北師大版歷史七年級下冊第3課《盛唐社會氣象》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第一單元 富強與開放的社會隋唐課題第 3 課 盛唐氣象授課時間教材分析 富強與開放的社會 是 中 華 書 局 中 國 歷 史 七 年 級 下 冊 第 一 單 元 第3 課 的內(nèi) 容 , 本課是從女皇武就天,“ 開元盛世” ,長安的富強,“ 安史之亂” 四個方面論述,內(nèi)容層次分明,重點突出；同學情形 本節(jié)課的授課對象是七年級的同學,他們有肯定的懂得、分析才能,有自己的思想及分析 特有的觀點；但是,剛剛邁入中學的他們,學問結(jié)構(gòu)仍很零散,分析、整理、概括的才能仍不強,所以在教學設(shè)計中要留意設(shè)問的角度和深度,要留意引導(dǎo)其分析,幫忙其整理,勉勵其概括,以期達到教學目的；同時,雖然他們對

2、歷史學習有著肯定的距離感,在歷史課堂的學習上簡單僵化學習內(nèi)容；如何搭建一個圖文結(jié)合的平臺,創(chuàng)設(shè)教學情境,充分挖掘和錘煉他們的觀看、閱讀才能,激發(fā)同學的學習愛好,拉近他們與歷史的距離,就成為了教學活動中必需考慮的重要因素了；教學目標學問與才能通過學習,熟悉武就天是我國歷史上唯獨的女皇帝；把握開元盛世,唐朝進入鼎盛時期；明白長安的繁華；通過學習,把握唐朝的轉(zhuǎn)折是“ 安史之亂” 造成的；明白唐朝的滅亡；使同學初步了解唐朝鼎盛的顯現(xiàn)和衰亡的整個歷程；過程與方法 同學通過摸索爭論：“ 為什么說武就天是一位杰出的政治家？”“ 你認為顯現(xiàn)盛唐氣象的緣由有哪些？”等問題,初步學會運用客觀、辯證的方法分析人物和

3、歷史現(xiàn)象的才能；情感價值目標同學通過學習明白了唐朝經(jīng)濟居當時世界的先進位置；從中體會到祖國的宏大,增強民族自尊心、自信心和責任感；教學重點1、武就天承上啟下的統(tǒng)治；2、唐玄宗前期開元年間唐朝的盛世景象二難點安史之亂” 是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標志教學方法談話法、講解法、問題教學法、啟示式教學法、情形教學法等；學習方法應(yīng)用多媒體課件,運用啟示式和問題目標教學法；教具預(yù)備地圖冊、唐朝相關(guān)多媒體、武就天、唐玄宗,唐長安城等圖片課時支配1 課時師生互動活動教學過程（一）導(dǎo)入新課次師：說起武就天,同學們并不生疏,哪位同學能給大家講講關(guān)于武就天的故事或者談?wù)勀銓ξ渚吞斓拿靼祝可海ɑ卮鹇裕﹤鋷煟何渚吞?由于受電影

4、、電視塑造的藝術(shù)形象的影響,有些同學對這一歷史人物的正面作用產(chǎn)生了懷疑；武就天是一個爭議許多,眾說紛紜的歷史人 課名師精編 優(yōu)秀教案物；她專斷、剛烈、愛才、狠心、惡毒等,但她對歷史的進展做出了很大的 奉獻,她究竟是怎樣的一個人？她的政績有哪些？在這一課中我們爭論這些問題；請同學們把課本翻到第12 頁,今日我們來學習第3 課盛唐氣象板書 第 3 課盛唐氣象（二）講授新課 一、女皇武就天師：給同學們 3 分鐘的時間看課本,然后回答下面問題：武就天是個什么樣的人？武就天的主要政績是什么 . 如何評判她？生：（回答略）師：她是怎樣的一個人？武就天（ 624 年705 年）是中國歷史上唯獨一個女皇帝,也

5、是繼位年齡最 大的皇帝（ 67 歲）,也是繼位年齡最大的皇帝（67 歲即位）,又是壽命最長的皇帝之一（終年82 歲 ）；唐高宗時為皇后、唐中宗和唐睿宗時為皇太后,后獨立為武周皇帝,尊為“ 武周圣神皇帝” ,改國號為“ 周” ,定都 洛陽,史稱“ 武周”705 年退位；武就天統(tǒng)治時期,人口明顯增加,社會經(jīng) 濟不斷進展,史稱有“ 貞觀遺風” ；武就天的主要政績是什么？1）連續(xù)推行唐太宗時的各項政策；2）重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；3）破格選用賢才,完善科舉,提拔重用平民官吏；右圖是陜西乾陵武就天的無字碑；在我國古代,墓碑上一般都刻有文字,記載墓主的生平和業(yè)績；這座無字碑是根據(jù)武就天遺言立的；遺言說,自己 的功過

