小班手工教案設(shè)計(jì)

1、小班手工教課方案設(shè)計(jì)小班手工教課方案設(shè)計(jì)PAGEPAGE3小班手工教課方案設(shè)計(jì)PAGE少兒園小班手工講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)本課經(jīng)過制作手?jǐn)[魚，認(rèn)識立體魚制作的基本方法，并設(shè)置海底世界情境，讓學(xué)生模擬魚兒在水中游動的各樣動向變化。經(jīng)過游戲活動讓學(xué)生享受創(chuàng)辦的樂趣，感覺魚兒在水中逍遙自在的快樂生活，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。接下來是小編為您整理的少兒園小班手工講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，希望對您有所幫助。1、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、指引學(xué)生觀察、分析手?jǐn)[魚的制作方法，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、經(jīng)過做游戲“我是一條魚”，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣。用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。課前把美術(shù)室部署成海底世界

2、的情境，讓學(xué)生一進(jìn)來就能被這情境所傳染，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲念。1、播放歌曲我是一條魚，學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室，分四組坐好。2、語言導(dǎo)入新課。師：歡迎各位小朋友抵達(dá)我們的海洋世界13、播放海底世界錄像帶，賞識海底世界里各式各樣的魚兒。師：海底世界是個(gè)漂亮的家，魚兒在這里逍遙自在地邀游，快樂極了!小朋友，你們想不想也變?yōu)橐粭l魚旅游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?4、教師指導(dǎo)學(xué)生思慮或小組討論如何變?yōu)橐粭l魚?各小組宣布建議后，大家評一評誰的想法妙。5、出示手?jǐn)[魚：(套上腕表演)我是一條佳人魚，游啊游到你們身旁來，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時(shí)熱忱高漲，巴不得立刻把手?jǐn)[魚制作出來。6、想想，說

3、一說，手?jǐn)[魚是如何做成的?7、教師講解制作方法：(示范制作過程)剪出兩張相同大小的魚形，注意魚形比手掌大一些。(想想為何?)把魚形周圍粘合起來，注意留出魚尾部分。給魚裝飾圖案。8、學(xué)生制作手?jǐn)[魚：播放海底世界錄像，學(xué)生進(jìn)行手?jǐn)[魚制作。(重申黑板是海洋的進(jìn)口處，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮o)9、游戲：手?jǐn)[魚邀游海洋競賽，請四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生，把魚套在手上，到海洋里來一試身手，比比誰的魚兒長得美，誰的魚兒游得漂亮，誰的魚兒游得快。邀游海洋訓(xùn)練，請小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上，排好隊(duì)，跟著老師這條佳人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水，重申游時(shí)盡量模擬魚兒的各樣動向。邀游海洋：讓學(xué)生在教室里自由邀游。重申注意紀(jì)律，在海洋里邀游時(shí)應(yīng)注意靈巧應(yīng)變，防范與其余魚兒相撞。10總結(jié)講課；祝福小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!最后請小朋友整理勤學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾，給我們的海洋世界留下美好的印象，游出教室，游到更廣闊的海洋里去研究。海底世界是少兒喜歡表現(xiàn)的對象之一，深藍(lán)色的海水里生長著各樣各樣的魚類，同時(shí)還生長著各樣門類的海洋生物，海底是一個(gè)充滿了奇異色彩的水來世界。本課經(jīng)過制作手?jǐn)[魚，認(rèn)識立體魚制作的基本方法，并設(shè)置海底世界情境，讓學(xué)生