中學(xué)2022-2023學(xué)年度德育工作計劃

1、XX三中2022-2023學(xué)年度德育工作計劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校工作德育為先，在堅持為黨育人為國育才的總體要求下，根據(jù)2022全國教育工作會議精神結(jié)合XX市教育局2022年工作要點為指導(dǎo)，落實中小學(xué)德育工作指南中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)XX省中小學(xué)文明校園評比細(xì)則XX省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要及我校2022年工作計劃和創(chuàng)建品格教育特色學(xué)校等工作要求。結(jié)合我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，打造德育工作陣地和優(yōu)秀團隊，促進(jìn)德育先導(dǎo)作用有效發(fā)揮，不斷增強德育工作的指導(dǎo)性和實效性，努力營造德育新生態(tài)，培植德育新亮點，不斷提高我校德育工作水平，辦好有溫度、有質(zhì)量的三中德育教育。二、工作目標(biāo)1. 以“雙領(lǐng)

2、軍”團隊建設(shè)工作為突破口，著眼于全員育人，打造德育骨干力量，完善德育評價體系。2. 以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，落實“四點八字”著力推動“品格學(xué)生”塑造，提高學(xué)生自我管理能力，帶動班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、級風(fēng)、校風(fēng)實現(xiàn)更大轉(zhuǎn)變，為凝練學(xué)校特色助力。3. 以育人為核心，以活動為載體，加強學(xué)校主題德育活動精品化、體系化、課程化建設(shè)，著力開展“主題班會”集體研討和評比活動，提升德育效能。4.以學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升為目標(biāo)五育并舉，加大勞動教育和生態(tài)文明教育在學(xué)生人格養(yǎng)成的促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)生的尊重勞動、敬畏生命、學(xué)會生活、融入團隊的心理品質(zhì)。5.以家校共育為抓手，努力打造“書記校長亮點項目”，促進(jìn)家校合作深度融合，

3、為學(xué)校育人方式拓展新思路。三、具體舉措(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍1.加強理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)校園德育環(huán)境建設(shè)。加強德育管理工作，加強理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)全員育人，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育環(huán)境，促進(jìn)全員育人工作有效開展。繼續(xù)推行校區(qū)管理、學(xué)部管理、班級管理逐層推進(jìn)的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，形成每次開會必學(xué)習(xí)，每次活動前必學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為德育管理工作的前置動力。逐層落實學(xué)校的德育管理體系，完善各級評價體系，提高管理效能，促進(jìn)學(xué)校德育工作落到實處。2.加強德育科研隊伍建設(shè)，打造“雙領(lǐng)軍”團隊加強“雙領(lǐng)軍”團隊建設(shè)工作，進(jìn)一步培育“班主任”和“學(xué)科教師”育人領(lǐng)軍團隊，提升全員育人團隊的工作，提高德育工作人員

4、隊伍綜合效能。加強德育教研和示范研究，定期召開班級管理經(jīng)驗分享會，充分發(fā)揮“雙領(lǐng)軍”團隊工作在教育教學(xué)工作中的先鋒示范作用。3. 促進(jìn)專業(yè)成長，抓好班主任隊伍建設(shè)抓好班主任隊伍的培養(yǎng)，健全班主任選聘、激勵、保障、培養(yǎng)長效機制，激勵更多骨干教師資深教師承擔(dān)班主任工作，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年班主任，實施班主任成長專項行動，發(fā)揮優(yōu)秀班主任輻射引領(lǐng)作用。（1）指導(dǎo)好學(xué)部班主任隊伍建設(shè)。實行資深班主任和青年班主任結(jié)對制度，推動樓層班主任管理團隊建設(shè)，每月定期召開學(xué)部管理委員會聯(lián)席會議，共同研究學(xué)部班主任隊伍管理及學(xué)生管理等事宜。（2）班級抓好每周的班會課，保證主題、時長、質(zhì)量、效果；學(xué)部每周進(jìn)行一次班主任集體備

