小學(xué)三年級部編下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)易考題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19小學(xué)三年級部編下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)易考題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。qn chn rn qi hn z yn l y fu hun y chn d kun hun f zhn fn ji 2. 看拼音，寫詞語。 hn lng yo ho dng rn yn li gng ci gung ling m qn gn bn zh zh yn c b y chung qin gun ch h lng shu jio 3. 看拼音寫詞語。q qi n jng shu b nng gu d sh bi yng h xing

2、su y 4. 讀拼音，寫詞語：dng bi（_） no dai（_） dng zh（_） sh xin（_） yn yn sh sh（_） hu tn（_） xin de（_） cng cu（_） fi w（_） mng gu（_） yo ci（_） xu hu（_） j d（_） bo k（_） ru run（_）形近字詞5. 比一比，再組詞。錢（_） 釣（_） 捕（_） 載（_） 線（_） 鉤（_） 鋪（_） 栽（_） 6. 比一比，組詞語。贈（_） 篷（_） 飄（_） 耍（_） 增（_） 縫（_） 漂（_） 要（_） 7. 比一比，組詞。凡_ 尊_ 洲_ 犁_幾_ 遵_ 州_ 梨_8.

3、 比一比，組詞語。蓬（_） 脹（_） 姿（_） 蹈（_） 瓣（_）逢（_） 漲（_） 資（_） 稻（_） 辮（_）補(bǔ)全詞語9. 先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）（_）腳亂 搖（_）晃（_） 鴉雀（_）（_）（_）（_）耳赤 糊（_）糊（_） 眼疾（_）（_）（1）為了這個問題，我和同桌爭得（_）。（2）我們只有在平時努力學(xué)習(xí)，考試時才不會（_）。（3）考場上（_），同學(xué)們都在認(rèn)真地做著試卷。10. 補(bǔ)充詞語，并按要求寫填空。1把下列成語補(bǔ)充完整。A張牙（_）爪 （_）疾手快 手忙腳（_）B一葉知（_） 五（_）繽紛 層林（_）染2早晨起床，小明上學(xué)要遲到了，他_的收拾好了書包。1

4、1. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）大笑 善（_）甘（_）人（_）人（_）暈（_）轉(zhuǎn)（_） 走（_）闖（_）大（_）一（_）12. 根據(jù)課文補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。 爭_恐_ 七_(dá)八_ 四_八_1請寫出兩個含有數(shù)字的四字詞語：_、_2請寫兩個含有反義詞的四字詞語：_、_3選詞填空。國慶節(jié)那天，來自_的朋友們都齊聚在北京天安門廣場，共同歡慶。句子訓(xùn)練營13. 按要求改寫句子。1草地上盛開著鮮花。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_2難道蒲公英不是我們最喜歡的一種花嗎？ （改為陳述句）_3我們不能被困難嚇倒。（改為反問句）_4小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_5我

5、們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動會。（修改病句）_14. 按要求，寫句子。1.青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠。（改寫成擬人句）_2.門前有一條河。（把句子寫具體）_3.五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由地飄。（縮句）_4.鋪滿金色巴掌的水泥道真美啊?。ǜ某煞磫柧洌5.曇花在晚上九點(diǎn)開放。（改為比喻句）_6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_7.你用心去聽。你會聽到春天的聲音。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語將這兩句話合成兩個不同的句子）_15. 句子百花園。 （1）一群一群的花叢無人知道的地方突然跑出來。（縮寫句子）_（2）孫中山把那段書一字不漏地背了出來。（改為“被”字句） _（3

6、）大家一起朗讀課文，那聲音真好聽?。ǜ臑殛愂鼍洌?_16. 按要求完成句子練習(xí)。（1）要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。(用加點(diǎn)的詞語造句)_（2）小真說:“沒關(guān)系。到那時我就把頭發(fā)燙起來?！?改為轉(zhuǎn)述句)_（3）晚飯后，爸爸媽媽經(jīng)常常常一起到公園去散步。(修改病句)_（4）仿寫句子。如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是_，我將_。課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容答題。1水，也是大自然的_。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴_，一場_的音樂會便開始了。2海濱小城分別描寫了小城（_）的景物。（可多選）A公園 B街道 C商場 D庭院3夜書所見是宋朝詩人_寫的，從詩句“_”可以看出是“夜”書

