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1、網(wǎng)絡(luò)課程講義冪函數(shù)與函數(shù)圖像教 師:愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,提倡使用“名師” 資料室 免費(fèi)資料任你第五講 冪函數(shù)與函數(shù)圖像【知識(shí)要點(diǎn)歸納】1. 總結(jié)冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)2.總結(jié)圖像的三種變化規(guī)律(先總結(jié)初等函數(shù)的圖像)一、平移變換1. y f (x) 和 y f (x a) 圖象間的關(guān)系;2. y f (x) 和 y f (x) a 圖象間的關(guān)系;二、翻折變換:1. y f (x) 和 y | f (x) | 圖象間的關(guān)系;2. y f (x) 和 y f (| x |) 圖象間的關(guān)系;三、對(duì)稱變換:1. y f (x) 與 y f (x) 的圖象關(guān)于對(duì)稱;2. y f (x) 與 y f (x)
2、的圖象關(guān)于 對(duì)稱;3. y 引申:f (x)與y f (x) 的圖象關(guān)于對(duì)稱;若 f (x) f (2 x) ,則 f (x) 的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;若 f (x) f (2 x) ,則 f (x) 的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;【經(jīng)典例題】例 1:已知函數(shù) f(x)=(m2-m-1)x-5m-3,m 為何值時(shí),f(x)是:冪函數(shù),且是(0,+)上的增函數(shù);正比例函數(shù);二次函數(shù). 第 1 頁(yè) 函數(shù)式分類 y=xn代表函數(shù)n10n1n0“名師” 答疑室 隨時(shí)隨地提問(wèn)互動(dòng)例 2:下面六個(gè)冪函數(shù)的圖象,試建立函數(shù)與圖象之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.231 12 .(1)y x 2;(2)y x 3;(3)y x 3;(4)y
3、x 2;(5)y x 3;(6)y x例 3: 比較下列各組數(shù)的大?。?111(1)1.5 3 ,1.7 3 ,1;(1.7 3 1.5 3 1) 2232233(2)3.8 ,3.9 5 ,(1.8) 5 ;(03.8 3 1,3.9 5 1,(1.8) 5 0)(3)31.4,31.5 51.5.(31.431.551.5)例 4:定義域和值域均為 a, a(常數(shù) a 0 )的函數(shù) y f x 和 y gx的圖像列四個(gè)命題:方程 f gx 0 有且僅有三個(gè)解;方程 g f x 0 有且僅有三個(gè)解;方程 f f x 0 有且僅有九個(gè)解;方程 ggx 0 有且僅有一個(gè)解.那么,其中正確命題的個(gè)
4、數(shù)是 .,給出下例 5:(2009卷文)設(shè) ab,函數(shù) y=(x-a)2(x-b)的圖像可能是() 第 2 頁(yè) “名師” 資料室 免費(fèi)資料任你x 3文理)為了得到函數(shù) y lg的圖像,只需把函數(shù) y lg x 的圖像上所有的點(diǎn)例 6:(200910()向左平移 3 個(gè)向右平移 3 個(gè)向左平移 3 個(gè)向右平移 3 個(gè)長(zhǎng)度,再向上平移 1 個(gè)長(zhǎng)度,再向上平移 1 個(gè)長(zhǎng)度,再向下平移 1 個(gè)長(zhǎng)度,再向下平移 1 個(gè)長(zhǎng)度長(zhǎng)度長(zhǎng)度長(zhǎng)度例 7:(2009卷文)函數(shù) y log 2 x 的圖像()2 2 xB關(guān)于主線 y x 對(duì)稱D關(guān)于直線 y x 對(duì)稱A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱C關(guān)于 y 軸對(duì)稱【課堂練習(xí)】41函數(shù)
5、y x 3 的圖象是(),冪函數(shù) y x 在第一象限的圖象,比較0, , , , ,1 的大?。?234A1 3 0 4 2 1B 0 1 2 3 4 1C 2 4 0 3 1 1D 3 2 0 4 1 12) 1 13若(a 1) (3 2a) 2 ,則 a 的取值范圍是24.若把函數(shù) y=f(x)的圖像作平移,可以使圖像上的點(diǎn) P(1,0)變換成點(diǎn) Q(2,2),則函數(shù) y=f(x)的圖像經(jīng)此變換后所得圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)為 ( Ay=f(x-1)+2Cy=f(x+1)+2)By=f(x-1)-2Dy=f(x+1)-2 第 3 頁(yè) “名師” 答疑室隨時(shí)隨地提問(wèn)互動(dòng)ex e x5.(2009 山東卷文)函數(shù) y 的圖像大致為().ex e xyyyy11O111xO 1xO1xOx1BACD4x 4,x 1,6.函數(shù)
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