一年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7一年級下學(xué)期語文期末教育質(zhì)量檢測試卷班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。qng co sh qing qng zu qng shu qng tin xn qng shng q yn jing 二、 比一比，組詞。和（_） 開（_） 為（_） 午（_）禾（_） 升（_） 辦（_） 牛（_）車（_） 問（_） 塵（_） 明（_）東（_） 閃（_） 尖（_） 用（_）三、 看圖連線。四、 寫出下列字的筆順。北：_過：_ 走：_五、 選字（詞）填空。（填序號）媽 嗎 你好（_） 媽

2、（_）吧 把 爸 巴（_）手 爸（_） 尾（_） 過來（_）清 晴 情 請 青今天，（_）空萬里，?。╛）蛙心（_）特別好，它在荷葉上唱歌，小魚（_）來小蝦當(dāng)聽眾，它們邊聽邊在（_）（_）的河水里游來游去。方萬（1）東（_）升起了太陽。 （2）這里有一（_）只螞蟻。保護愛護（1）我們要（_）田里的青蛙。（2）同學(xué)們要（_）學(xué)校里的花草樹木。六、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。1打籃球需要許多人一起玩。（_）2獨自一個人玩太沒意思了。（_）3一個人玩跳繩很好，許多人玩跳繩更好。（_）七、 我會照樣子，寫句子。（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小朋

3、友看書。小朋友_。小朋友_。（2）例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。_，_也_。八、 閱讀理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個，他們高興極了?；ü嵌錆u漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個月小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀!門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！边@時，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿

4、，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了!看著那些花，我就想唱歌?！币魂囄L(fēng)吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了!我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我 玫瑰香風(fēng)呢!”小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！甭沟艿芤哺吲d地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽!”1這是一篇童話故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請概括：（_）（_）（_）2第三自然段中“一天，一周，一個月小鹿終于能下床走路了”改成“幾個月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？_3文中有多處描寫玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子”“花骨朵漸漸地長大了”，說說句子中加點字對文章表達的作用。_4請你用格言（或熟語、成語）概括文本要表達的主旨。_九、 看圖寫話。提示：什么地方？誰在干什么？_答案1、青草 事情 請坐 清水 晴天 心情 生氣 眼睛2、和好 開心 因為 中午 禾苗 升起 辦法 水牛 大車 問號 塵土 明月 東方 閃電 尖兵 有用 3、4、 5、 6、 7、在教室里看書 端坐著在教室里看書 我很高興 媽媽 很高興8、1 憧憬 惋惜 高興 2不可以。原句強調(diào)時間過得慢，突出小鹿急切的心情。3突出小鹿栽種玫瑰花的辛苦