7、。4富饒的西沙群島寫出了西沙群島_和_的兩個特點(diǎn)。18. 教材回顧。1自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，_”的寧靜素雅；在葉紹翁眼中，秋是“_，江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，_”的鼓勵勸勉。我還積累了許多描寫秋天的成語：_、_、_、_。2課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的_，循循善誘的_，機(jī)智救出落水孩子的_，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的_。還有一些可愛的動物朋友：搭船的_，帶刺的朋友_，幫助紅頭脫險的_。19. 回憶課文小狗學(xué)叫，回答下列問題。1_教小狗喔喔喔，_教小狗咕咕咕咕_教小狗哞哞哞我還可以填：_教小狗_，_教小狗_。2

8、從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候，為了更自由，它索性到樹林里去練。從加點(diǎn)詞可以體會出這只狗學(xué)叫_。它到樹林里去練的原因是_。（A為了不讓別人聽見自己難聽的學(xué)叫聲 B為了更自由）3小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。從_、_這兩個詞可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是_，這說明小狗的學(xué)叫是_的。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的“竹外桃花三兩枝，_”，它們告訴我們春天到來的信息。課外我還積累了一些描寫春天的古詩，如_，我還能寫出其中的一句_，_。2童年的水墨畫描繪了_、_、_三幅畫面，表現(xiàn)了童年生活的_。21. 根據(jù)課

9、文內(nèi)容填空。 1贈劉景文的作者_(dá)是_代詩人。詩中表達(dá)了詩人對友人劉景文的勉勵之情，從“_，_”這兩句中可以看出。 2夜書所見的作者是_代詩人_，其中描寫詩人看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想兒童夜捉促織，勾起對童年生活的回憶的詩句是“_，_?！?3本課的三首詩描寫的季節(jié)都是_，可以從詩中的_、_、_等詞語中了解到。閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干

10、的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題?！薄吧秵栴}？你說吧！”小蜜蜂回答說?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啦！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢？”是啊 人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢 小蜜蜂沉思了一會又說 那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?我們的勤勞卻是為了他人螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1把“可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？”改為陳述句。_2人們?yōu)槭裁粗豢洫?/p>

11、蜜蜂而不稱贊螞蟻，是不是太偏心了？_3第二自然段采用（_）語氣來朗讀。4整篇文章中，先寫（_），再寫（_），最后寫螞蟻（_）5給第8自然段加標(biāo)點(diǎn)。6讀了這個童話故事，你明白了什么道理？_23. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。1賣火柴的小女孩是_（國家）著名作家_寫的一篇_。文章通過寫一個賣火柴的小女孩在大年夜_的故事，表達(dá)了作者_(dá)。他的童話作品還有_、_、_等

12、。2選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空因?yàn)樗?雖然可是小女孩的幻想_是美好的，_這個幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。_她的幻想實(shí)際上并不存在，_她最后被活活凍死在街頭。3找出小女孩幻想的句子，并說說你從中體會到了什么？_24. 課外閱讀?；ù蠼闫跋x款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。家人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈐薯的嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯的嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？1北京人把瓢蟲叫作_。2有的瓢蟲吃

13、蚜蟲，是_；有的瓢蟲吃馬鈴薯的嫩葉，是_。3片段中畫線的句子，表達(dá)了作者怎樣的愿望？_4你還知道哪些益蟲？_25. 閱讀下文，回答問題。 麻雀的評論麻雀唧唧喳喳，遇事愛發(fā)表評論，有什么法兒？他歷來如此。這天，麻雀看到地面冒出了一個綠的小點(diǎn)，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什么？”“竹筍?！币粋€細(xì)弱的聲音應(yīng)道，“我想冒出來”“冒出來？唧喳喳?！甭槿感Φ们案┖笱?，“你有多大能耐，我屙（）一兜屎就可以蓋上你！識趣點(diǎn)，乖乖兒地躺著吧！”麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊里鉆進(jìn)鉆出。“咦，這是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖”“喳喳唧！小鴨子想

14、生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費(fèi)勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機(jī)逛一逛、樂一樂，而去做這等蠢事兒？”他評論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時候，猛地見一個灰團(tuán)兒從鴿子籠邊掉了下去。“怎么回事，怎么回事？”麻雀撲下去急問?！拔蚁腼w上藍(lán)天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑，“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍(lán)天？幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒，快死了這條心吧！”日子一天天過去了。有一天，麻雀又經(jīng)過這一帶。他見到了什么？一根新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的

