2022幼兒小班教案設(shè)計(jì)模板5篇

1、2022幼兒小班教案設(shè)計(jì)模板5篇2022幼兒小班教案設(shè)計(jì)模板篇1設(shè)計(jì)意圖我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及小班幼兒對(duì)水的了解，從中體驗(yàn)幼兒合作玩的樂趣，初步感知水的特征。了解泡泡的特性。讓幼兒在操作中玩泡泡，我特設(shè)計(jì)此課(玩泡泡)。活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)玩泡泡的樂趣。2、激發(fā)想象力，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)潛力。3、能想出多種辦法吹出有變化的泡泡?；顒?dòng)準(zhǔn)備四個(gè)盆中溶解有餐潔凈或洗衣粉的水，塑料杯、瓶、塑料吸管、音樂磁帶(汽車開來了)、圖形若干、圖片一幅活動(dòng)過程(一)聽音樂汽車開來了入場(chǎng)老師開車帶你們一齊去玩吧!雙手轉(zhuǎn)動(dòng)做開車狀入場(chǎng)。(二)來到那里，老師帶來了一位好朋友，瞧!它們是誰(shuí)出示：教師吹泡泡，說出名稱(泡泡)

2、。(三)引導(dǎo)幼兒觀察自己試一試(提醒幼兒吹泡泡時(shí)，注意不要含在嘴里)泡泡長(zhǎng)得什么樣(大、小)(圓)你看到什么顏色(紅黃等)總結(jié)泡泡是彩色的，怎樣吹出許多泡泡。鼓勵(lì)：自己大膽的說出自己的吹法。(四)引導(dǎo)幼兒思考1、你用什么方法讓泡泡越飄越高越飄越低2、泡泡飛到高的地方會(huì)怎樣說一說泡泡為什么會(huì)破(五)我們認(rèn)識(shí)了解了泡泡后，讓我們一齊和泡泡玩游戲玩泡泡泡泡累了，我們也累了，我們快和泡泡說再見。把相應(yīng)的彩色泡泡送回家。孩子們快坐上我的汽車回家了。說課：本課是根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，本課題是科學(xué)課玩泡泡，我把此課分成了1、認(rèn)識(shí)泡泡2、體驗(yàn)泡泡3、引導(dǎo)思考4、玩游戲四個(gè)過程，逐步讓幼兒在玩中體驗(yàn)快樂的情

3、緒。我入場(chǎng)選取了汽車開來了，讓幼兒坐上汽車去找一找泡泡并玩一玩，認(rèn)一認(rèn)。認(rèn)識(shí)的同時(shí)讓幼兒自己去體驗(yàn)吹泡泡并觀察，充分觀察幼兒的口語(yǔ)表達(dá)潛力和觀察想象潛力，再引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的變化，從而培養(yǎng)幼兒的思考力;在玩游戲中讓幼兒再喜歡泡泡;泡泡累了，讓幼兒明白把泡泡送回家，從中讓幼兒自己去操作送泡泡，幼兒體驗(yàn)了泡泡回家的樂趣。最后，幼兒聽音樂汽車回家到達(dá)本節(jié)課的前后呼應(yīng)，連貫性，整體性的一面。2022幼兒小班教案設(shè)計(jì)模板篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道秋天是菊花盛開的季節(jié)，喜歡欣賞菊花圖，從中感受到菊花的千姿百態(tài)。2、引導(dǎo)幼兒會(huì)用“開放”“五顏六色”等詞描述菊花。3、愿意動(dòng)手創(chuàng)作，體驗(yàn)欣賞創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。4、培養(yǎng)

4、幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒觀察過菊花，了解菊花的外形，知道種類繁多，顏色各異2、課件、視頻3、實(shí)物：菊花若干活動(dòng)過程：師幼兒一起說：“領(lǐng)略大師風(fēng)采，感受名畫魅力”一、實(shí)物欣賞，激發(fā)幼兒的興趣T：秋天到了，好看的菊花都開放了，今天讓我們一起去欣賞一下好看的菊花。(請(qǐng)下朋友走下位置去欣賞)問問味道、看看顏色T：小朋友們菊花是什么味道的?(香香的)什么顏色的?(黃色、白色)T：菊花除了白色和黃色還有別的好看的顏色，我們一起來欣賞五顏六色的菊花吧!(觀察菊花的不同花瓣、顏色)。二、圖形刺激，幼兒嘗試用詞匯形容菊花。觀看圖片菊花。

5、T：菊花還有什么顏色?(玫紅色、桔黃色)誰(shuí)會(huì)用一個(gè)好聽的詞來說說看?(五顏六色)，菊花長(zhǎng)的怎么樣?那菊花的花瓣像什么?小結(jié)：菊花是秋天開的花，菊花的品種多，花形各異，顏色鮮艷。三、認(rèn)識(shí)齊白石，欣賞其的菊花畫作。T：小朋友喜歡這些好看的菊花嗎?有一位叫齊白石的畫家爺爺也很喜歡菊花，因此他創(chuàng)作了許多副菊花圖，我們一起來欣賞吧!T：畫家爺爺畫的菊花是什么樣子的?(有高有低)(三三兩兩)讓幼兒做菊花高高低低、三三兩兩的動(dòng)作，增加幼兒的情趣。T：畫的菊花顏色是什么樣的?(紅色、紅色黃色白色相間)T：齊白石爺爺畫的這些菊花是什么畫?T：國(guó)畫是用什么材料畫的?四、教師示范五、幼兒創(chuàng)作T：請(qǐng)小朋友自己選擇一副

