感恩自然和諧共處主題班會教案(3篇)

1、感恩自然和諧共處主題班會教案在現(xiàn)代物質生活的背景下，環(huán)保觀念與行動已深入人心，“環(huán)保行為從我做 起”已不僅停留在口號上。下面是我們帶來的三篇感恩自然和諧共處主題班會教 案，希望對大家有所幫助！ 感恩自然和諧共處主題班會教案1一、活動設計說明：在現(xiàn)代物質生活的背景下，環(huán)保觀念與行動已深入人心，“環(huán)保行為從我做 起”已不僅停留在口號上，通過這次環(huán)保主題班會，可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識， 增強環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們日常生活中的一種自覺、自發(fā)的行為。二、設計目的：1、讓學生通過感受自然，學會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活 中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學生學會感恩自然、感恩社會。2、通

2、過觀看校園情景劇，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學生環(huán)保觀念。3、提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。三、活動準備：1、課件2、學生資料四、活動過程：（一）導入讓學生看大自然的美麗風景、動物，學生說感受。確實，大自然給予我們的恩賜太多了，古人說的好：滴水之恩，當涌泉相報。 今天我們的主題班會就是：感恩自然 和諧相處。（二）回憶大自然的恩賜1、詩朗誦感恩自然。讓學生說感受。我們人類生存的一切都是大自然給予的，下面同學們以小組為單位，從自身 出發(fā)，交流一下：大自然給了我們哪些恩賜2、讓學生交流一下大自然給了我們哪些恩賜既然大自然給了我們生存的一 切，我們該怎么辦我們應該回報大自然，保護大自然。（三）感恩大自然

3、1、欣賞小品動物法庭請學生談感受。同學們講得太好了，分析得太透 徹了，但在現(xiàn)實生活中，我們做到了與大自然和諧相處嗎2、看圖片從剛才的圖片中，我們可以看出，近幾年我們的環(huán)境狀況越來越糟糕，持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，天空不再蔚藍。這都 是我們人類不保護環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。我們人類想長期很好的生活下 去，我們就必須要保護大自然，現(xiàn)在很多人已經意識到這一點，請看圖片3、那么我們作為一個小學生，又能為環(huán)保、為大自然做些什么呢4、小組為單位討論一下。組長做記錄。5、小組推薦代表在班上交流。剛才大家談得非常好，說的都是自己能做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有 益，這說明我

4、們已經有了很強的環(huán)保意識。（四）小結我相信通過我們這一代不懈努力，與大自然和諧相處，我們的地球媽媽會更 年輕，更健康。，我們的家園會越來越美麗，讓我們齊唱我們的田野?，F(xiàn)在，我宣布感恩自然和諧相處主題班會現(xiàn)在結束。感恩自然和諧共處主題班會教案2一、背景6月1日起，國內各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用，由此, 引發(fā)了國內消費者對環(huán)境保護的高度重視。如果說以前的措施側重于輿論宣傳與 思想教育的話，那么，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。如今，在現(xiàn)代物質生活的背景下，環(huán)保觀念與行動已深入人心，“環(huán)保行為從 我做起”已不僅停留在口號上，通過這次環(huán)保主題班會，可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意 識，增

5、強環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們日常生活中的一種自覺、自發(fā)的行為。二、設計目的：L提高學生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。.通過觀看校園情景劇，唱環(huán)保歌曲，環(huán)保知識問答，發(fā)表感想的方式培養(yǎng) 學生環(huán)保觀念.讓學生通過感受自然，學會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中 的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學生學會感恩自然、感恩社會。三、課前準備：.網絡搜索相應的大自然美麗風光以及環(huán)境遭受破壞的圖片，以比照的形式 帶給學生強烈的心靈震撼。.學生情景劇的設計、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保知識的競賽設計。3.詩朗誦文 章精選、背景音樂的選擇。四、活動形式：通過表演小品、圖片、唱歌、朗誦、環(huán)保知識競賽等形式，使學生深

6、刻認識到環(huán) 境危機帶給人類的危害，在活動中增強學生保護環(huán)境的責任感。讓學生學會感恩 自然。五、活動過程：班會課在感恩的心優(yōu)美的歌聲中拉開序幕。（男）：尊敬的老師，（女）親愛的同學們，（合）大家好，歡迎走進初三（9）班主 題班會“感恩自然，和諧共處”現(xiàn)場。（男）首先進入第一篇章：感受自然主持人女：你會覺得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育 而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。 （多媒體播放優(yōu)美的大自然風光及輕音樂）主持人男：聽著美妙的旋律，欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪，自 豪大自然給了我們如此美的家園，給了我們如此美的享受。然而現(xiàn)實生活中

7、。我 們給了大自然什么呢？（多媒體播放（大自然受破壞的圖片及音樂）男：地球在呻吟，你聽到了嗎?看了這些場景，你心痛嗎?等臺詞（男女主持 對話）女：這就是我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，我們的家園正在遭受毀壞，不再美麗和安 詳。而我們有些人還在麻木著（男）請欣賞：校園場景劇如此學生優(yōu)先學習資料校園場景劇如此學生表演（男X如此學生，如此缺德，等臺詞），并找?guī)酌麑W生采訪，（注意：學生要說 出對這些現(xiàn)象的看法，此時主持人要做適當點評）。女：這種現(xiàn)象在我們的生活中還隨處可見，今天，我們就來針對這種現(xiàn)象討 論：“環(huán)保，我能做什么？（時間：三分鐘）主持人女：請各組派代表發(fā)言。 （學生代表發(fā)言），（此時主持人要對每次發(fā)言

