小學(xué)數(shù)學(xué)年級上冊培優(yōu)補差工作計劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)年級上冊培優(yōu)補差工作計劃篇：數(shù)學(xué)六年級上冊培優(yōu)補差工作計劃數(shù)學(xué)六年級上冊培優(yōu)補差工作計劃袁月為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我班的實際情況,圍繞工作目標,除了認真?zhèn)湔n、批作業(yè)、定期評定成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施,制定培優(yōu)計劃,以度的心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中,培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。通過了解得知班上的情況,班上的學(xué)困生主要有:鐘軍、朱文龍、吉世科、文蓮香、美云、蘇山等;優(yōu)等生有:黃妃、吳質(zhì)優(yōu)、榮浩、麥豪芳等.針對這些情況我定出了六(二)班的培優(yōu)補差計劃: ,使每個學(xué)有所長,學(xué)有所用.因此,特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃。一

2、、工作目標1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過培優(yōu)補差,使能充分認識到的重要性。3、認真挑選好培優(yōu)補差的。4、認真做好的輔導(dǎo)工作,每至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。二、具體內(nèi)容1、培優(yōu)內(nèi)容：思維方面的訓(xùn)練。2、補差內(nèi)容：義務(wù)課程標準試驗六年級上冊。三、培優(yōu)補差和形式 ：本班優(yōu)等生和后進生形式：1、課堂時間相機輔導(dǎo)2、午休時間3、家長相配合四、具體措施1、課堂時間相機輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的；對后進生多提問一些基知識，促使他們不斷進步。當(dāng)后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教要當(dāng)面批，指誤，指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進生因基差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔

3、導(dǎo)的，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好的心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提他們的成績。2、課余時間個別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同的需要的。因此，課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外讓他們閱讀，布置較的作業(yè)讓他們思考，他們對其他進行輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的，技能、達到更的水，使他們永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基知識進行鞏固，對掌握特別差的，進行個別輔導(dǎo)。時，在后進生之間讓他們開展一

4、些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。3、家長和相配合我打算布置適當(dāng)、適量的內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。五、在培優(yōu)補差中注意幾點：1、不歧視有困難的，不優(yōu)秀的，一視同仁。2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解在家與在校的一些情況，共同促進的作業(yè)情況，興趣，樹立對的心。3、對于的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練和講解，已達到循序漸進的目

5、的。5、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測。6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，不同課型的教法。如上復(fù)課時，要把知識進行，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于掌握；上題評講課時，做到既評又講，評有代表性的答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到生互動，生生互動，極大的調(diào)動積極性，提優(yōu)生率。7、不定期地進行所學(xué)知識搜集整理的小測驗,對所學(xué)知識進行抽測,及時反饋矯正,輔導(dǎo)?？傊谒刭|(zhì)的，培優(yōu)補差工作是一個教學(xué)工作的重中之重。在教學(xué)中,本人努力把這項工作制定的措施落到實處,好落實,充分發(fā)揮各種積極因素,一定要把此項工作做好,爭取做出好的成績。袁月 2016年9月第二篇：數(shù)學(xué)六

6、年級上冊培優(yōu)補差工作計劃數(shù)學(xué)六年級上冊培優(yōu)補差工作計劃（2013-2014學(xué)學(xué)期）趙永為提本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我班的實際情況,圍繞工作目標,除了認真?zhèn)湔n、批作業(yè)、定期評定成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,制定培優(yōu)計劃,以度的心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中。針對本班情況我定出了本班的培優(yōu)補差計劃: ,使每個學(xué)有所長,學(xué)有所用。一、工作目標1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過培優(yōu)補差,使能充分認識到的重要性。3、認真挑選好培優(yōu)補差的。4、認真做好的輔導(dǎo)工作,每至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。二、具體內(nèi)容1、培優(yōu)內(nèi)容：思維方面的訓(xùn)練。2、補差內(nèi)容：義務(wù)課程一至六年級上冊內(nèi)容。

7、三、培優(yōu)補差和形式：本班優(yōu)等生和后進生形式：1、課堂時間相機輔導(dǎo)，2、課余時間，3、家長相配合。四、具體措施1、課堂時間相機輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的；對后進生多提問一些基知識，促使他們不斷進步。2、課余時間個別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同的需要的。因此，課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外讓他們閱讀，布置較的作業(yè)讓他們思考，他們對其他進行輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的，技能、達到更的水，使他們永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每的星期二、四課余活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基知識進行鞏

