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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6三年級北師大版上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價家庭測試卷(含答案)姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音寫詞語。f zhun pn ch yo shi zh zh yn lio ji mn u r qin b 二、 比一比,組詞語。組(_) 辨(_) 論(_) 蜂(_)阻(_) 辯(_) 輪(_) 峰(_)三、 我會在下面兩部分的句子用直線連接起來,使它們的意思完整。 老奶奶高興極了, 他那兩道濃眉緊鎖著。 爸爸在思索, 她那滿臉皺紋都展開了。 妹妹高興極了, 弟弟在聽故事, 弟弟在聽故
2、事, 她拍著手又蹦又跳。四、 我能把成語補充完整,還能選一個造句。(_)忙(_)亂 (_)疾(_)快 張(_)舞(_)七(_)八(_) 百(_)百(_) 四(_)八(_)選詞造句,注意加上適當(dāng)?shù)臉它c:(_)_五、 選擇正確的詞語填空。大話 笑話 廢話 謊話1老師講的(_)真逗人,同學(xué)們樂得前仰后合的。2自己沒有這么大的本事,就不能說(_),否則實現(xiàn)不了會難堪的。3我們每個人都要誠實,不能用(_)來騙人。4無論說話還是寫文章,最忌諱的應(yīng)是(_)連篇,抓不住重點。六、 按要求修改句子。(1)馬跑得越快,離楚國不是越遠了嗎?(改為陳述句)_(2)太陽升起來了。(擴句,至少擴兩處)_(3)一棵高大的樹
3、挺立在路旁。(改為比喻句)_(4)我估計他這道題一定做錯了。(修改病句)_七、 回憶課文內(nèi)容填空。1搭船的鳥中搭“我們”船的是一只美麗的_,它有一張_的長嘴,_的羽毛,帶著一些_的翅膀。2金色的草地一文中寫到早上草地是_,因為蒲公英的花朵是_的;中午草地是_,因為蒲公英的花朵是_的;傍晚草地是_,因為蒲公英的花朵是_的。八、 閱讀提升。蝸牛(節(jié)選)小時候,每當(dāng)下過雨,我和小伙伴們就到潮濕的墻根捉蝸牛???,蝸牛從硬殼里探出一對長著小黑眼睛的觸角,東張西望地“巡視”一番,直到覺得四周沒有一點兒危險了,才慢慢地伸出頭來。要是輕輕地觸碰它一下,它便立即把頭縮回去。嘿,真是個膽小鬼!有一次,我將一只蝸牛
4、放在墻壁上,想看看它怎樣在垂直平面上爬行。它爬得慢極了,脖子伸得老長,背上重重的硬殼像一塊大石頭向下墜著??吹贸?,它爬得很努力。好半天,在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。我看得有些不耐煩了,可它還在不懈地向上爬,只是有時稍停一下,喘一口氣,又繼續(xù)往上爬。我想逗逗它,但是剛碰到它的觸角,它身子用力一縮,就從墻上掉了下來,啪的一聲,摔到地上。我真擔(dān)心會把它摔壞了,急忙俯下身子去察看。誰知過了一會兒,它又探出了小腦袋,一對觸角擺來擺去,好像在說:“沒關(guān)系,我沒摔壞?!蔽乙詾樗鼤窇?,會退縮,會放棄爬墻的努力,然而,它又爬上了墻壁,一點兒一點兒地努力往上挪動著。真是“世上無難事,只要肯登攀”哪!我開
