兩邊 的較大數(shù)減去較小敗。3、比- -個(gè)數(shù)多幾、少幾，求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題。先通過(guò)關(guān)鍵句分析，“比”字前面是大數(shù)還是小數(shù)，“比”字后面是大數(shù)還是小數(shù)，問(wèn)題里面要求大數(shù)還是小數(shù)，求大數(shù)用加法，

6、求小 數(shù)用減法。4、關(guān)于提問(wèn)題的題目，可以這樣提問(wèn):.多多少/ .少多少.五.相同得數(shù)，不同口訣.只能列一道乘法算式的口訣有 9 句: -一得一，二二得四，三三得九，四四十六， 五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。 9、幾個(gè)幾相 加 可 以 寫 出 兩 個(gè) 乘 法 算 式 ， “5+5+5 寫 成 乘 法 算 式 是 (3x5=15)或4(5x3=15) ，都可以用口訣 (三五十五)來(lái)計(jì)算，表示(3)個(gè)(5)相加 10、“幾和幾相加”與“幾個(gè)幾相加”有區(qū)別求幾和幾相加，用幾加幾 ;求幾個(gè)幾相加，用 幾 乘 幾 求 4 和 3 相 加 是 多 少 ? 用 加 法 (4+3=7)求 4 個(gè) 3 相 加 是 多少? (3+3+3+3=12 或 3x4=12 或 4x3=12)補(bǔ)充:幾和幾相乘，求積?用幾 x 幾 2個(gè)乘數(shù)都是幾，求積?用幾