8、固，對掌握特別差的，進行個別輔導(dǎo)。時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。3、家長和相配合我打算布置適當(dāng)、適量的內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。五、在培優(yōu)補差中注意幾點：1、不歧視有困難的，不優(yōu)秀的，一視同仁。2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解在家與在校的一些情況，共同促進的作業(yè)情況，興趣，樹立對的心。3、對于的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練，學(xué)困生

9、則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練和講解，已達到循序漸進的目的。5、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測。6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，不同課型的教法。如上復(fù)課時，要把知識進行，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于掌握；上題評講課時，做到既評又講，評有代表性的答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到生互動，生生互動，極大的調(diào)動積極性，提優(yōu)生率。7、不定期地進行所學(xué)知識搜集整理的小測驗,對所學(xué)知識進行抽測,及時反饋矯正,輔導(dǎo)。總之，在素質(zhì)的，培優(yōu)補差工作是一個教學(xué)工作的重中之重。在教學(xué)中,本人努力把這項工作制定的措施落到實處,好落實,充分發(fā)揮各種積極因素,一定要把此項

10、工作做好,爭取做出好的成績.第三篇：數(shù)學(xué)六年級上冊培優(yōu)補差工作計劃數(shù)學(xué)六年級培優(yōu)補差工作計劃“勇于克服困難，勤于無私奉獻”是每一個優(yōu)秀教的不懈追求，本著“讓每個都進步，讓每位家長都滿意，讓社會各界都認可”、“沒有差生，只有差異”的原則，從后進生起，課內(nèi)探究和課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓克服自卑的心理，樹立起的勇氣和心。在中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個學(xué)有所長，學(xué)有所用，全面的提教學(xué)質(zhì)量.針對本次期中及我班的實際情況，制定出了六(二)班的培優(yōu)補差計劃。我班的現(xiàn)狀是，差生多，就這次期中，30分以下的就有5個，這些簡直就無法正常的跟上，優(yōu)生有近20個，全校的最分和最低分都在我們班上，兩級分化特別嚴重。

11、班上的學(xué)困生主要有:甘華志、張林君、何超、陳龍、陳靜怡、航等;優(yōu)等生有:陳子杰、劉佳、吳蔚、林怡、林、湯雯等。本次中就體現(xiàn)出班上的作業(yè)不認真，不仔細讀題，期中的作題我們時練過，也過不要把半圓畫成整圓了，結(jié)果作業(yè)中有17個把題的半圓畫成整圓，當(dāng)然后面計算的長積就同時錯誤。本次期中最后的應(yīng)用題有三道是我們過的原題，一字不變，但仍然有相當(dāng)大分還是做不起，得分率僅57.8.的知識不能遷移，沒有積累知識的慣，后期教學(xué)中根據(jù)我班的實際情況，擬采取下列措施：1、課堂上實行分層教學(xué)，課堂時間輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的；對后進生多提問一些基知識，促使他們不斷進步。當(dāng)后進生作業(yè)

12、出現(xiàn)較多錯誤時，教要當(dāng)面批，指誤，指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進生因基差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提他們的成績。特別是在課堂練環(huán)節(jié)，必須掌握的知識全班同學(xué)都完成，有難度的題型優(yōu)生練，同時差生就練一些難度較低的題型，使課堂上的每個都有興趣做，讓他們感受的快樂，收獲的喜悅。2、課余時間個別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同的需要的。因此，課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算讓他們每練一套難度較大的，每天一道思

13、考題，題型可以由找也可以由，專門一個，達到優(yōu)生都樂意出題，快樂做題，共享。對于后進生，采取優(yōu)生對差生的一幫一計劃，每個優(yōu)生一名差生，包括對差生的輔導(dǎo)，檢查差生的作業(yè)完成情況，監(jiān)督差生有無懶的慣，監(jiān)督差生有無抄寫作業(yè)的不良行為等，只有使他們的知識擴大到更大的，技能、達到更的水，他們的才有勁頭，他們才愿意，熱愛。同時，在每的星期二、四放學(xué)后對后進生進行輔導(dǎo)，對所學(xué)的基知識進行鞏固，對掌握特別差的，進行個別輔導(dǎo)。時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。3、家長和相配合我打算布置適當(dāng)、適量的內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，定期了解優(yōu)等生和后進生家里