5、始敬佩它了,于是用最大的耐心仔細看它往上爬。終于,經(jīng)過幾十分鐘的長途跋涉,它到達了墻壁的頂端。1文中“潮濕”一詞的反義詞是( )A濕潤 B干燥 C滋潤2“我看得有些不耐煩了,可它還在不懈地向上爬,只是有時稍停一下,喘一口氣,又繼續(xù)往上爬?!边@句話體現(xiàn)了作者對蝸牛的( )A敬佩 B不屑 C不耐煩 D擔(dān)心3“然而,它又爬上了墻壁,一點兒一點兒地努力往上挪動著?!边@句話體現(xiàn)了作者對蝸牛的( )A敬佩 B恐懼 C不屑 D擔(dān)心4對畫線的句子理解正確的是( )A世上的事情都非常簡單,遇到困難,只要去爬爬山就可以解決。B只要肯下決心去做,任何困難都能克服。C只要肯多走路,就能解決世界上所有的難事。5讀完短文
6、后,我想對蝸牛說:“_”九、 表達與交流。一個學(xué)期即將過去了,你一定經(jīng)歷過許多高興的事情,請選擇其中的一件寫下來,要將事情的經(jīng)過寫清楚,題目自定,注意正確使用標點符號,作文字數(shù)300字左右。_答案1、服裝 碰觸 鑰匙 蜘蛛 顏料 救命 偶爾 墻壁2、組詞 辨認 議論 蜜蜂 阻礙 辯解 車輪 山峰3、老奶奶高興極了, 她那滿臉皺紋都展開了。爸爸在思索, 他那兩道濃眉緊鎖著。 妹妹高興極了, 她拍著手又蹦又跳。弟弟在聽故事,弟弟在聽故事,4、手 腳 眼 手 牙 爪 上 下 依 順 面 方 略 略 5、笑話 大話 謊話 廢話 6、馬跑得越快,離楚國越遠了。 清晨的太陽從海平面上緩緩地升起來了。 一棵
7、高大的樹挺立在路旁,像一個個英姿颯爽的戰(zhàn)士一樣。 我估計他這道題做錯了。7、翠鳥 紅色 翠綠 藍色 綠色的 合攏 金色的 張開 綠色的 合攏8、1B2C3A4B5你是好樣的!在學(xué)習(xí)上與生活中,我要學(xué)習(xí)你永不放棄的精神。9、一次難忘的籃球比賽“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽蒸融”,在六年的小學(xué)生活中,最令我難忘的就是那場班級籃球賽。去年冬天,學(xué)校舉行了班級籃球?qū)官?我們四(2) 班遭遇了實力強勁的四(4) 班。比賽還沒開打,隊員們個個都唉聲嘆息:哎!咱班的運氣真差,怎么一開始就碰上了年級最強的對手四(4) 班。四(4) 班好幾個同學(xué)都在校籃球隊,尤其是王朋輝,人高馬大,球技又好,
8、可以稱得上以一當(dāng)十了。我班隊員經(jīng)過商議,暗下決心,相互鼓勁,全力以赴,就是輸也要輸?shù)庙斕炝⒌?下午大課間是比賽時間,我班隊員換上合身的衣服后一起下樓到操場進行賽前熱身,四班已先一步到達,我們開始一起做熱身。熱身結(jié)束,隊員進場,準備挑球的是對方的王朋輝和我方的楊凱杰。“嵫一”哨聲一響,爭球雙方同時起跳,王朋輝憑借身高優(yōu)勢把球拍到了他們那邊,他們班一個隊員拿住球,轉(zhuǎn)身將球傳向王朋輝。這場比賽,我負責(zé)防王朋輝,看見球向他飛來,我立馬跑到他身前,抬手將球斷下,想轉(zhuǎn)身運球向我方半場,可王朋輝已貼在我身前,我嘗試突破無效后,看見陳亦冉在我前方拍手示意,我迅速將球傳過去,陳亦冉拿球沖向籃下,對方.上來兩人夾住陳亦冉,在嚴防下陳亦冉球脫手了,王朋輝這時已脫離了我的防守,跑過去拿到球后著魔似地沖向球籃。我追過去防他,他一個背轉(zhuǎn)繞過我,三分球投籃,球進了,場下四(4) 班的人如爆豆般的加油聲響起,他們隊的氣勢瞬間漲了幾成。接下來他們又進了兩個球,場下加油聲更響了,兩個班的同學(xué)都在給自己的隊員加油。我們班每個隊員都在努力著拼搶,這時楊凱杰搶到球傳給了我,我?guī)蚯?/p>
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