2023年最新的養(yǎng)尊處優(yōu)的意思12篇

1、第 PAGE25 頁 共 NUMPAGES25 頁2023年最新的養(yǎng)尊處優(yōu)的意思12篇 詞語解釋 養(yǎng)：生活; 尊：尊貴; 處：處于; 優(yōu)：優(yōu)裕。 養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中。 成語出處 宋蘇洵(今屬四川眉山人)。上韓樞密書：“天子者，養(yǎng)尊而處優(yōu)，樹恩而收名，與天下為喜樂者也?！?成語示例 清李綠園歧路燈：“到了別駕公，就有膏粱氣了，養(yǎng)尊處優(yōu)之中，做下些不明不暗事兒?！?清李汝珍鏡花緣：“父親孤身在外，無人侍奉，甥女卻在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，一經想起，更是坐立不寧。” 豐子愷手指：“他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)” 詞語辨析 近義詞 紙醉金迷、花天酒地、嬌生慣養(yǎng)。 反義詞 含

2、辛茹苦、節(jié)衣縮食、艱苦卓絕。 歇后語 戴著烏紗帽不上朝養(yǎng)尊處優(yōu)。 英文解釋 provide for oneself and live comfortably;do oneself well proud;eat live on the fat of the land;enjoy wealth and honor; 成語造句 1. 貓兒雪球在我家一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，今天卻意想不到地失蹤了，真是莫名其妙。 2. 他一向養(yǎng)尊處優(yōu)，以致現(xiàn)在胖得連走路都有困難了。 3. 獨生子女過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活未必是好事。 4. 看著過去養(yǎng)尊處優(yōu)的妻子蹲在爐子前做飯，他心痛不已。 5. 智者彎下養(yǎng)尊處優(yōu)的身子，顯出

3、頗有教養(yǎng)的神情，從容不迫地理起網來。 6. 他總是養(yǎng)尊處優(yōu)，對于他的年齡來說看上去有點胖。 養(yǎng)尊處優(yōu)的意思(5) 造句 養(yǎng)尊處優(yōu) 養(yǎng)尊處優(yōu)意思 養(yǎng)尊處優(yōu)造句 養(yǎng)尊處優(yōu)解釋解釋：養(yǎng)尊處優(yōu)拼音:yng zn ch yu養(yǎng)：指生活。指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中造句：1、現(xiàn)在的代表基本都是養(yǎng)尊處優(yōu)型2、養(yǎng)尊處優(yōu)不可以生命在于折騰！3、從小沒有受到養(yǎng)尊處優(yōu)的我必定有大的成就！努力！4、象狗一樣叼根骨頭在主人面前討好，要我表揚你嗎平時養(yǎng)尊處優(yōu)慣了5、從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，以為全世界都該為他服務，長大還得了 20XX2023學年度第一學期生物教研組工作計劃 指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積

4、極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益

5、，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關。 （3）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規(guī)教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內

6、容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié) 12

7、月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃 20XX2023學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 XXXX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中

8、學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 二主要工作及活動： 1加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2加強

9、課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三具體安排： 二

10、月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。 2023學年春季學期小學語文組教研計劃 一、指導思想 堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學

11、質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。

12、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，

13、確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校

14、內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2023年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1 一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通

15、識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據(jù)和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的

16、學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一

17、步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學

18、生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。 提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習

19、，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 （3）教學目標： 總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“

20、劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標： 運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，

21、并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學

22、、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的

23、各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期

24、物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃 生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。 7. 培養(yǎng)學生的遷移類推能力。 8. 培養(yǎng)學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數(shù)學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數(shù)和整數(shù)四則運算（18課時） 1、十進制計數(shù)法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算

25、定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數(shù)的改寫4課時 四、小數(shù)的意義和性質（17課時） 1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時 2、小數(shù)的性質和小數(shù)的大小比較3課時 3、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化4課時 4、小數(shù)和復名數(shù)3課時 5、求一個小數(shù)的近似數(shù) 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數(shù)的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時

26、） XX年2月26日 向縱深發(fā)展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結 2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡23年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學比賽，并做好指導、

27、培訓工作。 （三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動。 1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。 養(yǎng)尊處優(yōu)的意思(6) 養(yǎng)尊處優(yōu)反義詞是什么 養(yǎng)尊處優(yōu)，指處于尊貴地位，過優(yōu)裕生活。下面我們來看看養(yǎng)尊處優(yōu)反義詞是什么，歡迎閱讀借鑒。 艱苦卓絕、 飽經風霜、 含辛茹苦、 積勞成疾、 篳路襤褸、 飽經風雪、 節(jié)衣縮食、 苦大仇深、