6、,由后人來評判,所以不刻文字作為后人,你怎樣評判武就天？答：武就天（ 624 年 705 年）是中國歷史上唯獨的女皇帝；她主政期間 繼承唐初以來的制度和措施,任用賢臣,促進了社會政治、經(jīng)濟的進一步發(fā) 展；同時, 她又用殘酷的手段應(yīng)付反對自己的貴戚重臣,造成了社會恐慌；但總體是確定的；武就天統(tǒng)治時期,人口明顯增加,社會經(jīng)濟不斷進展,史 稱有“ 貞觀遺風” 之稱；為后來“ 開元盛世” 奠定基礎(chǔ)；被歷史學家郭沫如 稱為“ 政啟開元,治宏貞觀” ；二、“ 開元盛世”唐玄宗簡介 武就天有四個兒子,長子李弘因惹怒武就天被殺；太子李賢被安了一個“ 謀 反” 的罪名流放四川；李治死后,三子李顯繼位,剛當了兩個

7、月的皇帝,因 一句氣話,被中書令裴炎密報武后,李顯被廢掉,四子李旦上臺；遠在兩千 里外的李賢,空有滿腔理想,如今連人身自由都沒有,他父親去世一年后,才從看管人口中得知；李賢反復(fù)摸索,大哥被害,自己和三弟遭貶,剩下唯 一的四弟是個傀儡皇帝,下場也不會妙；于是一首“ 黃臺詩” ：種瓜黃臺下,瓜熟子離離；一摘使瓜好,再摘使瓜??；三摘猶為可,四摘抱蔓歸；名師精編 優(yōu)秀教案結(jié)果,被人發(fā)覺告密；武就天派人查問,李賢自殺；至此,武就天的四個兒 子,已經(jīng)有三個被殺或被廢,只剩一個李旦,也是如履薄冰；武就天后,唐 朝政局一度動蕩；中宗李顯即位,復(fù)原唐國號,中宗皇后韋氏與皇女安樂公 主干政,毒死中宗,韋后臨朝稱制

8、；睿宗三子李隆基與太平公主發(fā)動政變誅 殺韋后、安樂公主,擁睿宗復(fù)位；睿宗傳位于李隆基；李隆基挫敗太平公主 政變；睿宗傳位給李隆基,即唐玄宗,前期年號“ 開元” ； 開元有“ 一元 復(fù)始,萬象更新” 之意,其意是想有所作為,勵精圖治,使唐朝更加興盛；老師提問：什么是開元盛世？唐玄宗前期為什么能顯現(xiàn)開元盛世的局面？ 什么叫“ 開元盛世” ？唐玄宗統(tǒng)治前期政局穩(wěn)固, 經(jīng)濟文化進展, 社會富強, 唐朝進入鼎盛時期,唐玄宗這一時期的年號是“ 開元” ,因此,歷史上稱“ 開元盛世” ； 顯現(xiàn)“ 開元盛世” 局面的緣由？唐玄宗即位以后,“ 勵精為治” ：任用賢才；重視地方吏治；留意節(jié) 儉；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；府兵

9、制：中國古代兵制之一, 特點是兵農(nóng)合一； 府兵平常為耕種土地的農(nóng)夫,農(nóng)隙訓(xùn)練,戰(zhàn)時從軍打仗；府兵參戰(zhàn)時武器和馬匹自備；募兵制：唐玄宗為增強軍事力氣,實行了募兵制；募兵制由國家招募丁男當 兵,供應(yīng)衣食,免征賦役；三、長安的富強 P15 頁的唐朝長安城平面示意圖 唐朝首都長安城,在隋朝興建時稱為大興城,（唐朝開國皇帝）李淵登基后 便改稱長安城；唐長安城沿用隋大興城舊制,不斷修建,更加雄偉壯美；長 安城布局特色：一是宮城在全城中北部；其南是皇城,為中心衙署所在地；外郭城從東西南三面拱衛(wèi)皇城與宮城,是平民與官僚的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；宮 殿區(qū)居全城北部中心,明顯帶有皇帝“ 至高無上,南面稱王” 的意思,這可

10、說是宇文愷當年設(shè)計長安格局時的中心思想；對稱；三是棋盤式的街道寬暢筆直；二是全城南北中軸線兩側(cè)東西長安既是絲綢之路的起點,又是東方文化的中心,集合著許多少數(shù)民族和外 國人,總?cè)丝谶_百萬以上；各色人種來來往往,喧鬧繁華；1、長安城的布局是怎樣的？分為哪幾個區(qū)域？答：長安城的布局是 -全城南北中軸線兩側(cè)東西對稱、 是棋盤式的街道寬暢 筆直；分為三個區(qū)：宮城、皇城、外郭城；2、從哪些方面可以反映出長安城內(nèi)商業(yè)的富強？答：商業(yè)區(qū)發(fā)達,店鋪繁多,種類齊全,外國商人眾多；3、長安城的歷史位置？答：長安城的歷史位置：既是絲綢之路的起點,又是東方文化的中心,是當 時世界上最大的城市之一,是一座國際性的大都市；

