2022年好玩的數(shù)學(xué)讀后感

1、第 頁2022好玩的數(shù)學(xué)讀后感好玩的數(shù)學(xué)讀后感品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是我整理的好玩的數(shù)學(xué)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。好玩的數(shù)學(xué)讀后感1數(shù)學(xué)的神奇之處，有時候靠老師講是講解不出來的，要讓學(xué)生們自己動手去做，自己去感受，自己去體會?！澳葹跛箮菙?shù)學(xué)課本上的一個探索活動，簡單講解了操作過程，因為不是重點內(nèi)容，所以我并沒有帶著學(xué)生們?nèi)パ芯窟^，只是簡單的說了一句“有興趣的同學(xué)下課可以試著操作一下?？上攵?，最后的結(jié)果是不了了之也有做出來的同學(xué)興奮的拿給我看，但我并沒有適時進(jìn)行引導(dǎo)。通過華老師

2、，再一次見到了“莫比烏斯帶，這回我專門去百度了一下。現(xiàn)在資源這么多，只要想學(xué)，真的很方便。公元1858年，德國數(shù)學(xué)家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)：把一根紙條扭轉(zhuǎn)180后，兩頭再粘接起來做成的紙帶圈，具有魔術(shù)般的性質(zhì)。普通紙帶具有兩個面即雙側(cè)曲面，一個正面，一個反面，兩個面可以涂成不同的顏色；而這樣的紙帶只有一個面即單側(cè)曲面，一只小蟲可以爬遍整個曲面而不必跨過它的邊緣。這種紙帶被稱為“莫比烏斯帶也就是說，它的曲面從兩個減少到只有一個。拿一張白的長紙條，把一面涂成黑色，然后把其中一端扭轉(zhuǎn)180，就成為一個莫比烏斯帶。用剪刀沿紙帶的中央把它剪開。紙帶不僅沒有一分為二，反而剪出一個兩倍長的紙圈。新得到的這個較長的紙圈

3、，本身卻是一個雙側(cè)曲面，它的兩條邊界自身雖不打結(jié)，但卻相互套在一起。把上述紙圈，再一次沿中線剪開，這回可真的一分為二了，得到的是兩條互相套著的紙圈，而原先的兩條邊界，那么分別包含于兩條紙圈之中，只是每條紙圈本身并不打結(jié)罷了。相反，拿一張白的長紙條，把一面涂成黑色，把其中一端360度翻一個身，粘成一個雙側(cè)曲面。用剪刀沿紙帶的中央把它剪開。紙帶不僅沒有一分為二，反而剪出兩個環(huán)套環(huán)的雙側(cè)曲面。在這節(jié)課中，華老師以變魔術(shù)引入，一步一步帶著學(xué)生去探索奧秘。在每個環(huán)節(jié)中，華老師還創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生們擰一擰、畫一畫、剪一剪的活動情境，讓學(xué)生自己動腦想象，動手操作，學(xué)會將長方形的紙條制成一個神奇的莫比烏斯帶，進(jìn)而經(jīng)

4、歷其出乎意料的變化過程，在其“魔術(shù)般的變化中讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)好玩，感受數(shù)學(xué)的無窮魅力，拓寬數(shù)學(xué)視野。讓孩子們感到數(shù)學(xué)不僅好玩，還好用，激發(fā)了孩子們學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣?！皢蝹?cè)曲面、“雙側(cè)曲面、“莫比烏斯這些枯燥的數(shù)學(xué)術(shù)語也在玩中讓學(xué)生明白了是什么意思。一節(jié)有意思的數(shù)學(xué)課就這樣結(jié)束了，讓人回味無窮，上了這節(jié)數(shù)學(xué)課還想上下一節(jié)數(shù)學(xué)課。華老師用心去備每一節(jié)的數(shù)學(xué)課，他的課堂充滿了智慧。好玩的數(shù)學(xué)讀后感2?好玩的數(shù)學(xué)?的作者是中國有名的科普教授談祥柏，這本書也是他送給少年兒童最好的禮物。談祥柏教授是我國著名的科普作家，從事數(shù)學(xué)科普工作已經(jīng)有半個多世紀(jì)了，他與張景中院士，李毓佩教授一起被稱為“中國科普三駕馬車。

5、談祥柏教授還有著扎實的古文功底與非常淵博的文史知識，并通曉英、日、德、法以及阿拉伯文等多種語言，因此談祥柏教授寫的?趣味數(shù)學(xué)?的內(nèi)容妙趣橫生，并且與智力的訓(xùn)練巧妙的結(jié)合在了一起，深受我們少年兒童的喜愛。談祥柏教授還將許多國外的著名而且優(yōu)秀教學(xué)科普作品翻譯給了中國所有讀者，其中包括世界著名數(shù)學(xué)科普大師馬丁加德納等許多著名人物的作品。談祥柏教授寫的?好玩的數(shù)學(xué)?中分為許多種類，包括：數(shù)學(xué)是大花園，數(shù)學(xué)史大作坊，數(shù)學(xué)是大超市，數(shù)學(xué)是大課堂，數(shù)學(xué)是大戲臺，這些內(nèi)容都表達(dá)著自己含義的大題目，中題目，還有“彈子盤上的數(shù)學(xué)中有的小題目還有許多有趣的題目和有趣的內(nèi)容，只有有趣的題目才是最吸引人的，因為只有題目