5、課，每周召開一次班主任例會，每月進(jìn)行一次主題班會展示；校區(qū)每兩周組織一校區(qū)班主任主會議；學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)。（3）利用班主任例會、主題班會課、“班主任培訓(xùn)”“班主任育人經(jīng)驗交流會”“班主任工作案例評比”“創(chuàng)新型班主任”評選等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，加強對新班主任業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。（4）熔煉班級團隊，成就學(xué)部特色，展示學(xué)校文化。4. 根據(jù)選課走班情況，落實全員育人導(dǎo)師制，構(gòu)建新高考背景下的德育新模式。配合任課教師選聘制度，以班主任為核心打造任課教師全員參與的“金牌團隊”，落實師生雙向交流制度、教師和家長溝通制度、學(xué)生學(xué)情會商制度、班級教導(dǎo)會制度，進(jìn)而幫助學(xué)生形成符合個

6、人特點的、合理的學(xué)業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃和課程修習(xí)計劃。(二)加強學(xué)部管理，抓好常規(guī)德育1.進(jìn)一步完善學(xué)部管理制度，明確管理人員職責(zé)，建立師生導(dǎo)向的扁平化管理模式，將學(xué)生管理重心下放到學(xué)部，加強對學(xué)部管理委員會工作的督查指導(dǎo)。制定完善學(xué)部管理委員會工作職責(zé)的規(guī)范性文件，努力落實各成員的工作職責(zé)、工作范圍，檢查監(jiān)督工作落實情況，逐步形成考核評價性體系，充分發(fā)揮學(xué)部管理委員會的作用。加強學(xué)部對班級整體建設(shè)和學(xué)生常規(guī)德育管理工作的指導(dǎo)和監(jiān)督作用，進(jìn)一步完善學(xué)校、校區(qū)、學(xué)部、班級“四級聯(lián)控”管理制度和評價體系。促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步落實落細(xì)，不斷提升工作品質(zhì)。2.進(jìn)一步抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班

7、要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，落實學(xué)?！八狞c八字”要求，教育教學(xué)部和學(xué)部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生終身受益。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)、實時、優(yōu)效。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育、勞動教育、生態(tài)文明教育1、以校園禮儀為重點，上好“

8、文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。2、以弘揚愛國主義精神為核心，在厚植愛國主義情懷上下功夫，從愛國、處世、修身多層次開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。以傳統(tǒng)文化課程為文學(xué)基礎(chǔ)、以“我們的節(jié)日”（清明節(jié)、端午節(jié)）為活動節(jié)點，開展中國傳統(tǒng)文化活動，加深學(xué)生對中國特色民俗活動體驗和理解。創(chuàng)新“春天送你一首詩”活動內(nèi)容與形式，融合新媒體，拓寬人員參與度，更深層次發(fā)揮語言文字在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化中的重要作用。3. 以校風(fēng)建設(shè)、家風(fēng)傳承為

9、主題開展感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會、社會實踐、職業(yè)體驗、參觀德育教育基地等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。4、落實勞動教育，提高學(xué)生衛(wèi)生環(huán)保意識，扎實推進(jìn)生態(tài)文明教育，增強學(xué)生自己的事情自己做的自理能力，進(jìn)一步促進(jìn)我校綠色生態(tài)學(xué)校建設(shè)和校園環(huán)境衛(wèi)生工作（1） 繼續(xù)開展“生態(tài)文明月”和“四美教室”評選活動，利用主題班、校會及“綠色春風(fēng)志愿者協(xié)會”的各項活動，從“不隨地亂扔垃圾”、“見到垃圾就要撿”、“不吃口香糖”、“不使用一次性超薄塑料袋”等細(xì)處入手，堅持我?！敖?/p>

10、”管理，使禁塑活動深入人心，使生態(tài)文明教育常態(tài)化。（2）嚴(yán)格按照XX三中星級班級評選制度，進(jìn)一步合理規(guī)劃校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和苗木管理區(qū)，責(zé)任到班、到人；提高責(zé)任區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善評比辦法，加強過程性評價和實用性評價，變“一次性評價”為“多次評價”。體衛(wèi)藝部及各學(xué)部管理委員會衛(wèi)生委員、學(xué)生會衛(wèi)生部成員定時不定時檢查，及時匯總、公示、反饋、整改，加強保潔隊伍管理，力求我校衛(wèi)生工作再上新臺階。（3）通過班級值日、衛(wèi)生區(qū)值日、宿舍值日、志愿服務(wù)、家務(wù)勞動、廚衛(wèi)勞動等形式，利用好生態(tài)園、食堂、宿舍、勤工助學(xué)崗、實踐基地等場地提高學(xué)生的動手能力和吃苦精神，在勞動中體驗快樂、平等、成就、感恩。（4）積極開展