8、做一句話點評，）點評至最后一名學生發(fā)言后，（男 主持過渡到歌曲）（點出）歌曲地球是我家（六名學生按順序出場）主持人女：同學們，我們是21世紀的主人，我們有義務也有責任讓我們的 家園變得更加美麗。我們要感謝大自然對我們的饋贈，但我們僅僅有感恩的心是 不夠的，我們還要設法報恩。（男：）進入第二篇章：感恩自然（點出）第二篇章：感恩自然主持人男：首先來考考你們對環(huán)保知識了解多少呢?下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。（點出）“環(huán)保知識競賽”（點出）：“答題規(guī)那么”主持人分別宣讀后進入比賽，男：看來同學們對于環(huán)保知識有了一定的了解，不過這只是理論上的，而實 際上呢?我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球，讓

9、我們的地球母親“永保青春”! 男：請欣賞詩歌朗誦：感恩自然（要求：同學們閉上眼睛，用心去聆聽）詩歌 朗誦：感恩自然男：多美的感覺呀?多美的享受呀?等臺詞班主任總結發(fā)言：（等班主任說出讓我們行動起來吧!，點出相應的畫面）（點 出）“讓我們行動起來吧!”班會在愛的奉獻的歌聲中全體同學進行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后，主題班 會結束。感恩自然和諧共處主題班會教案3活動目的：通過此次活動，使學生充分了解環(huán)保知識，增強環(huán)境保護 意識，明確環(huán)境 保護是人類共同的責任。活動重點：了解環(huán)保知識，明確保護環(huán)境人人有責。活動難點：懂得保護環(huán)境的意義。活動準備：1、整理有關環(huán)境的材料。2、調查周圍環(huán)境污染情況。3、PPT、

10、視頻課件。活動過程：一、談話導入：出示:同學們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎?每年的6月5日是“環(huán)保日”，所 以環(huán)保是當今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關系到我們 的生存所以保護環(huán)境人人有責。這節(jié)課我們就召開以保護環(huán)境愛我家園的主 題班會，希望同學們了解更多的環(huán)保知識。環(huán)境和人類生存關系密切，環(huán)境被破 壞，人類怎能幸福的生活?為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動起來，保 護環(huán)境，為人類造福。二、板書課題：人與自然和諧共處主大屏幕出示人與自然和諧共處主課件1、介紹世界環(huán)境日的由來及意義。1972年6月5日16日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了人類環(huán)境會 議。這是人類歷史上第一次在

11、全世界范圍內研究保護人類環(huán)境的會議各國 政府和人民為維護和改善人類環(huán)境，造福全體人民和后代而努力”。會議提出建 議將這次大會的開幕日這一天作為“世界環(huán)境日”。2、說說什么是低碳。低碳,（low carbon）,意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。就是低 能量,低消耗的生活方式.簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。3、什么是環(huán)境保護法。環(huán)境保護法，在廣義上又稱為環(huán)境法，是調整因開發(fā)、利用、保護和改善人 類環(huán)境而產生的社會關系的法律規(guī)范的總稱。其目的是為了協(xié)調人類與環(huán)境的關 系，保護人體健康，保障社會經濟的持續(xù)開展。其內容主要包括兩個方面：一是 關于合理開發(fā)利用自然環(huán)

12、境要素，防止環(huán)境破壞的法律規(guī)范，一是關于防治環(huán)境 污染和其他公害，改善環(huán)境的法律規(guī)范。另外還包括防止自然災害和減輕自然災 害對環(huán)境造成不良影響的法律規(guī)范。環(huán)境保護法除具有法律的一般特征外，還具 有綜合性、科學技術性、公益性、世界共同性、地區(qū)特殊性等特征。環(huán)境保護法 律規(guī)范，最早可以追溯到三四千年前的古代國家，但作為一個獨立法律部門的現(xiàn) 代環(huán)境法出現(xiàn)在世界上是在20世紀六七十年代。4、我們應為保護環(huán)境做些什么。三、說一說怎樣保護環(huán)境。四、視頻播放環(huán)保、低碳宣傳片。五、說一說為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都怎樣 做到低碳環(huán)保。從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。班會與教案點撥：以下

13、是班會流程參考：一、班會主題：二、班會題目：三、班會目的： 四、班會過程： （一）班會前1、擬寫好班會方案、組織分工并準備相關材料2、確定日期，邀請好到會的領導、老師；3、準備好應用設備，人員坐位；（二）班會內容1、播放背景音樂，烘托氣氛2、響上課鈴后，主持人開場宣布主題班會開始3、節(jié)目環(huán)節(jié)：主持人為節(jié)目分別串詞4、領導講話環(huán)節(jié)：5、主持人宣布班會結束作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇 和運用教學方法，調動學生學習的積極性。班會課，要寫教案，我首先主張是先寫好簡案。但簡案不等于簡單。一般說 來，有以下考前須知：一、給班會課擬一個響亮的課題。班會課要有一個響亮的課題，讓學生一 聽到這個課題，就產生愉悅感。在擬課題時，應力求表達明確、新穎生動、上口 易記。二、教育目標應集中、明確 教育目標，又稱活動目標。在實踐中，有三種 寫法。1、列為知識目標、情感目標、行為目標。這種寫法比擬多地用于班級活動課。2、分為知識與能力目標、過程與方法目標、情感、態(tài)度與價值觀目標。這種寫 法比擬多地用于主題教育課。3、考慮到有時有些目標之間可能有交叉。班主任在具體斟酌時，也比擬困難。 因此可以化繁為簡。就用數(shù)字來表示。1、2