XX大學教學指導委員會章程

1、XX大學教學指導委員會章程校發(fā)94號第一章 總 則第一條 為了加強對高等學校人才培養(yǎng)工作的宏觀指導與管理，推動我校的教學改革和教學建設，進一步提高人才培養(yǎng)質量，促進教學管理工作的科學化、規(guī)范化，提高教學管理水平和教學管理質量，推動學校的教學建設、教學改革和教學管理，學校決定成立教學指導委員會。為了充分發(fā)揮其職能作用，明確其職責范圍，特制定本章程。第二條 XX大學教學指導委員會是對教學工作進行研究、咨詢、指導、評估、服務的專家組織。指導委員會在堅持調查研究的基礎上，對學校教學建設、教學改革、教學管理、教學研究與質量控制等方面開展指導工作第二章 組織形式第三條 教學指導委員會由學校教學指導委員會和

2、學院教學指導分委員會兩級構成。各學院可經(jīng)學校教學指導委員會同意，成立學院教學指導分委員會，指導學院的教學工作。第四條 教學指導委員會委員由思想政治素質好、學術水平高、教學工作或實際工作經(jīng)驗豐富、作風正派、身體健康的教師、行業(yè)專家、教學管理人員和與教學相關部門負責人組成。第五條 學校教學指導委員會設主任委員1人，副主任委員2人和委員若干人。主任委員由校長擔任，副主任委員由主任委員提名產(chǎn)生。學校教學指導委員會委員實行老、中、青三結合的原則，經(jīng)自薦或推薦，由校長辦公會審定，學校聘任。第六條 學校教學指導委員會委員的任職條件1政治立場堅定，遵紀守法，堅持黨和國家的教育方針。2熱心我校教學研究、管理和人

3、才培養(yǎng)工作。3學術水平高、教學經(jīng)驗豐富、思想活躍，校內專家原則上具有教授職務。4調查研究、組織指導協(xié)調能力較強。5身體健康。第七條 學校教學指導委員會委員每屆任期四年，可以連任。委員在職期間，如因工作調離、職務變動等原因不能履行職責，可視實際情況進行調整。調整的程序按產(chǎn)生的程序進行。第三章 工作職責第八條 學校教學指導委員會職責1學習和宣傳我國高等教育教學改革的方針、政策，宣傳學校教學管理和改革的有關精神。2研究、論證和指導學校中長期教學發(fā)展規(guī)劃。3研究專業(yè)結構和布局，審議學校的學科、專業(yè)、師資、課程、教材等教學基本建設規(guī)劃并指導其建設。4對學校各學科、各專業(yè)教學建設和發(fā)展的重大問題進行研究，

4、并對學校有關教學的重大決策提供咨詢和建議。5審定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程計劃、課程標準并指導其實施。6對學校教學改革提供咨詢，并對執(zhí)行結果及改革工作中出現(xiàn)的重大問題進行評價和 研究。7指導建立學校教學質量標準和監(jiān)控體系，指導學校內部的教學評估、教學評價和教學質量監(jiān)控工作。8研究各類教學獎勵的評選標準和辦法，推薦各種上級部門的教學獎勵。9研究、指導有關教學工作的各種培訓、學術研討和信息交流活動。10向校學術委員會、學位評定委員會、職稱評審委員會等機構提供有關教學方面的原則 意見。第四章 工作方式第九條 學校教學指導委員會原則上每年召開兩次全體會議，必要時可臨時召開全體或部分委員參加的專門會議。第十條 學校教學指導委員會全體會議須二分之一以上（含二分之一）的委員出席方能舉行。會議實行民主集中制，如需對某個事項形成決議，須經(jīng)充分醞釀后采用舉手或無記名投票方式進行表決，獲得到會人數(shù)三分之二以上（含三分之二）票數(shù)為通過，表決結果當場宣布。第十一條 學校為校教學指導委員會工作的開展提供必要的工作經(jīng)費和工作條件，由校教學指導委員會辦公室統(tǒng)一管理。第五章 附 則第十二條 學校教學指導委員會下設教學指導委員會辦公室，掛靠教務處，負責處理教學指導委員