閱讀主題班會

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)中學(xué)生班會主題教案一、活動背景 中學(xué)處于小學(xué)連接大學(xué)的階段，是打下扎實的閱讀基礎(chǔ)的重要階段；中學(xué)生所處的階段正是學(xué)生比較迷茫的青春期，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生在此階段多閱讀，善思考，樹理想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣不僅對現(xiàn)在，對以后的學(xué)習(xí)生涯，乃至對一生都發(fā)揮著重要作用?；顒幽康臄U大學(xué)生的閱讀量 增強學(xué)生的閱讀意識培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣活動主題閱讀，一輩子的事四、活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備文檔：季羨林天下第一好事，還是讀書、俞敏洪講稿、楊絳序視頻：開講

2、啦之韓永進(jìn)：為什么要讀書（3）音頻：許嵩廬州月、李健當(dāng)你老了（4）主題班會課件五、活動過程1.導(dǎo)入：冰心：“讀書好、讀好書、好讀書”（1分鐘）2.為什么要閱讀？（28分鐘）（1）看文章季羨林天下第一好事，還是讀書（節(jié)選）（2）觀看演講視頻開講啦之韓永進(jìn)：為什么要讀書（節(jié)選）（3）欣賞音樂廬州月當(dāng)你老了3.如何閱讀？（10分鐘）（1）楊絳談錢鐘書如何讀書（2）俞敏洪給廣大青年讀書的建議4.結(jié)語（1分鐘）六、具體環(huán)節(jié)導(dǎo)入：（2分鐘）師：同學(xué)們好，從開始上學(xué)對學(xué)校厭惡，到現(xiàn)在對上學(xué)的麻木，有很多同學(xué)可能一直有個疑問：老師，為什么我們要上學(xué)？為什么我們要讀書？而且還要多讀書！那么今天我們這節(jié)班會課就來

3、給大家解答。關(guān)于讀書，大家還記不記得我國著名詩人、作家冰心關(guān)于讀書奉行的九個字？（學(xué)生如不能回答，則老師作提示）PPT：讀書好，好讀書，讀好書 師：讀書好，好讀書，讀好書。那么首先為什么說讀書好呢？讀書好在哪里呢？PPT：名人談閱讀師：我們來看看這些名人是怎么看待閱讀的？季羨林是我國著名的國學(xué)大師、學(xué)界泰斗，對于讀書他怎么說的？天下第一好事。還是讀書。PPT：（老師朗讀，學(xué)生們聽）季羨林：天下第一好事，還是讀書（節(jié)選） 人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端，一是實物，比如長城等，二是書籍，以后者為主。在發(fā)明文字以前，保存智慧靠記憶；文字發(fā)明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上

4、，就形成了書籍，書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。后一代的人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚前人的智慧。人類之所以能夠進(jìn)步，永遠(yuǎn)不停地向前邁進(jìn)，靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)。我常常想，人類向前發(fā)展，有如接力賽跑，第一代人跑第一棒；第二代人接過棒來，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永遠(yuǎn)跑下去，永無窮盡，這樣智慧的傳承也永無窮盡。這樣的傳承靠的主要就是書，書是事關(guān)人類智慧傳承的大事，這樣一來，讀書不是“天下第一好事”又是什么呢？1997年4月8日師：同學(xué)們，季羨林老先生說讀書是天下第一好事，原因是什么？（點一至二名學(xué)生回答，由于文中便可找答案，學(xué)生可能照原文回答“書保存智慧的重要手段”或者“書是事關(guān)人類智

5、慧傳承的大事”等，教師作概括和補充）因為書里有人類的智慧，讀書就是傳承人類的智慧。智慧是無價的，那么當(dāng)然天下第一好事就是讀書，所以我們要珍惜讀書的機會，那么大家知道我國最大的藏書地方是在哪兒？中國國家圖書館，我國最大的藏書量又有多少？哈哈，其實這個數(shù)據(jù)一直在增長，要想具體知道這個問題恐怕只有我國國家圖書館館長才有資格說話了，我們現(xiàn)在就來看看中國國家圖書館館長怎么談讀書?。úシ乓曨l：開講啦之韓永進(jìn)：我們?yōu)槭裁匆x書（節(jié)選）5分鐘師：同學(xué)們，關(guān)于讀書，韓永進(jìn)先生是怎么認(rèn)為的？他提到了哪些觀點？（由于視頻里有觀點提示，問題比較簡單，觀看完畢后隨即抽取兩名同學(xué)回答，檢查同學(xué)們的專注度。假設(shè)學(xué)生幾乎可以

