名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》-2022中考真題（word版含答案）

1、名著簡(jiǎn)愛(ài)-2022中考真題一、（湖南衡陽(yáng)卷，2022）名著閱讀（5分）閱讀下面的文字，完成下面小題。你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝賦予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等就像我們本來(lái)就是的那樣。28、根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)文本理解不正確的一項(xiàng)（）（2分）A以上語(yǔ)段摘選自英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特的簡(jiǎn)愛(ài)，這是女主人公對(duì)桑菲爾

2、德莊園主人羅切斯特說(shuō)的一段話。B小說(shuō)以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。C小說(shuō)具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來(lái)的內(nèi)心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。D女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛(ài)情，改寫了傳統(tǒng)女性逆來(lái)順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。29、你最喜愛(ài)上述語(yǔ)段中女主人公性格的哪一點(diǎn)？她的故事對(duì)你的成長(zhǎng)有何啟發(fā)？（3分）二、（四川眉山卷，2022）名著閱讀（6分）23、子瞻中學(xué)開(kāi)展“演繹名著再現(xiàn)經(jīng)典”戲劇表演活動(dòng)，學(xué)校擬征集駱駝祥子簡(jiǎn)愛(ài)兩部名著的改編創(chuàng)意。下面是小娟同學(xué)擬寫的部分

3、劇情提綱。請(qǐng)參照示例，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，將提綱補(bǔ)充完整。（2）簡(jiǎn)愛(ài)第一幕艱難成長(zhǎng) 自幼父母雙亡，寄居舅媽家的簡(jiǎn)愛(ài)飽受欺辱，被送孤兒院求學(xué)又遇不公正待遇，簡(jiǎn)愛(ài)在偏強(qiáng)抗?fàn)幹谐砷L(zhǎng)。第二幕重寫命運(yùn) 第三幕簡(jiǎn)愛(ài)遵從內(nèi)心終于找到羅切斯特，盡管他已經(jīng)失去健全的身體和巨額的財(cái)產(chǎn)，但簡(jiǎn)愛(ài)依然選擇與他相守。三、（貴州黔西南卷，2022）7、名著閱讀（2分）我踩著小徑邊上的草叢走，免得砂礫的沙沙聲壞了我的事。他就站在離我將經(jīng)過(guò)的地方一兩碼遠(yuǎn)的花壇間；飛蛾顯然把他吸引住了?！拔铱梢园踩刈哌^(guò)去，”我心里想。月亮還沒(méi)有升得很高，正把他的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地投在地上。我剛跨過(guò)他的影子，他就頭也不回地悄悄地說(shuō)：“簡(jiǎn)，來(lái)看看這個(gè)家伙?！币?/p>

4、上文字出自_，文中的“他”是_。四、（山東臨沂卷，2022）閱讀下面有關(guān)名著的文字，完成20-21題。(8分）20、魯迅在藤野先生一文中寫道“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！碧僖跋壬o身處異國(guó)他鄉(xiāng)的魯迅真誠(chéng)的關(guān)懷和不倦的教誨，是魯迅一生中的“重要他人”。請(qǐng)從以下人物中任選一位，寫出他（她）生命中的“重要他人”是誰(shuí)，并結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)述這個(gè)“重要他人”給他（她）帶來(lái)的積極影響。(4分）A.簡(jiǎn)愛(ài) B.傅聰 C.保爾柯察金五、（甘肅武威卷，2022）名著閱讀（8分）20. 培根說(shuō)：“一個(gè)人的命運(yùn)主要掌握在自己手中?！闭?qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)人物，結(jié)合原著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他的命運(yùn)是否

5、掌握在自己手中。簡(jiǎn)愛(ài)簡(jiǎn)愛(ài)） 范愛(ài)農(nóng)（朝花夕拾） 祥子（駱駝祥子）六、（山西省卷，2022）【活動(dòng)三 執(zhí)炬向前 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)：傳遞名著不朽的力量】經(jīng)典有光/可以助人致遠(yuǎn)/理想如炬/可以點(diǎn)燃心靈/一個(gè)人的心靈一旦被理想點(diǎn)燃/就會(huì)有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅(jiān)韌/就可以向著未來(lái)奮勇前行5、以上是本次活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)，主持人朗誦時(shí)，舞臺(tái)屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學(xué)作品人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物適合播放？請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)理由。（5分）（不少于50字）備選名著：鋼鐵是怎樣煉成的 西游記簡(jiǎn)愛(ài)七、（江蘇泰州卷，2022）13、下列選項(xiàng)中，相關(guān)專題探究的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（