14、進行情況，摸清他們在家的情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。當(dāng)然，只要我們認真落實，我相班上的后進生成績會有較大的提。第四篇：數(shù)學(xué)六年級上冊培優(yōu)補差工作計劃團澤2013秋季學(xué)期六（1）班培優(yōu)輔差工作計劃團澤楊秀循我班的現(xiàn)狀是，學(xué)困生多，在上學(xué)期的期末中，30分以下的就有5個，這些簡直就無法正常的跟上，優(yōu)生有近20個，級分化特別嚴重。班上的學(xué)困生主要有:盧俊、張云、肖應(yīng)旭、徐國順、鴻運;優(yōu)等生有:、妍、賀永婷、黃亞駿、魯家等。根據(jù)我班的實際情況，采取下列措施：1、課堂上實行分層教學(xué)，課堂時間輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的；對后進生多

15、提問一些基知識，促使他們不斷進步。當(dāng)后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教要當(dāng)面批，指誤，指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進生因基差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提他們的成績。特別是在課堂練環(huán)節(jié)，必須掌握的知識全班同學(xué)都完成，有難度的題型優(yōu)生練，同時差生就練一些難度較低的題型，使課堂上的每個都有興趣做，讓他們感受的快樂，收獲的喜悅。2、課余時間個別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同的需要的。因此，課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等

16、生，我打算讓他們每練一套難度較大的，每天一道思考題，題型可以由找也可以由，專門一個，達到優(yōu)生都樂意出題，快樂做題，共享。對于后進生，采取一幫一計劃，每個優(yōu)生一名學(xué)困生，包括對學(xué)困生的輔導(dǎo)，檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，監(jiān)督學(xué)困生有無懶的慣，監(jiān)督學(xué)困生有無抄寫作業(yè)的不良行為等，只有使他們的知識擴大到更大的，技能、達到更的水，他們的才有勁頭，他們才愿意，熱愛。同時，在每的星期二、四放學(xué)后對后進生進行輔導(dǎo)，對所學(xué)的基知識進行鞏固，對掌握特別差的，進行個別輔導(dǎo)。時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。定期讓優(yōu)等生介紹他們的經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。當(dāng)然，只

17、要我們認真落實，我相班上的后進生成績會有較大的提。第五篇：數(shù)學(xué)六年級上冊培優(yōu)補差工作計劃數(shù)學(xué)五年級上冊培優(yōu)補差工作計劃為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我班的實際情況,圍繞工作目標,除了認真?zhèn)湔n、批作業(yè)、定期評定成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施,制定培優(yōu)計劃,以度的心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中,培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。我班的培優(yōu)補差計劃: ,使每個學(xué)有所長,學(xué)有所用.因此,特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃。一、工作目標1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過培優(yōu)補差,使能充分認識到的重要性。3、認真挑選好培優(yōu)補差的。4、認真做好的輔導(dǎo)

18、工作,每至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。二、具體內(nèi)容1、培優(yōu)內(nèi)容：思維方面的訓(xùn)練。2、補差內(nèi)容：義務(wù)課程標準試驗六年級上冊。三、培優(yōu)補差和形式：本班優(yōu)等生和后進生形式：1、課堂時間相機輔導(dǎo)2、午休時間3、家長相配合四、具體措施1、課堂時間相機輔導(dǎo)在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的；對后進生多提問一些基知識，促使他們不斷進步。當(dāng)后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教要當(dāng)面批，指誤，指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進生因基差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好的心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績

19、就及時表揚，以此來提他們的成績。2、課余時間個別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同的需要的。因此，課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外讓他們閱讀，布置較的作業(yè)讓他們思考，他們對其他進行輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的，技能、達到更的水，使他們永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基知識進行鞏固，對掌握特別差的，進行個別輔導(dǎo)。時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。3、家長和相配合我打算布置適當(dāng)、適量的內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，定

20、期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。五、在培優(yōu)補差中注意幾點：1、不歧視有困難的，不優(yōu)秀的，一視同仁。2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解在家與在校的一些情況，共同促進的作業(yè)情況，興趣，樹立對的心。3、對于的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練和講解，已達到循序漸進的目的。5、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測。6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，不同課型的教法。如上復(fù)課時，要把知識進行，把