6、完整回答，則予以表揚：你看得很專注，概括得非常準(zhǔn)確；假設(shè)有學(xué)生不能正確回答，則老師作稍稍作提示：雖然不是韓永進(jìn)的原話，但凝練概括起來也十分接近那個意思了。）PPT：（學(xué)生回答之后，呈現(xiàn)韓永進(jìn)的觀點）讀書應(yīng)該成為我們的一種生活習(xí)慣最高境界是把讀書作為一種人生的追求精神的饑渴促使人讀書讀書改變了我個人的命運書中有思想的閃電 書中有歷史的智慧師：綜合起來，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書里集結(jié)了人類的無窮智慧，而閱讀就是汲取智慧的過程。古人說“腹有詩書氣自華”，閱讀使你收納智慧，又使你散發(fā)智慧的光芒，這就是個人氣質(zhì)和魅力的展現(xiàn)，所以閱讀是創(chuàng)造自我價值和提升自我價值的一種精神追求，這種追求應(yīng)該伴隨我

7、們的一生。懂得閱讀，享受閱讀的人，他會更加懂得生活的樂趣，生命的意義，能使人發(fā)現(xiàn)更多的美，比如說在這個流行音樂遍行的時代，我們年輕人很喜歡聽歌，但是我們是不是真的懂得其中的內(nèi)涵呢？我們先來聽聽幾首流行音樂。PPT：（同時播放歌曲）許嵩廬州月兒時鑿壁偷了誰家的光宿昔不梳 一苦十年寒窗如今燈下閑讀紅袖添香半生浮名只是虛妄三月 一路煙霞 鶯飛草長柳絮紛飛里看見了故鄉(xiāng)不知心上的你是否還在一縷一生珍藏橋上的戀人入對出雙橋邊嘆夜太漫長月也搖晃 人也里傳來了一曲月光 灑在心上月下的你不復(fù)當(dāng)年模樣太多的傷難訴衷腸嘆一句當(dāng)時只道是尋常廬州月光如今的你又在誰的身旁家鄉(xiāng)月光深深烙在我心上卻流不出當(dāng)年淚光廬州月光梨花

8、雨涼如今的你又在誰的身旁家鄉(xiāng)月光 深深烙在我心上卻流不出當(dāng)年淚光師：同學(xué)們，這首歌曲美不美？音樂美，詞也寫得好。這里面有很多意象都是要慢慢體會的，老師先指出個別字詞來考考大家。PPT：1.橋邊紅藥師：橋邊紅藥咋看之下很突兀呀，為什么要寫紅藥，而不是別的花，這個意象出現(xiàn)在這個歌詞中有什么特殊的意義嗎，你們能聯(lián)想到什么？（假設(shè)學(xué)生能聯(lián)想到，則予以表揚：可見A同學(xué)有一定的文學(xué)積累，這便是閱讀后個人智慧光芒的散發(fā)，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)；假設(shè)學(xué)生不能回答，則說：說明同學(xué)們還需要大量閱讀，拓寬自己閱讀的廣度、深度，提升自己文學(xué)素養(yǎng)，這樣你才能更深入地欣賞這些流行音樂）PPT：揚州慢姜夔淮左名都，竹西佳處，解鞍

