林宇楠的檢討書

1、第 PAGE2 頁 共 NUMPAGES5 頁林宇楠的檢討書林宇楠的檢討書就在7月9日這天下午，一件可怕的事情發(fā)生在了我的身邊，事情來的太突然了，我都沒有準備好，林宇楠的檢討書。7月9日這天下午，我居然遲到了，雖然就遲到了30分鐘，但是我還是很內(nèi)疚。在班主任老師，趙老師細心的說服教育之后，我真的更內(nèi)疚了，非常的后悔，后悔不應該上廁所，后悔不應該遲到，后悔不應該遲到了30分鐘，更后悔不應該把電話號碼告訴老師，但是這些后悔已經(jīng)沒有用了。所以我決定寫份檢討來深刻的認識一下自己的錯誤。第一，我不應該一肚子痛就跑去上廁所，多大個事，自己挺一會能咋地？真的是太不應該了。第二，在趙老師提出在操場上跑30圈之

2、后，不應該墨跡，30圈能咋地？我的廢話實在是太多了。第三，也許是看自己跑了幾圈就驕傲了，慢慢的就變成了走圈，這實在是太不像話了。白白浪費了班主任老師的一片苦心。第四，這點是我最自責的事，無論用什么辦法也無法補救了。那就是在班主任老師對我們進行說服教育的時候，這本來沒什么，但是30秒之后，我把自己家的電話號說了出來，檢討書林宇楠的檢討書。實在是太后悔了。也太不應該了。綜合以上四點，我真的是非常非常的自責。我錯了，真的錯了，太不應該了，太不應該錯了，錯的太不應該，錯的真是太該。高某可能廁所上的太多了，所以買了瓶水，還是飲料，倆塊五的，讓老師遇到后，老師可能怕我們帶著水跑累，所以他就替我們拿著了，我

3、們跑啊跑啊跑啊跑，呀！渴了。這時想起了水讓老師拿走了，但又想，有位智者說過，如果跑完喝水就會炸肺，幸好老師把水拿走了，在這里謝謝老師的救命之恩。想到這，我就感覺我更錯了。我錯了，真的錯了，實在是太錯了。上廁所遲到的后果真的是非常，非常，非常的嚴重啊。我好后悔啊！好自責??！我真的不應該上廁所后回來晚啊，我錯了，真的錯了，實在是太錯了。今天的事不僅讓我非常的自責，同時我也付出了相當嚴重的代價，這我誰也怪不了，誰讓我看見了班主任呢？誰讓我沒有好好的跑圈呢，誰讓我把電話號給了趙老師呢？這一切的一切都是我一手造成的，當然，這嚴重的后果，也由我自己一個人承擔了，報應啊.！現(xiàn)在的我真的是非常，非常的后悔。就

4、因為我當初走錯一步啊，今天晚上回家肯定倒霉了，這都不用合計?，F(xiàn)在就算我想挽回我們過錯都已經(jīng)不可能了，我實在是太混了，啊.!我錯了，真的錯了，我實在是太不應該了。我真的是不應該上廁所，不應該上廁所回來晚，不應該上廁所回來晚了30分鐘，不應該不跑圈，不應該把電話號給老師啊。我真的是好后悔，真的是好自責，真的是好內(nèi)疚，現(xiàn)在我真的不知道用什么辦法來補救了。對不起啊，現(xiàn)在的我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤，我錯了，真的錯了，實在是太錯了。 林宇楠的檢討書附送：第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁林強先進事跡報告材料林強先進事跡報告材料下午好！ 我叫黃勇，原是布拖縣教育局副局長，今年換屆剛調(diào)到布拖縣