28、披荊斬棘、 含辛菇苦、 孔席墨突、 篳路藍縷 看一個女人是否養(yǎng)尊處優(yōu)，要看她的手。 現(xiàn)在的小孩都養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，適應不了惡劣的環(huán)境。 有些富家子弟，成天游手好閑，坐享其成，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，到頭來毀了自己的一生。 人一旦安于養(yǎng)尊處優(yōu)的狀態(tài)，就是最大的自我毀滅。 我不打算在林敦去世后使她養(yǎng)尊處優(yōu)無所事事。 他贏了一大筆錢后便過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)太多，被稱為溫室里的花朵，但我相信我們一樣承擔得起社會給予我們的責任。 現(xiàn)在的我們，大多是獨生子女，在家都是養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的小公主、小皇帝。 作為大學生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應該履行義務，肩負起時代賦予的責任。 斯巴塞太太，則從養(yǎng)尊處

29、優(yōu)，淪落到一無所有。 她養(yǎng)尊處優(yōu)，而他口袋里連兩個銅板都沒有。 他從小養(yǎng)尊處優(yōu)，不知道勞動人民的生活是多么艱難。 小明過的是養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 動物園里的老虎過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，它只會每天睡覺和吃肉，已經不再是我心目中兇猛殘忍的獸類了。 老陳一向養(yǎng)尊處優(yōu)，哪里曉得木屋居民的苦處。 愛玲在她家庭的懷抱里，養(yǎng)尊處優(yōu)，是一回事。 總之，真正的紳士應該讓自己所衷愛的女士養(yǎng)尊處優(yōu)。 從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，以為全世界都該為他服務，長大還得了。 從小沒有受到養(yǎng)尊處優(yōu)的我必定有大的成就！努力！ 她簡直成了籠中之鳥，雖然生活優(yōu)渥，養(yǎng)尊處優(yōu)，但卻失去了自由。 自從丈夫當上經理后，她也向單位辭了職，做起了闊太太，過著養(yǎng)尊

30、處優(yōu)的生活。 象狗一樣叼根骨頭在主人面前討好，要我表揚你嗎？平時養(yǎng)尊處優(yōu)慣了。 中國的企業(yè)家身上都有一種陋習，一但有錢，就坐奔馳，吃豪宴，講地位，開始養(yǎng)尊處優(yōu)，大手揮霍了，從此再也不坐公交車，地鐵，遠離群眾，而后企業(yè)就開始走下坡路，直至消失。 軍訓既是一種苦，也是一種甜。剛過去的暑假里，一直在家過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而軍訓的日子則讓我從天堂墜入地獄。 我有一個比我小的弟弟，跟他在一起玩，無論什么事，總是我吃虧。我母親教育我應該愛護弟弟，處處為他著想，事事讓著他。然而我心理卻也有點不服氣，也看不慣弟弟那種養(yǎng)尊處優(yōu)的行為。 養(yǎng)尊處優(yōu)的意思(7) 養(yǎng)尊處優(yōu)造句 1、父親孤身在外，無人侍奉，甥女卻在家中

31、養(yǎng)尊處優(yōu)，一經想起，更是坐立不寧。 2、過上一個月這種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活我就只好去巴登一巴登、維?；虬怂共税嗔恕?3、像狗一樣叼根骨頭在主人面前討好，要我表揚你嗎？平時養(yǎng)尊處優(yōu)慣了。 4、總能看到這么一些養(yǎng)尊處優(yōu)的人，任性而無能。 5、那些養(yǎng)尊處優(yōu)，睚眥必報，利欲熏心的薄情寡義之徒，有幾人能安享長壽？ 6、她養(yǎng)尊處優(yōu)，而他口袋里連兩個銅板都沒有。 7、看你平時養(yǎng)尊處優(yōu)，想不到也會做這種粗活。 8、那只養(yǎng)尊處優(yōu)的狗無法理解牛的話，搖搖頭走了。 9、我不打算在林惇去世后使她養(yǎng)尊處優(yōu)、無所事事。 10、現(xiàn)在的我們，大多是獨生子女，在家都是養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的小公主、小皇帝。 11、在辛集，是向來養(yǎng)尊處優(yōu)