9、少住初程。過春風(fēng)十里， 盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊賞，算而今、重到須驚，縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。 師：“橋邊紅藥”是一個很有意味的意象，它出自姜夔的一首揚州慢，表達(dá)的是一種花開空無人賞之寂寞。所以，聽這首歌的時候，懂得的人便覺得這首歌詞用的典很巧妙，但是不知出處的人便只是單純覺得詞寫得好，卻不知好在哪里。那么下一句“當(dāng)時只道是尋?！保瑢W(xué)們知道這是引用了誰的詞嗎？（大部分學(xué)生可能都沒有學(xué)習(xí)過這首詞，因此老師做補充）PPT：2.當(dāng)時只道是尋常浣溪沙 納蘭性德誰念西風(fēng)獨自涼？

10、蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當(dāng)時只道是尋常。師：這首詞是納蘭性德在妻子死后，回憶起妻子生前兩人在一起十分美好的日子，今昔對比，以今憶昔，詞人感傷道：昔日的平常往事，如今竟不能如愿以償。簡單的一句話便道出了納蘭性德對已故妻子濃濃的思念和深沉的愛。這么一分析，這首歌是不是覺得挺傷感的，那么接下來我們聽首不那么傷感的歌。PPT：當(dāng)你老了（同時播放歌曲） 當(dāng)你老了 頭發(fā)白了 睡意昏沉當(dāng)你老了 走不動了爐火旁打盹 回憶青春多少人曾愛你 青春歡暢的時辰愛慕你的美麗 假意或真心只有一個人還愛你 虔誠的靈魂愛你蒼老的臉上的皺紋當(dāng)你老了 眼眉低垂 燈火昏黃不定風(fēng)吹過來 你的消

11、息 這就是我心里的歌師：你們喜歡這首歌嗎，你們?yōu)槭裁聪矚g這首歌？（隨機點兩到三名學(xué)生回答，預(yù)測學(xué)生大部分可能回答音樂很優(yōu)美，歌詞寫得好，然后老師做總結(jié)）總體來說它能直擊你的心靈，使你們有種情感共鳴。不錯，很多人都說歌詞寫得好，意境優(yōu)美，很有詩意，文字淺顯，敘述直白卻又飽含情感。那是因為這首歌詞其實就是一首詩，出自于愛爾蘭偉大詩人葉芝的一首詩When you are old。PPT：When you are oldWhen you are old and grey and full of sleepAnd nodding by the fire， take down this book；And

12、slowly read， and dream of the soft lookYour eyes had once， and of their shadow deepHow many loved your moments of glad grace，And loved your beauty with love false or true。But one man loved the pilgrim soul in you，And loved the sorrow of your changing faceAnd bending down beside the glowing bars，Murm

13、ur， a little sadly， how love fledAnd paced upon the mountains overhead，And hid his face amid a crowd of stars.PPT：威廉巴特勒葉芝（William Butler Yeats,1865年6月13日-1939年1月28日）愛爾蘭人，作為20世紀(jì)現(xiàn)代主義詩壇上最著名的詩人之一，他被同為現(xiàn)代派詩歌領(lǐng)袖的艾特略稱為我們時代最偉大的詩人，1923年獲。師：這首詩其實是葉芝寫給他的女友毛特岡妮的，是一首表達(dá)愛意的情詩。因為詩句優(yōu)美，很多人都作過翻譯，所以它有很多不同的翻譯版本，以后同學(xué)們聽歌的時候

14、就懂得了它不僅僅只是一首流行歌，還是來源于葉芝的一首寫給他女朋友的著名情詩。那么，同學(xué)們，我們剛剛欣賞了兩首歌曲，在知道了這些歌的更多內(nèi)涵之后，是不是更加欣賞這些歌曲了，覺著自己好像比較懂得這些歌了。因為懂得，所以更加喜歡，這就是閱讀的力量，那些只能意會不能言傳的東西，只有在你懂得的情況下，你才能越發(fā)欣賞它的美。讀書不是被動的、單向的，而是主動的，雙向的，我們不斷地閱讀，形成一定的閱讀能力，內(nèi)化成自己的素養(yǎng)，然后我們在閱讀中欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，同時為之感到快樂，這便是屬于一個人的氣質(zhì)。這也是我們?yōu)槭裁匆獔猿珠喿x，把閱讀當(dāng)做一種人生態(tài)度，閱讀使你聰明，也使你快樂。那么我們應(yīng)該怎么閱讀？冰心說我們要讀

