動(dòng)詞不定式用法梳理

1、 動(dòng)詞不定式用法梳理動(dòng)詞不定式是由“不定式符號(hào)to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成的一種非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。有些動(dòng)詞不定式不帶to,動(dòng)詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補(bǔ)語、狀語或單獨(dú)使用。不定式保留動(dòng)詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。動(dòng)詞不定式和它后面的賓語、狀語等一起構(gòu)成短語,叫作不定式短語?，F(xiàn)對(duì)九年級(jí)動(dòng)詞不定式的用法作一次簡(jiǎn)要梳理。一、用作主語直接把動(dòng)詞不定式置于句首的情況不多，多數(shù)情況用it作形式主語，把真正的主語動(dòng)詞不定式置于句末,特別是不定式短語較長(zhǎng)時(shí)。動(dòng)詞不定式作主語，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首，復(fù)合不定式結(jié)構(gòu)作主語常置于句末。如：Asyoung

2、adults,itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallenge.(p.8)Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.(p.16)Howtomakerequestspolitelyisimportant.(p.93)二、用作表語動(dòng)詞不定式作表語，常說明主語的內(nèi)容、性質(zhì)、特征。如：ThebestwaytoimproveyourEnglishistojoinanEnglishclub.(p.7)Thefirstthingistogreettheteacher.(p.96)三、用作賓語1可以接帶t

3、o的動(dòng)詞不定式作賓語的動(dòng)詞主要有：要求選擇同意(ask,choose,agree),期望決定學(xué)習(xí)(expect,hope,decide,learn),寧可假裝矢口道(prefer,pretend,know),希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)。如：Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere.(p.88)Hepreferstoeatwhitebreadandrice.(p.5O)IdlovetovisitMexico.(p.53)動(dòng)詞decide,know,learn,show,teach,tell.,介詞結(jié)構(gòu)o

4、n.可用疑問詞帶to的不定式短語作賓語，但why后面的不定式不帶to。如：Couldyoupleasetellmewheretoparkmycar?(p.92)Itgivesadviceonwhattodoinlotsofdifferentsituations.(p.32)動(dòng)詞feel,find,make,think等后面，可以用it作形式賓語代替真正的賓語動(dòng)詞不定式，句子結(jié)構(gòu)是.feel/find/make/.it+adj./n.+todo.。如：Ifinditdifficulttoremembereverything.(p.98)既可接動(dòng)詞不定式又可接ving形式作賓語，意思差別不太大的動(dòng)

5、詞有begin,start,like,love等。一般說來，動(dòng)詞不定式表一次、數(shù)次的具體動(dòng)作、將來動(dòng)作或動(dòng)作的全過程，ving形式表習(xí)慣性的連續(xù)動(dòng)作。但是這種區(qū)別并不很嚴(yán)格，特別是美國(guó)英語，即使是習(xí)慣性的動(dòng)作也可以用動(dòng)詞不定式。如：ThenIstartedtowatchEnglish-languageTV.(p.6)ImbeginningtounderstandmyChineseroots,andwhoIam.(p.116)begin用了進(jìn)行時(shí)態(tài)，后面只接不定式作賓語，表示事情剛開始，還要繼續(xù)下去。Iliketoeatvegetables.(p.118)感知?jiǎng)釉~like,love,know等一

6、般不用進(jìn)行時(shí)態(tài)。5后接動(dòng)詞不定式或ving形式作賓語，意思差別較大的動(dòng)詞有forget,remember等。后接不定式作賓語，表動(dòng)作尚未發(fā)生；后接ving形式作賓語，表動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生。stoptodo停下來做另外一件事，todo是目的狀語；stopdoing停止做、不做當(dāng)前這件事，doing是賓語。trytodo盡力做，trydoing試試看；goontodo接著做另外的事，goondoing繼續(xù)做原來的事。如：WhenIlefthome,Ihadforgottentobringitwithme.(p.107)Istoppedusingthemlastyear.(p.121)四、用作定語句子的主

7、語或賓語是動(dòng)詞不定式的邏輯主語，不定式與其所修飾的名詞、代詞等存在邏輯的動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，用動(dòng)詞不定式的主動(dòng)式。如：Ihavesomanychorestodotoday.(p.112)Icantthinkofanygoodadvicetogiveher.(p.31)Basketballhasalsobecomeamorepopularsportforpeopletowatch.(p.75)2動(dòng)詞不定式所修飾的名詞是place,time,way等時(shí)，不定式與這些名詞呈現(xiàn)出動(dòng)狀關(guān)系或同位關(guān)系。如：l)Heneedstimetodohomework.(p.l9)Isthatagoodplacetohang

8、out？(p.88)Youwanttoknowthebestwaytogetaroundthecity.(p.127)在“therebe.”句型里，句子的主語是動(dòng)詞不定式動(dòng)作的對(duì)象，常用主動(dòng)式。如：1)Theresjustsomuchtoseeanddohere.(p.49)2).buttherearestillmanythingstodothere.(p.54)五、用作補(bǔ)語動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語時(shí)，在主動(dòng)語態(tài)句里補(bǔ)賓語，在被動(dòng)語態(tài)句里補(bǔ)主語，句子的賓語或主語是不定式動(dòng)作的邏輯執(zhí)行者。如果不定式是tobedone，句子的賓語或主語就是邏輯承受者。1在主、被動(dòng)語態(tài)句里用帶to的動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語的動(dòng)詞主

