年級上學期班主任工作計劃

1、年級上學期班主任工作計劃本學期我擔任五年級的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導以總體工作計劃為指導，以深入開展素質和創(chuàng)新為目標，圍繞主題，提的素質和素質、以為主線，以的行為慣的養(yǎng)成為主要內容，注意和提的基本道德。上好每一堂課，規(guī)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的心理，努力探索班級工作的新特色。二、班情分析本班共有48人。本班熱愛、班，團結上進、端正、遵守紀律、尊敬長、熱愛勞動。能按照守則來規(guī)自己的言行。但由于種種的原因，分身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡等現(xiàn)象，在個性、慣等方面都存在很大的差異，可以通過來轉化。三、班級工作重

2、點及目標班級工作重點加強行為規(guī)的養(yǎng)成，良好的行為慣，繼續(xù)進行熱愛班級的、團結同學的，搞好心理。具體工作：1、繼續(xù)好五年的常規(guī)養(yǎng)成，良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、的日常行為，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示班。3、搞好每位的自我，增強安全意識，形成一定的。4、搞好每位的心理，使其身心都能得到地發(fā)展。5、使愛、學，主動探索新知。本班奮斗目標：1、形成向上的良好班風，增強凝聚力。2、爭當的“優(yōu)秀班”。3、發(fā)展個性特長，促進身心。四、常規(guī)管理措施1、方面為使在上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的、

3、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵團結合作，榮譽感。（2）建立本班的“小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！靶〗M”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一了同學們的團結協(xié)作，也是轉化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進一步規(guī)的行為，讓的日常行為也參與評比，具體如下：（1）在到校、課堂上、課間、兩、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。（2）定期對進行“十個道德行為”的。（3）“優(yōu)秀小組”的評比，小組中的每一位組員都要規(guī)自己的行為，合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，到人

4、，增強小組意識，起到模帶頭作用。（2）衛(wèi)生和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，衛(wèi)生慣不良的同學，做好記錄。有大及時向匯報。（3）上午間的時間，由衛(wèi)生檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生的記錄，每評選一次“衛(wèi)生標兵”。五、安全經常要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴上下樓梯的正確，不要擁擠。六、的轉化工作本班有幾位屬于特別活潑好動的，自制較差，注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：1、班內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數良好行為來他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢，有進步時及時表揚。3、多給他們在同

5、學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地自己。4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把好。班內還有幾位屬于聽話，舉止文明的，但就是在方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：1、全體關心他們，幫助他們。2、與助理組成小組定期在方面幫助他們。3、當他們在上有進步的時候，要及時表揚。4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。九、具體工作計劃9月份:1、班干競選2、尊頌3、“做誠的”主題班會10月份:1、祖國,您好主題班會2、評選文明之星3、我的優(yōu)點找主題班會11月份:1、做好迎接期中的準備2、評選紀律之星3、“安全路上行”主題班會12月份:1、零怎么辦2、評選衛(wèi)生之星3、“

6、偉人伴我行”主題班會1月份:做好迎接期末的準備上學期五年級班主任教學工作計劃-教學工作計劃一、班級基本情況和目標：我班共有41人，其中男生21人。大分純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、較強的班干隊伍，全體同學都能樹立明確的目的，形成良好的風氣；良好的行為規(guī)，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、班級主要活動設想：指導：根據市教委推出的民族指導綱要和中生命指導綱要，以“做文明的小公民”為主題，進行民族的傳統(tǒng)。工作思路：1、在中競爭意識，有“你追我趕”的比學風格：通過各種方式，端正的動機和態(tài)度，指導他們掌握的和良好的慣。指導本班的課外閱讀，和舉行讀書會，他們良好的底

7、蘊。經常與各門學科的任課教進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。2、面對全體，要顧全大局，做到兩頭促中間；3、繼續(xù)好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要好紀律關鍵在好后進生。4、結合“迎校慶”系列活動對進行，指導的日常行為。5、力爭做好每位的工作，使他們提認識，不斷上進。6、積極參加的各項活動，使在活動中受到。7、繼續(xù)、鍛煉小干，明確分工，提的管理。特色工作：本學期特別開展“花兒朵朵開”的班級評比活動。比賽主要分為三分：行規(guī)、與活動。行規(guī)：包括日常行為規(guī)、紀律、個人衛(wèi)生。（優(yōu)秀者獲紅五星一個）。：態(tài)度、日常作業(yè)、表現(xiàn)。（獲獎章一枚）。活動：主要是與班級的各項活動參與情況、態(tài)度及收獲。（優(yōu)秀者獲小一