15、好書，那么怎么讀好書？現(xiàn)在這個階段的我們應(yīng)該怎么閱讀？PPT：俞敏洪談讀書俞敏洪，新東方教育集團創(chuàng)始人，英語教學(xué)與專家。擔(dān)任新東方教育集團董事長、洪泰基金聯(lián)合創(chuàng)始人、副會長、委員等職。1980年考入北京大學(xué)西語系，本科畢業(yè)后留校任教；1991年從北大辭職，1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，2006年帶領(lǐng)新東方在美國紐約證交所上市，2009年獲得CCTV年度經(jīng)濟人物 ，2012年獲得中國最具影響力的50位商界領(lǐng)袖。師：俞敏洪，相信大家應(yīng)該不陌生了吧。經(jīng)歷三年高考，最后考上了北京大學(xué)，留校任教沒多久后辭職，隨后創(chuàng)立了新東方教育集團。他自視愚笨，強調(diào)蝸牛精神，建議人要多讀書，他在很多地方都做過演講，而“

16、閱讀”是最常講的話題。接下來我們來看看他的講稿節(jié)選。PPT：（超鏈接插入文檔）（教師讀重點段落）俞敏洪談閱讀演講稿（節(jié)選） 我們選定了專業(yè)，一定要把專業(yè)領(lǐng)域的前三本書讀得滾瓜爛熟，把三本書任何一個思想觀點都轉(zhuǎn)化成你自己的思想觀點，最后你就有可能變成這個專業(yè)的頂級人士。奠定了所有的理論和理論框架基礎(chǔ)，未來你想要在這中間縱深發(fā)展，是絕對有無窮無盡的潛力的。在大學(xué)除了讀專業(yè)書籍，還有就是要廣泛地讀書。文科的讀理科，理科的讀文科。哲學(xué)史、科學(xué)史、文學(xué)史、生物史，然后是社會學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，還有所有的隨筆、散文、詩歌，大家都得去讀。讀書其實很簡單，一個星期讀兩本書是輕輕松松的事情，畢竟

17、要你精讀的書很少。大學(xué)要讀多少才算大學(xué)畢業(yè)生呢？同學(xué)們至少要讀400本以上。梅貽琦曾經(jīng)說過一句話：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”一個大學(xué)如果有偉大的老師，這個大學(xué)的學(xué)生必然偉大。但是我還想再說一下，大學(xué)非為有大樓之謂也，而是讀書變成大學(xué)問之大雅。好像一張紙上寫滿了字，不管寫多少字，就只是一張紙，薄薄的。但是，如果你讀了大量的書，你就會變成一本書，厚厚的，讓人一看就很厚重，讓人一看就有學(xué)識，讓人一看就愿意覺得你是值得交往的人。所以說，同學(xué)們一定要多讀書。我在北大讀了800多本書，新東方還有一個極端的人物，就是我的班長王強老師，他在大學(xué)的時候讀了1500多本書。我們在北大的時候有

18、一個非常好的習(xí)慣，我們互相比著讀書。相信我們農(nóng)大的同學(xué)有這么好的環(huán)境，在有山有水的地方，讀一、兩本書是輕輕松松的事情。我們要去讀紅樓夢、三國演義，我們應(yīng)該讀馬爾克斯的百年孤獨，我們應(yīng)該讀普魯斯特的追憶似水年華，我們要去讀朱光潛的西方美學(xué)史，我們也應(yīng)該去讀西方哲學(xué)史。像現(xiàn)在出版的好的著作大家也應(yīng)該讀，比如說明朝那些事，比如說同改革開放30年成長起來的中國著名的經(jīng)濟史作家吳曉波寫的激蕩30年等。 凡是讀書多的人，發(fā)展?jié)摿σ欢ㄊ菑姷?，因為你有厚度，你的事業(yè)就有高度。新東方有一句話：底蘊的厚度決定著事業(yè)的高度。什么叫底蘊？底蘊就是你讀了多少書，走了多少路，這就是底蘊。書都沒讀過，你怎么會有思想？書都沒

