創(chuàng)新作文大賽得獎(jiǎng)“攻略”

1、創(chuàng)新作文大賽得獎(jiǎng)“攻略” 篇一：創(chuàng)新作文大賽特等獎(jiǎng) 羨 慕 羨 慕 我想我是一個(gè)怪人。 同是唱歌，我羨慕蛙。盡管它們同樣唱得洪亮且不知休止。 同是拾遺，我羨慕蟻，卻不羨慕屎殼郎。盡管它們同樣賣力地找尋搬運(yùn)，日日不息。 同是死亡，我羨慕圣埃克蘇佩里，卻不羨慕顧城。盡管他們同樣擺脫了這不斷吵吵嚷嚷的人間，獲得了最少的清凈。 同是一個(gè)我，我羨慕小時(shí)拖著鼻涕坐在外婆家的水井沿兒上看星星險(xiǎn)些掉下井去的我，卻不羨慕如今過馬路紅燈停綠燈行四平八穩(wěn)的我。盡管我仍然是我，鼻子仍塌著，頭發(fā)仍瘋狂茂盛地生長(zhǎng)著。 后來我有幸認(rèn)識(shí)了先生，在我歪在沙發(fā)上睜著酸痛的眼枕著一沓數(shù)學(xué)卷子時(shí)認(rèn)識(shí)了他，因而這些怪事全涌上來，如被輸

2、入了正確密碼的保險(xiǎn)箱一樣發(fā)出咔嗒咔嗒健康好聽的聲音，各就各位，嵌入眼前這位老人的字句里去。他說一種人情趣豐富，一種人情趣枯槁，一種人對(duì)萬事萬物充滿興趣并四處尋找興趣，一種人無興趣只與蠅蛆掙溫飽。 正是如此。 蟬在白天吸著樹汁大聲叫喊，扯著嗓子販賣塵世的喧囂，只與車?yán)缺壬らT，關(guān)于夜晚那么擺出鄙夷的了無興趣狀；而蛙，只在夜晚，歌唱蓮池的幽光，流螢的燈光。 蟻愛在塵土里找尋人類掉落的珠玉，一個(gè)一個(gè)用微小的身軀將它們背負(fù)回家，堆放在巢穴中；屎殼郎卻只會(huì)扒拉出屎便，吭哧吭哧滾成一個(gè)大球，趴在上面夸耀本人從蠅蛆的盤中奪來的美食。 圣?？颂K佩里踐行著本人與小王子傻傻的諾言，他想念他，因而駕了飛機(jī)去另一個(gè)星

3、球找尋面包樹下的那個(gè)小孩；而曾經(jīng)用“黑色的眼睛尋找光明”的顧城，終于墮入流言與背叛這些俗事的圈套中，揮著斧子，與他曾有過的清凈同歸于盡。 我小時(shí)候確實(shí)是個(gè)傻小姐。我愛跟著屋后的野貓去荒草堆里受蟲咬，只因愛看它光滑的脊背；我愛一個(gè)人站在藤椅上扮成主持人本人播報(bào)本人唱，確實(shí)是覺得本人走調(diào)也挺好聽；我愛咬破一點(diǎn)點(diǎn)湯包的皮，再燙也要閉著眼把湯汁一股腦兒吸上來，美味畢竟不可錯(cuò)過。我?？刺镆爸虚g刺入天際的樹，它們?nèi)L(zhǎng)著富有哲思的眼睛；我也常窩在外公胸前的自行車橫杠上，屁股硌得生疼也要伸著頸項(xiàng)看虹橋下汩汩流過的涇水，與河邊嚓嚓嚓得洗著衣裳的女人。老街的青石板路是我踩過無數(shù)遍的地點(diǎn)，個(gè)子再矮我也要仰頭看看母親

