團建游戲迷失叢林(帶答案)

1、團建游戲迷失叢林游戲類型：團隊建設/溝通技巧游戲時間:30分鐘參加人數(shù)：全體學員，先以個人形式，之后再以5人為一小組形式完成所需材料：做迷失叢林工作表、專家意見表場地要求：會議室活動目的通過具體的活動來說明，團隊的智慧一般高于個人智慧簡單相加，只要學會運用團隊工作方法，才可以達到更好的效果。操作程序培訓師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學員，而后講下面一段故事：你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你們必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中的有14樣物品，這時你們必須為生存做出一些決定。在14樣物品中，先以個人形式把14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。當大家

2、都完成之后，培訓師把全班學員分為5人一組，讓他們開始進行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要次序再排列一次。把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為20分鐘。當小組完成之后，培訓師把專家意見表發(fā)給每個小組，小組成員將把專家意見填入第三欄。用第三欄減第一欄，去絕對值得出第四欄。用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來得出個人得分；第五欄累計起來得出小組得分。培訓師把每個小組的分數(shù)情況記錄在白板上，用于分析：小組全組個人得分團隊得平均分1234培訓師在分析時主要掌握2個關鍵地方，找出團隊得分低于平均分的小組進行分析，說明團隊工作的效果（1+12）；找出個人得分最援近團隊得分的小組及個人，說明該個

3、人的意見對小組的影響力。相關討論個人的得分高還是小組的得分高？為什么？你的小組是以什么方法達成共識的？你的小組是否有岀現(xiàn)意見不統(tǒng)一現(xiàn)象，是怎么解決的？你在這個游戲中感受到什么？編者提示做此題的思路是：大家應該呆在原地等待營救。因此最重要的是能夠活下來而不是走出去。所有選擇的物品應基于以上原則。無論是小組還是個人在選擇物品時，大部分人不會意識到這個原則，而只是根據(jù)直覺選擇東西，所以會和專家選擇有差別。大部分的情況是小組的討論會更接近專家選擇，這也是講師要總結的要點.（17肓1k的溪朵勝過個人的決策。因為團隊能夠從多個角度考慮，減少盲點。（2）對同一件事，每個人的反映和選擇是不同的，因為人的內心千

4、茅萬別。（3）團隊的智慧高于個人智慧的簡單相加，只要學會運用團隊工作方法，就可以達到更好的效果。此游戲有可能出現(xiàn)意外的觀點和狀況，如：個人分數(shù)高于小組分數(shù)。比如：有時小組中的某個成員的準確度總是高于小組的共同結果。若發(fā)生這樣的事，講師可引導大家討論為什么會出現(xiàn)這種情況？團隊中存在這樣的成員意味著什么？可能答案：這樣的人可能是獨行俠一一自己不愿貢獻自己的意見。懷才不遇一一自己愿意，但不被別人接受。先知/智者一一自己愿意，也能說服別人接受。游戲的總結要點之一是強調討論的功能：盡量讓所有的人貢獻自己的才能，盡量讓所有的人接受團隊的決策。此游戲可廣泛運用于問題解決及領導決策類課程。也可作為工具之一用來

5、解決實際工作問題，其作用類似“頭腦風暴”。當用于團隊決策類培訓時，此游戲與前則游戲“落難月球”屬同類，講師可根據(jù)實際情況從中選用其一。可將游戲內容換成下則游戲“落難月球”，操作程序與引導方向不變。迷失叢林記分表序號供應品清單第1步個人排列第2步小組排列注家列軌專排第個琵歹值第5步小組與專家排列的差值（絕對值）A藥箱B手提收音機C打火機D3支高爾夫球桿E7個大的綠色垃圾袋F指南針（羅盤）G蠟燭H手槍I一瓶驅蟲劑J大砍刀K蛇咬藥箱L一盆輕便食物M一張防水毛毯N一個熱水瓶（空的）求和步步步步店阿670091家第第第第第專個人得分（第4步的總和）團隊得分（第5步的總和）找出小組中最低個人得分比較個人得

6、分和團隊得分比較小組個人得分的平均數(shù)與團隊得分大砍刀打火機蠟燭一張防水毛毯一瓶驅蟲劑6藥箱7：7個大的綠色垃圾袋一盆輕便食物一個熱水瓶（空的）蛇咬藥箱11.3支高爾夫球桿手槍手提收音機指南針（羅盤）專家意見大砍刀非洲的叢林多野獸,有刀可以打獵也可以救命，還能開路打火機火也可以用來防野獸，也是用來燒熟食,防潮濕，點燃火堆求救3蠟燭因為潮濕，生火就困難了，有了蠟燭就可以方便多了，可以保留火種一張防水毛毯晩上睡覺防潮，防雨淋，雨披，保溫瓶驅蟲劑蚊蟲多，傳染疾病，防止毒蟲藥箱治病，急救7.7個大的綠色垃圾袋打獵偽裝用的，也可以取暖，蓄水，糞便的味道容易吸引野獸,包疲糞便掩埋&一盆輕便食物吃，叢林中動植物多，所以食物比較容易獲取一個熱水瓶（空的）蓄水，林子有很多地方的水都不能喝，可用垃圾袋代替，熱帶叢林無需保存熱水蛇咬藥箱蛇多，防蛇11.3支高爾夫球桿打蛇用的，可以作為打獵武器手槍打獵，用處不大，火藥容易受潮，槍聲容易引來野獸手提收音機用來接受無線