6、3分）A“平日，這里的說(shuō)相聲的，耍狗熊的，變戲法的，數(shù)來(lái)寶的，唱秧歌的，說(shuō)鼓書的，練把式的，都能供給他一些真的快樂(lè)，使他張開(kāi)大嘴去笑。他舍不得北平，天橋得算一半兒原因，”此句中市井生活的相關(guān)描寫散發(fā)著濃濃的“京味兒”。（駱駝祥子中的“京味兒”）B“他是瘦個(gè)子，中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個(gè)性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙地混合而成的?！边@是對(duì)周恩來(lái)的描寫。（紅星照耀中國(guó)中的人物描寫）C“老太太聽(tīng)了，把細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯盤，逐件看了一遍，哈哈大笑道：這都是我的了！大笑一聲，往后便跌倒，忽然痰涌上來(lái)

7、，不省人事。范舉人三步作一步走來(lái)看時(shí)，連叫母親不應(yīng)?！贝司浒岛藢?duì)封建科舉制度的諷刺。（儒林外史中的諷刺藝術(shù)）D從一個(gè)面對(duì)舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)追求自由、平等和獨(dú)立人格的女性，簡(jiǎn)愛(ài)被視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。（簡(jiǎn)愛(ài)中的人物形象）八、（湖南湘西州卷，2022）名著閱讀（6分）25、表格中是三位同學(xué)參加校文學(xué)社“與經(jīng)典同行”整本書閱讀活動(dòng)后的讀后感，請(qǐng)從下列名著中選擇合適的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。傅雷家書海底兩萬(wàn)里昆蟲記簡(jiǎn)愛(ài)儒林外史西游記駱駝祥子標(biāo)題尊重生命，贊美萬(wàn)物。讀有感神魔小說(shuō)，童心之作。讀有感人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大。讀有感九、（四川樂(lè)山卷，2022）（2）為了更好地把

8、握戲劇舞臺(tái)的人物形象，完成下面的表格。（3分）臺(tái)詞人物經(jīng)典形象魅力“先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太太與高媽，沒(méi)一個(gè)男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？”_一個(gè)心存良知，懂得感恩的老實(shí)人形象?！拔业撵`魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等本來(lái)就如此！”簡(jiǎn)愛(ài)_“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?！盻一個(gè)為理想而獻(xiàn)身的鋼鐵戰(zhàn)士形象。十、（四川涼山州卷，2022）24.名著閱讀初三某班召開(kāi)以“名著中的奮斗精神”為主題的讀書會(huì)，同學(xué)們收集了以下內(nèi)容：A.駱駝祥子中祥子第三次丟車后的表現(xiàn)B.鋼鐵是怎樣煉成的中

9、保爾修建鐵路時(shí)的表現(xiàn)C.簡(jiǎn)愛(ài)中簡(jiǎn)愛(ài)在洛渥德學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的表現(xiàn)（2）從收集的內(nèi)容中任選一項(xiàng)，結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)要分析人物的奮斗精神。十一、（2022四川自貢）名著閱讀（6分）23. “愛(ài)你孤身走暗巷，愛(ài)你不跪的模樣，愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望不肯哭一場(chǎng)，愛(ài)你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍”今年，一首孤勇者火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗?fàn)帞?shù)年，談到創(chuàng)作緣由，她說(shuō)，“相比起身披戰(zhàn)甲的閃光之人，我更想寫在泥濘中奮力前行的人”。下列小說(shuō)人物是“孤勇者”嗎？請(qǐng)任選一位，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)，談?wù)勀愕睦碛?。?jiǎn)愛(ài) 保爾柯察金 祥子十二、【2022杭州卷】10.男孩道格拉斯與桑德森先生彼此影響，共同成長(zhǎng)。下列三組人物也有類似的關(guān)系，請(qǐng)

10、選擇一組，結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（5分）A.孫悟空和唐僧（西游記）B.簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特（簡(jiǎn)愛(ài)）C.哈利波特和他的伙伴（哈利波特與死亡圣器） 十三、【2022湖州卷】（4）個(gè)人“小我”應(yīng)融入國(guó)家“大我”。某農(nóng)村書屋里，正舉行“小我與大我”主題演講活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，從教科書“名著導(dǎo)讀”和“自主閱讀推薦”的名著中找一個(gè)合適的人物，或某部名著的作者，結(jié)合你對(duì)他（她）的認(rèn)識(shí)，闡述你對(duì)這個(gè)主題的理解。（不超過(guò)150字）十四、【2022紹興卷】14. 人生之路，有“舍”有“守”，請(qǐng)從下列名著人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要闡述。備選人物：王冕（儒林外史）簡(jiǎn)愛(ài)（簡(jiǎn)愛(ài)） 孫少安（平凡的世界）示例：我選擇紅