21、知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于掌握；上題評講課時，做到既評又講，評有代表性的答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到生互動，生生互動，極大的調(diào)動積極性，提優(yōu)生率。7、不定期地進行所學(xué)知識搜集整理的小測驗,對所學(xué)知識進行抽測,及時反饋矯正,輔導(dǎo)。總之，在素質(zhì)的，培優(yōu)補差工作是一個教學(xué)工作的重中之重。在教學(xué)中,本人努力把這項工作制定的措施落到實處,好落實,充分發(fā)揮各種積極因素,一定要把此項工作做好,爭取做出好的成績.教學(xué)工作計劃 篇1有人說：一個好班主任就是一個好班。如果說每個都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充

22、滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一：班級基本情況分析我班這一學(xué)期共有27位，其中17人，男生10有人，其中大分時都比較認真。們時活潑好動，具有愛，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)大膽發(fā)言，主動性不強，貪玩又粗心，因此的自覺性差，沒有良好的慣。所以，我加強對班干的管理力度，以班長為，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)正不良的行為慣。并開展一些活動幫助那些成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把成績提上去。二：指導(dǎo)新的學(xué)期，本班將堅持從工作和實際出發(fā)，好班級管理工作，提道德

23、素質(zhì)，促進的全面發(fā)展。三：奮斗目標1、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、提班級教學(xué)質(zhì)量。3、對進行養(yǎng)成慣的。4、在中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自，從而形成良好的班風(fēng)。四：工作重點1、加強班級建設(shè)，活潑、團結(jié)、積極向上的班。2、良好衛(wèi)生等行為慣。3、加強溝通，促心理素質(zhì)發(fā)展。4、狠學(xué)困生工作。5、加強安全。6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。五：具體措施1、加強班級建設(shè)，狠落實班風(fēng)建設(shè)。(1)加強全班的德育，讓學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全，多進行上的溝通，在時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和，讓樹立我為班級光榮的主義，形成一種“人

24、人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。(2)班上良好的紀律，好動，尤其是低年級的，課堂紀律的好與壞到教學(xué)質(zhì)量的低，因此我將一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的，樹立較強的自心，良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，后不打鬧、不吵架、不。時，多與其他任課教多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的同任課教起來一齊進行，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好慣。2、良好的和衛(wèi)生慣。(1)加強慣的養(yǎng)成。班主任同相處的時間最長，對了解的情況也比較全面。因此，我將針對的個性特點他們良好的慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名，針對他的

25、不良慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他變使之有所進。教學(xué)工作計劃 篇2一、指導(dǎo)本學(xué)期青龍夼完小的教學(xué)工作，以教研室及中心校的文件為指針，圍繞“為了每一個的發(fā)展，為每一個提供適合的”理念，以提質(zhì)量為，以實施素質(zhì)為主線，以“六項規(guī)”為手，以課程評價為重點，以創(chuàng)新為動力，積極推進課程，在教學(xué)常規(guī)管理、效課堂建設(shè)、作業(yè)、良好慣、評價、等方面努力工作，堅定不移實施內(nèi)涵發(fā)展，努力開創(chuàng)教學(xué)的新局面。二、工作目標1、通過貫徹落實煙臺市目標及評價體系，對的學(xué)業(yè)堅持發(fā)展性評價、過程性評價、多元評價，推進綜合素質(zhì)評價，全面提的質(zhì)量。2、通過效思維-新課堂教學(xué)的實踐與探索及教學(xué)案例，使全體教能夠以課標理念為指導(dǎo)，構(gòu)建各學(xué)科

26、新授課教學(xué)模式；通過加大課堂教學(xué)的力度，積極引導(dǎo)進行自主、合作、探究式，努力提教學(xué)質(zhì)量。通過對教的培訓(xùn)和教示課等形式，充分發(fā)揮教的帶頭輻射作用，促進全鎮(zhèn)教盡快成長，使他們具備良好的素質(zhì)和較強的教學(xué)。3、通過細化過程管理，有效落實提教學(xué)質(zhì)量的各種措施，堅持并不斷完善以教學(xué)質(zhì)量有效分目標管理為的教學(xué)質(zhì)量評價考核辦法，層層分解落實質(zhì)量目標任務(wù)，全面形成校校、人人教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，提各級各類的教學(xué)質(zhì)量。4、通過認真落實煙臺市關(guān)于加強慣的指導(dǎo)意見，加強的養(yǎng)成，養(yǎng)成良好慣，提，使受益。5、以活動為切入點，扎實開展文藝匯演和員的選材、練工作，確保月、會和乒乓球比賽獲團體獎。通過開展英語口語競賽，全面調(diào)動生