32、的城市就業(yè)人口（根據(jù)政府的統(tǒng)計口徑）率先打破了平靜。 12、看女人是否養(yǎng)尊處優(yōu)，要看她的手。 13、然而一個養(yǎng)尊處優(yōu)的帝王，如何能每天在日出前起來，行了不到一個月，就無法繼續(xù)，乃專意于飲甘露一途。 14、一只養(yǎng)尊處優(yōu)的狗看見了，不解的問：牛大哥，一把苦澀的干草，用得著來回地嚼嗎？你這不是吃二遍苦，受二遍罪嗎？ 15、富貴人家少爺，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，平日頤指氣使，怎受得了別人的差遣。 16、他看到廣大農民過著貧困的生活而自己養(yǎng)尊處優(yōu)，生活奢侈，覺得自己有罪。 17、軍訓既是一種苦，也是一種甜。剛過去的暑假里，一直在家過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而軍訓的日子則讓我從天堂墜入地獄。 18、舊社會的官吏，平日養(yǎng)尊

33、處優(yōu)，無視人民群眾的疾苦，而對自身優(yōu)裕的生活，卻心安理得。 19、總有一天我們會發(fā)財，那時候我們就可以養(yǎng)尊處優(yōu)了。 20、看著過去養(yǎng)尊處優(yōu)的妻子蹲在爐子前做飯，他心痛不已。 21、過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)生活的“富二代”、“官二代”成為社會關注等額焦點。 22、動物收容所中的狗比不上養(yǎng)尊處優(yōu)的看家狗，這表明人類的露面使狗更能磨練它們的人類閱讀技能。 23、他總是養(yǎng)尊處優(yōu)，對于他的年齡來說看上去有點胖。 24、他什么事都不操心，愛做什么就做什么，一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。 25、看一個女人能否養(yǎng)尊處優(yōu)，要看她的手。 26、看氣質和衣著，她竟和蘇黎世街頭養(yǎng)尊處優(yōu)了一世的老太太并無二致。 27、我有一個比我小的

34、弟弟，跟他在一起玩，無論什么事，總是我吃虧。我母親教育我應該愛護弟弟，處處為他著想，事事讓著他。然而我心理卻也有點不服氣，也看不慣弟弟那種養(yǎng)尊處優(yōu)的行為。 28、斯巴塞太太，則從養(yǎng)尊處優(yōu)，淪落到一無所有。 29、這使我不禁想到了現(xiàn)在孩子幾乎都是獨生子女，從小就生活在萬千寵愛中。穿得好，吃得好，“以自我為中心”，目中無他人，父母和祖輩給予了他們太多的疼愛，甚至過分的溺愛，他們養(yǎng)尊處優(yōu)，就像溫室里的花朵，經不起風霜，他們過分依賴父母，只知道衣來伸手飯來張口，生活自理能力較差，不能體諒父母的辛苦，這樣的孩子不能自立，將來怎樣獨立生存，如何走向社會，適應社會的生活？ 30、從小沒有受到養(yǎng)尊處優(yōu)的我必定

35、有大的成就！努力！ 31、他不想過衣來伸手飯來張口這種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，他想靠自己的能力闖出一番天地。 32、現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)太多，被稱為溫室里的花朵，所以我們要學會堅強獨立。 33、本周三最新報道稱，美國前總統(tǒng)喬治布什表示自己很快適應了角色轉變從“養(yǎng)尊處優(yōu)”的美國總統(tǒng)到撿拾自家寵物糞便的普通人。 34、那些養(yǎng)尊處優(yōu)的人們，你們是否了解那些含辛茹苦的人民？ 35、作為大學生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應該履行義務，肩負起時代賦予的責任。 36、從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，以為全世界都該為他服務，長大還得了。 37、動物園里的老虎過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，它只會每天睡覺和吃肉，已經不再是我心目中兇猛殘忍的獸類了。 3

36、8、他贏了一大筆錢后便過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 39、有些人想中了頭彩后，就可以過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，再也不用吃苦了。 40、這使我不禁想到了現(xiàn)在孩子幾乎都是獨生子女，從小就生活在萬千寵愛中。穿得好，吃得好，“以自我為中心”，目中無他人，父母和祖輩給予了他們太多的疼愛，甚至過分的溺愛，他們養(yǎng)尊處優(yōu)，就像溫室里的花朵，經不起風霜，他們過分依賴父母，只知道衣來伸手飯來張口，生活自理能力較差，不能體諒父母的辛苦，這樣的孩子不能自立，將來怎樣獨立生存，如何走向社會，適應社會的生活？ 41、我慶幸自己過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，但我更慶幸自己在這本書中感受到苦難的價值。一個人的生命中，誰敢保證沒有挫折呢？我們應該像青