6、新奇才可以吸引讀者。同學(xué)們，聽了這些你是不是也對這本書很感興趣了呢？不妨和我一起看看吧！好玩的數(shù)學(xué)讀后感3自三年級起，我開始訂閱?趣味數(shù)學(xué)?，它是一本生動有趣的課外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料。借用一句古話：授人以魚，不如授人以漁。就是說：“給人一條魚，不如教他打漁的方法或技術(shù)。就像我們的老師孜孜不倦的在課堂上教會我們學(xué)習(xí)時的方法或公式。?趣味數(shù)學(xué)?就像一本教你如何在知識的海洋里“打漁的雜志它不僅讓我們學(xué)到了知識的要點，更我們掌握了學(xué)習(xí)中的方法。?趣味數(shù)學(xué)?它的內(nèi)容分為：科幻故事名人數(shù)學(xué)家的成長經(jīng)歷歷史故事開心笑話腦筋急轉(zhuǎn)彎，以及漫畫；它以這些方式，向我們展示了數(shù)學(xué)世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇讓我

7、們感到數(shù)學(xué)世界的魅力和神秘?？苹霉适码m然只有一個叫?菜鳥魔法師之黑魔法復(fù)蘇?，這是一篇每期連載的科幻故事里面的主要人物有：格魯、貝奇、薩爾、吉米、托比和索拉，他們各有各自的本領(lǐng)以及獨特的性格，但是他們都有一個共同點，就是愛探險。所謂的菜鳥魔法師就是格魯，他喜歡鉆研魔法。托比是個數(shù)學(xué)家貝奇是個語言學(xué)家薩爾是個植物學(xué)家吉米是個考古學(xué)家索拉是個探險家。他們是一個個愛動腦筋善于思考的人。通過讀他們的故事，讓我的思維變的靈敏，使我更加喜歡思考和發(fā)現(xiàn)問題。讓我記憶深刻的是第一冊?趣味數(shù)學(xué)?名人數(shù)學(xué)家的成長經(jīng)歷中講的是我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤。陳景潤爺爺，從小就酷愛讀書，可惜家庭貧困無法供他讀書。小時侯陳爺爺每

8、天一見到自己哥哥放學(xué)回到家就纏著叫哥哥講數(shù)學(xué)故事。這件事一直被陳景潤的母親看在眼里，她一咬牙把陳景潤也送進(jìn)了學(xué)校。入學(xué)后，陳景潤的成績優(yōu)異，可是因家庭困難，陳景潤上了高中以后，不得不退學(xué)，后來，他在家里堅持自學(xué)一學(xué)期。從小到大，陳景潤都酷愛看書，他與小朋友一起捉迷藏時，手里都拿著本書，然后往隱蔽的地方一窩，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，媽媽讓他煮飯，因為專注地看書他居然連飯煮糊了也不知道。陳景潤有著忘我的學(xué)習(xí)精神，能夠在艱苦的環(huán)境下堅持學(xué)習(xí)，因此后來他成為我國著名的數(shù)學(xué)家。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種酷愛讀書的學(xué)習(xí)精神。另外，這本書中的開心笑話和漫畫讓我們在一個充滿樂趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還用腦

9、筋急轉(zhuǎn)彎的方式來鍛煉我們的思維能力，讓我成為一個愛思考、愛發(fā)現(xiàn)的孩子。?趣味數(shù)學(xué)?讓我們在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步。它使我的學(xué)習(xí)充滿樂趣，也使我變得熱愛思考。我喜歡讀?趣味數(shù)學(xué)?。好玩的數(shù)學(xué)讀后感4暑假里，我讀了一本很有趣的故事書，叫?好玩的數(shù)學(xué)?。一開始是這本書的書名吸引了我，數(shù)學(xué)不就是1、2、3、4、5嗎？有什么好玩的？后來，當(dāng)我看了一個一個妙趣橫生的故事，這本書仿佛真的成了我的數(shù)學(xué)花園。其中我印象最深的一個故事是“怎樣買門票省錢。故事講的是導(dǎo)游老李，總是盡心為游客效勞，想方設(shè)法地為他們省錢。這次他帶著10個人去旅游，其中有7個大人和3個小孩，需要在景點買門票。老李想了三種方案，第一種方案是按人數(shù)直接購置，需要960元，接近1000元了，好貴?。〉诙N方案是全部買團(tuán)體票，需要800元，比第一種省160元。第三種是大人按團(tuán)體票買，小孩按人數(shù)買，結(jié)