27、英語聽與說、教與學(xué)的積極性，從而大面積提升英語聽力口語的課堂教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作及舉措1、落實煙臺市目標與評價體系，推進綜合素質(zhì)評價新學(xué)期把貫徹落實煙臺市目標及評價體系作為重要任務(wù)，成立以校長為組長、成員全參與的小組，明確分工與，協(xié)調(diào)指導(dǎo)日常的和實施。制定相應(yīng)的規(guī)章，精心署，認真貫徹落實，切實加強，確保實施實效。各年級、各學(xué)科的目標、評價要保留齊全，建立評價檔案袋，保存的每次評價材料，切實做好評價的創(chuàng)新應(yīng)用工作。2、強化，努力提教自身素質(zhì)新學(xué)期繼續(xù)深入效思維-新課堂教學(xué)的實踐與探索和洋思經(jīng)驗。教以集中和分散相結(jié)合的方式加強理論，確保時間、內(nèi)容、形式和效果。通過對“效思維”和落實洋思教學(xué)的，引

28、導(dǎo)教轉(zhuǎn)變，探索“以發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊重、等、合作”為特點的新型生，確保新課程的順利實施。同時，引導(dǎo)教，開闊眼界，及時了解最新和先進教學(xué)理論，與新接軌，與先進，確保教學(xué)的前瞻性。繼續(xù)探索教成長的，形成教選拔與認定、培訓(xùn)與成長、管理與使用的新模式。一、指導(dǎo)本學(xué)期我將教三、四、五年級，我將重點投入到養(yǎng)成良好的慣。激發(fā)英語的興趣，他們英語的積極態(tài)度，使他們建立步的英語的自心；一定的語感和良好的語音、語調(diào)基，使他們形成步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步打下基。二、教學(xué)和目標1、使獲得一些英語的感性知識，激發(fā)英語的興趣，他們英語的積極態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，步運用英語進行交際的

29、。2、一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基。3、英語的自覺性，養(yǎng)成良好的慣。4、掌握基本英語交際用語，使他們形成步用英語進行簡單日常交流的。英語教研工作計劃2017【一】為配合新學(xué)期計劃和市、區(qū)教體局有關(guān)，辦家長放心，滿意，社會聲譽的市名校，我們英語組全體教認真了新學(xué)期工作計劃，很受鼓舞，明確了新學(xué)期的奮斗目標，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績。1、全組上下團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，形成一個有凝聚力的良好群體，們能在本學(xué)期加強自身德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷提教學(xué)，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步。中老年教做好傳幫帶工作，要積極進取，借助為我們搭建的，勤奮工作，努力做到態(tài)度端正、專業(yè)

30、水和教學(xué)效果提快。三位教本學(xué)期通過展示一節(jié)講練課或讀寫課。每位要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)造快樂，享受工作，快樂生活，學(xué)期末教研活動時間講自己工作中快樂的故事。2、以專業(yè)理論為著眼點，增強意識，提教學(xué)理論水。本學(xué)期我們組將以“”“每一讀”為藍本堅持里理論，教研活動時間集中，通過，使我們組教能站在新的理論度去實施教學(xué)計劃，落實教學(xué)目標。參加四方區(qū)中教學(xué)基本功比武的教要度重視，認真理論知識，加強教學(xué)基本功訓(xùn)練，爭取通過率100%，人人取得好成績。3、突出集備組工作，加強教學(xué)與學(xué)情分析，形成濃厚地教學(xué)氛圍。1)各集備組期有計劃，期末有總結(jié)。集備組長認真好每的集備活動，落實到人，實行包干制，寫好集備記錄。集備要