6、自己喜歡的畫進(jìn)行創(chuàng)作。小百科：秋菊，又名菊花、別名九華、黃花、帝女花，菊科，菊屬多年生草本;花中四君子之一。多年生菊科草本植物，名貴觀賞花卉，也稱藝菊，品種已達(dá)千余種，式樣繁多，品種復(fù)雜?？捎们げ?、分株、嫁接及組織培養(yǎng)等方法繁殖。2022幼兒小班教案設(shè)計(jì)模板篇3一、設(shè)計(jì)意圖在戶外活動(dòng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)跳繩非常感興趣，并且能創(chuàng)造出多種玩法，如：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲。總之，此繩的玩法多種多樣，本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒探索出繩子更多的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行體育活動(dòng)的樂趣，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。二、活動(dòng)目標(biāo)1.能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。2.會(huì)一物多玩，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩

7、繩的樂趣，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.錄音機(jī)、磁帶，幼兒每人一跟繩子。2.幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)過程一.準(zhǔn)備活動(dòng)1.聽老師口令，練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。(1)師：跳、跳、跳，跟著老師跳、跳、跳，(原地)問：“還可以怎么跳?”引導(dǎo)幼兒：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單、雙腳跳。(2)師：繞繞臂，繞繞臂，跟著老師繞繞臂。問：“還可怎樣繞?”引導(dǎo)幼兒向前饒，向后繞，單、雙手繞，舉起手臂繞等。2.游戲：與我說的相反。玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性。二.引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1.幼兒自由探索跳繩的

8、各種玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。2.在教師的引導(dǎo)下，相互交流示范各自的玩法。(1)練習(xí)套和跳的玩法。將繩子的兩頭扣在一起套圈，將繩圈擺在地上練習(xí)單、雙腳跳圈，或?qū)筛K子平行擺好練習(xí)單、雙腳跳過小河。(2)練習(xí)走和平衡的玩法。再一跟繩子上走鋼絲，在兩跟繩子中間走小橋。(3)練習(xí)跑的玩法。游戲：揪尾巴、騎馬。(4)練習(xí)上肢的玩法。單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩，將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲等。3.引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩的方法，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。(1)幼兒自由結(jié)伴，2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。(2)請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法。(3)幼兒自愿組合成若干小組，做自己喜歡的游戲。五、結(jié)束：隨

9、著音樂做“騎馬”的放松動(dòng)作。2022幼兒小班教案設(shè)計(jì)模板篇4活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱，基本學(xué)會(huì)穿脫鞋襪。2.培養(yǎng)幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性，手眼協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地布置：石頭路活動(dòng)過程一、猜謎語(yǔ)兩只小口袋,天天隨身帶, 要是少一個(gè),就把人笑壞。(襪子)二、認(rèn)識(shí)鞋襪各部分名稱1.小鞋子在哪里?引導(dǎo)幼兒做各種動(dòng)作：搖搖鞋，踏踏腳等。2.觀察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。三、教師示范講解脫鞋1.手放在鞋后跟向下脫。幼兒練習(xí)脫鞋。2.脫鞋后，讓幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。3.指導(dǎo)幼兒脫襪：手放在襪筒，向下脫。四、游戲：小腳丫師生共同光著腳丫去，手拉手，走在石頭路上，體驗(yàn)光著腳踩石頭的感覺。五、學(xué)

10、習(xí)穿鞋襪。1.請(qǐng)幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。2.習(xí)穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒，套在腳尖上，向上拉。3.學(xué)習(xí)穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中，提上后腳跟。4.幼兒穿上鞋后，體驗(yàn)穿上鞋踩石頭的感受。馬路上的車(小班社會(huì)教案)山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 馬桂芳設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康快樂的寶寶，?；顒?dòng)目標(biāo):1、掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。2、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種車圖片、交通信號(hào)燈圖片、汽車開來了游戲音樂活動(dòng)

11、過程：一提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車?小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車。二導(dǎo)入新課1、請(qǐng)看課本彩圖馬路上的車讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，觀察車的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索-來，索-來，灑水車?！?、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標(biāo)志：紅綠燈)知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”三、經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈(指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí))小朋友今天老師指揮交

12、通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲汽車開來了，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。)“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了?！被顒?dòng)延伸：這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車?請(qǐng)你動(dòng)手畫下來，好嗎?開車回活動(dòng)室?；顒?dòng)反思整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。2022幼兒小班教案設(shè)計(jì)模板篇5活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)桔黃色，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色。2、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力，激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的.興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片-菠蘿2、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙，油畫棒?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入1.猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。教師以神秘的口吻：滿身長(zhǎng)滿魚鱗，頭像公雞尾巴。說來不是動(dòng)物，水果店里見它。請(qǐng)小朋友猜猜這是什么呢?(謎底：菠蘿)2.教師：今天我們來畫菠蘿好嗎?二、展開1.感知菠蘿的顏色課件播放：引導(dǎo)幼兒觀察：這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿(1)教師講解示范涂色的方法認(rèn)識(shí)橘黃色這只油畫棒是什么顏色的?今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色，(2)提醒幼兒涂色時(shí)保持