15、蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！“唧喳喳，這難道是事實(shí)？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道，“你們莫不是在玩什么魔術(shù)，用來戲弄我這老實(shí)巴交的麻雀吧？”1在括號里填上合適的詞語。（_）的聲音 （_）的春光 （_）的小眼睛2“冒出來？唧喳喳。麻雀笑得前俯后仰”一句中，麻雀的笑是對竹筍的（ ）。A嫉妒 B不滿 C輕視3讀了文章，你認(rèn)為麻雀嘲笑的對象是通過什么來實(shí)現(xiàn)夢想的？_4看了文中的麻雀，你會聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的哪類人？_26. 課外閱讀。_陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它披

16、上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛“三只一群”“五只一伙”地生長。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看它們就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。銀梨,你不但把美的花和甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1給短文加上一個合適的題目,填在文

17、前的橫線上。2短文是按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有_、_、_。3從短文中找出一個比喻句,用“（ ）”畫出來。這句話把_比作_。4從短文中找出一個擬人句,用“”畫出來。5作者愛家鄉(xiāng)的銀梨是因?yàn)橛谩癬”畫出來。寫作27. 快樂習(xí)作。大自然是一幅美麗的圖畫，你的家鄉(xiāng)哪個地方的景色最美？請你運(yùn)用從本單元學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫，把身邊的美景介紹給大家。題目自擬，寫一篇不少于350字的文章。_28. 按要求寫作。根據(jù)提供的“開頭”，請展開想象的翅膀，續(xù)寫童話故事。開頭：小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢。這不，她又幻想自己變成了要求：把事情寫清楚，語句通順，嘗試運(yùn)用平

18、時積累的好詞佳句；不寫錯別字，標(biāo)點(diǎn)符號使用準(zhǔn)確；書寫認(rèn)真規(guī)范，題目自擬，字?jǐn)?shù)在300以上。_29. 按要求寫作。題目：我是個 的孩子要求：1在橫線上填寫能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的詞語，如“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學(xué)習(xí)”等；2圍繞所填的內(nèi)容，選取典型事件寫清自己的特點(diǎn)；3用學(xué)過的修改符號，修改自己的習(xí)作。_答案1、清晨 絨球 漢族 艷麗 衣服 荒野 長笛 狂歡 罰站 放假2、寒冷 要好 當(dāng)然 眼淚 剛才 光亮 母親 根本 蜘蛛 因此 捕魚 窗前 觀察 合攏 睡覺3、氣球 安靜 手臂 能夠 讀書 背影 互相 所以4、東北 腦袋 擋住 視線 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 花壇 顯得 蒼翠 飛舞 名貴 藥材 雪花 巨大 寶庫 柔

19、軟5、錢財 釣魚 捕魚 滿載 線條 魚鉤 鋪張 栽樹 6、贈送 斗篷 飄舞 玩耍 增加 縫補(bǔ) 漂流 重要7、平凡 尊敬 亞洲 犁地 幾個 遵守 神州 梨子8、蓮蓬 飽脹 姿勢 舞蹈 花瓣 相逢 漲潮 資金 水稻 辮子9、手 忙 頭 腦 無 聲 面 紅 里 涂 手 快 面紅耳赤 手忙腳亂 鴉雀無聲 10、舞 眼 亂 秋 彩 盡 手忙腳亂 11、哈 哈 罷 休 山 海 頭 向 南 北 吃 驚 12、先 后 嘴 舌 面 方 三心二意 千辛萬苦 左顧右盼 上躥下跳 四面八方 13、碧綠的草地上盛開著美麗的鮮花。 蒲公英是我們最喜歡的一種花。 難道我們能被困難嚇倒嗎？ 小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，也

20、是一座巨大的寶庫。 我們?nèi)熒紖⒓恿诉@次運(yùn)動會。14、青蛙在挖洞，準(zhǔn)備睡大覺。 我家門前有一條彎彎曲曲的小河。 風(fēng)箏在飄。 鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎？ 曇花像個小鬧鐘似的在晚上九點(diǎn)開放。 那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。 如果你用心去聽，就會聽到春天的聲音。只要你用心去聽，就會聽到春天的聲音。15、花跑出來。 那段書被孫中山一字不漏地背了出來。 大家一起朗讀課文，那聲音很好聽。16、要是明天不下雨，我們就去爬山。 小真說，沒關(guān)系，到那時她就把頭發(fā)燙起來。 晚飯后，爸爸媽媽經(jīng)常一起到公園去散步。 春風(fēng) 喚醒沉睡的大地 17、音樂家 敲敲打打 熱鬧 ABD 葉紹翁 夜深籬落一燈