4、當(dāng)年住過的木制二樓的陽臺(tái)，花窗后有半米寬的木臺(tái)，那兒晾著母親當(dāng)年的笑。我多么羨慕舊時(shí)的我。 而我終于不幸地成為如今如此一個(gè)“聰明人”。不會(huì)傻傻地停留在街邊，只為欣賞一棵樹一塊石頭的憨態(tài)。頂多，只為了在進(jìn)校門前吃完早餐而在垃圾桶旁駐足。更難得歌唱，有那個(gè)時(shí)間不如多看看課本。畢竟我再也不“傻”了。 美，這種隱于幽暗，生于塵埃，卻出于俗世懸于蒼穹的物事，我大概已將它遺落許久。先生讓我看清本人在走向哪里。我在由一只蛙蛻為一只蟬，我在由一只蟻蛻為一只屎殼郎，我在由一個(gè)夢(mèng)想者變?yōu)橐粋€(gè)現(xiàn)實(shí)者，我在由一個(gè)追尋美的人變?yōu)橐粋€(gè)墮入名利的人。 “欺詐、凌虐、劫奪”皆生于此。這刺中了我許久不好好使用的心，它痛得皺縮起

5、來，久久戰(zhàn)栗。 還好，我還會(huì)羨慕。 我還在羨先生所描繪的那份美妙情感，那種追尋的沖動(dòng)，那種踏雪尋梅式的向往，我還在羨慕蛙、羨慕蟻、羨慕圣?？颂K佩里，羨慕在經(jīng)歷里仰著頭的本人。 感激先生，我仰頭看著那段關(guān)于美關(guān)于追尋關(guān)于情趣關(guān)于幸福的生活時(shí)，也看見理解釋我的羨慕的答案，看見浮于塵世的種子，也看見沉在永久里的微光。 同是走在路上的人，有的人低頭嗅土里的銅臭，俯身拾別人落下的錢幣，埋頭刨塵埃里的富貴；有的人抬眼揣測(cè)云的心思，伸手?jǐn)?shù)飛鳥的羽毛，仰頭聽雨的情緒。 我想我終于明白羨慕于我是如何樣一種情感。假設(shè)先生叫我概括，我會(huì)將其描繪為一種仰而向上的動(dòng)作，摒棄俯身向名利的姿勢(shì)，不斷伸展肢體，擁抱清潔的精神

6、與無雜質(zhì)的心跳。 它正是一種關(guān)于美感的培養(yǎng)，在太多人已如我如此被名利浮塵壓得只能低頭行走的如今，它是挽救，是驅(qū)人因惡丑而遠(yuǎn)惡的一種精神動(dòng)力。人因植下關(guān)于美的歆羨，而得以蔽身于善的濃蔭之下。 愿我所言，正如先生所言。 點(diǎn)評(píng)：好文章永遠(yuǎn)離不開生活，這是文章打動(dòng)人心的萬能鑰匙。本文一開篇就出現(xiàn)了四個(gè)排比的段落，一個(gè)比一個(gè)貼近生活，一個(gè)比一個(gè)更能闡釋主題。更難能可貴的是作者能以本人清新自然的語言將先生關(guān)于“美”的理論進(jìn)展加工、轉(zhuǎn)述，少了一分艱深，多了一分爽朗；少了一分單調(diào)，多了一分平和。 微笑著面對(duì)失敗 勝敗兵家事不期，包容忍辱是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來未要知。 對(duì)，面對(duì)失敗我們要“卷土重來”。

7、我們遇到挫折時(shí)不應(yīng)該氣綏，要微笑著打敗它，戰(zhàn)勝它。換個(gè)角度看，事實(shí)上失敗對(duì)我們來講未必就完全是一個(gè)厄運(yùn)，也許它倒是磨練我們意志的一塊難得的礪石呢！常言道：失敗乃成功之母。 人生在世，誰能不失敗呢？有誰又是常勝將軍呢？ 人們都明白，愛因斯坦一生中有許多嚴(yán)峻覺察。但又有多少人明白他經(jīng)歷過多少困難挫折以致失敗呢。他小時(shí)曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩。后來，在特別長(zhǎng)時(shí)間里也沒有人覺察他身上有天才的影子。他是經(jīng)歷了數(shù)不清挫折和失敗之后才成為大科學(xué)家的。他為什么成功？由于他微笑著把失敗當(dāng)做成功的“墊腳石”。有了如此的心態(tài)，我們就應(yīng)該享受失敗，感激失敗，樹立決心，迎接成功。 傅雷家書中說：“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，