37、銅與葵花一樣樂觀地看待我們的生命中發(fā)生的挫折與磨難，堅強地走在生活的大道上；我們應該像青銅與葵花一樣越是在苦難的日子里把自己的愛獻給我們最需要的人。 42、小明過的是養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 43、他一向養(yǎng)尊處優(yōu)，以致現(xiàn)在胖得連走路都有困難了。 44、由于20世紀美國經濟日臻發(fā)達，養(yǎng)尊處優(yōu)的商業(yè)大亨不再為美國人仰慕。 45、美國人的教訓是，我們太過自戀、自滿，多年來，吹大的錢袋和虛假的富足讓我們盲目地養(yǎng)尊處優(yōu)。 46、一個家沒有貓一只養(yǎng)尊處優(yōu)、備受重視的貓可能還是一個家，可又怎么配得上家這個稱號呢？ 47、極少數(shù)權貴人物過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，養(yǎng)得肥頭大耳，而大多數(shù)人卻在辛勞地工作，這樣的制度我們決不能接

38、受。 48、大城市的人習慣在快節(jié)奏中奔波與行走，小城市的人習慣在小環(huán)境里養(yǎng)尊處優(yōu)。 49、現(xiàn)在的獨生子女生活基本上都是養(yǎng)尊處優(yōu)。 50、那狗的任務是看家護院，不是養(yǎng)尊處優(yōu)，逍遙自在。 51、她說她一生過的都是養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，這下可把該吃的苦全都給補足了。 52、獨生子女過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活未必是好事。 53、身為外科醫(yī)生的扎瓦赫里像本拉登一樣，放棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，而投身于暴力推行一個極端的伊斯蘭理想。 54、在發(fā)配滄州之前，林沖生活在一個養(yǎng)尊處優(yōu)的安逸環(huán)境中（順境），但是突來的橫禍（逆境）使他性格中忍耐的一面充分地顯現(xiàn)出來。 55、現(xiàn)在的小孩都養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，適應不了惡劣的環(huán)境。 56、社會并非

39、完全平等，有人養(yǎng)尊處優(yōu)，也有人終日辛勞。 57、快樂的時候痛苦也會被放大，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，哪怕是輕聲的喝斥也難以接受。 58、約翰什么事情都不操心，愛做什么就做什么，一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。 59、研究年輕人的心理學家瑪?shù)铝眨坷脑谛聲B(yǎng)尊處優(yōu)的代價中指出，富裕的人抑郁、濫用藥物、飲食失調及自殺的比率特別高。 60、總之，真正的紳士應該讓自己所衷愛的女士養(yǎng)尊處優(yōu)。 61、我看你是過慣了在家里面養(yǎng)尊處優(yōu)的好日子，現(xiàn)在一下子不習慣了而已。 62、中國的企業(yè)家身上都有一種陋習，一但有錢，就坐奔馳，吃豪宴，講地位，開始養(yǎng)尊處優(yōu)，大手揮霍了，從此再也不坐公交車，地鐵，遠離群眾，而后企業(yè)就開始走下坡路，直至

40、消失。 63、小麗生于一個富裕的家庭，她身上從上到下都顯示出養(yǎng)尊處優(yōu)的性格。 64、到了別駕公，就有膏粱氣了，養(yǎng)尊處優(yōu)之中，做下些不明不暗事兒。 65、人一旦安于養(yǎng)尊處優(yōu)的狀態(tài)，就是最大的自我毀滅。 66、教士養(yǎng)尊處優(yōu)，就是離經叛道。 67、老陳一向養(yǎng)尊處優(yōu)，哪里曉得木屋居民的苦處。 68、他養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，大小事總喜歡別人為他服務，不愿自己動手去做。 69、我不打算在林敦去世后使她養(yǎng)尊處優(yōu)無所事事。 70、貓兒雪球在我家一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，今天卻意想不到地失蹤了，真是莫名其妙。 71、現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)太多，被稱為溫室里的花朵，但我相信我們一樣承擔得起社會給予我們的責任。 72、跟那些帝王