21、明 物產(chǎn)豐富 景色優(yōu)美 18、潭面無風(fēng)鏡未磨 蕭蕭梧葉送寒聲 最是橙黃橘綠時 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 秋高氣爽 五谷豐登 孫中山 列寧 司馬光 白求恩大夫 翠鳥 刺猬 蟋蟀青頭19、小公雞 杜鵑 小母牛 小羊 咩咩咩 蜜蜂 嗡嗡嗡 認(rèn)真、勤奮 B 低著頭 含著淚水 狐貍嘲笑它的叫聲 不成功20、春江水暖鴨先知 春曉 鳥鳴澗 春眠不覺曉 處處聞啼鳥 溪邊釣魚 江上戲水 林中采蘑菇 歡樂和有趣21、蘇軾 宋 一年好景君須記 最是橙黃橘綠時 宋 葉紹翁 知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明 秋季 霜葉 荷盡 秋風(fēng)22、1可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這太偏心。2不偏心。因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约?，蜜蜂的勤勞卻是為

22、了他人。3嫉妒、生氣、埋怨4 螞蟻嫉妒蜜蜂 螞蟻弄明白了人們只贊揚(yáng)蜜蜂的原因了 不再嫉妒蜜蜂，而是心服口服 5“ ， ？” ，“ ， 。”6我明白了為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到他人的尊敬。23、1 丹麥 安徒生 童話 凍死街頭 對窮苦勞動人民悲慘遭遇的同情 丑小鴨 拇指姑娘 海的女兒 2 雖然 可是 因?yàn)?所以 3幻想的句子：奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。體會：我從中體會到了小女孩內(nèi)心的無助以及對奶奶的想念和對美好生活的向往。24、1花大姐2 益蟲 害蟲 3模仿孩子天真的

23、口吻是，使全文童趣盎然，運(yùn)用第二人稱親切自然，表達(dá)了作者對瓢蟲的喜愛之情。4蜻蜓 蜜蜂 蚯蚓等。25、1細(xì)弱 爛漫 圓溜溜 2C3是靠不懈的努力來實(shí)現(xiàn)夢想的。4我會想到現(xiàn)實(shí)生活中的空談家，即只知道談?wù)搫e人，自己不去實(shí)際做事的人。26、1家鄉(xiāng)的銀梨2 陽春三月 五月 中秋時節(jié) 3婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光的照耀下,像一片銀色的海洋!梨花銀色的海洋4陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。5銀梨不但把美的花和甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。27、例文：美麗的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)，每次提到這個詞，我就想起我那美麗的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在太湖邊上，那兒離太湖很近，一年四季美景依

24、舊。春天到了，小草發(fā)芽了，柳樹長出了長長的頭發(fā)，桃花綻開了美麗的笑臉，到處生機(jī)勃勃。一場春雨過后，竹筍探出一個“小腦袋”，農(nóng)民們開始一年的繁忙了。夏天來了，那是一年中最快樂的時光。咦？遠(yuǎn)處傳來陣陣歡聲笑語，原來是許多人在太湖里游泳呢。人們有的在湖里戲水，有的在湖邊抓小蝌蚪，有的在湖里學(xué)習(xí)游泳，還有的在湖中潛水玩。夏天的晚上，大街小巷熱鬧非凡，女生們在跳牛皮筋，男生們在打彈珠，大人呢？則在一旁拉家常。秋風(fēng)吹來，都成農(nóng)作物成熟了。樹上果實(shí)累累，讓人一看就想摘一個，嘗一嘗它的美味。農(nóng)民們又進(jìn)入了繁忙季節(jié)?？?，一個個都興高采烈地采摘，個個臉上漾著豐收的喜悅。田野里，稻谷們向我們鞠躬，好像在說：“謝謝你們這一段時間的照顧。”片片雪花洋洋灑灑地落下來，原來是冬天來了。人們穿上厚厚的衣服。小孩子在家門口堆雪人、打雪仗