英語學科實踐活動

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)開展英語學科特色活動隨著課程改革和規(guī)范辦學的不斷深入，素質教育步入內涵發(fā)展的新階段。為了推進學校特色建設，提升學校品位，開發(fā)優(yōu)質教育資源，全面增強教育教學實力，我校英語組全體教師發(fā)揚“善于學習、精于教學、強于研究、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的精神，大力開展多姿多彩的學科特色實踐活動。指導思想：以科學的教育思想和先進的辦學理念為先導，按照“高標準、高起點，重過程、重創(chuàng)新，實驗性、示范性”的總體要求，立足縣情、校情，從學生的學習興趣、經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、合作與交流

2、的學習方式，開展多元化多姿多彩的英語特色實踐活動，給學生創(chuàng)設濃郁的英語學習氛圍，搭建展示英語才能的舞臺，發(fā)展學生聯(lián)系英語與生活進行創(chuàng)新與實踐能力。實施原則：1配合教學英語學科特色實踐活動被列入課程，成為真正的英語第二課堂，要做到有計劃、有目的地與課內教學配合，為全面提高教學質量服務。2學以致用、用中提高英語學科特色實踐活動要從學生的生理、心理及年齡特點出發(fā)，實施中努力遵循學生的認知規(guī)律及教學規(guī)律，給學生提供更多的語言實踐機會，從而彌補課堂教學的不足，提高學生的英語綜合運用能力。3活動內容要融知識性、趣味性、思想性于一體4活動內容要突出優(yōu)質性、適應性、功能性和發(fā)展性5充分發(fā)展學生個性特長英語活動

3、課要使英語好者和有英語特長的學生有用“武”之地。通過活動課使他們充實知識、發(fā)展能力、增長才干，把他們培養(yǎng)成學習、活動的骨干，去影響、吸引更多的學生積極主動地參與活動。具體實施：一、校園英語活動的開展1.舉辦一次特色作業(yè)展覽要求全體學生參與，通過多種方式完成不同的特色作業(yè)。通過展評，評選出一、二、三等獎，并展示在學校宣傳欄上。2.英語口語大賽（利用校園英語廣播時間）可由學生輪流主持，內容包括日常英語、魅力音樂、英語故事等，借此提高全校同學的英語聽力水平，擴大信息量，開闊視野，提升英語素養(yǎng)。3第一屆英語書法大賽為培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、養(yǎng)成正確的書寫規(guī)范，在輸入語音，訓練標準的語音、語調的同時加強書寫訓練。組織學生進行英語書法大賽，評選出優(yōu)秀作品并展出。讓同學們有書寫的標準，激起學生的好勝心，形成正確、的書法。評價機制：英語特色實踐活動效果是通過活動過程中學生的表現(xiàn)反映出來的，每次活動結束后，采取學生自評、小組互評、教師評三者綜合評價的方式，認真地對學生活動的效果、態(tài)度、和的投入程度進行公正的評價，用等級制表示，即：一、二、三等獎。必要時設立“ “敢于開口獎”、“進步獎”和“積極參與獎”等，以鼓勵