9、要有：要求允許提議(ask,allow,permit,advise),期望邀請(qǐng)鼓勵(lì)(expect,suppose,invite,encourage),教導(dǎo)告訴想要(teach,tell,want),等待希望愿意(waitfor,wish,wouldlike/love)。如：Idinvitehertohavedinneratmyhouse.(p.29)Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.(p.18)EmailEnglishissupposedtobeusedonmobilephones.(p.101)動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語，在主動(dòng)語態(tài)句里不帶

10、to,被動(dòng)語態(tài)句里帶to時(shí)多數(shù)動(dòng)詞是感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞，包括四“看”：lookat,observe,see,watch，三“讓：have,let,make,二“聽：hear,listento,“感覺：feel,一“注意：notice。如：Thispicturemakesmefeeltense！(p.106)OfcoursewewanttoseeLiuYuachievehisdreams.(p.24)help后接動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語，to可帶可不帶。一般說來，帶to表間接幫助，不帶to表直接幫助。在被動(dòng)語態(tài)句里，或者用不定式的否定式作補(bǔ)語時(shí)要帶to。如：.theycanhelpyoutocompar

11、etwodifferentproductssothatyoucanbuytheoneyoureallyneed.(p.106)UsingemailEnglishhelpsyouwritequickly.(p.100)besaid,besure,happen,seem等后面可以接帶to的動(dòng)詞不定式作主語的補(bǔ)語。如：Hedoesntseemtohavemanyfriends.(p.19)Besurenottomissthemiftheycometoacitynearyou.(p.114)六、用作狀語目的狀語，置于句首或句末，置于句首時(shí)常表示強(qiáng)調(diào)。如：Inordernottooffendpeople

12、,learningaboutlanguageetiquetteisjustasimportantaslearninggrammarorvocabulary.(p.93)Agroupofyoungpeoplegottogetherto(inorderto/soasto)discussthisquestion.(p.50)todo/inordertodo/soastodo用作目的狀語，置句末時(shí)都可以用，置句首時(shí)只用todo/inordertodo。soastodo一般不置于句首，可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，inordertodo不引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。原因狀語，多見于“sb.+be+adj.+todo.結(jié)構(gòu)

13、句中。如：Mydogsnameis“Lucky”agoodnameforhimbecauseIfeelveryluckytohavehim.(p.66)OnMondayhetoldaradiointerviewerthathehadrunoutofmoneytobuyoldbikes.(p.64)結(jié)果狀語，多見于“too.to”，“enoughto.”結(jié)構(gòu)句中。如：ThenImtootiredtodowell.WhatshouldIdo?(p.28)Theroomneedstobebigenoughforthreepeopletolivein.(p.56)有些動(dòng)詞不定式作狀語，常說明前面形容詞

14、的性質(zhì)和特性。動(dòng)詞不定式與句子的主語有邏輯的動(dòng)賓關(guān)系。動(dòng)詞不定式前面的形容詞一般是：cheap,dangerous,difficult,easy,fun,hard,interesting,necessary。不定式常用主動(dòng)式表被動(dòng)意義。.themistakesyoumadearenecessaryforyoutolearnandunderstand.(p.116)這類句子中的動(dòng)詞不定式可改為主語。獨(dú)立動(dòng)詞不定式多用作插入語，表示說話人的心理狀態(tài)或?qū)κ虑榈目捶?。如：Idliketostayhealthy,buttobehonest,Ionlyeatfoodthattastesgood.(p.50

15、)Tobeginwith,shespoketooquickly,andIcouldntunderstandeveryword.(p.6)七、動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)是“for/ofsb.todosth.,for/of引出不定式動(dòng)作的邏輯主語。這種結(jié)構(gòu)在句子中可以作主語、賓語、表語、定語、狀語等。不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介詞用for還是of,主要決定于前面形容詞的性質(zhì)。一般說來，of前面的形容詞是careful,clever,foolish,good,kind,nice,wise等，既說明人的特性，又說明不定式動(dòng)作的特性for前面的形容詞是dangerous,difficult,easy

16、,hard,heavy,important,interesting,necessary等，一般說明不定式動(dòng)作的特性，不說明人的特性。前面如果是名詞用for。如：1.Itsalsoprobablyagoodideaforparentstoallowteenagerstostudyingroupsduringtheevening.(p.22)2.Zoosareterribleplacesforanimalstolive.(p.120)八、帶疑問詞的不定式短語動(dòng)詞不定式前面可以帶疑問代詞what,which,who或疑問副詞how,when,where,why等。這種結(jié)構(gòu)起名詞的作用，在句子里用作賓語、主語、表語等，或者單獨(dú)使用。要注意的是，why后面的不定式不帶to。如：用作句子的成分。1dontknowwhattotrynext.(p.49)(作賓語)Wheretogoisnotdecidedyet.(作主語)單獨(dú)