北師大版生物八年級(jí)下冊(cè) 8.23.4 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 教案

1、“外來(lái)物種入侵”研學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程內(nèi)容1、生物學(xué)北師大版 八年級(jí)下冊(cè) 第23章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性二、課程題目關(guān)注國(guó)門(mén)生物安全，守護(hù)珠海生物家園珠?！巴鈦?lái)物種入侵”研學(xué)活動(dòng)匯報(bào)三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）概述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性被破壞的原因；外來(lái)物種入侵的危害。（2）了解從國(guó)家到地方，采取哪些防范外來(lái)物種入侵的手段和方法。2.能力目標(biāo)：（1）通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生成果展示的課程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自然智能、人際交往智能、自知自省、語(yǔ)言智能的培養(yǎng)和訓(xùn)練；研學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。（2）通過(guò)搜集和整理、分析研學(xué)資料，學(xué)習(xí)有效獲取信息的方法，

2、學(xué)會(huì)理性思考問(wèn)題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）關(guān)注影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素，尊重生態(tài)系統(tǒng)自身規(guī)律。（2）通過(guò)對(duì)珠海外來(lái)物種入侵案例研學(xué)和參觀動(dòng)植物檢疫部門(mén)及海關(guān)，明確保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性，提高國(guó)門(mén)生物安全的意識(shí)和責(zé)任感。四、教學(xué)策略1.教材內(nèi)容分析： 在這章節(jié)中，教材內(nèi)容是要幫助學(xué)生了解“生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的”的原因，人為因素是破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要因素之一?！罢n外讀”、“思考與練習(xí)”教學(xué)環(huán)節(jié)中，提出了“外來(lái)物種入侵”概念，并佐以澳洲家兔、鳳眼蘭、大米草、食人鯧等實(shí)例進(jìn)行分析。2.教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：（1）教學(xué)重點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性被破壞的原因；外來(lái)物種入侵的案例分析。（2

3、）教學(xué)難點(diǎn)：組織學(xué)生開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，并分享研學(xué)過(guò)程及成果。3.教學(xué)策略選擇：從挖掘珠海地方性課程資源入手，分小組、分主題引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展“外來(lái)物種入侵”案例調(diào)查、國(guó)門(mén)生物安全防范的研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)研學(xué)成果匯報(bào)，了解該問(wèn)題的嚴(yán)重性，國(guó)門(mén)生物安全的緊迫性，明確自己在保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備收集相關(guān)視頻、圖片、制作PPT、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研學(xué)和匯總過(guò)程性資料、學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)2.學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)展實(shí)地考察、收集整理研學(xué)材料、制作匯報(bào)課PPT和研學(xué)小論文六、活動(dòng)過(guò)程時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖3月523日選題，制定學(xué)習(xí)方案確定研學(xué)的主題、內(nèi)容、手段、方法提出本主題相關(guān)的研學(xué)的問(wèn)題“學(xué)生

4、提出問(wèn)題“是最好的問(wèn)題！3月26-30日組建研學(xué)小組指導(dǎo)學(xué)生組建研學(xué)小組，確立小組研學(xué)研究的小課題。學(xué)生組建研學(xué)小組，落實(shí)小組成員的分工；確立小組研學(xué)方向。小組合作，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和人際交往能力。4月227日小組完成研學(xué)任務(wù)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生完成匯報(bào)材料。分小組開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)；小組合作制作匯報(bào)材料。挖掘珠海本地課程資源，通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，加深加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。4月305月4日小組上交研學(xué)報(bào)告1、教師指導(dǎo)、修改學(xué)生研學(xué)文字及匯報(bào)材料。2、教師完成自身匯報(bào)課材料。小組合作完成并上交研學(xué)材料。學(xué)會(huì)分析整理資料，并合作完成匯報(bào)課相關(guān)材料。5月58日布展師生匯總研學(xué)材料，并完成展板的噴繪布展

5、工作。擴(kuò)大研學(xué)成果的輻射作用。5月9日研學(xué)匯報(bào)課導(dǎo)入直擊：全球十大惡性生物入侵事件觀看實(shí)例創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣分小組進(jìn)行研學(xué)匯報(bào)教師指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。學(xué)生分小組開(kāi)展研學(xué)匯報(bào)：主題一：珠海外來(lái)有害生物的名錄、案例調(diào)查植物篇（水葫蘆、微苷菊、五爪金龍）主題二：珠海外來(lái)有害生物的名錄、案例調(diào)查動(dòng)物篇（紅火蟻）主題三：保衛(wèi)國(guó)門(mén)生物安全，我們?cè)谛袆?dòng)?。▍⒂^考察珠海出入境檢驗(yàn)檢疫局）通過(guò)研學(xué)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到外來(lái)物種入侵對(duì)生物系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞作用，認(rèn)同國(guó)家開(kāi)展一系列保衛(wèi)國(guó)門(mén)生物安全措施的重要性和必要性，提高自身的防范意識(shí)。小結(jié)教師小結(jié)；頒獎(jiǎng)。思考，參與頒獎(jiǎng)活動(dòng)。通過(guò)引進(jìn)新物種后可能帶來(lái)的良好效益及危害性，提高學(xué)生辯證思考問(wèn)題能力；通過(guò)研學(xué)評(píng)比，激勵(lì)同學(xué)們積極參與研學(xué)活動(dòng)。5