8、面）。三方面分開計分，每總結一次。分數最者勝出。以鼓勵為主，設獎勵不設。三、基本工作要點：午會：一：時事（讀報，了解）。二：廉潔，國防。（古代誠小故事，簡單了解國防、國防、國防、國防外交與形勢的基本知識）。三：班級內容。結合大隊工作的，每先拔一名“光榮升旗手”進行申報，以促進同學們的積極性。進行“花兒朵朵開”評比活動，指導快樂地成長。四：專題：、環(huán)境。五：紅領巾廣播。四、具體工作9月：1、總結回顧暑假工作，表彰優(yōu)秀雛鷹小隊，加強日常行規(guī)。爭“暑假金銀章”2、慶教節(jié)“懂禮儀、愛”。3、民族。（重點奧運）4、配合大隊，參與校慶各項比賽，搞好迎校慶各項活動的籌備工作。10月：1、積極參與校慶各項競賽

9、活動，爭“自動章”。2、少先隊選。（由全權作，教所起的作用是管理、監(jiān)督。教將任務、布置下去后，先進行競選演說，然后在這些中進行，一切過程都公開化。真正落實自己的活動自己搞，自己的事情自己管。）3、主題班會迎校慶主題班會。11月：1、強化行規(guī)，爭“禮儀章”。2、“我為校慶添風采”，積極參加校慶文藝匯演。12月：1、積極參與?！?、體育節(jié)”活動。2、歡歡喜喜迎新春元旦比賽。1月：1、養(yǎng)成良好慣，各種好、交流。2、學期小結，評選“建襄八大星”。3、布置結束工作。五年級上學期班主任的個人工作計劃經過兩個月的漫漫長假，暑熱仍未退去，又一個新學年開始了。轉眼間，他們是五年級了，也就是說我?guī)Я怂麄冋哪?，?/p>

10、他們走過最懵懂的時光。本學期我將繼續(xù)擔任他們的班主任，為了他們能夠的成長成優(yōu)秀的，特制定工作計劃如下：一、工作目標1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。2、互幫互助，造的班級的。3、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，要勤奮。二、現(xiàn)狀分析我班目前有人數共計12人。我將他們分成AB兩組。A組的是葉佳楠，陳婷婷，袁婭清、洪楠和徐國盛。這幾位同學的聽力和口語都比較好，有著很強的上進心，好奇心強，求知欲強，積極主動，將他們，方便用口語交流，彼此可以促進。B組同學是海英、海濱、金婭楠、丁圣怡，唐妮妮，嚴超穎，陳幫喜。前三位同學具有一定的聽力和口語，但是基差。后面幾位同學的聽力比較大，口語

11、較差。海濱、金婭楠、嚴超穎自制差，時常不能自己，時愛隨便說話或者做小動作。很多行為慣有待進一步。在上一學期的帶班之下，本班的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的，比如班缺乏凝聚力；B組同學成績提不顯著，缺乏主動，作業(yè)疲懶，不在的時候散漫，光顧著玩，自制差。本班的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級一半。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。三、大膽放手小干一個班是否有團結向上的凝聚力，不但要靠和同學們的一致努力，還要有一個負有的小干。的.榜樣心理很強，所以選出有心、上進心、成績較好、大公無私的小干很重要。根據時的表現(xiàn)，我選了陳婷婷和丁圣怡擔任AB組的組成，本組的紀律，各方

12、面情況。小干們選出來了。我告訴他們，組長是個光榮的職責，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。四、手拉手結對互助根據分組情況，以手拉手的形式，以優(yōu)帶差，A組的同學分別與B組的一到兩位同學結對，在日常紀律生活上給予無私的幫助，如果B組的同學有未完成作業(yè)的要追究A組同學的，如果進步作業(yè)良好的，要帶表揚。在期中和期末的時候，根據成績情況，頒發(fā)“優(yōu)秀小”稱號。五、拿起表揚的武器哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的就是渴望被肯定，而更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為者，不妨拿起表揚的武器。是等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞，學會傾聽學見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是的需要，是進步的內在動力。專家常說“理解是的前提，尊重是成功的基?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。六、允許犯錯誤“人是不犯錯誤的，只要能正確認識它、掉它，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥剌^差的來說，犯錯誤更是難以避免的了。不把犯的