41、谷里養(yǎng)尊處優(yōu)的工匠不同，阿門帕努弗不能享有國家的優(yōu)厚待遇，他是個沒有技術的工人，錢少得可憐。 73、和布拉特同場競技的是一個高大英俊、風度翩翩的現(xiàn)代集團世家貴公子，腰纏萬貫，養(yǎng)尊處優(yōu)，儀態(tài)從容大方。 74、要想干這更好一些的事情路途還遠著呢-或者看起來還很遠-而她已經是在養(yǎng)尊處優(yōu)了，因此她只有渴望而沒有行動。 75、她過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 76、長期養(yǎng)尊處優(yōu)的人們，這時突然認清了一個不可否認的真實天堂中也沒有永遠的平安。 77、龍媽一生儉樸，不肯穿金戴銀，更不愿養(yǎng)尊處優(yōu)，成龍送的貴重禮物多成為壓箱之物。 78、只要政治上處在標榜“親北京”和“親民主”兩大陣營的角力之中，香港就永遠也不會逍遙地在

42、中國的懷抱中養(yǎng)尊處優(yōu)。 79、象狗一樣叼根骨頭在主人面前討好，要我表揚你嗎？平時養(yǎng)尊處優(yōu)慣了。 80、青年人的現(xiàn)狀也令人擔憂，優(yōu)厚的福利待遇使他們養(yǎng)尊處優(yōu)，不理解父輩的艱辛，更談不上繼承父輩艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。 81、象狗一樣叼根骨頭在主人面前討好，要我表揚你嗎？平時養(yǎng)尊處優(yōu)慣了 82、他贏了一大筆錢后，便過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 83、目前，IT巨頭們態(tài)度樂觀，但它們必須回頭看，才會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在并不是養(yǎng)尊處優(yōu)的時代。 84、雖然別人以為她是過著一種錦衣玉食、養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，但是她自己并不是這么認為。 85、張三一直養(yǎng)尊處優(yōu)，完全依靠父母養(yǎng)活，還有賭博的惡習。 86、從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，以為全世界都該為他服務

43、，長大還得了 87、他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu) 88、現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)太多，被稱為溫室里的花朵，但我相信我們一樣承擔得起社會給予我們的責任。 89、曾經養(yǎng)尊處優(yōu)的國企普通工人，突然發(fā)現(xiàn)自己已跌至社會底層。 90、她雖然生活在一個養(yǎng)尊處優(yōu)的家庭，但是待人接物卻非常平易近人。 91、她簡直成了籠中之鳥，雖然生活優(yōu)渥，養(yǎng)尊處優(yōu)，但卻失去了自由。 92、另外，每次本田公司將這則時長兩分鐘的廣告在英國電視臺播放，賺到的錢都足夠我們養(yǎng)尊處優(yōu)一輩子。 93、看一個女人是否養(yǎng)尊處優(yōu)，要看她的手。 94、我不打算在林去世后使她養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事。 95、他從他父親那兒繼承了一大筆遺產

44、，現(xiàn)在它過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。 96、他是一個從小就是養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，怎么能經歷風雨？ 97、過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，他無法再去承受這么大的苦難。 98、他贏了一大筆錢后便過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 99、智者彎下養(yǎng)尊處優(yōu)的身子，顯出頗有教養(yǎng)的神情，從容不迫地理起網來。 養(yǎng)尊處優(yōu)的意思(8) 養(yǎng)尊處優(yōu)的反義詞 【反義詞】：披荊斬棘、艱苦卓絕、含辛茹苦、 1、看氣質和衣著，她竟和蘇黎世街頭養(yǎng)尊處優(yōu)了一世的老太太并無二致。 2、象狗一樣叼根骨頭在主人面前討好，要我表揚你嗎？平時養(yǎng)尊處優(yōu)慣了。 3、張三一直養(yǎng)尊處優(yōu)，完全依靠父母養(yǎng)活，還有賭博的惡習；父母去世之后財務上便捉襟見肘了。 4、獨生子女過著養(yǎng)尊處優(yōu)的

45、生活未必是好事。 5、過上一個月這種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活我就只好去巴登一巴登、維希或艾克斯菜班了。 6、那些養(yǎng)尊處優(yōu)的人們，你們是否了解那些含辛茹苦的人民？ 7、有些富家子弟，成天游手好閑，坐享其成，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，到頭來毀了自己的一生。 8、軍訓既是一種苦，也是一種甜。剛過去的暑假里，一直在家過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而軍訓的日子則讓我從天堂墜入地獄。 9、舊社會的官吏，平日養(yǎng)尊處優(yōu)，無視人民群眾的疾苦，而對自身優(yōu)裕的生活，卻心安理得。 10、曾經養(yǎng)尊處優(yōu)的國企普通工人，突然發(fā)現(xiàn)自己已跌至社會底層。 11、現(xiàn)在的我們，大多是獨生子女，在家都是養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的小公主、小皇帝。 12、作為大學生，我們