11、但是好景不長,唐玄宗后期的統(tǒng)治：沉溺酒色怠于政事奸臣當?shù)莱靵y 由盛轉(zhuǎn)衰四、“ 安史之亂”安史之亂是我國歷史上一次最重要大事,是唐朝由盛而衰的轉(zhuǎn)折點；安,指安祿山,史,指史思明,“ 安史之亂” 系指755 年他們起兵反對唐王朝的一名師精編 優(yōu)秀教案次叛亂； 安史之亂自唐玄宗天寶十四年至唐代宗寶應(yīng)元年（ 755762 年）結(jié) 束,前后達 7 年之久；這次歷史大事,是當時社會各種沖突所促成的,對唐 朝后期的影響特別龐大；唐朝天寶十四載十一月甲子日（755 年 12 月 16 日星期二）,身兼范陽、平盧、河?xùn)|三節(jié)度使的安祿山發(fā)動節(jié)度使之士兵及同羅、奚、契丹、室韋、突厥等民族組成共十五萬士兵,號稱二

12、十萬,在范陽起兵；天寶十五年占據(jù) 長安、洛陽,進入安史之亂的最高峰；（一）范陽叛變楊國忠與安祿山不和,安祿山恐楊國忠對己不利,遂以討楊國忠為借口, 在范陽叛變, 安祿山一路南下, 不足兩月, 已攻陷洛陽,獨立為燕帝,國號燕；（二）肅宗即位安祿山破潼關(guān),活捉守將哥舒翰,直入長安；玄宗倉 惶入蜀,行至馬嵬 w i 驛,軍士嘩變,楊貴妃被逼自縊,太子李亨即位靈 武,是為肅宗；（三）祿山被殺收復(fù)長安和洛陽；（四）思明叛變不久,安祿山被長子安慶緒所殺； 郭子儀得回紇之助,史思明降唐,受封為范陽節(jié)度使；唐室唯恐史思明再反,欲將之毀滅,究泄,史思明遂反叛；（五）思明稱帝郭子儀、李光弼進擊安慶緒,包圍鄴Y 郡

13、,史思明帶兵救濟安慶緒,合并其兵,回范陽,稱大燕皇帝；（六）平定亂事史思明與李光弼相持年余后被養(yǎng)子史朝義所殺；李光弼再借回紇兵, 大破史朝義； 史朝義部下田承嗣、 李懷仙降唐, 史明義被殺,安史之亂遂告平定；1、時間： 755 年 12 月,邊鎮(zhèn)將領(lǐng)安祿山、史思明見朝廷空虛,起兵叛亂,史稱“ 安史之亂”2、經(jīng)過：范陽叛變肅宗即位祿山被殺思明叛變思明稱帝平定亂事3、后果： 763 年春天安史之亂草草平定,中國國力也一落千丈了；4、唐朝滅亡時間： 907 年,大將朱溫逼唐朝皇帝退位,唐朝滅亡；你對唐玄宗有何評判？唐玄宗是中國古代聞名的君主之一；在他統(tǒng)治前期,能夠任用賢臣,留意節(jié)名師精編 優(yōu)秀教案儉

14、,重視生產(chǎn),社會經(jīng)濟出現(xiàn)富強景象,達到了鼎盛時期；后期,由于他怠 于政事,沉溺酒色,任用小人,導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰；說明前期唐玄宗是一個有作為的皇帝,而到后期成為一個昏君,功過各半；總括而言,自安史之亂以后,唐代由盛轉(zhuǎn)衰,可說是中國歷史上盛衰的分界線； 及至宋元明清等代,亦未能使國力超越閞元之盛世,故安史對中國的 破壞力很強,對中國的影響甚大；（三）課堂小結(jié)一代女皇武就天,對唐朝中期的富強起了承前啟后的作用；經(jīng)過唐太宗、武 就天、唐玄宗等幾代人的努力,最終開創(chuàng)了大唐盛世；卻由于唐玄宗的盡情享樂而使大好河山毀于一旦；我們應(yīng)以史為鑒,警鐘長鳴,居安思危,為中 華騰飛而努力學習；板書設(shè)計五、板書設(shè)計 第 3 課 盛唐氣象一、女皇武就天1、政績：重視進展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 破格重用人才 使唐朝的國力不斷增強2、評判：武就天是中國歷史上唯獨的女皇帝；其統(tǒng)治被稱為“ 政啟開元,治宏 貞觀”二、“ 開元盛世”1、顯現(xiàn)緣由：唐玄宗任用賢才,整頓吏治；留意節(jié)儉；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；實行募 兵制2、表現(xiàn)：唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟空前富強,倉庫充實,人口明顯增 加,唐朝進入全盛時期,史稱“ 開元盛世” ；三、