11、巖中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執(zhí)行任務(wù)，她忍痛離開(kāi)了年幼的孩子；在渣滓洞，面對(duì)嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，她堅(jiān)貞不屈：為了保護(hù)同志，她從容就義。江姐舍了平凡的生活、無(wú)價(jià)的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。我選擇_（人名）。我的闡述 _十五、（浙江臺(tái)州卷，2022）（2）金錢就像一面鏡子，可以照出人的靈魂。請(qǐng)從下面人物中任選一位，結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勊ㄋ?duì)金錢的態(tài)度。（4分）簡(jiǎn)愛(ài)尼摩船長(zhǎng)嚴(yán)貢生我選，參考答案：（2）示例1：我選簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)獲得叔叔的巨額遺產(chǎn)后，把財(cái)產(chǎn)分成四份，和表姐表哥平分；她回來(lái)找羅切斯特時(shí)，發(fā)現(xiàn)桑菲爾德莊園已被火燒毀，但她依然選擇和失去財(cái)富的

12、羅切斯特共同生活。可見(jiàn)簡(jiǎn)愛(ài)并不看重金錢。答案名著簡(jiǎn)愛(ài)-2022中考真題一、（湖南衡陽(yáng)卷，2022）名著閱讀（5分）閱讀下面的文字，完成下面小題。你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝賦予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等就像我們本來(lái)就是的那樣。28、根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)文本理解不正確的一項(xiàng)（）（2分）A以上語(yǔ)段摘選自英國(guó)女

13、作家夏洛蒂勃朗特的簡(jiǎn)愛(ài)，這是女主人公對(duì)桑菲爾德莊園主人羅切斯特說(shuō)的一段話。B小說(shuō)以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。C小說(shuō)具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來(lái)的內(nèi)心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。D女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛(ài)情，改寫了傳統(tǒng)女性逆來(lái)順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。29、你最喜愛(ài)上述語(yǔ)段中女主人公性格的哪一點(diǎn)？她的故事對(duì)你的成長(zhǎng)有何啟發(fā)？（3分）參考答案：28B29示例：我最喜愛(ài)主人公表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的自尊心和對(duì)自由獨(dú)立的追求。她的故事讓我明白人只有自尊自愛(ài)，保持

14、人格的獨(dú)立，才能不斷成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，收獲最終的幸福。二、（四川眉山卷，2022）名著閱讀（6分）23、子瞻中學(xué)開(kāi)展“演繹名著再現(xiàn)經(jīng)典”戲劇表演活動(dòng)，學(xué)校擬征集駱駝祥子簡(jiǎn)愛(ài)兩部名著的改編創(chuàng)意。下面是小娟同學(xué)擬寫的部分劇情提綱。請(qǐng)參照示例，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，將提綱補(bǔ)充完整。（2）簡(jiǎn)愛(ài)第一幕艱難成長(zhǎng) 自幼父母雙亡，寄居舅媽家的簡(jiǎn)愛(ài)飽受欺辱，被送孤兒院求學(xué)又遇不公正待遇，簡(jiǎn)愛(ài)在偏強(qiáng)抗?fàn)幹谐砷L(zhǎng)。第二幕重寫命運(yùn) 第三幕簡(jiǎn)愛(ài)遵從內(nèi)心終于找到羅切斯特，盡管他已經(jīng)失去健全的身體和巨額的財(cái)產(chǎn)，但簡(jiǎn)愛(ài)依然選擇與他相守。參考答案：23、（2）簡(jiǎn)愛(ài)在桑菲爾德莊園任家庭教師，靠學(xué)識(shí)與能力獲得了尊重。在與主人羅切斯特

15、互生愛(ài)意后，簡(jiǎn)愛(ài)不顧世俗，勇敢追愛(ài)。示例一：終獲幸福；示例二：相守終老；示例三：收獲愛(ài)情三、（貴州黔西南卷，2022）7、名著閱讀（2分）我踩著小徑邊上的草叢走，免得砂礫的沙沙聲壞了我的事。他就站在離我將經(jīng)過(guò)的地方一兩碼遠(yuǎn)的花壇間；飛蛾顯然把他吸引住了。“我可以安全地走過(guò)去，”我心里想。月亮還沒(méi)有升得很高，正把他的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地投在地上。我剛跨過(guò)他的影子，他就頭也不回地悄悄地說(shuō)：“簡(jiǎn)，來(lái)看看這個(gè)家伙?！币陨衔淖殖鲎訽，文中的“他”是_。參考答案：7、 簡(jiǎn)愛(ài) 羅切斯特四、（山東臨沂卷，2022）閱讀下面有關(guān)名著的文字，完成20-21題。(8分）20、魯迅在藤野先生一文中寫道“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，?/p>