8、惟有庸碌的人，生活才如死水一般平靜。”我們只要高潮不過份緊張，低潮不過份頹喪，就好了。每個(gè)人都有一條人生路。這路并不是灑滿陽光，充滿詩(shī)意，鋪滿鮮花，常常遇上沼澤或荊棘叢生的小道。有人摔倒了，便從此一蹶不振;有人盡管屢戰(zhàn)屢敗，但屢敗屢戰(zhàn)，最終人生榮耀奪目。 我們應(yīng)求心態(tài)平衡。因而，在干一件事之前，我們首先要想好以下幾個(gè)征詢題：1、為什么干這件事？2、干的目的是什么？3、失敗了如何辦？成功了呢？只要我們把這三個(gè)征詢題想通了，那么這件事就有99的成功率。有人會(huì)征詢：那么，那1呢？我能夠確信地告訴你，假設(shè)你把前三個(gè)征詢題都想通了，那你失敗是由于你沒有決心，沒有用心去做。 失敗了，你要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)它。

9、面對(duì)失敗，微笑著面對(duì)它，微笑的力量能夠戰(zhàn)勝一切。假設(shè)，兩個(gè)婦人在街上吵架，婦人A開場(chǎng)破口大罵。婦人B她只是微笑著站著，只是偶然說幾句。你認(rèn)為誰對(duì)？婦人B。為什么？由于她微笑。圍觀的人多起來。20分鐘后，人們紛紛談?wù)撈饋?，都說：婦人A沒有道德，沒有涵養(yǎng)，素養(yǎng)差。婦人B教養(yǎng)好，有涵養(yǎng)。結(jié)果婦人A紅著臉退出了人群。事實(shí)上不然，他們誰知，整件事都是婦人A的對(duì)。微笑的力量確實(shí)是如此。因而，這，只是說說而言，不贊同用于現(xiàn)實(shí)生活中。還有一個(gè)真實(shí)的事例：一位英國(guó)的著名學(xué)者，他的文章特別愛讀者歡迎。因而也有人反對(duì)。一天，他到公園散步恰巧遇到了一位反對(duì)他的同行，那人傲慢地抬著頭大聲地說到：“我從不給傻子讓路?！笨?/p>

10、這位學(xué)者聽后卻給那人深鞠一躬，讓到小路的一旁，微笑著說：“而我卻恰恰相反。”結(jié)果，那個(gè)人飛速地離開了公園。這，確實(shí)是微笑，睿智和理智的微笑。 失敗是生命中最根本的滋味，害怕失敗的人是軟弱的。失敗沒有什么可怕，真正可怕的是我們對(duì)失敗缺乏承愛的勇氣。讓我們面對(duì)失敗坦然地微笑吧。 因而，我們經(jīng)受失敗之后不會(huì)一無所得，從失敗中會(huì)體會(huì)到生命中最本質(zhì)的東西。失敗讓我們?cè)诟惺苋松睦щy和曲折的同時(shí)，也領(lǐng)略了他的悲壯。而且，失敗和成功也是相對(duì)而立的，沒有經(jīng)受過失敗的人，也難享遭到真正的成功的歡樂。人生之路事實(shí)上也確實(shí)是一個(gè)失敗與成功交替的過程。我們應(yīng)該從失敗中，從成功的，從生活中體會(huì)出人生的哲理。我們應(yīng)該在工