46、不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應該履行義務，肩負起時代賦予的責任。 13、他從他父親那兒繼承了一大筆遺產，現(xiàn)在它過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。 14、過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，他無法再去承受這么大的苦難。 15、他贏了一大筆錢后便過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 16、張三一直養(yǎng)尊處優(yōu)，完全依靠父母養(yǎng)活，還有賭博的惡習。 17、只要政治上處在標榜“親北京”和“親民主”兩大陣營的角力之中，香港就永遠也不會逍遙地在中國的懷抱中養(yǎng)尊處優(yōu)。 18、自從丈夫當上經理后，她也向單位辭了職，做起了闊太太，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 19、小明過的是養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 20、在發(fā)配滄州之前，林沖生活在一個養(yǎng)尊處優(yōu)的安逸環(huán)境中（順境），但是突來的橫禍（逆境）

47、使他性格中忍耐的一面充分地顯現(xiàn)出來。 21、他一向養(yǎng)尊處優(yōu)，以致現(xiàn)在胖得連走路都有困難了。 22、他養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，大小事總喜歡別人為他服務，不愿自己動手去做。 23、他是一個從小就是養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，怎么能經歷風雨？ 24、從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，以為全世界都該為他服務，長大還得了。 25、教士養(yǎng)尊處優(yōu)，就是離經叛道。 26、富貴人家少爺，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，平日頤指氣使，怎受得了別人的差遣。 27、她說她一生過的都是養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，這下可把該吃的苦全都給補足了。 28、有些人想中了頭彩后，就可以過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，再也不用吃苦了。 29、我不打算在林敦去世后使她養(yǎng)尊處優(yōu)無所事事。 30、長期養(yǎng)尊處優(yōu)的人們，

48、這時突然認清了一個不可否認的真實天堂中也沒有永遠的平安。 31、從小沒有受到養(yǎng)尊處優(yōu)的我必定有大的成就！努力！ 32、老陳一向養(yǎng)尊處優(yōu)，哪里曉得木屋居民的苦處。 33、現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)太多，被稱為溫室里的花朵，但我相信我們一樣承擔得起社會給予我們的責任。 34、她養(yǎng)尊處優(yōu)，而他口袋里連兩個銅板都沒有。 35、他總是養(yǎng)尊處優(yōu)，對于他的年齡來說看上去有點胖。 36、總能看到這么一些養(yǎng)尊處優(yōu)的人，任性而無能。 37、一只養(yǎng)尊處優(yōu)的狗看見了，不解的問：牛大哥，一把苦澀的干草，用得著來回地嚼嗎？ 38、斯巴塞太太，則從養(yǎng)尊處優(yōu)，淪落到一無所有。 39、現(xiàn)在的獨生子女生活基本上都是養(yǎng)尊處優(yōu)。 40、我看

49、你是過慣了在家里面養(yǎng)尊處優(yōu)的好日子，現(xiàn)在一下子不習慣了而已。 41、他什么事都不操心，愛做什么就做什么，一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子。 42、過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)生活的“富二代”、“官二代”成為社會關注等額焦點。 43、極少數(shù)權貴人物過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，養(yǎng)得肥頭大耳，而大多數(shù)人卻在辛勞地工作，這樣的制度我們決不能接受。 44、我不打算在林去世后使她養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事。 45、龍媽一生儉樸，不肯穿金戴銀，更不愿養(yǎng)尊處優(yōu)，成龍送的貴重禮物多成為壓箱之物。 46、她過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 47、看著過去養(yǎng)尊處優(yōu)的妻子蹲在爐子前做飯，他心痛不已。 48、看一個女人是否養(yǎng)尊處優(yōu)，要看她的手。 49、大城市的人習慣在快