16、是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！碧僖跋壬o身處異國(guó)他鄉(xiāng)的魯迅真誠(chéng)的關(guān)懷和不倦的教誨，是魯迅一生中的“重要他人”。請(qǐng)從以下人物中任選一位，寫出他（她）生命中的“重要他人”是誰(shuí)，并結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)述這個(gè)“重要他人”給他（她）帶來(lái)的積極影響。(4分）A.簡(jiǎn)愛(ài) B.傅聰 C.保爾柯察金參考答案：20、示例一簡(jiǎn)愛(ài)的“重要他人”是洛伍德學(xué)校的老師譚波爾小姐。譚波爾小姐以自己淵博的學(xué)識(shí)、高尚的人格影響著簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)從她身上感受到愛(ài)和溫暖。（簡(jiǎn)愛(ài)的“重要他人”是桑菲爾德莊園的主人羅切斯特。簡(jiǎn)愛(ài)從羅切斯特那里得到了平等、尊重，并最終收獲愛(ài)情。）示例二傅聰?shù)摹爸匾恕笔歉赣H傅雷。傅聰從父親那里得到為人處世和藝術(shù)

17、修養(yǎng)等方面的指導(dǎo)，成為了一名享譽(yù)世界的鋼琴家。（4分。答出人物及關(guān)系得2分，答出積極影響得2分）示例三保爾的“重要他人”是引領(lǐng)他走上革命道路的朱赫來(lái)。在朱赫來(lái)的鼓勵(lì)、幫助下，他成長(zhǎng)為一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（保爾的“重要他人”是哥哥阿爾焦姆。保爾從哥哥那里得到了關(guān)愛(ài)和力量。）（4分。答出人物及關(guān)系得2分，答出積極影響得2分）五、（甘肅武威卷，2022）名著閱讀（8分）20. 培根說(shuō)：“一個(gè)人的命運(yùn)主要掌握在自己手中。”請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)人物，結(jié)合原著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)他的命運(yùn)是否掌握在自己手中。簡(jiǎn)愛(ài)簡(jiǎn)愛(ài)） 范愛(ài)農(nóng)（朝花夕拾） 祥子（駱駝祥子）參考答案：20.示例1：簡(jiǎn)愛(ài)能夠?qū)⒚\(yùn)掌握在自己手中。她

18、勇于回?fù)艟四浮⒈硇置玫钠缫暫团按?，敢于反抗冷酷校長(zhǎng)的摧殘，追求精神平等的愛(ài)情，最終獲得幸福。六、（山西省卷，2022）【活動(dòng)三 執(zhí)炬向前 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)：傳遞名著不朽的力量】經(jīng)典有光/可以助人致遠(yuǎn)/理想如炬/可以點(diǎn)燃心靈/一個(gè)人的心靈一旦被理想點(diǎn)燃/就會(huì)有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅(jiān)韌/就可以向著未來(lái)奮勇前行5、以上是本次活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)，主持人朗誦時(shí)，舞臺(tái)屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學(xué)作品人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物適合播放？請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)理由。（5分）（不少于50字）備選名著：鋼鐵是怎樣煉成的 西游記簡(jiǎn)愛(ài)參考答案：5、示例三：簡(jiǎn)愛(ài)中的簡(jiǎn)愛(ài)適合。自由平等和人格獨(dú)立是

19、她的理想追求。童年時(shí)她敢于和驕橫惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)校司庫(kù)對(duì)抗，成年后她敢于有尊嚴(yán)地追求地位懸殊的愛(ài)情。一路磕磕絆絆，但為了理想她一直奮勇向前。七、（江蘇泰州卷，2022）13、下列選項(xiàng)中，相關(guān)專題探究的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A“平日，這里的說(shuō)相聲的，耍狗熊的，變戲法的，數(shù)來(lái)寶的，唱秧歌的，說(shuō)鼓書的，練把式的，都能供給他一些真的快樂(lè)，使他張開(kāi)大嘴去笑。他舍不得北平，天橋得算一半兒原因，”此句中市井生活的相關(guān)描寫散發(fā)著濃濃的“京味兒”。（駱駝祥子中的“京味兒”）B“他是瘦個(gè)子，中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有