5、人大工作，林強先進事跡報告材料。我在教育局工作時，為了烏依鄉(xiāng)麻風村的教育問題，與林強同志有過長期接觸，對他的情況比較了解。這里，我把林強同志關(guān)心麻風村教育事業(yè)、滿懷深情幫助麻風村群眾的先進事跡，向領(lǐng)導和同志們作 一個介紹。 我們布拖縣地處涼山彝族自治州腹心地帶，是一個從奴隸社會直接進入社會主義社會的、以彝族為主體的高寒山區(qū)縣，也是國家扶貧開發(fā)工作重點縣，財政自給率不足8%。大部分地區(qū)海拔都在2000米以上，山高坡陡路難走，目前，全縣還有80%的村沒有通公路,普及九年制義務教育的任務還十分艱巨，要到2015年才能勉強完成。 我和林強同志是在201X年認識的，在和他接觸的過程中，我感到他身上具有一

6、些鮮明的特點，給我留下了難以忘懷的印象。 一、在我的心中，林強同志是一位真正把職業(yè)道德同維護群眾利益完美結(jié)合的人，他用實際行動為我們豎立了一座豐碑 我在教育戰(zhàn)線工作了近30年，但與林強同志第一次見面是在201X年3月中旬。那天，林強肩挎相機，一頭長發(fā)，風塵仆仆的趕來，看上去不像一位省廳的處長，倒更像一位不拘小節(jié)的藝術(shù)家。當林強提出要到麻風村看看時，我們幾乎是異口同聲，都勸他別去，特別是一些去過的同志，再三向他描述路途的艱險，生活的不便，但林強的態(tài)度卻十分堅決，他說自己是軍人出身，沒什么可怕的。我們見他去意已決，只好找了一個熟悉情況的同志給他帶路，同時保護他的安全，作風建設(shè)林強先進事跡報告材料。

7、 麻風村三面環(huán)山，地勢險要，自然條件惡劣。六十年代初，為了防止麻風病傳染蔓延，縣政府把全縣的麻風病患者集中在這里進行統(tǒng)一治療，從而建立了麻風村。盡管四十多年來，黨和政府對麻風村的村民采取了特殊的關(guān)懷政策，為他們創(chuàng)造了基本的生活、醫(yī)療條件，但是由于客觀條件的限制，麻風村還處于非常落后的狀態(tài)。特別是由于找不到合適的教師，村里一直沒有學校，99%的村民都不識字。他們渴望知識，渴望認識外面的世界，渴望改變自己的命運。上學讀書對他們而言完全是一種奢望。 林強去麻風村后，我們的心始終懸著，因為麻風村的路的確充滿著太多的艱難和危險，就是我們這些本地土生土長的人，走一趟都感到十分難受，有的同志去了回來后，很長

8、一段時間，都還感到雙腿酸痛，走路困難，更何況林強長期在省級機關(guān)，年齡又比較大，到這樣的地方去，誰都不敢擔保不會出事。 幾天后，林強終于從麻風村回來了，只見他一身塵土，長發(fā)蓬亂，看上去有點狼狽。他沒有講一路的艱辛，而是迫不及待地向我們介紹到麻風村的情況，特別是他心靈受到的震撼與沖擊。他希望縣里盡快為麻風村修建一所學校，讓麻風村的孩子們都能夠讀書。我現(xiàn)在都還清楚地記得，林強和我們交談時，言辭真切，神情凝重，好像全身心都沉浸在麻風村群眾的困苦中。后來，當林強得知縣上已經(jīng)為修建麻風村小學撥了20萬元修建款時，顯得十分興奮，當場表示，對建學校中遇到的困難，自己一定想辦法幫助解決，促使麻風村學校早日建成。 林強返回成都后，正當我們擔心他可能只是一時沖動不會再來時，201X年7月，林強又一次來到布拖，又一次翻山越嶺走進了麻風村，這時，麻風村小學已經(jīng)破土動工了。為了把學校修建好，林強在村子里一住就是七、八天。晚上，他在四面透風的保管室里墊上一張篾席，鋪上自帶的睡袋，湊合著就睡了。天下雨了，保管室漏雨，他就在睡袋上搭上一張塑料布遮雨。白天，他和修建學校的村民在一口鍋里舀飯。他告訴村民們，辦學校要因地制宜，自力更生