11、作上或?qū)W習(xí)上找到本人的起點(diǎn)，去追求，去探究，去拼搏，去奮斗，走上本人特色的光芒燦爛的人生之路。 微笑吧，用微笑面對(duì)生活，生活將給予你更燦爛的微笑。 有的人，經(jīng)歷的多，更加理性和英勇，意志力是更加堅(jiān)韌的。關(guān)于本人想要什么有著清醒的認(rèn)識(shí)。有著旺盛的企圖心 有的人，在磨練中人格扭曲。在本人的世界里消極而偏執(zhí) 這要看個(gè)人的態(tài)度了 看你如何去面對(duì) 是勇于挑戰(zhàn)本人，心態(tài)積極，仍然不敢面對(duì) 自艾自憐。這特別重要。前者明顯要比后者的 狀態(tài)好。都同樣面對(duì)一個(gè)征詢題，每個(gè)人的處 理結(jié)果都會(huì)不同。前者不會(huì)被挫折打到，意 志堅(jiān)強(qiáng)是確信的，但后者卻又有不同。 順其自然，得知不喜，失之不憂，此為大丈夫也 自古英雄多磨練，

12、從來紈绔少偉男！ 盡管并沒有人愿意去經(jīng)歷坎坷，但假設(shè)由于命運(yùn)的安排我們無法回避呢，我們必須英勇去面對(duì)！沒有人會(huì)一生都一帆風(fēng)順！假設(shè)沒有經(jīng)歷無數(shù)次試驗(yàn)的失敗，愛迪生又如何能制造出電燈泡？他又怎能為人類帶來光明？坎坷的經(jīng)歷，事實(shí)上是人生的一筆財(cái)富！想想那些歷經(jīng)挫折而最終成功的人們，你會(huì)因而發(fā)奮去努力！想想那些事業(yè)成功卻英年早逝的人們，你會(huì)因而而更加珍惜活著的光陰！上帝給予我們的生命的長(zhǎng)度最多只有一百年，我們哪會(huì)有更多的時(shí)間去感慨命運(yùn)的不公呢？坎坷過后是坦途，磨練之后是幸福相信你本人，你是最棒的！金礦就埋在100米深的地下，如今你已經(jīng)挖了90米，再堅(jiān)持挖10米，你確實(shí)是富翁了！目前的你只不過是走在通

13、向成功的路上，明天你就會(huì)看到成功的曙光！祝你早日成功！篇二：第七屆全國(guó)創(chuàng)新作文大賽獲獎(jiǎng)作品 2012年創(chuàng)新作文大賽總決賽試題及獲獎(jiǎng)作品 小學(xué)組 請(qǐng)選擇一個(gè)標(biāo)題作文。 標(biāo)題一：童年記趣 以童年記趣為題，寫一篇作文，表達(dá)兒時(shí)最有趣而又難忘的一件事。不少于600字。 標(biāo)題二：我的課本 每個(gè)學(xué)生都有課本，除了每學(xué)期的教材，特別多同學(xué)把本人愛讀的書也視為課本，甚至還有一些特別的課本，每個(gè)人對(duì)課本都會(huì)有本人的感受。 以我的課本為題，寫一篇不少于600字的作文。 初中組 請(qǐng)選擇一個(gè)標(biāo)題作文。 標(biāo)題一：八月的遐想 以八月的遐想為題寫一篇文章，體裁不限，不超過2000字。 標(biāo)題二：閱讀下面的文字，按要求作文。 窗簾煽動(dòng)，我明白風(fēng)兒來了； 花影搖曳，我明白太陽來了； 燭光閃耀，我明白生日來了； 我明白太多的東西，包括你臉上的笑、嘴角的倔強(qiáng)? 書山埋首，我卻不明白人生真實(shí)的模樣； 親人叮嚀，我卻不明白愛的芬芳的滋味； 時(shí)鐘滴答，我卻不明白光陰殘酷的力量； 有太多的機(jī)密，青春年少的我還不明白！它