20、一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個(gè)性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙地混合而成的?！边@是對(duì)周恩來(lái)的描寫。（紅星照耀中國(guó)中的人物描寫）C“老太太聽(tīng)了，把細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯盤，逐件看了一遍，哈哈大笑道：這都是我的了！大笑一聲，往后便跌倒，忽然痰涌上來(lái)，不省人事。范舉人三步作一步走來(lái)看時(shí)，連叫母親不應(yīng)?！贝司浒岛藢?duì)封建科舉制度的諷刺。（儒林外史中的諷刺藝術(shù)）D從一個(gè)面對(duì)舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)追求自由、平等和獨(dú)立人格的女性，簡(jiǎn)愛(ài)被視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。（簡(jiǎn)愛(ài)中的人物形象）參考答案：13、D （“面對(duì)舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍”錯(cuò)誤，面對(duì)表哥約翰里德一次又一次欺辱、恐嚇，

21、謾罵、舅媽里德太太的冷漠無(wú)情、寄人籬下且在睡棄聲中長(zhǎng)大的簡(jiǎn)愛(ài)，并沒(méi)一味忍氣吞聲，而是奮起反抗）八、（湖南湘西州卷，2022）名著閱讀（6分）25、表格中是三位同學(xué)參加校文學(xué)社“與經(jīng)典同行”整本書閱讀活動(dòng)后的讀后感，請(qǐng)從下列名著中選擇合適的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。傅雷家書海底兩萬(wàn)里昆蟲記簡(jiǎn)愛(ài)儒林外史西游記駱駝祥子標(biāo)題尊重生命，贊美萬(wàn)物。讀有感神魔小說(shuō)，童心之作。讀有感人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大。讀有感參考答案：25、昆蟲記西游記 簡(jiǎn)愛(ài)九、（四川樂(lè)山卷，2022）（2）為了更好地把握戲劇舞臺(tái)的人物形象，完成下面的表格。（3分）臺(tái)詞人物經(jīng)典形象魅力“先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太太與高媽

22、，沒(méi)一個(gè)男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？”_一個(gè)心存良知，懂得感恩的老實(shí)人形象?！拔业撵`魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等本來(lái)就如此！”簡(jiǎn)愛(ài)_“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)?！盻一個(gè)為理想而獻(xiàn)身的鋼鐵戰(zhàn)士形象。參考答案：22、（1）智取生辰綱的吳用（倒拔垂楊柳的魯達(dá)）談生活藝術(shù)（論人生追求）（2） 祥子一個(gè)敢于爭(zhēng)取自由平等的女性形象。保爾柯察金（保爾）十、（四川涼山州卷，2022）24.名著閱讀初三某班召開(kāi)以“名著中的奮斗精神”為主題的讀書會(huì)，同學(xué)們收集了以下內(nèi)容：A.駱駝祥子中祥子第三次丟車后的表現(xiàn)B.鋼

23、鐵是怎樣煉成的中保爾修建鐵路時(shí)的表現(xiàn)C.簡(jiǎn)愛(ài)中簡(jiǎn)愛(ài)在洛渥德學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的表現(xiàn)（2）從收集的內(nèi)容中任選一項(xiàng)，結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)要分析人物的奮斗精神。參考答案：24.（2）C項(xiàng)簡(jiǎn)愛(ài)在洛渥德學(xué)校學(xué)習(xí)、生活時(shí)，經(jīng)常挨餓受凍、挨打罰站，甚至獨(dú)自陪伴朋友的離世，但她頑強(qiáng)不屈，追求自尊、自強(qiáng)。十一、（2022四川自貢）名著閱讀（6分）23. “愛(ài)你孤身走暗巷，愛(ài)你不跪的模樣，愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望不肯哭一場(chǎng)，愛(ài)你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍”今年，一首孤勇者火爆出圈。歌詞作者唐恬與癌癥抗?fàn)帞?shù)年，談到創(chuàng)作緣由，她說(shuō)，“相比起身披戰(zhàn)甲的閃光之人，我更想寫在泥濘中奮力前行的人”。下列小說(shuō)人物是“孤勇者”嗎？請(qǐng)任選一位，結(jié)合

24、小說(shuō)情節(jié)，談?wù)勀愕睦碛伞：?jiǎn)愛(ài) 保爾柯察金 祥子【答案】示例1：我認(rèn)為簡(jiǎn)愛(ài)是“孤勇者”，因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。示例2：我認(rèn)為保爾柯察金 是“孤勇者”，因?yàn)楸柺且粋€(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造