50、節(jié)奏中奔波與行走，小城市的人習慣在小環(huán)境里養(yǎng)尊處優(yōu)。 50、青年人的現(xiàn)狀也令人擔憂，優(yōu)厚的福利待遇使他們養(yǎng)尊處優(yōu)，不理解父輩的艱辛，更談不上繼承父輩艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。 51、貓兒雪球在我家一直過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，今天卻意想不到地失蹤了，真是莫名其妙。 52、現(xiàn)在的小孩都養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，適應不了惡劣的環(huán)境。 53、他贏了一大筆錢后便過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 54、她簡直成了籠中之鳥，雖然生活優(yōu)渥，養(yǎng)尊處優(yōu)，但卻失去了自由。 55、他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu) 56、像狗一樣叼根骨頭在主人面前討好，要我表揚你嗎？平時養(yǎng)尊處優(yōu)慣了。 57、我有一個比我小的弟弟，跟他在一起玩，無論什么

51、事，總是我吃虧。我母親教育我應該愛護弟弟，處處為他著想，事事讓著他。然而我心理卻也有點不服氣，也看不慣弟弟那種養(yǎng)尊處優(yōu)的行為。 58、人一旦安于養(yǎng)尊處優(yōu)的狀態(tài)，就是最大的自我毀滅。 59、中國的企業(yè)家身上都有一種陋習，一但有錢，就坐奔馳，吃豪宴，講地位，開始養(yǎng)尊處優(yōu)，大手揮霍了，從此再也不坐公交車，地鐵，遠離群眾，而后企業(yè)就開始走下坡路，直至消失。 60、社會并非完全平等，有人養(yǎng)尊處優(yōu)，也有人終日辛勞。 61、愛玲在她家庭的懷抱里，養(yǎng)尊處優(yōu)，是一回事。 62、他不想過衣來伸手飯來張口這種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，他想靠自己的能力闖出一番天地。 63、智者彎下養(yǎng)尊處優(yōu)的身子，顯出頗有教養(yǎng)的神情，從容不迫地

52、理起網來。 64、她雖然生活在一個養(yǎng)尊處優(yōu)的家庭，但是待人接物卻非常平易近人。 65、他從小養(yǎng)尊處優(yōu)，不知道勞動人民的生活是多么艱難。 66、到了別駕公，就有膏粱氣了，養(yǎng)尊處優(yōu)之中，做下些不明不暗事兒。 67、父親孤身在外，無人侍奉，甥女卻在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，一經想起，更是坐立不寧。 68、現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)太多，被稱為溫室里的花朵，所以我們要學會堅強獨立。 69、總之，真正的紳士應該讓自己所衷愛的女士養(yǎng)尊處優(yōu)。 70、和布拉特同場競技的是一個高大英俊、風度翩翩的現(xiàn)代集團世家貴公子，腰纏萬貫，養(yǎng)尊處優(yōu)，儀態(tài)從容大方。 71、動物園里的老虎過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，它只會每天睡覺和吃肉，已經不再是我心目

53、中兇猛殘忍的獸類了。 72、跟那些帝王谷里養(yǎng)尊處優(yōu)的工匠不同，阿門帕努弗不能享有國家的優(yōu)厚待遇，他是個沒有技術的工人，錢少得可憐。 養(yǎng)尊處優(yōu)的意思(9) 養(yǎng)尊處優(yōu)反義詞是什么 導讀： 養(yǎng)尊處優(yōu)，指處于尊貴地位，過優(yōu)裕生活。下面我們來看看養(yǎng)尊處優(yōu)反義詞是什么，歡迎閱讀借鑒。 養(yǎng)尊處優(yōu)的反義詞： 艱苦卓絕、飽經風霜、含辛茹苦、積勞成疾、 篳路襤褸、飽經風雪、節(jié)衣縮食、苦大仇深、 披荊斬棘、含辛菇苦、孔席墨突、篳路藍縷 養(yǎng)尊處優(yōu)造句 （1）看一個女人是否養(yǎng)尊處優(yōu)，要看她的手。 （2）現(xiàn)在的小孩都養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，適應不了惡劣的環(huán)境。 （3）有些富家子弟，成天游手好閑，坐享其成，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，到頭來

54、毀了自己的一生。 （4）人一旦安于養(yǎng)尊處優(yōu)的狀態(tài)，就是最大的自我毀滅。 （5）我不打算在林敦去世后使她養(yǎng)尊處優(yōu)無所事事。 （6）他贏了一大筆錢后便過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 （7）現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)太多，被稱為溫室里的花朵，但我相信我們一樣承擔得起社會給予我們的責任。 （8）現(xiàn)在的我們，大多是獨生子女，在家都是養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的小公主、小皇帝。 （9）作為大學生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應該履行義務，肩負起時代賦予的責任。 （10）斯巴塞太太，則從養(yǎng)尊處優(yōu)，淪落到一無所有。 （11）她養(yǎng)尊處優(yōu)，而他口袋里連兩個銅板都沒有。 （12）他從小養(yǎng)尊處優(yōu)，不知道勞動人民的生活是多么艱難。 （13）小明過的是養(yǎng)尊