19、讀過，你怎么能從多個視角來考慮問題？書都沒讀過，你怎么能有創(chuàng)新意識？書都沒讀過，你怎么知道仰望星空？師：按照俞敏洪的建議，讀書既要精讀專業(yè) 又要博覽群書、廣泛涉獵，盡可能地多讀書，充實自己，人才有底蘊，有思想，有厚度。那么具體可以怎么做呢？錢鐘書一生嗜書如命，并且自恃有“過目不忘”的天才本領(lǐng)，然而他也要做筆記，他做的筆記后來經(jīng)過楊絳整理出版，字?jǐn)?shù)多到驚人的地步，我們來看看楊絳為這部手稿寫的序節(jié)選。PPT：（超鏈接插入文檔）（教師讀重點段落）錢鐘書是怎樣讀書的楊絳 許多人說，錢鍾書記憶力特強，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么“神”。他只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍兩遍，還

20、會讀三遍四遍，筆記上不斷地添補。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。 他做筆記的習(xí)慣是在牛津大學(xué)圖書館(Bodleian他譯為飽蠹樓)讀書時養(yǎng)成的。因為飽蠹樓的圖書向例不外借。到那里去讀書，只準(zhǔn)攜帶筆記本和鉛筆，書上不準(zhǔn)留下任何痕跡，只能邊讀邊記。鍾書的“飽蠹樓書記”第一冊上寫著如下幾句：“廿五年(一九三六年)二月起，與絳約間日赴大學(xué)圖書館讀書，各攜筆札，露鈔雪纂、聊補三篋之無，鐵畫銀鉤，虛說千毫之禿，是為引?！钡诙杂蓄}辭如下：“心如椰子納群書，金匱青箱總不如，提要勾玄留指爪，忘筌他日并無魚。(默存題，季康以狼雞雜毫筆書于燈下)”這都是用毛筆寫的，顯然不是在飽蠹樓邊讀邊記，而是經(jīng)過反芻，然后寫

21、成的筆記。 做筆記很費時間。鍾書做一遍筆記的時間，約莫是讀這本書的一倍。他說，一本書，第二遍再讀，總會發(fā)現(xiàn)讀第一遍時會有很多疏忽。最精彩的句子，要讀幾遍之后才發(fā)現(xiàn)。 鍾書讀書做筆記成了習(xí)慣。但養(yǎng)成這習(xí)慣，也因為我們多年來沒個安頓的居處，沒地方藏書。他愛買書，新書的來源也很多，不過多數(shù)的書是從各圖書館借的。他讀完并做完筆記，就把借來的書還掉，自己的書往往隨手送人了。鍾書深諳“書非借不能讀也”的道理，有書就趕緊讀，讀完總做筆記。無數(shù)的書在我家流進(jìn)流出，存留的只是筆記，所以我家沒有大量藏書。 鍾書的筆記從國外到國內(nèi)，從上海到北京，從一個宿舍到另一個宿舍，從鐵箱、木箱、紙箱，以至麻袋、枕套里出出進(jìn)進(jìn)，幾經(jīng)折磨，有部分筆記本已字跡模糊，紙張破損。鍾書每天總愛翻閱一兩冊中文或外文筆記，常把精彩的片段讀給我聽。我曾想為他補裰破舊筆記，他卻阻止了我。他說：“有些都沒用了?！蹦男]用了呢？對誰都沒用了嗎？我當(dāng)時沒問，以后也沒想到問。 鍾書去世后，我找出大量筆記，經(jīng)反復(fù)整理，分出三類。 第一類是外文筆記(外文包括英、法、德、意、西班牙、拉丁文)。除了極小部分是鍾書用兩個指頭在打字機上打的，其余全是手抄。筆記上還記有書目和重要的版本以及原文的頁數(shù)。他讀書也不忽略學(xué)術(shù)刊物。凡是著名作家有關(guān)文學(xué)、哲學(xué)、政治的重要論文，他讀后都做筆記，并記下刊物出版的年、月、日。 鍾書自從擺脫了讀學(xué)位的