25、了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登。這些都表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。示例3：我認(rèn)為祥子是“孤勇者”，因?yàn)橄樽邮巧韽?qiáng)力壯的青年農(nóng)民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在劉四開(kāi)辦的人和車廠當(dāng)上了人力車夫。好勝、要強(qiáng)的祥子憑著力氣拉車掙錢，指望自己能買一輛漂亮的洋車，不再受拴車人的氣，做 一個(gè)“自由的洋車夫”。他早出晚歸，忍饑受凍，風(fēng)里雨里整整拼了3年，最終以96元的價(jià)格買了一輛新車。十二、【2022杭州卷】10.男孩道格拉斯與桑德森先生彼此影響，共同成長(zhǎng)。下列三組人物也有類似的關(guān)系，請(qǐng)選擇一組，結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（5分）A.孫悟空和唐僧（西游記）

26、B.簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特（簡(jiǎn)愛(ài)）C.哈利波特和他的伙伴（哈利波特與死亡圣器） 10.示例我選 B。簡(jiǎn)愛(ài)在面對(duì)羅切斯特的追求時(shí)感到自卑，羅切斯特的真誠(chéng)執(zhí)著讓簡(jiǎn)愛(ài)變得勇敢自信。羅切斯特因殘疾而自暴自棄，是簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢與真心讓他走出陰影，重獲新生。十三、【2022湖州卷】（4）個(gè)人“小我”應(yīng)融入國(guó)家“大我”。某農(nóng)村書屋里，正舉行“小我與大我”主題演講活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，從教科書“名著導(dǎo)讀”和“自主閱讀推薦”的名著中找一個(gè)合適的人物，或某部名著的作者，結(jié)合你對(duì)他（她）的認(rèn)識(shí)，闡述你對(duì)這個(gè)主題的理解。（不超過(guò)150字）參考答案：示例1：魯迅。生活于任何一個(gè)時(shí)代的人都有自己的人生課題。我們?cè)诔ㄏκ爸凶x到的

27、魯迅，離開(kāi)家鄉(xiāng)，到南京求學(xué)、日本留學(xué)：從“醫(yī)學(xué)救國(guó)”到“文學(xué)救國(guó)”，始終映射著對(duì)民族變革和發(fā)展的初心。魯迅啟示我們，個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，必然與時(shí)代、國(guó)家緊密相連。示例2：江姐。紅巖中的江姐，經(jīng)受住了最殘酷的嚴(yán)刑拷打。即使走向刑場(chǎng)，也把死亡當(dāng)作一場(chǎng)告別，一場(chǎng)隆重而莊嚴(yán)的典禮。若非心懷國(guó)家與人民，哪來(lái)這樣的平靜與從容？如今，我們面對(duì)的不是死亡，但有民族復(fù)興的責(zé)任。我們要融入國(guó)家“大我”，讓紅巖精神在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上熠熠生輝，永放光芒。十四、【2022紹興卷】14. 人生之路，有“舍”有“守”，請(qǐng)從下列名著人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要闡述。備選人物：王冕（儒林外史）簡(jiǎn)愛(ài)（簡(jiǎn)愛(ài)） 孫少

28、安（平凡的世界）示例：我選擇紅巖中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執(zhí)行任務(wù)，她忍痛離開(kāi)了年幼的孩子；在渣滓洞，面對(duì)嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，她堅(jiān)貞不屈：為了保護(hù)同志，她從容就義。江姐舍了平凡的生活、無(wú)價(jià)的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。我選擇_（人名）。我的闡述 _【答案】. 【示例】王冕。人生之路，有“舍”有“守”。王冕才華橫溢、淡泊名利、潔身自好。他不屑與時(shí)仁、危素交往，為此避走他鄉(xiāng)；他滿腹才華，但拒絕朝廷的征聘，為此逃往會(huì)稽山中。王冕舍了名利富貴，棄了榮身之路，在濁世之中，堅(jiān)守真儒士的清高與超然。. 【示例二】簡(jiǎn)愛(ài)。人生之路，有“舍”有“守”。簡(jiǎn)愛(ài)追求自由