55、處優(yōu)的生活。 （14）動物園里的老虎過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，它只會每天睡覺和吃肉，已經不再是我心目中兇猛殘忍的獸類了。 （15）老陳一向養(yǎng)尊處優(yōu)，哪里曉得木屋居民的苦處。 （16）愛玲在她家庭的懷抱里，養(yǎng)尊處優(yōu)，是一回事。 （17）總之，真正的紳士應該讓自己所衷愛的女士養(yǎng)尊處優(yōu)。 （18）從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，以為全世界都該為他服務，長大還得了。 （19）從小沒有受到養(yǎng)尊處優(yōu)的我必定有大的成就！努力！ （20）她簡直成了籠中之鳥，雖然生活優(yōu)渥，養(yǎng)尊處優(yōu)，但卻失去了自由。 （21）自從丈夫當上經理后，她也向單位辭了職，做起了闊太太，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。 （22）象狗一樣叼根骨頭在主人面前討好，要我表揚你

56、嗎？平時養(yǎng)尊處優(yōu)慣了。 （23）中國的企業(yè)家身上都有一種陋習，一但有錢，就坐奔馳，吃豪宴，講地位，開始養(yǎng)尊處優(yōu)，大手揮霍了，從此再也不坐公交車，地鐵，遠離群眾，而后企業(yè)就開始走下坡路，直至消失。 （24）軍訓既是一種苦，也是一種甜。剛過去的暑假里，一直在家過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而軍訓的日子則讓我從天堂墜入地獄。 （25）我有一個比我小的弟弟，跟他在一起玩，無論什么事，總是我吃虧。我母親教育我應該愛護弟弟，處處為他著想，事事讓著他。然而我心理卻也有點不服氣，也看不慣弟弟那種養(yǎng)尊處優(yōu)的行為。 感謝您的閱讀，本文如對您有幫助，可下載編輯，謝謝 養(yǎng)尊處優(yōu)的意思(10) 養(yǎng)尊處優(yōu)的反義詞 含辛茹苦的反義詞

57、是什么 各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝 前一篇：含糊的反義詞 后一篇：罕見的反義詞 含辛茹苦的反義詞、拼音、意思、例句如下： 含辛茹苦 hnxnrk 養(yǎng)尊處優(yōu) yngznchyu 【含辛茹苦】形容受盡辛苦。辛，辣。茹，吃。 例句 1我們內部長時期的含辛茹苦，只有我們自己深切知道，非外人所能盡悉的。 2上有老人需要照顧，下有子女需要撫養(yǎng)，工作擔子重，生活壓力大，中年人真是含辛茹苦地把自己展現(xiàn)在人生舞臺上。養(yǎng)尊處優(yōu)的反義詞 【養(yǎng)尊處優(yōu)】處于尊貴的地位，過著優(yōu)裕的生活。多用于貶義。 例句 1她說老父孤身在外，無人照顧，自己卻在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，一經想起，總是坐臥不寧。 2養(yǎng)尊處優(yōu)

58、的紈绔子弟，甘甜的生活滋養(yǎng)出驕縱的性格，也磨滅著生存的技能和工作的本領，“紈绔子弟少偉男”就是這個原因。養(yǎng)尊處優(yōu)的反義詞 應用例句 苦難是人生的老師。人在一生中不可避免地會遇到各種各樣的困難。人們正是在艱難困苦的磨煉中，堅強了性格，砥礪了意志，成就了事業(yè)。在人生的旅途中，含辛茹苦勝過養(yǎng)尊處優(yōu)，這是十分明白的道理。 漢語大辭典近義反義別名詞典，提供近義詞詞典、近義詞辨析、反義詞、別名詞典等等。 各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝 養(yǎng)尊處優(yōu)的意思(11) 慕容沖為何會由養(yǎng)尊處優(yōu)的皇子變?yōu)樗藢D童 導語：斷弦慕容沖擔任男主角，這是一篇短篇小說，主要講的是前秦時期，苻堅和慕容沖之間同性戀的故事。南北朝時