11、“垃圾分類我先行”活動，通過手抄報、班會等形式讓學(xué)生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識；通過讓學(xué)生寫垃圾處理方案等形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力，增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識；通過垃圾減量等活動，讓學(xué)生增強環(huán)保責(zé)任意識。（四）熔煉學(xué)校特色，扎實推進(jìn)“品格教育”特色學(xué)校建設(shè)完善品格教育管理模式，豐富品格教育實施路徑，完善品格教育考核評價與獎勵辦法1. 豐富“品格特色實踐活動”形式，創(chuàng)新“春夏秋冬”主題教育活動內(nèi)容與形式，開展品格故事分享（可以與晨讀午誦結(jié)合）、品格哲學(xué)課（主題班會）、學(xué)生模擬法庭、領(lǐng)導(dǎo)力大賽、校史校規(guī)校園文化教育、志愿者行動等活動，發(fā)揮校園廣播站、校園電視臺的輿論宣傳引

12、導(dǎo)作用，實現(xiàn)全過程育人。2. 拓寬德育渠道，積極開展校內(nèi)校外德育實踐活動，深入挖掘和建設(shè)校外實踐基地，大力開展社會實踐和志愿服務(wù)活動，加速三中學(xué)子洗車點運營，與董家辦事處聯(lián)誼，到普朗特公司參觀。繼續(xù)開展職業(yè)訪談及職業(yè)體驗活動，擴大職業(yè)體驗定點范圍，逐步積累職業(yè)訪談及體驗資源，形成XX三中職業(yè)訪談匯編。3. 用豐富的德育教材打造書香校園，讓閱讀成為師生日常的生活方式，讓書香浸潤學(xué)生的品格。，開展“圖書漂流”“報紙漂流”等活動讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個學(xué)生隨手能拿到書，隨時有書讀，讓閱讀成為孩子們的一種生活習(xí)慣。4. 做實XX三中學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺評價方式，以“品格教育”為主要內(nèi)容

13、，采用學(xué)分制、等級制和積分制相結(jié)合的評價方法，從“思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐”五個方面，從道德與素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、合作與交流、運動與健康、審美與表現(xiàn)等多個維度對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，使用多把“尺子”，引導(dǎo)學(xué)生積極向善向上，追求卓越。（五）加強學(xué)生的心理教育的各個環(huán)節(jié)，做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作1.繼續(xù)完善我?，F(xiàn)有個體與團體輔導(dǎo)相結(jié)合的心理健康模式，定期為學(xué)生開設(shè)心理健康教育課并逐步豐富課程內(nèi)容。為教師、學(xué)生及家長舉辦不同內(nèi)容的心理健康教育講座，開展心理健康咨詢，建構(gòu)心理健康普教、特教緊密結(jié)合的比較完善的心理溝通與疏導(dǎo)機制，使學(xué)校心理教育步入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道2.對在校學(xué)生心理

14、狀況充分了解并建立心理檔案，并將心理教育與思想教育相融合。3.擴大心理健康教育團隊，力爭使行政班、教學(xué)班班主任能進(jìn)行簡單的心理健康教育。4. 落實指導(dǎo)教師制，規(guī)范指導(dǎo)教師工作流程，修改完善XX三中指導(dǎo)教師工作落實檢查辦法，做好學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的填寫，加強檢查落實并及時向相關(guān)部門提供數(shù)據(jù)材料；積極開展問題學(xué)生建檔、跟蹤、轉(zhuǎn)化工作；開展 “優(yōu)秀導(dǎo)師論文”“優(yōu)秀導(dǎo)師”評選活動。5.圍繞學(xué)生生涯規(guī)劃和走班制選課指導(dǎo)開展工作，做好相關(guān)工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。上好生涯規(guī)劃指導(dǎo)課，逐步培養(yǎng)一批生涯規(guī)劃指導(dǎo)專家型人才。充分發(fā)揮“三中生涯教育平臺”作用，讓學(xué)生能夠基本做好自己的三年規(guī)劃及人生規(guī)劃。6. 加強對