29、、平等、尊嚴(yán)。她得知羅切斯特有妻子，堅(jiān)決地離開(kāi)了桑菲爾德莊園，舍棄了愛(ài)情和安定的生活；她拒絕圣約翰的求婚，舍棄了看似高貴的地位。簡(jiǎn)愛(ài)的“舍”，是為了堅(jiān)守她獨(dú)立自主的人格尊嚴(yán)、自由平等的人生信條。【示例三】孫少安。人生之路，有“舍”有“守”。孫少安是一個(gè)吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的農(nóng)民。為了幫助父親撐起家，支持弟弟妹妹讀書，成績(jī)優(yōu)異的他早早輟學(xué)；他千辛萬(wàn)苦開(kāi)磚廠后，出資為村里修建小學(xué)。孫少安舍棄了更光明的前途，舍棄了財(cái)富，守護(hù)了親人，守護(hù)了家鄉(xiāng)，堅(jiān)守了他的責(zé)任。十五、【2022金華卷】18盧儒走進(jìn)書籍，找到自己的天地：我們閱讀名著，會(huì)發(fā)現(xiàn)“他們”也在“走進(jìn)”。從以下人物中任選一個(gè)，結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你對(duì)

30、該人物“走進(jìn)”的理解。(120字左右)張學(xué)良(紅星照耀中國(guó))孫悟空(西游記)保爾(鋼鐵是怎樣煉成的)法布爾(昆蟲記)18【示例1】張學(xué)良經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)和艱難抗?fàn)?，終于走上抗日道路，從而走進(jìn)思想堅(jiān)定而有意義的人生。隨著對(duì)共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)的誠(chéng)意和團(tuán)結(jié)抗日決心的深入了解，張學(xué)良不再搖擺，最終通過(guò)西安事變這一實(shí)際行動(dòng)，走進(jìn)了抗日的新征程，明晰并堅(jiān)定了人生的方向。對(duì)于張學(xué)良而言，“走進(jìn)”就是尋找正確的道路，尋找人生意義的過(guò)程?！臼纠?】孫悟空的“走進(jìn)”其實(shí)是一個(gè)融入團(tuán)隊(duì)和找到自己價(jià)值的過(guò)程。孫悟空一開(kāi)始愿意跟隨唐僧西行取經(jīng)，只是出于報(bào)恩，沒(méi)有真正把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)中的一員。當(dāng)他殺了幾個(gè)強(qiáng)盜后，無(wú)法理解唐僧

31、的指責(zé)便回到花果山。后來(lái)，孫悟空又經(jīng)歷兩次離隊(duì)，逐步意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和價(jià)值。百般歷練，蛻變成了斗戰(zhàn)勝佛?！臼纠?】保爾的童年充滿苦難，他富有反抗精神，卻彷徨不知所從。在朱赫來(lái)影響下一步步走上革命道路受到牛虻啟發(fā)，他毅然投身到前線，走進(jìn)革命征程。面對(duì)命運(yùn)的一次次考驗(yàn)，保爾越磨礪越堅(jiān)定。身體殘疾后，他又拿起筆來(lái)頑強(qiáng)寫作，以另一種方式踐行生命的誓言。走進(jìn)革命的過(guò)程，是保爾不斷戰(zhàn)勝自我尋找人生方向的過(guò)程?！臼纠?】法布爾帶著科學(xué)的探究精神、敬畏生命的態(tài)度走進(jìn)昆蟲世界。在觀察中認(rèn)真感悟生命的每一種表現(xiàn)，并陶醉其中。法布爾由熱愛(ài)自然，逐漸上升為對(duì)生命的敬畏與熱愛(ài)。法布爾把全部的精力和智慧都灌注在昆

32、蟲世界，通過(guò)昆蟲記傳達(dá)“觀察中的個(gè)人體驗(yàn)”與“思考得出的對(duì)人類社會(huì)的見(jiàn)解”。走進(jìn)昆蟲世界，法布爾便走進(jìn)了探索生命的旅程。十六、【2022麗水卷】4活動(dòng)四：學(xué)習(xí)取名。小組用下列名著學(xué)習(xí)如何巧妙地設(shè)計(jì)短片的名稱。請(qǐng)選擇其中一部，結(jié)合名著的內(nèi)容與主題分析其書名的妙處。A朝花夕拾B海底兩萬(wàn)里C紅星照耀中國(guó)4示例一：我選A.朝花夕拾記錄了魯迅從童年到青年時(shí)期的生活道路與心路歷程。書名運(yùn)用比喻的修辭，“朝花夕拾”比喻舊事重提將純真美好的童年比作“朝花”，“夕拾”蘊(yùn)含著作者對(duì)過(guò)往生活的珍藏與難尋少年心的悵惘。書名表達(dá)了作者對(duì)往昔歲月的溫情懷戀含蓄而富有詩(shī)意。示例二：我選 B。海底兩萬(wàn)里創(chuàng)造了神秘船長(zhǎng)駕駛潛艇

