統(tǒng)編版三年級語文上冊《語文園地六》優(yōu)質課件

1、語文園地六 同學們，美麗的祖國，成長的搖籃，夢想啟航的地方。這組課文里哪篇讓你有所感悟？下面請同學們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會和感受。交流探索17古詩三首望天門山描繪的是天門山夾江對峙，長江_的景色，表達了詩人_。波瀾壯闊、秀麗雄奇對祖國山河的熱愛之情 飲湖上初晴后雨描繪的是西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的不同風姿，表達了詩人_的思想感情。熱愛大自然望洞庭通過豐富的想象，巧妙的比喻，獨具匠心地把洞庭湖美景再現(xiàn)于紙上，表達了詩人對_和_。大自然的熱愛寬廣豁達的胸懷18富饒的西沙群島 本文通過對我國南海的西沙群島的介紹，贊揚了西沙群島的_，表達了作者對_。美麗和富饒祖國山河的熱愛19海濱小城

2、 本文通過對海濱小城里大海的景色以及庭院、公園、街道的描寫，突出了海濱小城_的特點，表達了作者對_。美麗、整潔家鄉(xiāng)的熱愛之情這是一篇寫景散文，展示了小興安嶺一幅幅精美的畫面，描繪出了小興安嶺的 _和_，抒發(fā)了作者對_。 美麗景色豐富物產(chǎn)祖國山河的熱愛之情20美麗的小興安嶺交流平臺有的時候，一段話的開頭就表達了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這句話來寫的。 西沙群島也是鳥的天下。島上有一片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。西沙群島也是鳥的天下。 找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。我們習作的時候也可以學著這樣寫。

3、這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。 本次交流內(nèi)容是圍繞中心句寫作。“中心句”就是“中心思想”，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。中心句一般放在開頭或結尾，有時也放在中間。中心句的特點：（1）一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。（2）一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。（3）一般在段的末尾的中心句起歸納和總結作用。（4）起強調和增強印象作用的中心句一般在段的 開頭和結尾。識字加油站讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么特點。蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚鯽魚鯊魚我發(fā)現(xiàn)：第一行加點的字都是蟲字旁，所表示的含義都和“蟲”有關；第二行加點的字都是魚字旁，所表示的含義都和“魚”有關。帶“蟲”的字：

4、蝶、蜂、蚯、 、 帶“魚”的字：鲇、鱸、鮭、 、 我會寫懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄詞句段運用看到下面的詞語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋沒精打采的樣子。慢騰騰形容緩慢。顫巍巍抖動搖晃（多用來形容老年人 或病人的某些動作）。興沖沖形容興致很高。靜悄悄形容非常安靜，沒有聲響?？帐幨幮稳莘课?、場地等很空，也形 容精神空虛，不充實。亂糟糟形容事物雜亂無章或心里煩悶。鬧哄哄形容人聲雜亂。 興沖沖：放學后，小明興沖沖地跑回家，他要把這個好消息告訴媽媽。 懶洋洋：春天的午后，和煦的陽光照耀著萬物，小貓咪咪在陽臺上懶洋洋地曬著太陽，十分愜意。 車站的

5、人可真多 我喜歡夏天的夜晚用下面的句子開頭，試著說一段話。 車站的人可真多呀！站在人群中仿佛要被淹沒了一樣，來來往往的行人提著大大小小的行李匆匆忙忙向前趕著。有的是從火車站剛出來的，有的是打算乘坐火車的，還有一些是來送別親友的我一下火車就瞧見了向出口張望的父母，頓時一股暖流涌上心頭。我喜歡夏天的夜晚。夏天的夜晚散去了白天的炎熱，一陣陣涼風輕輕拂面，吹得人們把所有的煩惱都通通扔在腦后，心情變得舒暢，變得愉快。那黑色的天空，像無邊無際的大海，安靜，廣闊，而又神秘。日積月累早發(fā)白帝城 (唐)李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫

6、主義詩人。其詩風豪放飄逸，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。代表作有望廬山瀑布將進酒蜀道難等。作者簡介詞語解釋早發(fā)白帝城 (唐)李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。早晨白帝城告別停輕便的小船重重的山嶺 早晨離開云霞中的白帝城，當日就可以回到千里之外的江陵。在沿江兩岸猿猴不停的叫聲中，輕快的小船已穿過重重山嶺。詩歌大意你還知道李白的其他詩歌嗎？拓展積累贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。獨坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。語文園地六 有的時候，一段話的開頭就表達了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開頭這