31、事先定好主題，有針對性，注重精細化，注重集備實效性。結(jié)合區(qū)片大集備，一個單元的每一課分專人編寫教學(xué)案、課件、學(xué)案，做到質(zhì)量、實用性強，然后每一由主備人整理、本單元教案、學(xué)案、課件，拿出備課中注意到的重點、難點進行組內(nèi)交流，意見后進行二次整理形成電子通案。各位認真寫好每一個精品案，教手寫每堂詳案。集備組還要把好練關(guān)、關(guān)，各級每進行一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析，及時交流經(jīng)驗，疑難，盡可能縮小班與班之間的，不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績，特別是在提優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè)，單獨批，個別輔導(dǎo)等)。各集備組選出一名細心的作為管理員，建立庫，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料，方便們查找，使用

32、，交流。2)我們學(xué)段相當(dāng)一分英語的主動性差，成績較好的也缺乏解題的，面對現(xiàn)實我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷，多想辦法。每次集備把作為重點，結(jié)合我們學(xué)科特點在濃厚的興趣和風(fēng)氣上大做，要注重情感投入，從關(guān)注在、聽講、作業(yè)、自等各個細節(jié)上入手，(如作業(yè)批要給予鼓勵激勵性的評語，關(guān)注個性差異多表揚少等)。慣和持之以恒的心,嚴格，同時加強指導(dǎo)，形成良好的競爭風(fēng)氣。各位要做好提不同層次成績的詳細計劃，最度提。4、打造課堂，上好每一節(jié)課，確保45分鐘課堂教學(xué)效率。1)結(jié)合四方區(qū)“激情教學(xué)”十條，根據(jù)英語學(xué)科特點努力做到1.以飽滿的熱情進入課堂，帶動起每一位的興趣，使每一位都學(xué)有所獲，同時注意不同層次的的需要。2.促

33、使生、生生多維互動，運用小組合作教學(xué)時，注意小組合作的有效性，關(guān)注預(yù)設(shè)與生成的真正探究價值，不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。3.關(guān)注聽課狀態(tài)，讓緊跟著授課，充分調(diào)動的積極性，讓的思維活動起來，的創(chuàng)新和實踐。2)今年暑期全省遠程培訓(xùn)提了們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為了更便于課堂作，突出教學(xué)實效性，我們計劃教研活動時間針對幾個重要環(huán)節(jié)進行二次培訓(xùn)，使三維目標不成為擺設(shè)。在教學(xué)目標達程度、教學(xué)設(shè)計、講授傾聽效果、鞏固練等各個環(huán)節(jié)把好關(guān)，使每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都做到扎實有效。3)努力提自身的課堂管理和駕馭，重點好三個步驟：課前精心備課，課堂認真實施，課后牢落實。重點做好幾個點：1)、課前有準備，2)、課上有激情，

34、3)、教學(xué)有節(jié)奏，4)、練有目的，5)作業(yè)布置有層次，6)課后有反饋，7)、詞語過關(guān)天天有。4)建立本組(由出示過區(qū)市公開課的和集備組長組成)聽評課智囊團，結(jié)合開展的“三課”活動，在各集備組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，全體組員參與聽課、評課，然后各集備組推出一或兩人參加組內(nèi)重點課題研討課的選拔，智囊團集中聽課，評課然后選出優(yōu)秀選手參與公開課的評選，目的在于增強們的競爭意識，提出課質(zhì)量，提煉有效的教法、學(xué)法加以，形成新的課型模式。5、結(jié)合計劃做好校本課程的，申報，輔導(dǎo)和評價工作。各年級根據(jù)特點可選用全體參加、分選拔、自愿等形式實施校本課程。七年級主要進行詞語競賽、英語交際用語;八年級主要進行英語、

35、英語短劇;九年級主要進行英語朗誦、英語。另外我們計劃開展“Ityday!”活動，特請外教親臨與進行面對面交流，提學(xué)英語的興趣，開闊的眼界，讓感受英語的。6、認真參加區(qū)片、市的教研活動，積極參與、教研，把握教動向。大力提本組的競爭意識，借助我校為們提供的，鼓勵們走出，走出區(qū)片，敢與市的名切磋技藝。教學(xué)質(zhì)量是的生命，決定一個教與一所的生存。校容我榮，愿我們英語組協(xié)力，為的發(fā)展盡自己一份力量。英語教研工作計劃2017【二】一、指導(dǎo)本學(xué)期我校英語組將以和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提課堂教學(xué)效率為中心，以提課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程，通過教學(xué)，提教駕馭課堂，使教盡心盡職，全身心地投入到教