33、、探索海域的科幻傳奇。書名設(shè)置懸念，“海底”交代了故事發(fā)生的場(chǎng)所，“兩萬(wàn)里”既與情節(jié)相關(guān)聯(lián)，又給讀者留下無(wú)限遐想的空間，激發(fā)閱讀興趣。書名暗含著鼓勵(lì)探索世界、歌頌冒險(xiǎn)精神的主題，深刻而引人入勝。示例三：我選C。紅星照耀中國(guó)報(bào)道了陜北革命根據(jù)地共產(chǎn)黨、紅軍的工作與生活情況。書名運(yùn)用象征的手法，用“紅星”象征中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，“照耀” 是中國(guó)共產(chǎn)黨勇敢拼搏光輝品質(zhì)的外現(xiàn)，也意味著紅色革命必將取得全面勝利。書名折射出作者對(duì)中國(guó)革命前景的準(zhǔn)確預(yù)判，形象而富有內(nèi)涵。十七、【2022寧波市】讀中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中的“重復(fù)”，完成11-12題。11.讀水滸傳中重復(fù)出現(xiàn)的“夜”。請(qǐng)從下面選項(xiàng)中任選一

34、個(gè)，結(jié)合情節(jié)，分析“夜”這一場(chǎng)景對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用。A林沖雪夜上梁山 B宋公明夜打曾頭市我選（ ），_12.讀儒林外史中重復(fù)出現(xiàn)的“帽子”。請(qǐng)從下面兩句中任選一句，為句中的人物選擇相應(yīng)的帽子，并結(jié)合人物身份或人生追求說(shuō)明理由。（1）遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，把一乘牛車載了母親，他（王冕）便戴了_，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑耍，（2）（周進(jìn)）頭戴一頂_，身穿元色綢舊直裰，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子?！緜溥x帽子】舊氈帽 高帽我選第_句作答，_（人名）戴的帽子是_，理由是_。11.【示例一】我選A，林沖在雪夜忍無(wú)可忍怒殺陸謙等人

35、，被逼上梁山，雪夜烘托了林沖由逆來(lái)順受到奮起反抗的形象轉(zhuǎn)變?！臼纠课疫xB，為報(bào)史文恭殺害晁蓋之仇及曾家?jiàn)Z馬之仇，宋江與眾好漢利用夜晚，用計(jì)攻打曾頭市，表現(xiàn)了宋江俠肝義膽，智勇雙全的形象。12.【示例一】我選第(1)句作答，王冕戴的帽子是高帽，理由是王冕是一個(gè)文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高潔?！臼纠课疫x第(2)句作答，周進(jìn)戴的帽子是舊氈帽，理由是周進(jìn)到了胡子花白的年紀(jì)，仍是一個(gè)窮困潦倒的童生。十八、【2022溫州市】關(guān)于“冒險(xiǎn)與生存”這一話題，下邊這組讀書小論文標(biāo)題，反映出論文作者關(guān)聯(lián)多本名著，從不同角度進(jìn)行的思考與探究。話題:冒險(xiǎn)與生存從基地哈利波特與死亡圣器看冒險(xiǎn)背后的生命價(jià)值如

36、何通過(guò)險(xiǎn)境塑造人物一以老人與海和海底兩萬(wàn)里為例比較海底兩萬(wàn)里基地中主人公面對(duì)危機(jī)時(shí)心理的異同請(qǐng)就“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一話題，從備選名著中選擇兩本進(jìn)行關(guān)聯(lián)思考，擬寫標(biāo)題，并結(jié)合名著內(nèi)容，簡(jiǎn)要論述。備選名著：西游記水滸傳鋼鐵是怎樣煉成的小王子紅巖示例1：擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)的必經(jīng)之路以西游記小王子為例責(zé)任磨練心智，擔(dān)當(dāng)促人成長(zhǎng)。西天取經(jīng)路上，孫悟空一步步收斂桀驁不馴的性情，三打白骨精后，雖被師父誤會(huì)，仍選擇背負(fù)重任，返回取經(jīng)隊(duì)伍，出生入死，忠誠(chéng)不貳，為取經(jīng)立下汗馬功勞。小王子負(fù)氣離開(kāi)玫瑰，后來(lái)在狐貍的指引下，認(rèn)識(shí)到自己和玫瑰已經(jīng)建立了馴養(yǎng)關(guān)系，決定對(duì)她負(fù)責(zé)，義無(wú)反顧地選擇回到玫瑰身邊。孫悟空和小王子的故事，讓我們懂得了責(zé)任面前要