7、句話來寫的。 這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。 找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話的意思。 我們習作的時候也可以學著這樣寫。說發(fā)現(xiàn) 四位同學在交流、總結一段話中的關鍵句可能出現(xiàn)的位置及關鍵句的作用。能夠概括文段主要意思的句子就是關鍵句。議方法 本單元幾篇課文都有關鍵句。如，富饒的西沙群島中第5自然段的關鍵句是“西沙群島也是鳥的天下”，海濱小城的第46自然段的關鍵句都在段首。抓住關鍵句，能很快把握這一段話的意思。演練臺 有些段落的關鍵句在段中或段尾。你能找到下面這段話的關鍵句嗎？用橫線畫出來。 知了在樹梢，玩兒命地吹哨；小狗趴在樹蔭下，舌頭吐得老長；柏油馬路像要融化似的，散發(fā)著

8、刺鼻的味道夏天真是太熱了！讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么特點。蝌 蚪 飛 蛾 螃 蟹k duljsh鯉 魚 鯽 魚 鯊 魚 第一行加點的字都是蟲字旁，說明這些字與“蟲”有關；第二行加點的字都是魚字旁，說明這些字與“魚”有關。這些加點字都是形聲字，體現(xiàn)了形旁表義，聲旁表音的規(guī)律。蝌 蚪kdu飛 蛾螃 蟹鯉 魚l鯽 魚j鯊 魚sh演練臺 將下面的詞語與對應的圖片連一連。素材庫帶有“蟲”和“魚”偏旁的形聲字組成的詞語：蝴 蝶 蚯 蚓 蜘 蛛 蒼 蠅 蜈 蚣鱸 魚 鱘 魚 鰱 魚 鲇 魚 鯨 魚h diqi ynzh zhcn yinw nl yxn ylin ynin yjn y看到下面的詞

9、語，你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面？選擇一兩個詞語寫句子。懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄chnwihn 這些詞語都是ABB式的詞語。第一組詞語與動作有關，第二組詞語與環(huán)境有關。議方法 看到“懶洋洋”時，我的眼前浮現(xiàn)出一個人無精打采的畫面；看到“慢騰騰”時，我的眼前浮現(xiàn)出烏龜爬行非常緩慢的畫面；看到“顫巍巍”時，我的眼前浮現(xiàn)出老人走路不穩(wěn)的畫面；看到“興沖沖”時，我的眼前浮現(xiàn)出一個人特別高興的畫面；看到“靜悄悄”時，我的眼前浮現(xiàn)出山村的夜晚一片寂靜的畫面；看到“空蕩蕩”時，我的眼前浮現(xiàn)出校園里一個人也沒有的畫面；看到“亂糟糟”時，我的眼前浮現(xiàn)出自己的房間沒有整理的畫面；看

10、到“鬧哄哄”時，我的眼前浮現(xiàn)出火車站人聲鼎沸的畫面。演練臺 從上面的詞語中任選一個詞語寫一句話，再選詞填空。 1.例：小貓懶洋洋地趴在墻角曬太陽。 他平時話不多，說起話來總是慢騰騰的。 2.例：老奶奶顫巍巍地走進了鬧哄哄的菜市場。 下課鈴一響，同學們就_地跑到操場上玩了起來。 放學后，校園里一個人也沒有了，_的。興沖沖靜悄悄 眼看要遲到了，我只好頂著_的頭發(fā)沖出了家門。 火車駛出站臺后，人滿為患的站臺一下子就變得_的。亂糟糟空蕩蕩素材庫描寫神態(tài)的詞語：笑呵呵 喜滋滋 氣呼呼描寫環(huán)境的詞語：黑漆漆 光禿禿 陰沉沉描寫顏色的詞語：綠油油 白茫茫 黃澄澄用下面的句子開頭，試著說一段話。車站的人可真多

11、我喜歡夏天的夜晚 例：車站的人可真多。售票處早就排起了一條條長龍，整個售票大廳被擠得水泄不通。進站口人頭攢動，人們拖著、提著、背著行李，慢慢向站內(nèi)移動。 我喜歡夏天的夜晚。涼風徐徐地吹拂，驅散了白天的炎熱，螢火蟲提著燈籠在夜空中飛舞。深藍的夜幕中，星星快活地眨著眼睛。我和爺爺坐在院子里，聽他講他小時候的各種趣事。早發(fā)白帝城唐 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。dclnhunyunt【作者簡介】 李白（701762），字太白，號青蓮居士。唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”，與杜甫齊名，世稱“李杜”。 【注釋】白帝城：在重慶奉節(jié)東白帝山上。辭：告別。江陵：今湖北江陵。還：回。 【譯文】清晨，我離開云霞籠罩的白帝城，回到江陵只用了一天的時間。兩岸的猿猴啼叫聲還在耳邊回蕩，輕快的小船已越過了萬重高山。演練臺 暑假