15、學(xué)生社團的領(lǐng)導(dǎo)和管理，完善學(xué)生社團管理機制。在原有的藝體社團、科創(chuàng)社團基礎(chǔ)上，協(xié)同各教研組力量創(chuàng)立并推動各學(xué)科類社團。規(guī)范社團活動，搭建學(xué)生自我管理、自我教育、自我完善、自我引領(lǐng)的平臺，多給學(xué)生自主成長、自主發(fā)展的空間，使學(xué)生成為教育的真正主體。（六）加強體育藝術(shù)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)1. 抓好體育藝術(shù)課堂教學(xué)，不斷深化體育美育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，用科學(xué)的訓(xùn)練、鍛煉方法，讓學(xué)生掌握1-2項基本的藝體特長。探索以學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試成績?yōu)樵u價核心要素的體育教師評價體系(促進(jìn)學(xué)生身心健康。全面貫徹XX省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例，利用第三方檢測機構(gòu)，實施體質(zhì)測試自動化工程)；探

16、索以學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評成績?yōu)樵u價核心要素的音美教師評價體系(全面落實全市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評)。2. 結(jié)合校本模塊教學(xué)，以我校體育類社團、藝術(shù)類社團、綜合類社團建設(shè)為主要實踐措施，吸納更多的學(xué)生廣泛參與群眾性體育、藝術(shù)活動，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。3.舉辦面向全體學(xué)生的陽光體育班級聯(lián)賽。結(jié)合XX市第十五屆中小學(xué)（班級）藝術(shù)節(jié)，籌辦校園文化藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)等項目的比賽和展示活動，積極組織參與各級各類橄欖球、板球、籃球、健美操等體育比賽。開展寄宿制條件下藝體延時服務(wù)。積極開展“青春快閃”“班班有歌聲”等活動。4.繼續(xù)加強藝體教師隊伍和特長生隊伍管理，推進(jìn)并完善主教練負(fù)責(zé)制，提高

17、特長生培養(yǎng)質(zhì)量。由主教練牽頭給所有藝體特長生建立檔案，跟蹤藝體特長生的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，加強與班主任溝通，及時交流特長生的日常表現(xiàn)與學(xué)習(xí)，加強對特長生的日常管理。同時從普通生中挖掘發(fā)展有藝體潛力的學(xué)生，組建籃球、田徑、足球、藝術(shù)社團，利用課外活動時間組織訓(xùn)練，提高學(xué)校升學(xué)率。5. 重視學(xué)生健康教育，繼續(xù)貫徹執(zhí)行中學(xué)生衛(wèi)生工作條例，積極開展衛(wèi)生健康教育教育，綜合施策，確保學(xué)生近視率連年降低，認(rèn)真做好學(xué)生體檢收集匯總工作，做好疾病防控，完成學(xué)生的體檢工作，建立體檢檔案，對特異體質(zhì)學(xué)生信息進(jìn)行整理匯總并喲，并落實到班級、學(xué)部、體育組、醫(yī)務(wù)室、安委辦。每月開展一次衛(wèi)生知識宣傳和防疫知識宣傳，嚴(yán)格規(guī)范晨午檢制

18、度,疫情上報制度，進(jìn)一步做好結(jié)核病等傳染病預(yù)防。務(wù)必落實疾控應(yīng)急處置流程及相關(guān)機制。做好醫(yī)務(wù)室社會化服務(wù)購買后的相關(guān)工作。（七）加強家校共育工作，促進(jìn)家校合作深度融合1.積極推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作，成立XX三中家庭教育委員會，組建學(xué)校家庭教育專家團隊，研發(fā)學(xué)校家長課程，形成XX三中的家庭教育讀本；組織多種形式的家長學(xué)?；顒樱缂彝ソ逃龑＜抑黝}報告會、家長沙龍，家長讀書會等。2.充分發(fā)揮家委會及家長的監(jiān)督作用，按家長的專業(yè)特點和興趣愛好參加學(xué)校工作督察組，每月到校參加一次活動。如：課堂聽課、學(xué)生作業(yè)、教師（含集體）備課、學(xué)生考試、藝體活動、食堂餐飲、公寓管理、學(xué)生社團活動、社會實踐活動、研學(xué)旅行、后勤保障工作、學(xué)?；窘ㄔO(shè)等等。3.創(chuàng)新家校